中考化學二輪復習課件專題三物質構成的奧秘

2012版中考二輪復習化學精品課件

（含2011中考真題）

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專題一物質的化學變化1優(yōu)秀課件，精彩無限！2012版中考二輪復習化學精品課件

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目錄第1課時物質的變化和性質第2課時認識幾種化學反應第3課時質量守恒定律和化學方程式第4課時根據(jù)化學方程式的簡單計算專題一物質的化學變化2優(yōu)秀課件，精彩無限！目錄第1課時物質的變化和性質專題一物質的化學變化2優(yōu)秀課·廣東專用專題一物質的化學變化3優(yōu)秀課件，精彩無限！·廣東專用專題一物質的化學變化3優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│物質的變化和性質第1課時物質的變化和性質·廣東專用4優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│物質的變化和性質第1課時物質的變化和性質·廣第1課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.理解化學變化的基本特征。2．了解物質發(fā)生化學變化時伴隨著能量變化。3．了解通過化學反應獲得能量的重要性。4．了解反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系。近三年廣東省中考考查情況考點年份題型分值難易程度考查點物理變化與化學變化2009年選擇題2容易題化學變化的應用2010年選擇題4容易題物理變化的應用、化學變化的應用2011年選擇題2容易題物質的化學變化命題規(guī)律物質的變化是中考的?？碱}之一。命題以生活、生產等為素材，主要涉及物理變化和化學變化的區(qū)別與聯(lián)系，預測2012年仍結合實際的例子出題，題目會更加新穎，題型仍以選擇題為主。5優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.第1課時│知識網絡知識網絡·廣東專用6優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│知識網絡知識網絡·廣東專用6優(yōu)秀課件，精彩無限第1課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1物理變化和化學變化物理變化化學變化概念指沒有生成________的變化指生成了__________的變化根本區(qū)別不產生其他的物質產生了其他的物質現(xiàn)象區(qū)別一般只發(fā)生形狀或狀態(tài)變化一般有發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象微觀區(qū)別構成物質的分子不變構成物質的分子發(fā)生改變舉例水結成冰，石蠟熔化等木柴燃燒，鐵生銹等其他物質其他物質7優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1物理變化和化第1課時│考點聚焦·廣東專用[注意]

①不能根據(jù)現(xiàn)象來判斷物理變化和化學變化。例如，電燈通電時發(fā)光、放熱是物理變化。②爆炸不一定都是化學變化。例如，鍋爐的爆炸、車胎的爆炸是物理變化。8優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│考點聚焦·廣東專用[注意]①不能根據(jù)現(xiàn)象來判第1課時│考點聚焦·廣東專用考點2物理性質和化學性質1．物理性質：指物質不需要發(fā)生________變化就表現(xiàn)出來的性質。如物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、導電性、導熱性、揮發(fā)性、延展性等。2．化學性質：指物質在________變化中表現(xiàn)出來的性質。如可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性、酸堿性、助燃性等。3．物質性質與物質變化的關系物質的變化

物質的性質化學化學9優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│考點聚焦·廣東專用考點2物理性質和化學性質1第1課時│考點聚焦·廣東專用[點撥]性質在描述時一般有“能”“會”“可以”等字眼，而變化在描述上沒有上述字眼。這種差異可以幫助我們區(qū)分性質與變化。例如“硫能在空氣中燃燒”是化學性質，“水在受熱時能變成水蒸氣”是物理性質，而“硫在空氣中燃燒”是化學變化，“水在受熱時變成水蒸氣”是物理變化。10優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│考點聚焦·廣東專用[點撥]性質在描述時一般有第1課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一判斷物理變化和化學變化命題角度：從具體物質發(fā)生的變化過程判斷物理變化和化學變化。例1[2011·廣州]下列變化屬于化學變化的是()A．濃鹽酸揮發(fā)，形成白霧B．干冰升華，形成白霧C．鎂條在空氣中燃燒，產生白煙D．水加熱到沸騰，產生蒸汽[解析]鎂條在空氣中劇烈燃燒生成白色固體，有新物質生成。C11優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一判斷物理第1課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·肇慶]

下列變化屬于化學變化的是()A．干冰升華B．火柴梗被折斷C．玻璃破碎D．木柴燃燒[方法點撥]區(qū)別物理變化和化學變化的關鍵是看是否有新物質生成。D12優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·肇慶]第1課時│歸類示例·廣東專用?類型二區(qū)分物理性質和化學性質命題角度：根據(jù)對物質性質的描述，區(qū)分是物理性質還是化學性質。例2[2011·陜西]

下列物質的用途利用了其物理性質的是()A．生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃B．農業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤C．工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬D．化工生產中以煤為原料制取甲醇(CH3OH)[解析]用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃，利用了金剛石硬度大的性質，硬度屬于物理性質。A13優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用?類型二區(qū)分物理性質和化第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]物質的性質分物理性質和化學性質，判斷的關鍵是看它們是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來。另外，還要注意文字描述上是否有“能”“易”“有”“可以”“會”“是”等字眼，它可以幫助我們區(qū)分是性質描述還是變化描述。14優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]物質的性質分物第1課時│歸類示例·廣東專用變式題老師在課堂上演示了如下3個有趣的實驗：①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色。②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色。③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色。15優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用變式題老師在課堂上演示了如第1課時│歸類示例·廣東專用請回答下列問題：(1)下列說法不正確的是()A．石灰石不具有受熱分解的化學性質B．實驗①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學變化C．化學反應需要一定的條件，在實驗①中，燈焰溫度達不到石灰石分解的溫度(2)通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應的原因，正確的是()A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度B．氧氣能改變碳酸鈣的性質C．氧氣是碳酸鈣分解反應的催化劑D．增加了單位時間內酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度AD16優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用請回答下列問題：AD16優(yōu)秀第1課時│歸類示例·廣東專用(3)在初中階段，涉及的物質的化學性質主要有：A．可燃性；B.熱穩(wěn)定性；C.酸性；D.堿性；E．金屬活動性；F.非金屬活動性。在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學性質是(填代號，下同)______；鹽酸表現(xiàn)出的化學性質是______。(4)寫出上述實驗中發(fā)生的有關反應的化學方程式：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。AC17優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用(3)在初中階段，涉及的物質第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]判斷一種現(xiàn)象到底是物理性質還是化學性質，先要判斷它是什么變化。常見的化學性質有：可燃性、穩(wěn)定性、酸性、堿性、氧化性、還原性、腐蝕性，這些都與化學變化有關。而物理性質則表現(xiàn)為顏色、氣味、形態(tài)、溶解性、密度等。這些都是我們通過計算、五官、儀器測量可以看出來的，這些都是物質的外在形式，無需發(fā)生化學變化就可以觀測出來的。18優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]判斷一種現(xiàn)象到第1課時│歸類示例·廣東專用?類型三知道物質性質與用途的關系命題角度：從物質的用途中考查對物質性質的理解。例3[2010·孝感]生活處處有化學，在實際生活中，下列物質的用途與其化學性質無關的是()A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢B．用木炭烤肉串C．用熟石灰改良酸性土壤D．用干冰進行人工降雨D19優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用?類型三知道物質性質與用第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]物質的性質與用途關系非常密切。物質的性質決定用途，根據(jù)用途來判斷物質的性質時，關鍵是看用途中是否含有化學變化，不含化學變化，即利用的是物理性質；含化學變化，利用的是化學性質。20優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]物質的性質與用第2課時│認識幾種化學反應第2課時認識幾種化學反應·廣東專用21優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│認識幾種化學反應第2課時認識幾種化學反應·廣第2課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求分析常見化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應與日常生活相關的一些現(xiàn)象。2．會應用有關的置換反應與金屬活動性順序。3．了解人們如何利用化學反應改善和提高自身的生活質量。近三年廣東省中考考查情況考點年份題型分值難易程度考查點化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應2009年填空題、選擇題2容易題化合反應、置換反應2010年填空題3中等題化合反應、置換反應2011年選擇題2容易題置換反應命題規(guī)律四種基本反應類型是中考的常考題，雖然所占分值不大但也不能忽視，命題形式主要是根據(jù)化學方程式判斷反應的類型或是結合某些微觀表達式判斷反應的類型，題型是以填空題和選擇題為主，預計2012年仍是結合化學方程式寫出基本反應類型。22優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求分析常見化合第2課時│知識網絡知識網絡·廣東專用23優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│知識網絡知識網絡·廣東專用23優(yōu)秀課件，精彩無第2課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1四種基本反應類型化合反應分解反應置換反應復分解反應定義由兩種或兩種以上的物質生成另________種物質的反應由一種反應物生成______________________其他物質的反應由一種單質與一種化合物反應生成另一種____________和另一種____________的反應由兩種化合物______________________生成另外兩種化合物的反應一兩種或兩種以上單質化合物相互交換成分24優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1四種基本反應第2課時│考點聚焦·廣東專用化合反應分解反應置換反應復分解反應特點“多變一”A＋B→C“一變多”C→A＋B“單換單”A＋BC→B＋AC“雙交換，價不變”AB＋CD→AD＋CB舉例CO222H2↑＋O2↑Cu＋H2ONaCl＋H2O25優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦·廣東專用化合反應分解反應置換反應復分第2課時│考點聚焦·廣東專用26優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦·廣東專用26優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦·廣東專用考點2氧化反應與還原反應氧氧27優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦·廣東專用考點2氧化反應與還原反應氧第2課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一由反應類型寫相應的化學方程式命題角度：根據(jù)反應類型寫出相應的化學方程式。例1[2011·大連]

寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。(1)鎂粉用于制照明彈____________________，_________。(2)用鋅與稀硫酸反應制取氫氣_______________________，__________。(3)用熟石灰中和廢水中的硫酸_______________________，__________?；戏磻猌n＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑置換反應H2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2H2O復分解反應28優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一由反應類第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]本題考查化學方程式的書寫和幾種基本反應類型的判斷，要答好本題必須熟練記憶初中階段涉及的重要反應的方程式，了解幾種基本反應類型的特征，會根據(jù)方程式判斷反應類型。本題考查了基本方程式的書寫和反應類型，難度中等。29優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]本題考查化學方第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·蘇州]

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。(1)雙氧水在二氧化錳催化下的反應：__________________；其基本反應類型是__________。(2)生石灰作干燥劑的反應：____________________；它是__________(填“吸熱”或“放熱”)反應。(3)“濕法冶銅”的反應：______________________；其基本反應類型是__________。(4)中和反應(試舉一例)：_____________________；其基本反應類型是__________。(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質：________________________。分解反應CaO＋H2O===Ca(OH)2放熱Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4置換反應HCl＋NaOH===NaCl＋H2O復分解反應30優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·蘇州]第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥](1)(2)(3)是基本化學方程式的書寫，(4)是開放性試題，只要根據(jù)中和反應的特征，可順利書寫酸堿發(fā)生反應的一個化學方程式，(5)是信息給予題，根據(jù)信息內容很容易寫出化學方程式，注意配平和標明反應條件。31優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥](1)(2)(第2課時│歸類示例·廣東專用?類型二由圖示判斷反應類型命題角度：從粒子在變化前后的結構、數(shù)目、種類等的改變判斷反應類型。例2如圖2－1表示的基本反應類型是()A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應圖2－1A32優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用?類型二由圖示判斷反應類第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·浙江]

如圖2－2是某化學反應的微觀示意圖，相同的球代表同種原子。下列說法不正確的是()A．分子由原子構成B．該反應屬于置換反應C．原子在化學反應中不可再分D．化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變圖2－2B33優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·浙江]第2課時│歸類示例·廣東專用?類型三認識氧化反應、還原反應命題角度：從反應過程中氧的得失情況判斷氧化反應與還原反應。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑不是置換反應34優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用?類型三認識氧化反應、還第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]判斷氧化還原反應和非氧化還原反應應從化合價入手，只要元素的化合價發(fā)生了改變就是氧化還原反應。35優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]判斷氧化還原反第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·清遠]

太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅。硅的原子結構簡圖為：。36優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·清遠]第2課時│歸類示例·廣東專用純凈的無色透明的硅的氧化物(SiO2)晶體就是通常所說的水晶，這也許你不熟悉，但說起沙子，你一定不會陌生，沙子的主要成分即是SiO2，SiO2的化學性質與CO2有些類似。請根據(jù)以上信息，回答以下問題：(1)x的值為__________。(2)推斷SiO2的物理性質(三點即可)_________、_________、__________。(3)請寫出SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式：____________________________。

14無色透明熔點高不溶于水SiO2＋2NaOH===Na2SiO3＋H2O37優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用純凈的無色透明的硅的氧化物(第2課時│歸類示例·廣東專用(4)在反應①②③中，②屬于__________反應類型，屬于置換反應的是(填序號)______。(5)化學上將只要有元素的化合價發(fā)生了變化的化學反應就叫做氧化還原反應，氧化還原反應中含有化合價升高了的元素的反應物叫還原劑，反應①中的還原劑是(寫化學式)____________?；息佗跜38優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用(4)在反應①②③中，②屬于第3課時│質量守恒定律和化學方程式第3課時質量守恒定律和化學

方程式·廣東專用39優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│質量守恒定律和化學方程式第3課時質量守恒定律第3課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.理解質量守恒定律。2．會應用常見化學反應中的質量關系。3．掌握化學方程式的書寫。4．知道定量研究對化學科學發(fā)展的重大作用。近三年廣東省中考考查情況考點年份題型分值難易程度考查點質量守恒定律、化學方程式2009年填空題、實驗題、計算題15較難題化學方程式的書寫、質量守恒定律的應用2010年填空題、實驗題、計算題17較難題化學方程式的書寫、質量守恒定律的應用2011年填空題、實驗題、計算題18較難題化學方程式的書寫、質量守恒定律的應用命題規(guī)律質量守恒定律和化學方程式是每年必考的內容，從近三年的考題來看，本講內容所占的分數(shù)比較多，都在15分以上，特別是化學方程式的書寫。題型遍布中考的所有題型，命題形式主要是根據(jù)質量守恒定律解釋有關化學反應的現(xiàn)象及進行各物質的計算，化學方程式的書寫和計算，書寫化學方程式與判斷反應類型相結合。預計2012年，此知識點的考查與往年變化不大。40優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.第3課時│知識網絡知識網絡·廣東專用41優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│知識網絡知識網絡·廣東專用41優(yōu)秀課件，精彩無第3課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1質量守恒定律1．內容：參加化學反應的各物質的________總和，等于反應后生成的各物質的________總和。2．解釋：由于化學反應的過程，實際上就是參加反應的各物質的________重新組合生成其他物質的過程，因此在反應的前后，原子的________沒有改變，原子的________沒有增減，原子的________也沒有改變，所以物質的總質量、元素的種類和質量在反應前后均保持不變。質量質量原子種類數(shù)目質量42優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1質量守恒定律第3課時│考點聚焦·廣東專用3．應用：(1)解釋有關化學反應中物質的質量變化現(xiàn)象；(2)確定某物質的組成或化學式；(3)求算化學反應中某種物質或元素的質量；(4)判斷化學反應的類型。[注意]

①在化學反應前后，物質的總體積不一定不變；②在化學反應前后，分子的種類會發(fā)生改變，分子的個數(shù)不一定相等；③質量守恒定律的應用對象是化學變化，對于物理變化，不能用質量守恒定律解釋。43優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用3．應用：(1)解釋有關化學第3課時│考點聚焦·廣東專用考點2化學方程式1．概念：用__________表示化學反應的式子，叫做化學方程式。2．書寫(1)原則：①必須以______________為依據(jù)，絕不能憑空臆造；②遵守________________，即化學方程式兩邊各種原子的總數(shù)要相等。(2)步驟：“寫、配、等、注”。即正確寫出反應物、生成物的化學式→配平→中間用等號連接→注明反應條件和生成物狀態(tài)。3．意義(1)表示反應物、生成物及反應條件；(2)表示各物質之間的質量比；(3)表示各物質粒子之間的數(shù)目比?；瘜W式客觀事實質量守恒定律44優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用考點2化學方程式1．概念：第3課時│考點聚焦·廣東專用4．配平方法(1)最小公倍數(shù)法：即將反應式兩邊各元素的原子，用最小公倍數(shù)的方法使其數(shù)目相等。適用于較為簡單的化學反應方程式。(2)觀察法：一般適用于含有原子團的反應。若反應前后原子團沒有發(fā)生變化，可將它作為一個整體進行配平。如：NaOH＋AlCl3—NaCl＋Al(OH)3配平步驟：①觀察“OH”數(shù)：左→1，右→3②使反應式兩邊“OH”數(shù)相等：3NaOH＋AlCl3—NaCl＋Al(OH)3③配平其他元素的原子，并將反應式寫完整：3NaOH＋AlCl3===3NaCl＋Al(OH)3↓45優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用4．配平方法45優(yōu)秀課件，精第3課時│考點聚焦·廣東專用46優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用46優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用[注意]

①當反應物中有氣體或固體時，生成物中的氣體或沉淀就不要標“↑”或“↓”。②物質發(fā)生燃燒時，在反應條件上要寫成“點燃”。47優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用[注意]①當反應物中有氣體例1[2010·陜西]下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是()第3課時│歸類示例歸類示例·廣東專用B?類型一應用質量守恒定律解釋化學反應中物質的質量變化現(xiàn)象命題角度：考查學生對質量守恒定律適用對象的理解情況。48優(yōu)秀課件，精彩無限！例1[2010·陜西]下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律第3課時│歸類示例·廣東專用?類型二根據(jù)反應式推斷化學式命題角度：從粒子在變化前后的結構、數(shù)目、種類等的改變判斷物質的化學式。例2[2011·廣安]日本福島3.12地震后，可用二氧化氯(ClO2)來作消毒劑。用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應可制得二氧化氯，反應方程式：2NaClO3＋4HCl===2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl，請推斷出X的化學式為()A．HClOB．NaOHC．H2OD．HClO3C[方法點撥]根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子個數(shù)不變來推斷出產物。49優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用?類型二根據(jù)反應式推斷化第3課時│歸類示例·廣東專用變式題圖3－2表示水消毒時所發(fā)生反應的微觀過程。下列有關說法正確的是()圖3－2A．圖中單質的化學式為O2B．該反應屬于置換反應C．生成物的水溶液呈中性D．生成物中氯元素的化合價分別為－1和＋lD50優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用變式題圖3－2表示水消毒時第3課時│歸類示例·廣東專用?類型三正確書寫化學方程式命題角度：判斷化學方程式的正誤或正確書寫化學方程式。D[方法點撥]化學方程式的書寫要遵循質量守恒原則，注意氣體和沉淀符號的使用。51優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用?類型三正確書寫化學方程第3課時│歸類示例·廣東專用D52優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用D52優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用?

類型四理解化學方程式的意義命題角度：考查學生對化學方程式意義的理解。例4[2011·濱州]圖3－3中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是()圖3－3A53優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用?類型四理解化學方程式的第3課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·佛山]圖3－4為一組物質發(fā)生化學反應的示意圖，其中□

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●分別表示M、N、R、S四種不同元素的原子。由圖分析下列結論正確的是()圖3－4C54優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·佛山]圖第3課時│歸類示例·廣東專用A．該反應屬于分解反應B．可能是氫氣與氧化銅的反應C．該反應可表示為N2＋2S2M===2M＋2S2ND．R在該反應中一定未參加反應[方法點撥]化學方程式的意義很豐富，這方面的題目往往具有開放性，解答時可以從宏觀方面的物質變化和質量關系、微觀方面的粒子變化和個數(shù)關系、反應的條件、反應類型等角度進行答題。55優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用A．該反應屬于分解反應[方法第4課時│根據(jù)化學方程式的簡單計算第4課時根據(jù)化學方程式的簡

單計算·廣東專用56優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│根據(jù)化學方程式的簡單計算第4課時根據(jù)化學方程第4課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.能正確書寫簡單的化學方程式。2．能根據(jù)化學方程式進行簡單的計算。近三年廣東省中考考查情況考點年份題型分值難易程度考查點關于化學方程式的計算2009年計算題10中等題表格計算2010年計算題8中等題表格和質量分數(shù)的計算2011年計算題8較難題物質的質量分數(shù)命題規(guī)律由近年的題型來看，根據(jù)化學方程式的難度計算比起以前有所下降，不僅考查學生的計算能力，還考查學生的理解能力，要求學生學會分析實際生產生活中的數(shù)據(jù)，用這些數(shù)據(jù)去解題。預計2012年的考查會涉及溶質質量分數(shù)的計算題。57優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.第4課時│知識網絡知識網絡·廣東專用58優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│知識網絡知識網絡·廣東專用58優(yōu)秀課件，精彩無第4課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1由一種純凈的反應物(或生成物)的質量求生成物(或反應物)的質量59優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1由一種純凈的第4課時│考點聚焦·廣東專用答：生成氧化鎂的質量為5g。(6)簡明地寫出答案60優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│考點聚焦·廣東專用答：生成氧化鎂的質量為5g第4課時│考點聚焦·廣東專用[注意]

①質量守恒定律是計算的依據(jù)，書寫化學方程式時必須配平；②相對分子質量必須寫在對應物質的化學式下面，相應的已知量(包括單位)、未知量寫在相對分子質量下面；③若涉及物質的體積，可用公式m＝ρV進行換算。61優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│考點聚焦·廣東專用[注意]①質量守恒定律是計第4課時│考點聚焦·廣東專用考點2含一定雜質(雜質不參加反應)的反應物或生成物的計算[注意]

①代入方程式計算的必須是純凈物質量，純凈物質量＝混合物質量×__________________。②代入方程式計算的必須是真正參加反應或反應后生成的物質質量。③若題中給出數(shù)據(jù)都是混合物的質量，常常可以利用質量守恒定律找出某種純凈物的質量。該物質的純度62優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│考點聚焦·廣東專用考點2含一定雜質(雜質不參第4課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一直接利用反應物(生成物)的質量求生成物(反應物)的質量命題角度：已知反應物(生成物)的質量，求生成物(反應物)的質量。63優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一直接利用第4課時│歸類示例·廣東專用64優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用64優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用將所含雜質的質量也作為氧化鈣的質量進行計算65優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用將所含雜質的質量也作為氧化鈣第4課時│歸類示例·廣東專用設該石灰石中碳酸鈣的質量為x。66優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用設該石灰石中碳酸鈣的質量為x第4課時│歸類示例·廣東專用?類型二利用含雜質的反應物(生成物)的質量求生成物(反應物)的質量[答案]336t67優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用?類型二利用含雜質的反應第4課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]代入化學方程式計算的必須是純凈物的質量，因此在計算之前應該先利用純凈物質量＝混合物質量×該物質的純度求出純凈物質量。68優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]代入化學方程式第4課時│歸類示例·廣東專用?類型三利用質量守恒定律的運算命題角度：題中所給數(shù)據(jù)都不是純凈物質量的處理方法。例3[2011·湛江]湛江市某校初三(1)班學生去湖光巖春游，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用質量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應來講行實驗測定(樣品中的雜質不溶于水，且不與鹽酸反應)，測得數(shù)據(jù)如下表：69優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用?類型三利用質量守恒定律第4課時│歸類示例·廣東專用甲同學乙同學丙同學丁同學所取石灰石樣品質量/g10.010.010.010.0加入鹽酸的質量/g20.030.045.050.0剩余固體的質量/g6.04.01.01.0試問答：(1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應后，鹽酸是否還剩余______(填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是______。(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克？(寫出計算過程，計算結果精確到小數(shù)點后兩位)否90%[答案]3.96g70優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用甲同學乙同學丙同學丁同學所取第4課時│歸類示例·廣東專用[解析]解：(1)①由表中信息可知，丙同學加入45g鹽酸與10.0g樣品反應后剩余固體質量與丁同學加入50g鹽酸反應后剩余固體的質量相等，故可判斷，丙同學的實驗完全反應。且鹽酸沒有剩余。②樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為：71優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用[解析]解：(1)①由表中第4課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]題中未給出純凈物的質量時，可利用質量守恒定律得出某種氣體或沉淀的質量，利用此純凈物的質量代入化學方程式進行計算。72優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]題中未給出純凈第4課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·安徽]

硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化工產品，工業(yè)制備的反應為：2NaOH＋SiO2===Na2SiO3＋H2O?，F(xiàn)以125t石英砂(SiO2質量分數(shù)為96%)為原料，與足量的NaOH溶液反應。試計算：(1)125t石英砂中SiO2的質量。(2)理論上得到硅酸鈉的質量。[答案](1)120t(2)244t73優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·安徽]第4課時│歸類示例·廣東專用74優(yōu)秀課件，精彩無限！第4課時│歸類示例·廣東專用74優(yōu)秀課件，精彩無限！2012版中考二輪復習化學精品課件

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專題一物質的化學變化75優(yōu)秀課件，精彩無限！2012版中考二輪復習化學精品課件

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目錄第1課時物質的變化和性質第2課時認識幾種化學反應第3課時質量守恒定律和化學方程式第4課時根據(jù)化學方程式的簡單計算專題一物質的化學變化76優(yōu)秀課件，精彩無限！目錄第1課時物質的變化和性質專題一物質的化學變化2優(yōu)秀課·廣東專用專題一物質的化學變化77優(yōu)秀課件，精彩無限！·廣東專用專題一物質的化學變化3優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│物質的變化和性質第1課時物質的變化和性質·廣東專用78優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│物質的變化和性質第1課時物質的變化和性質·廣第1課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.理解化學變化的基本特征。2．了解物質發(fā)生化學變化時伴隨著能量變化。3．了解通過化學反應獲得能量的重要性。4．了解反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系。近三年廣東省中考考查情況考點年份題型分值難易程度考查點物理變化與化學變化2009年選擇題2容易題化學變化的應用2010年選擇題4容易題物理變化的應用、化學變化的應用2011年選擇題2容易題物質的化學變化命題規(guī)律物質的變化是中考的?？碱}之一。命題以生活、生產等為素材，主要涉及物理變化和化學變化的區(qū)別與聯(lián)系，預測2012年仍結合實際的例子出題，題目會更加新穎，題型仍以選擇題為主。79優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.第1課時│知識網絡知識網絡·廣東專用80優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│知識網絡知識網絡·廣東專用6優(yōu)秀課件，精彩無限第1課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1物理變化和化學變化物理變化化學變化概念指沒有生成________的變化指生成了__________的變化根本區(qū)別不產生其他的物質產生了其他的物質現(xiàn)象區(qū)別一般只發(fā)生形狀或狀態(tài)變化一般有發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象微觀區(qū)別構成物質的分子不變構成物質的分子發(fā)生改變舉例水結成冰，石蠟熔化等木柴燃燒，鐵生銹等其他物質其他物質81優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1物理變化和化第1課時│考點聚焦·廣東專用[注意]

①不能根據(jù)現(xiàn)象來判斷物理變化和化學變化。例如，電燈通電時發(fā)光、放熱是物理變化。②爆炸不一定都是化學變化。例如，鍋爐的爆炸、車胎的爆炸是物理變化。82優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│考點聚焦·廣東專用[注意]①不能根據(jù)現(xiàn)象來判第1課時│考點聚焦·廣東專用考點2物理性質和化學性質1．物理性質：指物質不需要發(fā)生________變化就表現(xiàn)出來的性質。如物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、導電性、導熱性、揮發(fā)性、延展性等。2．化學性質：指物質在________變化中表現(xiàn)出來的性質。如可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性、酸堿性、助燃性等。3．物質性質與物質變化的關系物質的變化

物質的性質化學化學83優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│考點聚焦·廣東專用考點2物理性質和化學性質1第1課時│考點聚焦·廣東專用[點撥]性質在描述時一般有“能”“會”“可以”等字眼，而變化在描述上沒有上述字眼。這種差異可以幫助我們區(qū)分性質與變化。例如“硫能在空氣中燃燒”是化學性質，“水在受熱時能變成水蒸氣”是物理性質，而“硫在空氣中燃燒”是化學變化，“水在受熱時變成水蒸氣”是物理變化。84優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│考點聚焦·廣東專用[點撥]性質在描述時一般有第1課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一判斷物理變化和化學變化命題角度：從具體物質發(fā)生的變化過程判斷物理變化和化學變化。例1[2011·廣州]下列變化屬于化學變化的是()A．濃鹽酸揮發(fā)，形成白霧B．干冰升華，形成白霧C．鎂條在空氣中燃燒，產生白煙D．水加熱到沸騰，產生蒸汽[解析]鎂條在空氣中劇烈燃燒生成白色固體，有新物質生成。C85優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一判斷物理第1課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·肇慶]

下列變化屬于化學變化的是()A．干冰升華B．火柴梗被折斷C．玻璃破碎D．木柴燃燒[方法點撥]區(qū)別物理變化和化學變化的關鍵是看是否有新物質生成。D86優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·肇慶]第1課時│歸類示例·廣東專用?類型二區(qū)分物理性質和化學性質命題角度：根據(jù)對物質性質的描述，區(qū)分是物理性質還是化學性質。例2[2011·陜西]

下列物質的用途利用了其物理性質的是()A．生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃B．農業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤C．工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬D．化工生產中以煤為原料制取甲醇(CH3OH)[解析]用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃，利用了金剛石硬度大的性質，硬度屬于物理性質。A87優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用?類型二區(qū)分物理性質和化第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]物質的性質分物理性質和化學性質，判斷的關鍵是看它們是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來。另外，還要注意文字描述上是否有“能”“易”“有”“可以”“會”“是”等字眼，它可以幫助我們區(qū)分是性質描述還是變化描述。88優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]物質的性質分物第1課時│歸類示例·廣東專用變式題老師在課堂上演示了如下3個有趣的實驗：①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色。②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色。③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色。89優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用變式題老師在課堂上演示了如第1課時│歸類示例·廣東專用請回答下列問題：(1)下列說法不正確的是()A．石灰石不具有受熱分解的化學性質B．實驗①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學變化C．化學反應需要一定的條件，在實驗①中，燈焰溫度達不到石灰石分解的溫度(2)通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應的原因，正確的是()A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度B．氧氣能改變碳酸鈣的性質C．氧氣是碳酸鈣分解反應的催化劑D．增加了單位時間內酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度AD90優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用請回答下列問題：AD16優(yōu)秀第1課時│歸類示例·廣東專用(3)在初中階段，涉及的物質的化學性質主要有：A．可燃性；B.熱穩(wěn)定性；C.酸性；D.堿性；E．金屬活動性；F.非金屬活動性。在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學性質是(填代號，下同)______；鹽酸表現(xiàn)出的化學性質是______。(4)寫出上述實驗中發(fā)生的有關反應的化學方程式：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。AC91優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用(3)在初中階段，涉及的物質第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]判斷一種現(xiàn)象到底是物理性質還是化學性質，先要判斷它是什么變化。常見的化學性質有：可燃性、穩(wěn)定性、酸性、堿性、氧化性、還原性、腐蝕性，這些都與化學變化有關。而物理性質則表現(xiàn)為顏色、氣味、形態(tài)、溶解性、密度等。這些都是我們通過計算、五官、儀器測量可以看出來的，這些都是物質的外在形式，無需發(fā)生化學變化就可以觀測出來的。92優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]判斷一種現(xiàn)象到第1課時│歸類示例·廣東專用?類型三知道物質性質與用途的關系命題角度：從物質的用途中考查對物質性質的理解。例3[2010·孝感]生活處處有化學，在實際生活中，下列物質的用途與其化學性質無關的是()A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢B．用木炭烤肉串C．用熟石灰改良酸性土壤D．用干冰進行人工降雨D93優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用?類型三知道物質性質與用第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]物質的性質與用途關系非常密切。物質的性質決定用途，根據(jù)用途來判斷物質的性質時，關鍵是看用途中是否含有化學變化，不含化學變化，即利用的是物理性質；含化學變化，利用的是化學性質。94優(yōu)秀課件，精彩無限！第1課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]物質的性質與用第2課時│認識幾種化學反應第2課時認識幾種化學反應·廣東專用95優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│認識幾種化學反應第2課時認識幾種化學反應·廣第2課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求分析常見化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應與日常生活相關的一些現(xiàn)象。2．會應用有關的置換反應與金屬活動性順序。3．了解人們如何利用化學反應改善和提高自身的生活質量。近三年廣東省中考考查情況考點年份題型分值難易程度考查點化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應2009年填空題、選擇題2容易題化合反應、置換反應2010年填空題3中等題化合反應、置換反應2011年選擇題2容易題置換反應命題規(guī)律四種基本反應類型是中考的?？碱}，雖然所占分值不大但也不能忽視，命題形式主要是根據(jù)化學方程式判斷反應的類型或是結合某些微觀表達式判斷反應的類型，題型是以填空題和選擇題為主，預計2012年仍是結合化學方程式寫出基本反應類型。96優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求分析常見化合第2課時│知識網絡知識網絡·廣東專用97優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│知識網絡知識網絡·廣東專用23優(yōu)秀課件，精彩無第2課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1四種基本反應類型化合反應分解反應置換反應復分解反應定義由兩種或兩種以上的物質生成另________種物質的反應由一種反應物生成______________________其他物質的反應由一種單質與一種化合物反應生成另一種____________和另一種____________的反應由兩種化合物______________________生成另外兩種化合物的反應一兩種或兩種以上單質化合物相互交換成分98優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1四種基本反應第2課時│考點聚焦·廣東專用化合反應分解反應置換反應復分解反應特點“多變一”A＋B→C“一變多”C→A＋B“單換單”A＋BC→B＋AC“雙交換，價不變”AB＋CD→AD＋CB舉例CO222H2↑＋O2↑Cu＋H2ONaCl＋H2O99優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦·廣東專用化合反應分解反應置換反應復分第2課時│考點聚焦·廣東專用100優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦·廣東專用26優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦·廣東專用考點2氧化反應與還原反應氧氧101優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│考點聚焦·廣東專用考點2氧化反應與還原反應氧第2課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一由反應類型寫相應的化學方程式命題角度：根據(jù)反應類型寫出相應的化學方程式。例1[2011·大連]

寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。(1)鎂粉用于制照明彈____________________，_________。(2)用鋅與稀硫酸反應制取氫氣_______________________，__________。(3)用熟石灰中和廢水中的硫酸_______________________，__________?；戏磻猌n＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑置換反應H2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2H2O復分解反應102優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例歸類示例·廣東專用?類型一由反應類第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]本題考查化學方程式的書寫和幾種基本反應類型的判斷，要答好本題必須熟練記憶初中階段涉及的重要反應的方程式，了解幾種基本反應類型的特征，會根據(jù)方程式判斷反應類型。本題考查了基本方程式的書寫和反應類型，難度中等。103優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]本題考查化學方第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·蘇州]

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。(1)雙氧水在二氧化錳催化下的反應：__________________；其基本反應類型是__________。(2)生石灰作干燥劑的反應：____________________；它是__________(填“吸熱”或“放熱”)反應。(3)“濕法冶銅”的反應：______________________；其基本反應類型是__________。(4)中和反應(試舉一例)：_____________________；其基本反應類型是__________。(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質：________________________。分解反應CaO＋H2O===Ca(OH)2放熱Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4置換反應HCl＋NaOH===NaCl＋H2O復分解反應104優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·蘇州]第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥](1)(2)(3)是基本化學方程式的書寫，(4)是開放性試題，只要根據(jù)中和反應的特征，可順利書寫酸堿發(fā)生反應的一個化學方程式，(5)是信息給予題，根據(jù)信息內容很容易寫出化學方程式，注意配平和標明反應條件。105優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥](1)(2)(第2課時│歸類示例·廣東專用?類型二由圖示判斷反應類型命題角度：從粒子在變化前后的結構、數(shù)目、種類等的改變判斷反應類型。例2如圖2－1表示的基本反應類型是()A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應圖2－1A106優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用?類型二由圖示判斷反應類第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·浙江]

如圖2－2是某化學反應的微觀示意圖，相同的球代表同種原子。下列說法不正確的是()A．分子由原子構成B．該反應屬于置換反應C．原子在化學反應中不可再分D．化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變圖2－2B107優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·浙江]第2課時│歸類示例·廣東專用?類型三認識氧化反應、還原反應命題角度：從反應過程中氧的得失情況判斷氧化反應與還原反應。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑不是置換反應108優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用?類型三認識氧化反應、還第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]判斷氧化還原反應和非氧化還原反應應從化合價入手，只要元素的化合價發(fā)生了改變就是氧化還原反應。109優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用[方法點撥]判斷氧化還原反第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·清遠]

太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅。硅的原子結構簡圖為：。110優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·清遠]第2課時│歸類示例·廣東專用純凈的無色透明的硅的氧化物(SiO2)晶體就是通常所說的水晶，這也許你不熟悉，但說起沙子，你一定不會陌生，沙子的主要成分即是SiO2，SiO2的化學性質與CO2有些類似。請根據(jù)以上信息，回答以下問題：(1)x的值為__________。(2)推斷SiO2的物理性質(三點即可)_________、_________、__________。(3)請寫出SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式：____________________________。

14無色透明熔點高不溶于水SiO2＋2NaOH===Na2SiO3＋H2O111優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用純凈的無色透明的硅的氧化物(第2課時│歸類示例·廣東專用(4)在反應①②③中，②屬于__________反應類型，屬于置換反應的是(填序號)______。(5)化學上將只要有元素的化合價發(fā)生了變化的化學反應就叫做氧化還原反應，氧化還原反應中含有化合價升高了的元素的反應物叫還原劑，反應①中的還原劑是(寫化學式)____________?；息佗跜112優(yōu)秀課件，精彩無限！第2課時│歸類示例·廣東專用(4)在反應①②③中，②屬于第3課時│質量守恒定律和化學方程式第3課時質量守恒定律和化學

方程式·廣東專用113優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│質量守恒定律和化學方程式第3課時質量守恒定律第3課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.理解質量守恒定律。2．會應用常見化學反應中的質量關系。3．掌握化學方程式的書寫。4．知道定量研究對化學科學發(fā)展的重大作用。近三年廣東省中考考查情況考點年份題型分值難易程度考查點質量守恒定律、化學方程式2009年填空題、實驗題、計算題15較難題化學方程式的書寫、質量守恒定律的應用2010年填空題、實驗題、計算題17較難題化學方程式的書寫、質量守恒定律的應用2011年填空題、實驗題、計算題18較難題化學方程式的書寫、質量守恒定律的應用命題規(guī)律質量守恒定律和化學方程式是每年必考的內容，從近三年的考題來看，本講內容所占的分數(shù)比較多，都在15分以上，特別是化學方程式的書寫。題型遍布中考的所有題型，命題形式主要是根據(jù)質量守恒定律解釋有關化學反應的現(xiàn)象及進行各物質的計算，化學方程式的書寫和計算，書寫化學方程式與判斷反應類型相結合。預計2012年，此知識點的考查與往年變化不大。114優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│粵考解讀粵考解讀·廣東專用考綱要求1.第3課時│知識網絡知識網絡·廣東專用115優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│知識網絡知識網絡·廣東專用41優(yōu)秀課件，精彩無第3課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1質量守恒定律1．內容：參加化學反應的各物質的________總和，等于反應后生成的各物質的________總和。2．解釋：由于化學反應的過程，實際上就是參加反應的各物質的________重新組合生成其他物質的過程，因此在反應的前后，原子的________沒有改變，原子的________沒有增減，原子的________也沒有改變，所以物質的總質量、元素的種類和質量在反應前后均保持不變。質量質量原子種類數(shù)目質量116優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦考點聚焦·廣東專用考點1質量守恒定律第3課時│考點聚焦·廣東專用3．應用：(1)解釋有關化學反應中物質的質量變化現(xiàn)象；(2)確定某物質的組成或化學式；(3)求算化學反應中某種物質或元素的質量；(4)判斷化學反應的類型。[注意]

①在化學反應前后，物質的總體積不一定不變；②在化學反應前后，分子的種類會發(fā)生改變，分子的個數(shù)不一定相等；③質量守恒定律的應用對象是化學變化，對于物理變化，不能用質量守恒定律解釋。117優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用3．應用：(1)解釋有關化學第3課時│考點聚焦·廣東專用考點2化學方程式1．概念：用__________表示化學反應的式子，叫做化學方程式。2．書寫(1)原則：①必須以______________為依據(jù)，絕不能憑空臆造；②遵守________________，即化學方程式兩邊各種原子的總數(shù)要相等。(2)步驟：“寫、配、等、注”。即正確寫出反應物、生成物的化學式→配平→中間用等號連接→注明反應條件和生成物狀態(tài)。3．意義(1)表示反應物、生成物及反應條件；(2)表示各物質之間的質量比；(3)表示各物質粒子之間的數(shù)目比?；瘜W式客觀事實質量守恒定律118優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用考點2化學方程式1．概念：第3課時│考點聚焦·廣東專用4．配平方法(1)最小公倍數(shù)法：即將反應式兩邊各元素的原子，用最小公倍數(shù)的方法使其數(shù)目相等。適用于較為簡單的化學反應方程式。(2)觀察法：一般適用于含有原子團的反應。若反應前后原子團沒有發(fā)生變化，可將它作為一個整體進行配平。如：NaOH＋AlCl3—NaCl＋Al(OH)3配平步驟：①觀察“OH”數(shù)：左→1，右→3②使反應式兩邊“OH”數(shù)相等：3NaOH＋AlCl3—NaCl＋Al(OH)3③配平其他元素的原子，并將反應式寫完整：3NaOH＋AlCl3===3NaCl＋Al(OH)3↓119優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用4．配平方法45優(yōu)秀課件，精第3課時│考點聚焦·廣東專用120優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用46優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用[注意]

①當反應物中有氣體或固體時，生成物中的氣體或沉淀就不要標“↑”或“↓”。②物質發(fā)生燃燒時，在反應條件上要寫成“點燃”。121優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│考點聚焦·廣東專用[注意]①當反應物中有氣體例1[2010·陜西]下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是()第3課時│歸類示例歸類示例·廣東專用B?類型一應用質量守恒定律解釋化學反應中物質的質量變化現(xiàn)象命題角度：考查學生對質量守恒定律適用對象的理解情況。122優(yōu)秀課件，精彩無限！例1[2010·陜西]下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律第3課時│歸類示例·廣東專用?類型二根據(jù)反應式推斷化學式命題角度：從粒子在變化前后的結構、數(shù)目、種類等的改變判斷物質的化學式。例2[2011·廣安]日本福島3.12地震后，可用二氧化氯(ClO2)來作消毒劑。用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應可制得二氧化氯，反應方程式：2NaClO3＋4HCl===2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl，請推斷出X的化學式為()A．HClOB．NaOHC．H2OD．HClO3C[方法點撥]根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子個數(shù)不變來推斷出產物。123優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用?類型二根據(jù)反應式推斷化第3課時│歸類示例·廣東專用變式題圖3－2表示水消毒時所發(fā)生反應的微觀過程。下列有關說法正確的是()圖3－2A．圖中單質的化學式為O2B．該反應屬于置換反應C．生成物的水溶液呈中性D．生成物中氯元素的化合價分別為－1和＋lD124優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用變式題圖3－2表示水消毒時第3課時│歸類示例·廣東專用?類型三正確書寫化學方程式命題角度：判斷化學方程式的正誤或正確書寫化學方程式。D[方法點撥]化學方程式的書寫要遵循質量守恒原則，注意氣體和沉淀符號的使用。125優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用?類型三正確書寫化學方程第3課時│歸類示例·廣東專用D126優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用D52優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用?

類型四理解化學方程式的意義命題角度：考查學生對化學方程式意義的理解。例4[2011·濱州]圖3－3中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是()圖3－3A127優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用?類型四理解化學方程式的第3課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·佛山]圖3－4為一組物質發(fā)生化學反應的示意圖，其中□

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●分別表示M、N、R、S四種不同元素的原子。由圖分析下列結論正確的是()圖3－4C128優(yōu)秀課件，精彩無限！第3課時│歸類示例·廣東專用變式題[2011·佛山]圖第3課時│歸類示例·廣東專用A．該反應屬于分解反應B．可能是氫氣與氧化銅的反應C．該反應可表示為N2＋2S2M===2M＋2S2ND．R在該反應中一定未參加反應[方法點撥]化學方程式的意義很豐富，這方面的題目往往具有開放性，解答時可以從宏觀方面的物質變化和質量關系、微觀方