青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件

筷子折了筷子折了1青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件2青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件3青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件4青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件5實(shí)驗(yàn)材料：塑料盒水圓盤激光燈實(shí)驗(yàn)材料：塑料盒水圓盤激光燈6溫馨提示

1、激光燈不能照射眼睛。2、做實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)仔細(xì)思考光是從進(jìn)入？光的傳播方向有什么變化？3、激光燈的照射方向？4、實(shí)驗(yàn)時(shí)分工要明確，實(shí)驗(yàn)完畢后整理實(shí)驗(yàn)器材及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

什么物質(zhì)什么物質(zhì)溫馨提示1、激光燈不能照射眼睛。什么物質(zhì)什么物質(zhì)7問題一：光從什么物質(zhì)進(jìn)入什么物質(zhì)？問題二：光的傳播方向有什么變化？問題三：激光燈的照射方向？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光從（）以（）進(jìn)入（）時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生（）空氣→水問題一：光從什么物質(zhì)進(jìn)入什么物質(zhì)？空氣→水8

光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)9青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件10青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件11用光的折射解釋有關(guān)現(xiàn)象水中的魚看上去比實(shí)際的位置要淺．用光的折射解釋有關(guān)現(xiàn)象水中的魚看上去比實(shí)際的位置要淺．12青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件13

我們平時(shí)看到的許多商品廣告有的忽視了科學(xué)性。如下圖中有一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤的地方，并說明它違背了什么規(guī)律?？吹降乃胁糠謶?yīng)彎折違背了光的折射規(guī)律我們平時(shí)看到的許多商品廣告有的忽視了科學(xué)性。如下圖中有一14海市蜃樓海市蜃樓15云海佛光云海佛光16三日同輝三日同輝17拓展活動(dòng)：

請(qǐng)查閱資料了解海市蜃樓的具體成因。拓展活動(dòng)：

請(qǐng)查閱資料了解海市蜃樓的具體成因。18再見再見再見再見19筷子折了筷子折了20青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件21青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件22青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件23青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件24實(shí)驗(yàn)材料：塑料盒水圓盤激光燈實(shí)驗(yàn)材料：塑料盒水圓盤激光燈25溫馨提示

1、激光燈不能照射眼睛。2、做實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)仔細(xì)思考光是從進(jìn)入？光的傳播方向有什么變化？3、激光燈的照射方向？4、實(shí)驗(yàn)時(shí)分工要明確，實(shí)驗(yàn)完畢后整理實(shí)驗(yàn)器材及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

什么物質(zhì)什么物質(zhì)溫馨提示1、激光燈不能照射眼睛。什么物質(zhì)什么物質(zhì)26問題一：光從什么物質(zhì)進(jìn)入什么物質(zhì)？問題二：光的傳播方向有什么變化？問題三：激光燈的照射方向？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光從（）以（）進(jìn)入（）時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生（）空氣→水問題一：光從什么物質(zhì)進(jìn)入什么物質(zhì)？空氣→水27

光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)28青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件29青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件30用光的折射解釋有關(guān)現(xiàn)象水中的魚看上去比實(shí)際的位置要淺．用光的折射解釋有關(guān)現(xiàn)象水中的魚看上去比實(shí)際的位置要淺．31青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《筷子折了》課件32

我們平時(shí)看到的許多商品廣告有的忽視了科學(xué)性。如下圖中有一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤的地方，并說明它違背了什么規(guī)律。看到的水中部分應(yīng)彎折違背了光的折射規(guī)律我們平時(shí)看到的許多商品廣告有的忽視了科學(xué)性。如下圖中有一33海市蜃樓海市蜃樓34云