三年級第三部分體育運(yùn)動技能三年級上期體育《小籃球移動和運(yùn)球變向》_第1頁
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文檔簡介

說課流程一、說設(shè)計理念五、說教學(xué)程序四、說教學(xué)方法三、說學(xué)情二、說教材六、說場地器材一、說設(shè)計理念(三)讓學(xué)生大膽創(chuàng)造發(fā)揮

(二)關(guān)注學(xué)生個體差異(一)重視學(xué)生的主體地位

（一）教學(xué)目標(biāo)3、情感目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)2、技能目標(biāo)二、說教材（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在運(yùn)球中手對球的控制能力。

教學(xué)難點(diǎn)：控球變向動作的協(xié)調(diào)性、連貫性。

二、說教材三、說學(xué)情身心素質(zhì)發(fā)展的“敏感期”

可塑性大，好勝心強(qiáng)喜歡玩球和參加活動性的游戲有意注意力不夠集中依賴性強(qiáng)，缺乏合作精神四、說教學(xué)方法（一）講解教學(xué)法（二）示范教學(xué)法（三）啟發(fā)式教學(xué)法（五）團(tuán)體教學(xué)法（四）自主教學(xué)法五、說教學(xué)步驟（一）啟發(fā)興趣（二）愉悅身心（三）增智促技、育心強(qiáng)體（四）恢復(fù)身心（3`）（8`）（25`）（4`）（一）啟發(fā)興趣1、集合整隊(duì)（人手一球）2、談話引入（二）愉悅身心3、熟悉球性的原地拍球練習(xí)1、持球慢跑2、球感操

圖標(biāo)圖標(biāo)（三）增智促技、育心強(qiáng)體1、復(fù)習(xí)直線運(yùn)球2、學(xué)習(xí)變向運(yùn)球技術(shù)3、學(xué)生展示示范4、練習(xí)比賽5、游戲“打活靶”圖標(biāo)圖標(biāo)（四）恢復(fù)身心（1）放松操（2）小結(jié)（3）布置作業(yè)（4）師生再見（5）回收器材圖標(biāo)

籃球場1個、雪糕桶30個、小籃球41個、10個軟式排球和錄音機(jī)1臺。

六、說場地器材要求運(yùn)動量預(yù)測平均心率：12２

練習(xí)密度：35%-45%

運(yùn)動強(qiáng)度：約1.4教師體育委員集合整隊(duì)與持球慢跑籃球場返回教師球感操返

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