北師大版一年級數學上冊-第一單元生活中的數-13-玩具課件

1-10各數的初步認識（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習北師大版數學一年級上冊生活中的數11-10各數的初步認識（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)1情景導入返回情景導入返回河里一共各有幾只鴨子？排在第幾？探究新知例返回河里一共各有幾只鴨子？排在第幾？探究新知例返回用什么方法可以知道河里一共幾只鴨子？點數法返回用什么方法可以知道河里一共幾只鴨子？點數法返回1河里一共各有5只鴨子。2345返回1河里一共各有5只鴨子。2345返回第1第2第3第4第5從前往后排在第2。返回第1第2第3第4第5從前往后排在第2。返回“幾個”和“第幾”有區(qū)別？幾個第幾表示物體數量的多少，是總數。表示物體排序的結果，是一個物體?！皫讉€”和“第幾”有區(qū)別？幾個第幾表示物體數量的多少，是總數河里一共各有幾只鴨子？排在第幾？例河里一共各有5只鴨子。排在第2。返回河里一共各有幾只鴨子？排在第幾？例河里一共各有5只鴨子數一數，認一認。例返回數一數，認一認。例返回678910可以用點數法哦！返回678910可以用點數法哦！返回數數要細心，點數快又準，從左往右數，1、2、3、4、5……手、口、眼一致，數幾記心中。知識巧記返回數數要細心，知識巧記返回1.數一數，連一連。課堂練習91064返回1.數一數，連一連。課堂練習91064返回2.看一看，說一說。有5只大雁，第2只是。有5只小熊，第4只是。有4個人，排第3。返回2.看一看，說一說。有5只大雁，第2只是。有5只小3.照樣子，涂一涂。2745返回3.照樣子，涂一涂。2745返回4.按要求涂一涂，圈一圈。（1）從左往右數，把左邊的4個△涂上顏色。（2）從左往右數，把第5個△圈起來。返回4.按要求涂一涂，圈一圈。（1）從左往右數，把左邊的4個△涂5.數一數，連一連。12345678910返回5.數一數，連一連。12345678910返回1.數可以表示數量（幾個），也可以表示順序（第幾）。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？2.“幾個”表示物體數量的多少；“第幾”表示物體的排列順序，指的是總數中的某一個。返回1.數可以表示數量（幾個），也可以表示順序（第幾）。課堂小結3.當物體的數量是6，7，8，9，10時，可以用6，7，8，9，10來表示。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回3.當物體的數量是6，7，8，9，10時，可以用6，7，8，課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。返回課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；返回第3課時玩具1～5各數的認識及書寫B(tài)S

一年級上冊第3課時玩具BS一年級上冊1234提示：點擊進入習題1234提示：點擊進入習題知識點1用1～5表示生活中物體的數量1.照樣子圈數。 知識點1用1～5表示生活中物體的數量1.照樣子圈數。知識點21～5各數的寫法2.看圖寫數。知識點21～5各數的寫法2.看圖寫數。按順序寫出各數。 (1)

(2) 易錯辨析辨析：按順序數1，2，3。辨析：按順序數2，3，4，5。224按順序寫出各數。 易錯辨析辨析：按順序數1，2，3。辨析(3)

(4)5辨析：按順序數3，4，5。辨析：按順序數1，2，3，4。14(3)5辨析：按順序數3，4，5。辨析：按順序數1，2，3提升點體驗實物、圖形、數之間的聯系4.數一數，畫一畫，寫一寫。提升點體驗實物、圖形、數之間的聯系4.數一數，畫一畫1-10各數的初步認識（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習北師大版數學一年級上冊生活中的數11-10各數的初步認識（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)27情景導入返回情景導入返回河里一共各有幾只鴨子？排在第幾？探究新知例返回河里一共各有幾只鴨子？排在第幾？探究新知例返回用什么方法可以知道河里一共幾只鴨子？點數法返回用什么方法可以知道河里一共幾只鴨子？點數法返回1河里一共各有5只鴨子。2345返回1河里一共各有5只鴨子。2345返回第1第2第3第4第5從前往后排在第2。返回第1第2第3第4第5從前往后排在第2。返回“幾個”和“第幾”有區(qū)別？幾個第幾表示物體數量的多少，是總數。表示物體排序的結果，是一個物體?！皫讉€”和“第幾”有區(qū)別？幾個第幾表示物體數量的多少，是總數河里一共各有幾只鴨子？排在第幾？例河里一共各有5只鴨子。排在第2。返回河里一共各有幾只鴨子？排在第幾？例河里一共各有5只鴨子數一數，認一認。例返回數一數，認一認。例返回678910可以用點數法哦！返回678910可以用點數法哦！返回數數要細心，點數快又準，從左往右數，1、2、3、4、5……手、口、眼一致，數幾記心中。知識巧記返回數數要細心，知識巧記返回1.數一數，連一連。課堂練習91064返回1.數一數，連一連。課堂練習91064返回2.看一看，說一說。有5只大雁，第2只是。有5只小熊，第4只是。有4個人，排第3。返回2.看一看，說一說。有5只大雁，第2只是。有5只小3.照樣子，涂一涂。2745返回3.照樣子，涂一涂。2745返回4.按要求涂一涂，圈一圈。（1）從左往右數，把左邊的4個△涂上顏色。（2）從左往右數，把第5個△圈起來。返回4.按要求涂一涂，圈一圈。（1）從左往右數，把左邊的4個△涂5.數一數，連一連。12345678910返回5.數一數，連一連。12345678910返回1.數可以表示數量（幾個），也可以表示順序（第幾）。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？2.“幾個”表示物體數量的多少；“第幾”表示物體的排列順序，指的是總數中的某一個。返回1.數可以表示數量（幾個），也可以表示順序（第幾）。課堂小結3.當物體的數量是6，7，8，9，10時，可以用6，7，8，9，10來表示。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回3.當物體的數量是6，7，8，9，10時，可以用6，7，8，課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。返回課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；返回第3課時玩具1～5各數的認識及書寫B(tài)S

一年級上冊第3課時玩具BS一年級上冊1234提示：點擊進入習題1234提示：點擊進入習題知識點1用1～5表示生活中物體的數量1.照樣子圈數。 知識點1用1～5表示生活中物體的數量1.照樣子圈數。知識點21～5各數的寫法2.看圖寫數。知識點21～5各數的寫法2.看圖寫數。按順序寫出各數。 (1)

(2) 易錯辨析辨析：按順序數1，2，3。辨析：按順序數2，3，4，5。224按順序寫出各數。 易錯