教師本人執(zhí)教的述職報告

—教師本人執(zhí)教的述職報告在經(jīng)濟進展快速的今日，大家漸漸熟悉到報告的重要性，不同種類的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫的呢？下面給大家?guī)砝蠋煴救藞?zhí)教的述職報告，期望大家喜愛!老師本人執(zhí)教的述職報告1一、思想方面我能夠牢記老師的職責所在并在工作中恪盡職守，作為老師本就有著教導同學的職責，當同學在學習過程中遇到難題的時分應當要主動去進行引導，即便同學對課程內(nèi)容不感愛好也要幫忙他們穩(wěn)固好根底才行，所以我能夠仔細做好備課工作并常常與其他英語老師進行探討，主要目的便是為了從中學習英語教學工作的經(jīng)驗，而且在互相探討的過程中也能夠借鑒其他英語老師的教學方式，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學工作的理解無疑是令人慶幸的。二、工作方面能夠仔細分析同學對英語科不感愛好的原因并改進自身的教學方式，現(xiàn)實上在同學需要打好根底的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的，因此平常我都是實行死記硬背的方式來讓同學強化記憶，尤其是單詞的重復抄寫能夠讓同學對所學的內(nèi)容更加熟識，再加上平常的早自習也會進行晨讀和聽寫的原因漸漸提升了同學的成果，但在我看來目前的教學進度還是有些緩慢從而需要連續(xù)努力才行。三、存在缺乏由于我在教學的過程中比擬注意大多數(shù)同學的學習進度，這也導致我會疏忽對部分差生的關懷以至于他們跟不上進度，身為老師卻在工作中顯現(xiàn)這類狀況無疑是有些不太負責的，另外我在班級紀律的管理方面做得不夠好，這也導致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀律，長期存在這類問題很簡單對教學效果產(chǎn)生不好的影響。四、改進措施今后我應當主動綻開家訪工作從而了解同學的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會對同學的成長帶來不少害處，再加上同學自身不夠重視的話則很難獲得成果的提升，所以我要主動和家長進行溝通以便于盡快解決這類問題，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀律管理方面的經(jīng)驗。英語教學工作中的努力也是為了幫忙同學穩(wěn)固好根底，只有這樣才能夠讓他們在今后的學習道路上不會留下遺憾，我也得主動引導同學重視自身的學習才行。老師本人執(zhí)教的述職報告2一個學期在這繁忙而充實的時間里不知不覺中又過去了，下面我就本學期的教育教學工作向大家做一匯報：作為一位語文老師，本著為同學進展效勞，為同學健康成長負責的看法，我一直堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，留意用自己的人格魅力感染同學，到達“潤物無聲”的效果，工作看法端正，凡事仔細負責，除非不做，要做就盡可能做到最好，同時也保持一顆平常心，多看生活中特別是同學美妙的一面，用親切的笑容與同學們交換，所以同學總說：“老師你的笑容很漂亮。”讓同學因喜愛我的人而情愿學習。依據(jù)二班級同學的生理與心理發(fā)育特點，我堅持以激勵引導為主，堅持公正公正的，對良好表現(xiàn)的同學當面按時的表揚，引導其他同學以此為典范互相學習，共同進步，對表現(xiàn)差的同學按時指出錯誤，引導他自覺改錯，在與同學交往中留意理解和尊重，盡可能不損害到同學的自尊心。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，“讀”的重要性從一班級剛?cè)雽W就深植同學們的心田，在本學期內(nèi)我牢牢掌控“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂布滿朗朗的讀書聲。本學期內(nèi)大部份同學能夠熟讀乃至是流利背誦《日有所誦》上下兩冊、《書山有路》、《秋天的童話》等多篇童謠故事。上課的時分，我側(cè)重于讀，但也重視讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有甚么效果的。LOcaLhOst從方式方法上來講，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中同學最喜愛的就是競賽“讀”了。通過延續(xù)而不中斷的朗誦記憶，這學期同學們都取得了不同的使人可喜的進步，識字量有了質(zhì)的飛越，理解力強化，記憶力明顯進步，同學們還能通過故事自我教育自我束縛。在幾十年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是肯定出不了成果的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的轉(zhuǎn)變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字領先，不拘一格，不但重視同學們在課堂中“活”起來，更激勵同學把所學學問應用到生活中，讓學習是為生活效勞，在生活中進行學習。由此進行了一系列的活動，如走進臨沂科技館，全班競讀《木偶奇遇記》，摘抄美詞好句，繪制讀書卡片等等。通過一系列的活動，在此進程中擴大了同學們的視野，培育了同學們的責任心、自信念，學習同時也是一件布滿了愉快歡樂的事情。作為一位老師，我以為要一直堅持做到以下幾點：1、有一顆愛心，這是做好工作的條件。帶著一顆“愛心”去工作，可讓同學覺得你是真心腸關懷他，縮短了師生之間的間隔，同時，他們犯了甚么錯誤，也X就容易接受你的教育，很快地加以改正。這類愛，有對同學思想構成的正確引導，更有對同學生活上實實在在的關懷。2、認真、耐煩、誠意這是做好工作的根底。教育同學不是一朝一夕的事，是一項長時間的工作，這就需要充足的耐煩。在平常的工作中認真觀看，發(fā)覺了同學的錯誤，坦誠地和他交換，同學是能夠接受的。3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣朗菒?，松是害”，在對同學關懷疼惜的同時，也不忘對他們嚴格要求?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個老年老師，我深知“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄”。我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。老師本人執(zhí)教的述職報告3常言道：“光陰似箭，日月如梭，”在緊急而又勞碌中，不知不覺的度過了一個學期，一學期來，有憂愁也有歡樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學期來的工作做一下回憶：一：師德師風方面作為一名老師，我深知老師不僅要熱愛同學、愛崗敬業(yè)、教書育人，更應當為人師表、以身作則。由于老師的工作對象是活生生的一個個兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就確定了老師專業(yè)具有劇烈的表率性、師范性。老師的人品、抱負信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時到處、有意無意地影響著同學，所以無論在課堂教學中，還是在日常生活中，我注意盡量給同學起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染同學、熏陶同學，不僅要教會同學求知，健體，更要教會同學做人。二：工作看法、工作量方面我的工作量是11節(jié)數(shù)學，3節(jié)科學，2個早自習，2個晚自習，還有一班級、二班級、三班級一班和和三班級二班的校本課各一節(jié)一星期共22節(jié)。我的工作看法是既然接受教學任務，就要盡心盡力、勤勤懇懇、遵紀守法，干好自己的本職工作，以滿腔熱忱對待每天的每一節(jié)課。由于作為老師我懂得正確熟悉和對待局部利益和全部利益的辯證關系，在工作過程中，要立足本職顧全大局，在全面聽從的前提下，干好本職工作，用本職工作的杰出成果，來保證和促進全局工作的成功完成。三：安全方面大家都明白無論是個人，還是家庭，乃至一個學校，安全教育首當其沖，擁有了安全，才有將來，才有人生規(guī)劃，才有學校規(guī)劃，才有事業(yè)前景，才有競爭，才有人類的進步。所以，我很重視安全教育，經(jīng)常借助四周發(fā)生的安全事故問題，給同學講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時，從開頭打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到同學清靜入睡，我才會老師宿舍。四：在課堂教學方面為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材，全面了解同學，找到同學學問的增長點，尋求一種貼近生活、而又使同學簡單接受的學習方法，提高課堂教學效率。五：公開課教學方面主動參與我教研室和我鎮(zhèn)以及學校的教研活動，在學校組織的一輪代課老師的講課、聽課、評課活動中，我以一種主動向上的心態(tài)，遵循三步導學的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。六：兼職方面我是一個科任老師，或許是多年教學的生涯，養(yǎng)成了一種習慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)覺同學有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓同學明白事理，盡量防止不良大事的發(fā)生、進展，努力幫助班任老師搞好班級管理。七：班級紀律方面一個良好的班級，必有一個良好的記錄環(huán)境，我教育同學嚴格遵守學校和班級規(guī)章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后，我還要不定時的檢查宿舍紀律2-3次，木的是催促同學清靜入睡。八：班級衛(wèi)生方面校內(nèi)、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學習、休息、就餐的公共場所，無論哪個地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康，也會給別人一種無規(guī)則不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都協(xié)作班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生，一日兩次擦抹清掃，從開頭的亂到后來形成的標準，我和梅梅又是催促，又是指導，并親自示范，有時動手和同學一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習慣慢慢形成了。在這里我看到了無論是校長、老師、還是全部的同學，都付出了努力，我感到這種習慣是集體力量的結(jié)晶，是一種團隊精神。九：參與各項活動我情愿參與學校的各項活動，前不久組織的中小學老師拔河競賽我主動報名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結(jié)束，我感到了老師團隊的凝聚力，為了集體榮譽，一些不惑之年的老師和年輕老師一樣都是那樣的仔細、較真、好勝，和不服輸?shù)陌詺?。而最終收獲的是“友情第一，競賽第二“的愉快心情。十：輔導差生方面我仔細做好輔差工作，針對不同同學的學習根底，主動賜予補課、輔導，力爭把所誤的學問全部連接起來?？傊蠋煹墓ぷ骶褪沁@樣點點滴滴，在工作中肯定還存在不少缺點和問題，還望老師問提出珍貴看法，幫忙我完善自我和今后更好的工作。老師本人執(zhí)教的述職報告4一年多來，我政治立場堅決，熱愛教育事業(yè)，不斷提高自己的思想覺悟，時辰牢記自己是一位榮耀的人民老師。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位同學都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!（1）關愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂充實；同時他們在取得書本學問的同時還學會了做人。這是我做老師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。留意標準同學的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完善自我形象；學習中相互幫忙，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多激勵少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期望的心態(tài)去等候他們的每一點進步；用賞識的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。（2）我時辰注意言傳身教，為人師表。平常，但凡要求同學做到的，我首先做到。為了養(yǎng)成同學良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣，我每天堅持中午12點40到班里監(jiān)督同學做值日的情況并讓同學堅持上午自習。在教學上，我貫徹“以同學為主體，以老師為指導”的教學原則，主動參與教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，仔細備課、上課、聽課、按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問結(jié)構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；主動參與各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。一年來，我遵守校紀，做到有事請假、聽從布置，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成果。20X年論文《淺談教學中的數(shù)同學活化》榮獲河北中小學教育教學優(yōu)秀論文評比省級三等獎；20X年3月被學校評為教學先進個人；我所帶的班級數(shù)學成果始終在全班級名列前茅。金無足赤，人無完人，在教育教學工作中難免有缺陷，新課改的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。老師本人執(zhí)教的述職報告5工作至今本著一顆熱忱與充滿自信的心，以“天道酬勤”自勵，立足扎實的根底，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校工作的需要，我擔任音美組教研組長，這一年我們組的成果也許多無論教學還是活動組員們都能主動響應和協(xié)作。在X年我們組被評為州級優(yōu)秀教研組，這對我們組來說是最大的激勵和認同。這一年我們的成果也許多，在州級年會中我們?nèi)幻佬g老師的論文都被評為一等獎；兩位音樂老師在20X年中小學聲樂競賽中榮獲優(yōu)秀指導老師獎等等。學校工作中我還擔任八班級十四個班級和卡通畫選修班的美術教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個同學的教育，美術課堂的原則就是本著讓同學在輕松的環(huán)境中提高美術力量，這種力量的培育遠超出了學問的積累，對于獨特不同的每一個同學我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個同學，用最合適他們的方式賜予他們美的享受和制造美的力量。因此，在課下注意仔細備好每一節(jié)課的前提之下，主動和其他老師溝通，多了解同學的情況；只有把握了同學的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備，才能依據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜愛的學習主題和學習形式?？ㄍó嬤x修班就是以同學的特長與愛好的培育為主要目的的課堂。在教學中我充足利用同學的新奇感，讓同學熟悉我，熟悉四周的伙伴，同時也熟悉美術課。我竭盡所能，盡量為同學們營造一個輕松、快樂的學習氣氛，讓同學成為課堂真正的主人，我的指點打破他們的固有思維，翻開他們的眼界，讓他們真正提高對美的熟悉。就在美術教學綻開一個良好開端的時分，學校給了我這樣一個特別好的時機，讓我來穩(wěn)固我的獨特教學。給我和我的同學們一個自己的課堂，為所欲為的繪畫創(chuàng)作，讓我的同