南方醫(yī)科大學(xué)XXXX真題醫(yī)學(xué)心理學(xué)

南方醫(yī)科大學(xué)XXXX真題醫(yī)學(xué)心理學(xué)在過去但她不愿意放棄她的孩子，害怕丟臉。她來到心理咨詢?cè)\所，想咨詢:()a.回避原則b.靈活性原則c.耐心原則d.綜合原則e.中立原則[:e]31。決定個(gè)體心理健康水平的人格結(jié)構(gòu)是(a)潛意識(shí)(B)自我(c)意識(shí)(d)本我(e)超我()[答案:B]32。對(duì)于一個(gè)患有廣場(chǎng)恐懼癥的病人，醫(yī)生把他帶到一個(gè)大廣場(chǎng)，讓他接觸到他害怕的情況。這是什么樣的心理治療？自我調(diào)節(jié)；有條件手術(shù)；洪水療法；模擬學(xué)習(xí)；精神分析；[；答案:C]34。理性情緒療法的創(chuàng)始人是()埃利斯b.a.貝克c.d.梅琴鮑姆d.c.r.波格爾斯e.西格蒙德弗洛伊德[答案:a]35。治療師整合患者的主要話語和想法，并反饋給患者。這指的是心理治療的(一)內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)(二)鼓勵(lì)技術(shù)(三)情緒反應(yīng)技術(shù)(四)面部質(zhì)量技術(shù)(五)解釋技術(shù)(五)[答案:a]36。()是人格中最重要的心理特征，它反映了一個(gè)人的本質(zhì)屬性，具有核心意義A.性格習(xí)慣氣質(zhì)能力意志[回答:a]37。一個(gè)行動(dòng)迅速、情緒沖動(dòng)、自我控制能力差、情緒變化大、缺:()a易怒的b多血質(zhì)c.粘液d.抑郁的e.:a]39()A.[:c]40300機(jī)制A.合理化b.抑制c.拒絕d。反向形成e。轉(zhuǎn)移[答:d]41。丘腦情緒理論是由()提出的A.[回答:42()A.b.生活事件c.態(tài)度d.應(yīng)對(duì)方式e性格特征:a]43()A.b.壓力是動(dòng)態(tài)的c.壓力因素與身體疾病的發(fā)生無關(guān)。d.壓力是靜態(tài)的e.節(jié)日活動(dòng)不會(huì)影響個(gè)人的健康。[答案:b]44。在圍棋游戲中，人們往往把白棋看作一組，黑棋看作另一組，:()A.鄰近定律b定律c.連續(xù)性定律d。圖形好e.接近[答案:b]45”()A.斥沖突d:C]46:(1)(2)(3)因素(4)(5)教育水平(5)[:D)47。尿道下裂對(duì)健康最有害的因素是:(1)人際關(guān)系緊張。配偶死亡離婚E。長(zhǎng)期在嘈雜的環(huán)境中工作[答:C]48。心理治療旨在減少障礙A.高危人群一般人群精神障礙精神病人神經(jīng)系統(tǒng)病人[回答:c]49[:d]50。健康促進(jìn)旨在促進(jìn)精神健康和幸福A.高危人群一般人群精神障礙精神病人神經(jīng)系統(tǒng)病人[回答:b]51()A.防御b.自我c.意識(shí)d。本我超我[答:a]52()A.Abc格d型性格內(nèi)向e[:a]53A7889:(1)A.A小于B.A等于B.C.A大于b.d。E之間無法進(jìn)行比較。兩者都比平時(shí)高，即水平同[答案:C]54?！案笝?quán)制情結(jié)”，兒童性心理發(fā)展形成的哪個(gè)階段(一)口頭欲望階段(二)肛門欲望階段(三)性器官階段(四)潛伏階段(五)生殖階段(五)[回答:c]55。系統(tǒng)脫敏療法的理論基礎(chǔ)是認(rèn)知理論經(jīng)典條件反射理論操作條件反射理論內(nèi)臟反應(yīng)學(xué)習(xí)示范效應(yīng)[回答:b]56。當(dāng)我們看完電影走出電影院時(shí)，你會(huì)感覺到耀眼的陽光，無法A.適應(yīng)性感覺的完整性感覺的恒定性感覺的完整性感覺的可理解性[答:a]57:(a)(b)癔癥(c)(d)(d)[:b]58()A.有條件的積極注意b.士的同情c.對(duì)消極自動(dòng)思維的檢查d.積極尊重e.回答:a]59。心身疾病的心理干預(yù)方法不包括:()a.認(rèn)知療法b.放松訓(xùn)練c.行為療法D。生物反饋療法e.激光療法[答案:e]60。醫(yī)患關(guān)系的目的主要體現(xiàn)如下。除了:()a.B用于維護(hù)患者健康。患者的c.D。醫(yī)務(wù)人員E。e為滿足患者的心理需求[答:d]61。巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是(a)平衡和不平衡(b)和適應(yīng)(c)(d)(e)(c)[:c]62。計(jì)算離差I(lǐng)Q:()a.100+15(x+m)/sdb100+15(x+m)/SDc.100+10(x-m)/SDD.100-15(x-m)/SDE.100+15(x-m)/SD[回答:e]63.男，37歲他因明顯的幻覺和妄想去了醫(yī)院。詢問病情后，醫(yī)生想用心理測(cè)試來評(píng)估病情，以幫助診斷。對(duì)于這個(gè)病人，常用的心理測(cè)試工具有:(1)EPQ·MMPI·薩斯·SCL-90E·塔特·[答案:b]64位置效應(yīng)是記憶材料在開始和結(jié)束時(shí)的記憶效應(yīng)好于中間部分的趨:(a)反向抑制b.外部抑制c.溢出抑制d.主動(dòng)抑制e。主動(dòng)抑制和反向抑制[回答:d]65?；颊叩某Ｒ娦睦硇枨笕缦?。除()之外。對(duì)安全的需要be[:e]|20世紀(jì)發(fā)展起來的一種心理療法技術(shù)是()A.精神分析b.認(rèn)知療法c.行為療法d.人文療法e.森田療法[回答:a]67()治療過程A.主動(dòng)被動(dòng)b-c型通信-通信類型D。支配-服從型e.共同參與型[答案:e]68。臨床常見患者的情緒問題主要表現(xiàn)為:(1)恐懼、緊張和悲觀；(2)焦慮、抑郁和憤怒；(3)擔(dān)憂、恐懼和抑郁；(4)自我控制和人際關(guān)系敏感；(5)痛苦、自責(zé)和焦慮。[答案:b]69。以下哪一項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的最基本形式:a(x+m)/sdb。(x-m)/sdc。(m-x)/sdd。(m+x)/sde。(x-m)*SD[答案:b]70。病人的父母、家庭成員或其他人做出的醫(yī)療決定的類型有:(a)獨(dú)立醫(yī)療回答:b]71。對(duì)于心理測(cè)試，以下不恰當(dāng)?shù)年愂鍪?(a)測(cè)量和量化心理現(xiàn)象或行為(b)心理測(cè)試是間接的(℃)。需要使用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試工具進(jìn)行評(píng)估(d)。心理測(cè)試結(jié)果是主觀的(e)。心理測(cè)試結(jié)果是相對(duì)的[答案(d)72。遺忘是識(shí)別或再現(xiàn)記憶中的事物，或再次識(shí)別或再現(xiàn)它們A.觀處理b.抽象c.分散d.錯(cuò)誤e.[答案:d]73果為我們提供了可比較的標(biāo)準(zhǔn)。我們稱之為歧視標(biāo)準(zhǔn)信度效度難度[答案:b]74SCL-90()反映各種心理癥狀的存在和嚴(yán)重程度A.b.總分c.陽性項(xiàng)目數(shù)d.總平均得分e.陰性項(xiàng)目數(shù)[答案:a]75。根據(jù)韋氏智力量表的標(biāo)準(zhǔn)差作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)被試的離差智商為128，其智力水平屬于:(a)低于正常智力b.正常智力c.超常智力d.極度超常智力e.邊際智力水平[答案:c]|199764個(gè)維度，其中e()A.精神質(zhì)b.神經(jīng)質(zhì)c.內(nèi)向d.掩飾e.穩(wěn)定[答案:c]77。以下哪一項(xiàng)是森田療法的精髓:()a.重塑人格b.糾正認(rèn)知c.減輕不良事件d。順其自然。對(duì)此，[回答:d]78。將特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根本特質(zhì)的心理學(xué)家有:弗洛伊德卡特爾)·德··[回答:b]|一個(gè)受試者的EPQ測(cè)驗(yàn)的E分為65分，N分為35分，表明其氣質(zhì)類型為:粘液型、抑郁型、多血質(zhì)型、膽汁質(zhì)型、混合型[回答:c]80。上課期間，學(xué)生們都在專心聽講。突然鈴響了，學(xué)生們直到下課才到達(dá)。鈴聲引起的瞬間注意如下:(a)無意的注意(b)有意的注意(c)不經(jīng)意的注意(d)不經(jīng)意的注意(e)跟隨有意的注意(e)[回答:a]81。動(dòng)機(jī)是()a。個(gè)人對(duì)大腦中生理和社會(huì)客觀需求的反映。它是個(gè)體心理活動(dòng)和行為的基本動(dòng)力。b.心理過程cd人們有意d.e.征[:d]82:()a.回避-回避沖突b.雙向沖突c.排斥沖突d.雙向沖突e.雙向沖突[回答:b]83。除了能預(yù)防心身疾病的措施:(1)減少負(fù)面情緒對(duì)健康的不良影響(2)正確認(rèn)識(shí)各種生活事件()。培養(yǎng)健康的行為習(xí)慣和生活方式D。廣泛參與社會(huì)活動(dòng)不要過度勞累[答:D]85。主被動(dòng)醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()A.醫(yī)生為病人做什么醫(yī)生告訴病人什么醫(yī)生幫助病人恢復(fù)健康醫(yī)生適合慢性病人適合急性病人[回答:a]861-5SCL-90165分，消極因素書為40()()A.事前:c]88。認(rèn)知也被稱為信息處理，是人們獲取或應(yīng)用知識(shí)的心理過程。下列屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象有:(a)意志(b)思維(c)情緒(d)需要(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)動(dòng)機(jī)(e)機(jī)(e)(e)(e)動(dòng)機(jī)A.消化性潰瘍b癔癥c偏頭痛d冠心病e。腫瘤[回答:e]90。以下對(duì)HAMD量表的描述是正確的:(1)它是最常用的癥狀自評(píng)量表(2)。它適用于篩選焦慮癥狀(3)。它適用于篩選抑郁癥狀()。疾病越嚴(yán)重，得分越低，[回答:D]91。以下關(guān)于催眠的陳述是正確的:(1)催眠狀態(tài)是睡眠狀態(tài)(2)。催眠狀態(tài)是放松狀態(tài)()。催眠是一種非常容易掌握的技巧。催眠也是一種暗示療法。不相信催眠的人不能被催眠[回答:D]92。平均值為10、標(biāo)準(zhǔn)偏差為3的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)通常稱為()A.t分?jǐn)?shù)b標(biāo)準(zhǔn)30c標(biāo)準(zhǔn)10d分散智商e量表分?jǐn)?shù)[答案:e]93。投射測(cè)驗(yàn)是一種重要的研究方法A.能力b個(gè)性c.認(rèn)知d能e.精神癥狀:b]94。心理咨詢期間，咨詢師對(duì)來訪者說:在最初的兩次咨詢中，你告(a)內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)(b)鼓勵(lì)技術(shù)(c)情緒反應(yīng)技術(shù)(d)(e)(d)[回答:d]95。放松訓(xùn)練的共同要素不包括(a)心理特異性(b)消極態(tài)度(c)舒適姿勢(shì)(d)安靜舒適的環(huán)境(e)高強(qiáng)度訓(xùn)練(e)[答案:e]96。當(dāng)強(qiáng)迫癥出現(xiàn)時(shí)，橡皮筋被用來緩解癥狀。這屬于(a)精神分析(b)厭惡療法(c)洪水療法(d)認(rèn)知療法(e)系統(tǒng)脫敏(答案:b)97:()b型血c型痰d