學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)課件

學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)

學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)學(xué)前兒童生理衛(wèi)生一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌三部分組成，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和各系統(tǒng)的配合下，起著支撐身體、執(zhí)行動(dòng)作、保護(hù)內(nèi)臟器官的重要作用。人體骨骼系統(tǒng)由206塊骨頭鏈接而成，按部分可分為顱骨、軀干骨和四肢骨，它們的組成和機(jī)能又各有不同。

學(xué)前兒童生理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保健要點(diǎn)1、注意培養(yǎng)學(xué)前兒童各種正確的姿勢(shì)，包括坐、立、行等。2、適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育。3、預(yù)防骨折、脫臼、肌肉損傷等傷害性事故的發(fā)生。4、經(jīng)常曬太陽(yáng)，促進(jìn)身體對(duì)維生素D以及鈣、磷等的吸收。5、學(xué)前兒童的服飾應(yīng)有別與成人，要便于骨骼的發(fā)育和動(dòng)作的發(fā)展，不能一味追求美觀。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保健要點(diǎn)二、呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管及肺泡，執(zhí)行著機(jī)體與外界的氣體交換，吸入氧氣、排出二氧化碳的功能。

二、呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)保健要點(diǎn)1.用鼻呼吸，防止灰塵和細(xì)菌進(jìn)入肺部，并調(diào)節(jié)空氣溫度和濕度，減少感冒；2.掌握擤鼻涕的方法，防止鼻腔壓力過大引發(fā)的中耳炎；3.注意保護(hù)嗓音，防止聲帶過度緊張；4.培養(yǎng)正確的姿勢(shì)，加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)胸廓及肺的正常發(fā)育；5.多進(jìn)行戶外活動(dòng)，室內(nèi)注意通風(fēng)換氣；6.進(jìn)餐時(shí)要小心，防止食物誤入氣管；※呼吸系統(tǒng)保健要點(diǎn)※三、循環(huán)系統(tǒng)（一）循環(huán)系統(tǒng)的組成循環(huán)系統(tǒng)包括心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)兩部分。心血管的解剖生理特點(diǎn)1.心臟學(xué)前兒童心臟重量占體重的百分比大于成人。心臟發(fā)育過程中有兩次增快階段：2歲以前和青春期后期。2.血管學(xué)前兒童血管內(nèi)徑相比成人寬，毛細(xì)血管非常豐富，血流量大，身體的得到的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣十分充足。

三、循環(huán)系統(tǒng)3.心率、脈搏正常情況下，心率和脈搏是一致的。年齡越小，每分鐘心率、脈搏次數(shù)越多。心率、脈搏次數(shù)的個(gè)體差異較大，容易受兒童運(yùn)動(dòng)、哭鬧、體溫升高等多種因素的影響。4.血壓兒童血壓比成人低得多，年齡越小，血壓越低。隨著年齡的增長(zhǎng)，血壓也逐漸升高。

3.心率、脈搏※循環(huán)系統(tǒng)的保健要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以改善學(xué)前兒童心肌纖維的收縮性和彈性；合理營(yíng)養(yǎng)，防治貧血，注意攝入含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物；避免過度的或突然的神經(jīng)刺激，否則將會(huì)影響心臟和血管的正常機(jī)能；兒童的衣服和鞋襪不宜過小、過緊，以免影響心臟活動(dòng)和血液循環(huán)；保持正常的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹ⅲ岳诒Ｗo(hù)心臟。

※※循環(huán)系統(tǒng)的保健要點(diǎn)※四、消化系統(tǒng)（一）消化系統(tǒng)的組成消化：在消化道內(nèi)將食物分解為可以被吸收的成分的過程。吸收：經(jīng)過消化的食物成分通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過程。消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成。消化管包括：口腔、咽、食管、胃、大腸、小腸和肛門。消化腺包括：唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺等。消化腺有導(dǎo)管與消化管想通，使消化液流入消化管。

四、消化系統(tǒng)（四）消化系統(tǒng)保健要點(diǎn)保持口腔衛(wèi)生。保護(hù)好乳牙。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。保持進(jìn)餐時(shí)的愉快情緒。定時(shí)排便，防止便秘。

（四）消化系統(tǒng)保健要點(diǎn)

五、泌尿系統(tǒng)（一）泌尿系統(tǒng)的組成及解剖生理特點(diǎn)泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。五、泌尿系統(tǒng)

泌尿系統(tǒng)的保健要點(diǎn)1.供應(yīng)足量的飲用水，尿液的形成有利于沖刷輸尿管、膀胱、尿道。2.培養(yǎng)嬰幼兒定時(shí)排尿的習(xí)慣，防止尿頻和憋尿。3.保持外陰清潔，定時(shí)清洗，并注意清洗方式。4.注意觀察尿液的顏色、氣味，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)就醫(yī)。泌尿系統(tǒng)的保健要點(diǎn)

六、皮膚（一）皮膚的構(gòu)造皮膚由表皮、真皮和皮下組織構(gòu)成，還包括毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等附屬物。六、皮膚

（二）皮膚的生理功能1.保護(hù)功能2.體溫調(diào)節(jié)功能3.吸收功能4.分泌與排泄功能5.感覺功能6.代謝功能（二）皮膚的生理功能

（三）皮膚的保健要點(diǎn)1.學(xué)前兒童不宜佩戴任何首飾2.根據(jù)氣溫變化、運(yùn)動(dòng)量大小等實(shí)際情況及時(shí)提醒孩子增減衣物3.在學(xué)前兒童可觸及之處，不可放置爐子、開水、菜湯等物4.嬰幼兒，特別是嬰兒，曬太陽(yáng)時(shí)應(yīng)盡量將皮膚暴露在溫和的陽(yáng)光下，不能在烈日下暴曬。5.勤洗澡、洗頭，勤剪指（趾）甲，保持皮膚清潔6.選擇寬松、棉質(zhì)、吸汗、柔軟的內(nèi)衣，小男孩褲子不用拉鏈7.使用兒童專用的外用藥，要注意用量（三）皮膚的保健要點(diǎn)七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（一）內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及生理功能1.組成腦下垂體、腎上腺、甲狀腺、甲狀旁腺、胸腺、松果體、胰島、性腺2.生理功能

七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（二）內(nèi)分泌系統(tǒng)保健要點(diǎn)1.要保證學(xué)前兒童有充足睡眠，以促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育2.防治碘的缺乏，常吃含碘食物，提倡使用加碘鹽3.不亂服用營(yíng)養(yǎng)品，防治性早熟。

（二）內(nèi)分泌系統(tǒng)保健要點(diǎn)八、免疫系統(tǒng)免疫是人體與進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)相互作用，從而保持自身完整性和穩(wěn)定性的反應(yīng)，其本質(zhì)是識(shí)別自己、排除異己。（一）免疫系統(tǒng)的組成免疫器官

免疫細(xì)胞

免疫分子1.免疫器官（1）組成：脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體、胸腺、骨髓（2）功能：產(chǎn)生免疫細(xì)胞2.免疫細(xì)胞（1）組成：淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞；T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞（2）功能：T淋巴細(xì)胞消滅入侵微生物，B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

八、免疫系統(tǒng)

免疫系統(tǒng)的保健要點(diǎn)1.保持生活環(huán)境的衛(wèi)生，減少污染源2.通過戶外互動(dòng)、體育鍛煉、合理營(yíng)養(yǎng)等積極有效的方式，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。免疫系統(tǒng)的保健要點(diǎn)九、神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)，人體之所以能夠成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，保持各種生理活動(dòng)的正常進(jìn)行，正是因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)具有支配與協(xié)調(diào)作用。（一）神經(jīng)系統(tǒng)的組成1.構(gòu)成：中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成：腦和脊髓3.周圍神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物神經(jīng)

九、神經(jīng)系統(tǒng)4.神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)方式：反射種類：條件反射、無(wú)條件反射無(wú)條件反射：是動(dòng)物和人在種系發(fā)展過程中，為適應(yīng)環(huán)境而形成的隨意的快速反應(yīng)，是有機(jī)體本能、不學(xué)而能的反射。條件反射：是后天獲得的經(jīng)學(xué)習(xí)才會(huì)的反射，是后天學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)的反射活動(dòng)。

4.神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)方式：反射（二）神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)1.腦的發(fā)育（1）大腦腦重量增長(zhǎng)迅速，特別是出生后的第一年。出生前半年至出生后一年是腦細(xì)胞數(shù)目增長(zhǎng)的重要階段，以后腦細(xì)胞數(shù)目不在增加。年齡越小，大腦發(fā)育越不成熟，形成的條件反射少、速度慢、較不穩(wěn)定。2歲時(shí)可利用第二信號(hào)系統(tǒng)形成條件反射。（2）腦干（3）小腦：6個(gè)月時(shí)生長(zhǎng)高峰，6歲時(shí)小腦發(fā)育達(dá)到成人水平。

（二）神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)（三）神經(jīng)系統(tǒng)的保健要點(diǎn)1.從胎兒期就應(yīng)提供充足的營(yíng)養(yǎng)，為大腦發(fā)育奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。2.保證學(xué)前兒童有充足的睡眠，合理安排作息制度，動(dòng)靜交替，防止興奮后產(chǎn)生的過度疲勞。3.教育活動(dòng)過程中，注意為兒童選擇生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容和方法，同一類型的活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)。4.培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)事物探究的興趣，發(fā)展敏銳的觀察能力和積極思維能力。5.有意識(shí)的進(jìn)行左肢體的鍛煉，促進(jìn)右腦機(jī)能的開發(fā)。

（三）神經(jīng)系統(tǒng)的保健要點(diǎn)課外知識(shí)：對(duì)大腦有益的食物一、肉類1.牛奶：富含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中的鈣質(zhì)是大腦代謝不可缺少的物質(zhì)，而維生素B1有利于神經(jīng)傳導(dǎo)。2.雞蛋：雞蛋黃中富含卵磷脂，當(dāng)它被酶分解后，能夠產(chǎn)生出大量的乙酚膽堿，并且迅速進(jìn)入血液而到達(dá)腦部。實(shí)驗(yàn)證明：乙酚膽堿的含量與人的記憶力有密切的關(guān)系。3.魚類：富含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，淡水魚含有不飽和脂肪酸，對(duì)大腦細(xì)胞有促進(jìn)作用，特別是沙丁魚。

課外知識(shí)：對(duì)大腦有益的食物二、果仁類1.花生：富含卵磷脂和腦磷脂，是神經(jīng)系統(tǒng)所需要的重要物質(zhì)。常用可增強(qiáng)記憶。2.玉米：富含亞油酸和不飽和脂肪酸，以及谷氨酸。3.杏仁：富含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、胡蘿卜、B族維生素、維生素C、維生素E及鈣、磷、鐵等多種營(yíng)養(yǎng)成分。4.核桃：富含磷脂，對(duì)腦神經(jīng)有很好的保健作用。

二、果仁類三：蔬菜類1.黃花菜：以干品煮熟吃為宜（防止中毒），有安神作用。2.辣椒：辣椒堿能刺激人體，使人精力充沛，思維活躍。3.菠菜：富含維生素，是腦細(xì)胞代謝的最佳食品之一。4.洋蔥：能夠稀釋血液，使人神清氣爽5.土豆泥：易于分解產(chǎn)生葡萄糖，使用15分鐘后能夠觀察到明顯的記憶力改善。

三：蔬菜類四、其它

葡萄糖對(duì)腦有害的物質(zhì)：酒精、尼古丁、咖啡等

十、感覺器官人有哪些感覺？視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺、運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺

十、感覺器官（三）感覺器官的保健要點(diǎn)1.講究科學(xué)采光，用眼時(shí)間不能過長(zhǎng)，多在戶外活動(dòng)，保持正確的作業(yè)姿勢(shì)。2.注意維生素A及其他各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入。3.保持感覺器官的清潔，不用臟手揉眼，不共用漱洗用具。4.重視聽覺器官的衛(wèi)生，不用銳利工具挖耳，注意擤鼻涕的正確方法，盡量避免噪音。5.定期進(jìn)行感覺器官的健康檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。6.通過多種途徑，訓(xùn)練感官能力。

（三）感覺器官的保健要點(diǎn)課外知識(shí)：一、對(duì)眼睛有益的食物1.補(bǔ)充硒元素動(dòng)物肝臟

瘦肉

玉米

大蒜2.多吃富含維生素A的食物動(dòng)物肝臟

牛羊奶

胡蘿卜

南瓜

西紅柿3.多吃富含維生素B2及尼克酸的食物牛羊奶

腎臟

肝臟

蛋類

瘦肉

扁豆

課外知識(shí)：二、你知道什么顏色對(duì)眼睛更好嗎？青色和綠色對(duì)光線的吸收和反射都比較適中，所以對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)、大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜組織比較適應(yīng)。因此，當(dāng)人在緊張的學(xué)習(xí)或工作后，在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹木，緊張的神經(jīng)就會(huì)頓覺輕松，眼睛的疲勞也會(huì)隨之消失。

二、你知道什么顏色對(duì)眼睛更好嗎？三、護(hù)眼運(yùn)動(dòng)1.遠(yuǎn)方凝視找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長(zhǎng)較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹葉的輪廓。2.晶體操轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再順時(shí)針、逆時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。3.堅(jiān)持做眼保健操

三、護(hù)眼運(yùn)動(dòng)第二節(jié)

學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及其影響因素一、幾個(gè)相關(guān)的概念（一）生長(zhǎng)生長(zhǎng)是指身體各個(gè)器官以及全身的大小、長(zhǎng)短和重量的增加與變化，是機(jī)體在量的方面的變化，是能觀測(cè)到的。（二）發(fā)育發(fā)育是指細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的成熟與完善，是機(jī)體在質(zhì)方面的變化。（三）成熟成熟是機(jī)體的生長(zhǎng)與發(fā)育達(dá)到一種完備狀態(tài)。

第二節(jié)學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及其影響因素二、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的主要規(guī)律（一）生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程1.生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程，有量的變化，也有質(zhì)的變化，形成不同的階段。2.學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的階段（1）嬰兒期（2）幼兒前期（3）幼兒期3.各年齡期按順序銜接，不能跳越，前一年齡期的發(fā)育為后一年齡期的發(fā)育奠定必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的主要規(guī)律（二）生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的，身體各部的生長(zhǎng)速度也不均勻。1.人體的生長(zhǎng)發(fā)育是快慢交替的，不是直線上升，而是波浪式上升的。2.整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期間，人體整體上有兩次突增高峰：第一次在胎兒期，第二次在青春發(fā)育初期。3.身體各部的生長(zhǎng)速度并不完全相同，身體各部的增長(zhǎng)速度也不一樣。

（二）生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的，身體各部的生長(zhǎng)速度也不均勻。（三）身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不均衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各系統(tǒng)的發(fā)育不均衡，但各部分的生長(zhǎng)發(fā)育并非孤立進(jìn)行，而是相互影響、相互適應(yīng)。因此，任何一種對(duì)機(jī)體作用的因素，都有可能影響到多個(gè)系統(tǒng)。（四）每個(gè)學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育都有著自己的特點(diǎn)因遺傳和環(huán)境的因素，每一個(gè)兒童的發(fā)育水平和發(fā)育過程都不同。

（三）身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不均衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。二、影響學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的因素（一）影響因素分兩類1.遺傳因素2.環(huán)境因素

二、影響學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的因素（二）遺傳因素遺傳決定機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的可能性（三）環(huán)境因素1.環(huán)境因素主要指營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、疾病、生活制度等。2.生長(zhǎng)發(fā)育不是孤立自發(fā)的過程，環(huán)境因素決定生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)實(shí)性。營(yíng)養(yǎng)是保證學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）遺傳因素3.體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)學(xué)前兒童身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效手段。4.任何急慢性疾病對(duì)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育都能發(fā)生直接影響。5.合理的生活制度可以促進(jìn)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育。6.環(huán)境污染會(huì)損害學(xué)前兒童的身心健康。

3.體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)學(xué)前兒童身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效手段。第二章學(xué)前兒童心理衛(wèi)生第一節(jié)學(xué)前兒童心理的發(fā)展一、學(xué)前兒童心理發(fā)展的特征（一）感知的發(fā)展1.視覺：2歲時(shí)能區(qū)別直線與橫線，5歲時(shí)能區(qū)別斜線、垂直線及水平線，7歲時(shí)能正確感知6和9，b和p之間的差異，并能臨摹。2.1歲時(shí)能聽懂自己的名字，4歲時(shí)幼兒聽覺發(fā)育已較為完善。

第二章學(xué)前兒童心理衛(wèi)生（二）動(dòng)作的發(fā)展1.學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律（1）自上而下（2）由近到遠(yuǎn)（3）先泛化后集中（4）先正向動(dòng)作后反向動(dòng)作2.學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)（1）粗動(dòng)作（2）精細(xì)動(dòng)作

（二）動(dòng)作的發(fā)展（三）語(yǔ)言的發(fā)展1.學(xué)前期是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期2.學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律先理解后表達(dá)，先學(xué)會(huì)發(fā)語(yǔ)音而后會(huì)應(yīng)用詞和句。在詞的理解應(yīng)用上，先是名詞后動(dòng)詞、形容詞和介詞。3.學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的程序6-7月時(shí)發(fā)唇音；12個(gè)月能聽懂自己的名字；18個(gè)月能重復(fù)別人的詞；2歲時(shí)會(huì)用你我等簡(jiǎn)單句子；3歲時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)或句法不妥；4-5歲說(shuō)的話能被全聽懂；6歲說(shuō)話流利。

（三）語(yǔ)言的發(fā)展（四）認(rèn)知的發(fā)展1.記憶的特點(diǎn)（1）無(wú)意識(shí)記占優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)記逐漸發(fā)展；（2）意義識(shí)記比機(jī)械識(shí)記效果好（3）形象記憶效果好于詞語(yǔ)記憶的效果2.思維的特點(diǎn)（1）以動(dòng)作思維和形象思維為主（2）注意保護(hù)求知欲和好奇心

（四）認(rèn)知的發(fā)展（五）情緒、情感的發(fā)展1.沖動(dòng)時(shí)，不能控制自己2.情緒、情感不穩(wěn)定3.特殊場(chǎng)合能調(diào)節(jié)自己情緒4.2歲后道德感、理智感和美感逐漸發(fā)展5.防止情緒的壓抑

（五）情緒、情感的發(fā)展（六）個(gè)性的發(fā)展1.學(xué)前期對(duì)兒童一生健全人格的形成有重要影響。2.學(xué)前兒童的個(gè)性心理特征已初步形成3.學(xué)前兒童心理發(fā)展的規(guī)律

（六）個(gè)性的發(fā)展二、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素（一）遺傳因素遺傳因素是影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的自然前提，它提供了心理發(fā)展的可能性。（二）環(huán)境因素環(huán)境因素決定了學(xué)前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性1.疾病和營(yíng)養(yǎng)2.教育（1）教育在學(xué)前兒童心理發(fā)展中起著主導(dǎo)作用（2）托兒所和幼兒園對(duì)兒童心理發(fā)展的影響：A.師生關(guān)系B.教學(xué)活動(dòng)3.其它環(huán)境因素（文化、物理環(huán)境）

二、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素第二節(jié)學(xué)前兒童心理衛(wèi)生概述一、關(guān)于心理衛(wèi)生的概念心理衛(wèi)生的定義心理衛(wèi)生是研究如何維護(hù)和促進(jìn)人們心理健康的科學(xué)。

第二節(jié)學(xué)前兒童心理衛(wèi)生概述二、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生的目標(biāo)（一）總體目標(biāo)促進(jìn)學(xué)前兒童的心理健康，預(yù)防其心理方面的問題和疾病。（二）具體目標(biāo)1.為成年期的心理健康奠定基礎(chǔ)2.發(fā)現(xiàn)和治療各種心理衛(wèi)生問題和障礙3.為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)良好的身心發(fā)展環(huán)境

二、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生的目標(biāo)三、學(xué)前兒童心理健康的特征（一）智力發(fā)展正常（二）情緒健康，反應(yīng)適度（三）樂于與人交往，人際關(guān)系融洽（四）行為和諧統(tǒng)一（五）性格特征良好（六）沒有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題

三、學(xué)前兒童心理健康的特征智力測(cè)量1.比率智商（斯坦福-比奈量表）計(jì)算公式：智商=（智力年齡/實(shí)際年齡）×1002.離差智商（威克斯勒量表）計(jì)算公式：智商=100+15Z群體智力（1）性別差異男女智力總體大致相等，男性離散程度大于女性男女智力結(jié)構(gòu)存在差異，各自具有自己的優(yōu)勢(shì)（2）年齡差異（3）種族差異

智力測(cè)量智力對(duì)學(xué)習(xí)的影響

1.智力是學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)可靠的預(yù)測(cè)指標(biāo)，即學(xué)生的智力越高，學(xué)習(xí)成績(jī)就越好，而且他們將來(lái)接受的教育水平也越高。2.智力對(duì)學(xué)習(xí)的影響與學(xué)科的性質(zhì)有著密切的關(guān)系3.智力并不影響學(xué)習(xí)是否發(fā)生，即智力不是影響某一知識(shí)是否能被學(xué)生學(xué)會(huì)的因素。

智力對(duì)學(xué)習(xí)的影響第三節(jié)學(xué)前兒童常見的心理衛(wèi)生問題一、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生問題出現(xiàn)的特點(diǎn)（一）情緒問題情緒不穩(wěn)定、焦慮、抑郁、暴躁等（二）品行問題說(shuō)謊、偷竊、打架、逃學(xué)(三）學(xué)業(yè)問題注意力不集中、過度活動(dòng)、不能自我控制（四）頑固性不良習(xí)慣吮吸手指、咬指甲

第三節(jié)學(xué)前兒童常見的心理衛(wèi)生問題二、學(xué)前兒童常見心理衛(wèi)生問題（一）兒童期恐懼1.恐懼對(duì)象（1）具體事務(wù)（2）抽象概念2.特征年齡越小，越容易產(chǎn)生恐懼3.處理方法（1）一般不需要專門治療（2）讓兒童增加對(duì)恐懼對(duì)象的認(rèn)識(shí)和了解（3）不恐嚇兒童

二、學(xué)前兒童常見心理衛(wèi)生問題（二）暴怒發(fā)作1.表現(xiàn)要求沒有得到滿足時(shí)大聲哭鬧、摔東西等2.原因（1）氣質(zhì)（2）不適當(dāng)?shù)慕逃绞?.處理方法兒童發(fā)作時(shí)冷處理，安靜后再講道理

（二）暴怒發(fā)作（三）攻擊性行為1.含義引起別人對(duì)立或爭(zhēng)斗的行為2.原因（1）同伴的示范（2）周圍環(huán)境的影響（3）家長(zhǎng)不正確的教育方式（4）對(duì)兒童的性別期待

（三）攻擊性行為（四）拒絕上幼兒園1.表現(xiàn)絕大多數(shù)是在上幼兒園或托兒所的初期2.原因（1）成人的過分嬌慣和保護(hù)形成的過分強(qiáng)烈的親子關(guān)系（2）教師過于嚴(yán)厲

（四）拒絕上幼兒園（五）遺尿癥1.含義兒童在3歲以后白天不能控制排尿，或5歲以后仍經(jīng)常不能從睡眠中醒來(lái)自主排尿。2.原因（1）10%屬于器質(zhì)性遺尿（2）90%屬于功能性遺尿3.處理方法（1）不讓兒童過度疲勞和興奮（2）從小訓(xùn)練排尿習(xí)慣（3）撫慰?jī)和o張情緒，治療原發(fā)性疾病

（五）遺尿癥（七）口吃1.表現(xiàn)2-5歲期間經(jīng)常發(fā)生2.原因（1）希望表達(dá)的內(nèi)容多，言語(yǔ)功能未完善（2）突然或長(zhǎng)期的精神因素、不良的生活習(xí)慣（3）模仿他人3.處理方法（1）發(fā)現(xiàn)口吃必須盡早治療（2）消除環(huán)境中有礙于學(xué)前兒童糾正口吃的習(xí)慣性因素

（七）口吃（八）緘默癥1.含義指兒童在無(wú)任何言語(yǔ)障礙的情況下緘默不語(yǔ)，患兒不在同伴或他人面前說(shuō)話，僅與家人有不多的言語(yǔ)往來(lái)。2.原因受驚、生氣、恐懼等，常見于身體衰弱和心理膽怯的兒童。處理方法消除精神緊張，適當(dāng)?shù)母淖儹h(huán)境，轉(zhuǎn)移兒童對(duì)自己言語(yǔ)的注意力

（八）緘默癥（九）兒童多動(dòng)癥1.類型（1）單純的活動(dòng)和注意障礙（2）伴有發(fā)展遲緩的多動(dòng)癥（3）伴有品行障礙，但無(wú)發(fā)展遲緩的多動(dòng)癥（4）除上述以外的多動(dòng)癥2.表現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，精細(xì)動(dòng)作困難，注意力不集中，行為無(wú)目的，情緒易激動(dòng)，好與人爭(zhēng)斗，學(xué)習(xí)困難，知覺障礙等。

（九）兒童多動(dòng)癥3.原因（1）產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)或產(chǎn)后輕微腦損傷是重要因素（2）城市環(huán)境污染、鉛中毒（3）遺傳因素4.處理方法以教育和心理治療為主，有目的、有計(jì)劃的行為訓(xùn)練比較有效。

3.原因（十）吮吸手指1.表現(xiàn)兩三歲以后仍經(jīng)常吮吸手指2.原因嬰兒期的生理習(xí)慣被堅(jiān)持下來(lái)3.后果引起手指腫脹、化膿，影響牙齒發(fā)育和心理發(fā)展4.處理方法以兒童感興趣的活動(dòng)轉(zhuǎn)移其對(duì)手指的注意力，當(dāng)兒童有進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

（十）吮吸手指（十一）咬指甲1.原因心里緊張，模仿同伴2.處理方法消除緊張心理，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，轉(zhuǎn)移患兒的注意力

（十一）咬指甲（十二）習(xí)慣性陰部摩擦1.表現(xiàn)2.原因3.處理方法（1）不可多責(zé)罵（2）不過早臥床，睡前運(yùn)動(dòng)（3）不讓兒童穿的太多太熱，穿寬松衣褲（4）培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣（5）發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療

（十二）習(xí)慣性陰部摩擦第三章學(xué)前兒童身心健康的評(píng)價(jià)第一節(jié)學(xué)前兒童身心健康的評(píng)價(jià)一、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)（1）生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)1.形態(tài)指標(biāo)形態(tài)指標(biāo)是指身體及其各部分在形態(tài)上可測(cè)出的各種量度，學(xué)前兒童常用的形態(tài)指標(biāo)是身高和體重。（1）身高3歲以下兒童仰臥位測(cè)量，1歲以后的平均身高估算公式為：年齡（歲）×7+7cm（2）體重1歲至10歲，平均體重的估算公式：1-10歲體重（kg）=十足年齡×2+7（或8）2.機(jī)能指標(biāo)是指身體各系統(tǒng)、各器官生理機(jī)能上可測(cè)出的各種量度。

第三章學(xué)前兒童身心健康的評(píng)價(jià)（二）生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.含義生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)個(gè)體或集體兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度。2.類別（1）現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)（2）理想標(biāo)準(zhǔn)3.我國(guó)現(xiàn)用的標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)際通用的NCHC標(biāo)準(zhǔn)4.生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)只適用于一定地區(qū)或一定人群及一定時(shí)間段內(nèi)，故是相對(duì)的，并且是暫時(shí)的。

（二）生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

二、學(xué)前兒童定期健康檢查（一）定期檢查的目的（二）定期健康檢查的時(shí)間1.兒童出生第一年檢查4次

分別在3、6、9、12個(gè)月2.出生后第二年2次，分別在18和24個(gè)月3.出生后第三年2次，分別在30、36個(gè)月4.3歲以后每年檢查1次二、學(xué)前兒童定期健康檢查

（三）定期健康檢查的內(nèi)容1.詢問個(gè)人現(xiàn)狀及既往病史2.提供測(cè)量及評(píng)價(jià)3.全身系統(tǒng)檢查4.實(shí)驗(yàn)室檢查（三）定期健康檢查的內(nèi)容

（四）生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)指標(biāo)的測(cè)量1.測(cè)量身高（1）含義身高是從頭頂點(diǎn)到腳跟的垂直距離（2）方法3歲以下用仰臥位測(cè)量；3歲以上用身高計(jì)測(cè)量2.測(cè)量坐高3.測(cè)量體重4.測(cè)量胸圍5.測(cè)量頭圍（四）生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)指標(biāo)的測(cè)量

三、學(xué)前兒童體格生長(zhǎng)偏離（一）體重偏離1.低體重和消瘦（1）含義低體重是指學(xué)前兒童的體重比相應(yīng)年齡組人群的體重?cái)?shù)低兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以下。消瘦是指學(xué)前兒童的體重比相應(yīng)年齡組人群按身高的體重均值數(shù)低兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以下。（2）原因營(yíng)養(yǎng)因素疾病因素體制因素精神因素三、學(xué)前兒童體格生長(zhǎng)偏離

2.肥胖（1）含義肥胖是指體重超過按身高計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)體重的20%以上，超過20%-30%為輕度肥胖，超過30%-50%為中度肥胖，超過50%以上為重度肥胖。（2）原因及干擾措施A．單純性肥胖原因：養(yǎng)育方式飲食習(xí)慣活動(dòng)過少遺傳措施：調(diào)整飲食和增加運(yùn)動(dòng)B．繼發(fā)性肥胖原因：由器質(zhì)性和神經(jīng)疾病引起2.肥胖

（二）身材矮小1.含義身材矮小是指兒童身高比相應(yīng)年齡組人群按年齡的身高低兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以下2.身材矮小的兩種類型（1）形體正常矮小A.低出生體重B.遺傳性身材矮小C．疾病性身材矮小D.感情剝奪性身材矮?。?）體型異常的身材矮小A.甲狀腺功能低下B.遺傳因素（二）身材矮小

第二節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的評(píng)估一、學(xué)前兒童心理評(píng)估的特點(diǎn)（一）學(xué)前兒童心理評(píng)估的概念心理評(píng)估運(yùn)用心理學(xué)的方法對(duì)人的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定（二）學(xué)前兒童心理評(píng)估的特點(diǎn)1.正常和異常心理交織，難以分辨2.學(xué)前兒童不能很快適應(yīng)環(huán)境，不能主動(dòng)提供評(píng)估所需的信息第二節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的評(píng)估

第四章學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生第一節(jié)營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)一、有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的基本概念（一）營(yíng)養(yǎng)是指機(jī)體攝取、消化、吸收和利用食物的整個(gè)過程。（二）營(yíng)養(yǎng)素指能滿足機(jī)體維持正常生理功能和從事勞動(dòng)所需要的熱量以及提供細(xì)胞組織生長(zhǎng)發(fā)育與修復(fù)的材料的各種營(yíng)養(yǎng)成分。（三）營(yíng)養(yǎng)素的需要量是指維持人體正常生理功能、保持健康所必需的營(yíng)養(yǎng)素的最低量。二、營(yíng)養(yǎng)素的種類產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物非產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素：維生素、無(wú)機(jī)鹽、水第四章學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

二、學(xué)前兒童對(duì)熱量的需求（一）熱量概述1.單位千卡2.三種產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素產(chǎn)熱值（1克）蛋白質(zhì)4千卡，脂肪9千卡，碳水化合物4千卡二、學(xué)前兒童對(duì)熱量的需求

（二）學(xué)前兒童熱量需要的類別1.基礎(chǔ)代謝是指機(jī)體在清醒、安靜、空腹的情況下，在氣溫為20度-25度的適應(yīng)情境中，為維持體溫、脹肌力和內(nèi)臟活動(dòng)的代謝過程所需要的熱量。2.食物特殊動(dòng)力作用消耗熱量是指機(jī)體由于攝取食物而引起體內(nèi)能量代謝的增加3.兒童活動(dòng)消耗熱量4.生長(zhǎng)發(fā)育消耗熱量5.排泄消耗熱量（二）學(xué)前兒童熱量需要的類別

（三）不同年齡兒童每日每千克體重所需的總熱量（四）學(xué)前兒童熱量需求的特點(diǎn)1.與成人相比，需要消耗的熱量相對(duì)較多，且年齡越小，需要的熱量越多2.所需總熱量受個(gè)體差異影響較大（三）不同年齡兒童每日每千克體重

三、產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素（一）蛋白質(zhì)1.功能（1）合成和修補(bǔ)機(jī)體組織（約占1/5）（2）調(diào)節(jié)生理功能（3）供給熱量（占10%-15%）2.蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值（1）組成：氨基酸A.必需氨基酸（由食物提供，人體自身無(wú)法合成）B.非必需氨基酸（2）學(xué)前兒童所需要的9種必需的氨基酸賴氨酸、色氨酸、蛋氨酸、苯丙酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、肌氨酸、組氨酸三、產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素

（3）蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用（4）蛋白質(zhì)的種類A.完全蛋白（乳蛋白、卵蛋白、黃豆蛋白）既維持生命和健康，又能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育B.半完全蛋白（大麥、小麥的膠原蛋白）僅能維持生命和健康，不能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C.不完全蛋白（肉皮的膠質(zhì)蛋白、玉米的玉米膠蛋白）以其為唯一食物來(lái)源，既不能促進(jìn)維持生命活動(dòng)，也不能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育蛋白質(zhì)的利用率（生物價(jià)）（3）蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用

3.蛋白質(zhì)的來(lái)源和供給量（1）食物來(lái)源動(dòng)物性蛋白質(zhì)：瘦肉、魚、奶、蛋植物性蛋白質(zhì)：豆類、硬果類和谷物類動(dòng)物性和豆類蛋白質(zhì)被稱為優(yōu)質(zhì)蛋白（2）供給A.學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育旺盛，蛋白質(zhì)供給量相對(duì)

比成人多B.每日攝取蛋白質(zhì)最好有一半是優(yōu)質(zhì)蛋白C.缺乏蛋白質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，體重減

輕，易疲勞，易貧血，抵抗力低，創(chuàng)傷或骨

折不易愈合，嚴(yán)重者會(huì)水腫。3.蛋白質(zhì)的來(lái)源和供給量

二）脂肪1.脂肪概述（1）類別：?jiǎn)渭冎竞蛷?fù)合脂肪（2）必需脂肪酸（亞麻三烯酸等）二）脂肪

2.功能（1）是人體的重要組成部分（2）供給熱量（3）提供必需的脂肪酸（缺乏會(huì)影響生

長(zhǎng)發(fā)育）（4）提供脂溶性維生素（ADEK溶于脂肪

后才能被吸收）（5）保護(hù)機(jī)體組織和器官（6）防止散熱2.功能

3.脂肪的食物來(lái)源及供給（1）食物來(lái)源動(dòng)物脂肪：乳類、蛋黃、豬油、肉類、奶油、魚類等植物脂肪：人體必需脂肪酸的最好來(lái)源(2)供給攝入過多易導(dǎo)致消化差，大便多，長(zhǎng)大后易動(dòng)脈硬化。要適當(dāng)限制膽固醇含量過高的食物（蛋黃、海鮮、油炸食物等）的攝入。3.脂肪的食物來(lái)源及供給

(四)碳水化合物1.概述(1)含義：又名糖類，由碳、氫、氧構(gòu)成，分子(2)只有單糖能被人體吸收。2.功能(1)產(chǎn)生熱量（是人最主要的熱量來(lái)源，葡萄糖(2）是腦組織唯一的能量來(lái)源）（3）構(gòu)成細(xì)胞和組成（2%-10%）（4）產(chǎn)生抗生酮和解毒素（5）膳食纖維對(duì)腸胃的保護(hù)作用(四)碳水化合物

3.食物來(lái)源和供給量（1）食物來(lái)源谷物和塊根類以及食糖，蔬菜和水果是纖維素和果膠的主要來(lái)源（2)供給量A.學(xué)前兒童膳食所供碳水化合物的熱量約占熱量的50%-65%B.供應(yīng)不足，會(huì)引起生理功能紊亂C.若過多，會(huì)變成脂肪儲(chǔ)存，引發(fā)肥胖，特別是嬰兒若過多，體重雖增加快，但易出現(xiàn)面色蒼白，形成營(yíng)養(yǎng)不良性水腫。3.食物來(lái)源和供給量

四、非產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素（一）維生素1.概述（1）不能在體內(nèi)合成，須有外界提供（2）主要功能是調(diào)節(jié)人體新陳代謝（3）缺乏維生素，可引起機(jī)體代謝紊亂，出現(xiàn)病理改變，形成維生素缺乏癥。2.種類（1）脂溶性維生素：維生素A、D、E、K（2）水溶性維生素：維生素B、C四、非產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素

3.脂溶性維生素(1)維生素AA.功能維生素A醛與視蛋白合成視紫紅質(zhì)，為暗光中視覺所必須物質(zhì)維生素A與皮膚和黏膜完整性有關(guān)促進(jìn)骨骼和牙齒發(fā)育B.食物來(lái)源動(dòng)物來(lái)源：肝臟、蛋黃、乳類、魚肝油植物來(lái)源：胡蘿卜、紅心白薯、西紅柿、蔬菜和黃色水果3.脂溶性維生素

C.供給D．缺少導(dǎo)致夜盲癥、干眼病、皮膚角化等E.過度食欲減退，多汗，脫發(fā)，四肢疼痛，生長(zhǎng)發(fā)育停止，皮膚發(fā)黃等

(2)維生素DA.概述植物中的麥角固醇和皮膚中的7-脫氧膽固醇，紫外線照射后，變長(zhǎng)維生素D2、D3。D3是維生素D在血液中的主要形式，是判斷人體維生素D營(yíng)養(yǎng)狀況的主要指標(biāo)。B.功能促進(jìn)鈣、磷吸收，對(duì)骨骼生長(zhǎng)極為重要。嬰兒缺少易患佝僂癥和手足抽搐。C.食物來(lái)源動(dòng)物肝臟、雞蛋、魚肝油、奶

(2)維生素D

(3）維生素E保護(hù)紅細(xì)胞的不飽和脂肪酸免于氧化破壞（4）維生素KA.功能維生素K能刺激凝血酶原的形成，使凝血順利B.食物來(lái)源菠菜、白菜、海帶、栗子肝臟、雞蛋、黃豆、米糠(3）維生素E

4.水溶性維生素（1）維生素B1A.功能維生素B1是碳水化合物正常代謝的必要物質(zhì)，影響組織的能量供應(yīng)，增強(qiáng)機(jī)體的心肌收縮力，有利于神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)。B.食物來(lái)源肝臟、腎、瘦肉、乳類、米糠、麥麩、肉類C.缺乏導(dǎo)致消化、神經(jīng)和心血管紊亂，患腳氣病，表現(xiàn)為疲乏、四肢無(wú)力、肌肉萎縮、感覺遲鈍。4.水溶性維生素

（2）維生素B2A.功能在氨基酸、脂肪和碳水化合物的代謝及細(xì)胞呼吸中起重要作用B.食物來(lái)源雞蛋、肝臟、乳類、瘦肉、魚C.缺乏口角糜爛、陰囊發(fā)炎、生長(zhǎng)停滯（2）維生素B2(3)維生素PPA.功能影響酶的形成B.食物來(lái)源肉類、肝臟、花生C.缺乏皮炎、腹瀉、精神抑郁

(3)維生素PP

(4)維生素B6A.功能參與蛋白質(zhì)和脂肪的代謝，是人腦發(fā)育的主要物質(zhì)B.食物來(lái)源蛋黃、肉、魚、蔬菜、谷物（加熱易損失）C.缺乏易患癩皮病，嬰幼兒會(huì)躁動(dòng)不安、發(fā)生驚厥，影響大腦發(fā)育。(5)葉酸(6)維生素B12(4)維生素B6

(7)維生素CA.功能促進(jìn)傷口愈合；促進(jìn)鐵和葉酸的吸收，防止貧血B.食物來(lái)源新鮮蔬菜、水果、西紅柿、辣椒、芹菜、蘿卜、山楂、柚子、棗C.缺乏導(dǎo)致壞血病，皮下、牙齦易出血(7)維生素C

(二）無(wú)機(jī)鹽1.概述（1）功能是構(gòu)成機(jī)體的組成成分，能調(diào)節(jié)人體生理機(jī)能。（2）人體必需的無(wú)機(jī)鹽A．鈣、磷、鎂、鈉、鉀、硫、錄超過人體重量萬(wàn)分之一被稱為常量元素B．鐵、銅、鋅、碘等少于體重萬(wàn)分之一的元素被稱為微量元素(二）無(wú)機(jī)鹽

2.鈣（1）功能牙齒和骨骼的重要組成部分（2）吸收糖和多種氨基酸可促進(jìn)鈣的吸收維生素D有利于鈣的吸收植酸、草酸影響鈣的吸收消化不良影響鈣的吸收（3）食物來(lái)源奶、小蝦皮、海帶、蔬菜、豆類（4）缺鈣的癥狀2.鈣3.鐵（1）功能存于血紅蛋白中，參與氧的轉(zhuǎn)運(yùn)和交換，起到儲(chǔ)氧作用：構(gòu)成酶（2）食物來(lái)源肝臟、血、黑木耳、肉類、海帶、蛋類、魚（3）吸收植物食物的鐵吸收率低，肉類食物的鐵吸收率較高（10%-22%）肉類食物和植物性食物同時(shí)攝入，吸收較好維生素C有利于鐵的吸收（4）缺乏患貧血，影響消化，降低人體免疫力，記憶力衰退3.鐵

4.鋅（1）功能蛋白質(zhì)合成、激素的代謝、免疫功能的成熟（2）食物來(lái)源牛肉、瘦肉、海產(chǎn)品、奶類（3）吸收及缺鋅的原因鋅的吸收率較低兒童挑食、偏食或長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、長(zhǎng)期腹瀉(4)缺乏味蕾功能減退，食欲不振，導(dǎo)致厭食；影響性成熟，免疫功能低下，皮疹和脫發(fā)等。4.鋅

5.碘(1)功能是構(gòu)成甲狀腺素的重要成分(2)食物來(lái)源海產(chǎn)品如海蝦、紫菜、海帶等，加碘鹽(3)缺乏呆小癥、大脖子病6.銅(1)功能是人體主要酶的構(gòu)成原料，影響鐵的吸收(2)食物來(lái)源魚、肝臟、貝殼、谷物等（3）缺乏貧血、腹瀉、厭食、智力低下5.碘

7.氟防止齲齒和增加骨的強(qiáng)度8.硒參與人體酶的代謝，與心肌功能有關(guān)，節(jié)約維生素E。缺乏易患心臟病和克山病7.氟

(三）水1.體液的總量2.水的生理功能（1）構(gòu)成全身組織，是細(xì)胞的主要成分（2）調(diào)節(jié)體溫，保持體溫的相對(duì)恒定（3）加速化學(xué)反應(yīng)，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝（4）充當(dāng)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸機(jī)排泄的攜

帶體（5）是機(jī)體良好的潤(rùn)滑劑(三）水

3.水的需要量（1）水的需要量決定于機(jī)體的新陳代謝和熱量的

需求（2）學(xué)前兒童水的需要量相對(duì)大于成人（3）一般說(shuō)來(lái)，年齡越小，需要的水分越多（4）1-3歲兒童每日每千克體重需水100-150ml,4-7歲兒童每千克體重需水90-110ml4.水的來(lái)源3.水的需要量學(xué)齡前兒童膳食寶塔膳食寶塔學(xué)齡前兒童膳食寶塔膳食寶塔共分五層（膳食寶塔中建議的各類食物攝入量都是指食物可食部分的生重）：第一層（底層）：谷類（米飯、面條等）180-260g，適量飲水。第二層：蔬菜類200-250g；水果類150-300g。學(xué)齡前兒童膳食寶塔膳食寶塔學(xué)齡前兒童膳食寶塔膳食寶塔共分五層第三層：魚蝦類40-50g；禽畜肉類30-40g；蛋類60g。第四層：奶類及奶制品200-300g；大豆類及豆制品25g。第五層：烹調(diào)油25-30g。另外：適量飲水，適當(dāng)戶外運(yùn)動(dòng)。第三層：魚蝦類40-50g；禽畜肉類30-40g學(xué)前兒童常見傳染病及其預(yù)防（一）麻疹1、病因麻疹病毒易感出疹5天后患者為惟一傳染源2、癥狀潛伏期前驅(qū)期出疹期恢復(fù)期3、預(yù)防（1）接種麻疹疫苗（2）麻疹流行期間，兒童不宜到人群密集場(chǎng)所;患兒隔離；房間及衣物消毒學(xué)前兒童常見傳染病及其預(yù)防（一）麻疹（二)風(fēng)疹1、病因風(fēng)疹病毒2、癥狀潛伏期10~21天9前驅(qū)期發(fā)疹期3、預(yù)防與麻疹相似，皮疹出現(xiàn)5天后無(wú)傳染性（二)風(fēng)疹1、病因風(fēng)疹病毒

（三）幼兒急疹

（四）水痘

1、傳染性很強(qiáng)一次患病可獲得終身免疫2、預(yù)防隔離病人室內(nèi)通風(fēng)換氣，用紫外線消毒

（五）流行性感冒

（六）流行性腮腺炎（七）流行性乙型腦炎（八）脊髓灰質(zhì)炎（九）病毒性肝炎（十）狂犬病（十一）兒童艾滋?。ㄎ澹┝餍行愿忻?/p>

（六）流行性腮腺炎

（十二）細(xì)菌性痢疾（十三）白喉（十四）百日咳（十五）猩紅熱（十六）流行性腦脊髓膜炎（十七）細(xì)菌性食物中毒（十八）蛔蟲

（十二）細(xì)菌性痢疾

（十九）蟯蟲?。ǘ┿^蟲病

（十九）蟯蟲病

致謝致謝學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)課件學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)

學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)學(xué)前兒童生理衛(wèi)生一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌三部分組成，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和各系統(tǒng)的配合下，起著支撐身體、執(zhí)行動(dòng)作、保護(hù)內(nèi)臟器官的重要作用。人體骨骼系統(tǒng)由206塊骨頭鏈接而成，按部分可分為顱骨、軀干骨和四肢骨，它們的組成和機(jī)能又各有不同。

學(xué)前兒童生理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保健要點(diǎn)1、注意培養(yǎng)學(xué)前兒童各種正確的姿勢(shì)，包括坐、立、行等。2、適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育。3、預(yù)防骨折、脫臼、肌肉損傷等傷害性事故的發(fā)生。4、經(jīng)常曬太陽(yáng)，促進(jìn)身體對(duì)維生素D以及鈣、磷等的吸收。5、學(xué)前兒童的服飾應(yīng)有別與成人，要便于骨骼的發(fā)育和動(dòng)作的發(fā)展，不能一味追求美觀。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保健要點(diǎn)二、呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管及肺泡，執(zhí)行著機(jī)體與外界的氣體交換，吸入氧氣、排出二氧化碳的功能。

二、呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)保健要點(diǎn)1.用鼻呼吸，防止灰塵和細(xì)菌進(jìn)入肺部，并調(diào)節(jié)空氣溫度和濕度，減少感冒；2.掌握擤鼻涕的方法，防止鼻腔壓力過大引發(fā)的中耳炎；3.注意保護(hù)嗓音，防止聲帶過度緊張；4.培養(yǎng)正確的姿勢(shì)，加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)胸廓及肺的正常發(fā)育；5.多進(jìn)行戶外活動(dòng)，室內(nèi)注意通風(fēng)換氣；6.進(jìn)餐時(shí)要小心，防止食物誤入氣管；※呼吸系統(tǒng)保健要點(diǎn)※三、循環(huán)系統(tǒng)（一）循環(huán)系統(tǒng)的組成循環(huán)系統(tǒng)包括心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)兩部分。心血管的解剖生理特點(diǎn)1.心臟學(xué)前兒童心臟重量占體重的百分比大于成人。心臟發(fā)育過程中有兩次增快階段：2歲以前和青春期后期。2.血管學(xué)前兒童血管內(nèi)徑相比成人寬，毛細(xì)血管非常豐富，血流量大，身體的得到的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣十分充足。

三、循環(huán)系統(tǒng)3.心率、脈搏正常情況下，心率和脈搏是一致的。年齡越小，每分鐘心率、脈搏次數(shù)越多。心率、脈搏次數(shù)的個(gè)體差異較大，容易受兒童運(yùn)動(dòng)、哭鬧、體溫升高等多種因素的影響。4.血壓兒童血壓比成人低得多，年齡越小，血壓越低。隨著年齡的增長(zhǎng)，血壓也逐漸升高。

3.心率、脈搏※循環(huán)系統(tǒng)的保健要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以改善學(xué)前兒童心肌纖維的收縮性和彈性；合理營(yíng)養(yǎng)，防治貧血，注意攝入含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物；避免過度的或突然的神經(jīng)刺激，否則將會(huì)影響心臟和血管的正常機(jī)能；兒童的衣服和鞋襪不宜過小、過緊，以免影響心臟活動(dòng)和血液循環(huán)；保持正常的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹?，以利于保護(hù)心臟。

※※循環(huán)系統(tǒng)的保健要點(diǎn)※四、消化系統(tǒng)（一）消化系統(tǒng)的組成消化：在消化道內(nèi)將食物分解為可以被吸收的成分的過程。吸收：經(jīng)過消化的食物成分通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過程。消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成。消化管包括：口腔、咽、食管、胃、大腸、小腸和肛門。消化腺包括：唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺等。消化腺有導(dǎo)管與消化管想通，使消化液流入消化管。

四、消化系統(tǒng)（四）消化系統(tǒng)保健要點(diǎn)保持口腔衛(wèi)生。保護(hù)好乳牙。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。保持進(jìn)餐時(shí)的愉快情緒。定時(shí)排便，防止便秘。

（四）消化系統(tǒng)保健要點(diǎn)

五、泌尿系統(tǒng)（一）泌尿系統(tǒng)的組成及解剖生理特點(diǎn)泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。五、泌尿系統(tǒng)

泌尿系統(tǒng)的保健要點(diǎn)1.供應(yīng)足量的飲用水，尿液的形成有利于沖刷輸尿管、膀胱、尿道。2.培養(yǎng)嬰幼兒定時(shí)排尿的習(xí)慣，防止尿頻和憋尿。3.保持外陰清潔，定時(shí)清洗，并注意清洗方式。4.注意觀察尿液的顏色、氣味，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)就醫(yī)。泌尿系統(tǒng)的保健要點(diǎn)

六、皮膚（一）皮膚的構(gòu)造皮膚由表皮、真皮和皮下組織構(gòu)成，還包括毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等附屬物。六、皮膚

（二）皮膚的生理功能1.保護(hù)功能2.體溫調(diào)節(jié)功能3.吸收功能4.分泌與排泄功能5.感覺功能6.代謝功能（二）皮膚的生理功能

（三）皮膚的保健要點(diǎn)1.學(xué)前兒童不宜佩戴任何首飾2.根據(jù)氣溫變化、運(yùn)動(dòng)量大小等實(shí)際情況及時(shí)提醒孩子增減衣物3.在學(xué)前兒童可觸及之處，不可放置爐子、開水、菜湯等物4.嬰幼兒，特別是嬰兒，曬太陽(yáng)時(shí)應(yīng)盡量將皮膚暴露在溫和的陽(yáng)光下，不能在烈日下暴曬。5.勤洗澡、洗頭，勤剪指（趾）甲，保持皮膚清潔6.選擇寬松、棉質(zhì)、吸汗、柔軟的內(nèi)衣，小男孩褲子不用拉鏈7.使用兒童專用的外用藥，要注意用量（三）皮膚的保健要點(diǎn)七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（一）內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及生理功能1.組成腦下垂體、腎上腺、甲狀腺、甲狀旁腺、胸腺、松果體、胰島、性腺2.生理功能

七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（二）內(nèi)分泌系統(tǒng)保健要點(diǎn)1.要保證學(xué)前兒童有充足睡眠，以促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育2.防治碘的缺乏，常吃含碘食物，提倡使用加碘鹽3.不亂服用營(yíng)養(yǎng)品，防治性早熟。

（二）內(nèi)分泌系統(tǒng)保健要點(diǎn)八、免疫系統(tǒng)免疫是人體與進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)相互作用，從而保持自身完整性和穩(wěn)定性的反應(yīng)，其本質(zhì)是識(shí)別自己、排除異己。（一）免疫系統(tǒng)的組成免疫器官

免疫細(xì)胞

免疫分子1.免疫器官（1）組成：脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體、胸腺、骨髓（2）功能：產(chǎn)生免疫細(xì)胞2.免疫細(xì)胞（1）組成：淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞；T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞（2）功能：T淋巴細(xì)胞消滅入侵微生物，B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

八、免疫系統(tǒng)

免疫系統(tǒng)的保健要點(diǎn)1.保持生活環(huán)境的衛(wèi)生，減少污染源2.通過戶外互動(dòng)、體育鍛煉、合理營(yíng)養(yǎng)等積極有效的方式，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。免疫系統(tǒng)的保健要點(diǎn)九、神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)，人體之所以能夠成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，保持各種生理活動(dòng)的正常進(jìn)行，正是因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)具有支配與協(xié)調(diào)作用。（一）神經(jīng)系統(tǒng)的組成1.構(gòu)成：中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成：腦和脊髓3.周圍神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物神經(jīng)

九、神經(jīng)系統(tǒng)4.神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)方式：反射種類：條件反射、無(wú)條件反射無(wú)條件反射：是動(dòng)物和人在種系發(fā)展過程中，為適應(yīng)環(huán)境而形成的隨意的快速反應(yīng)，是有機(jī)體本能、不學(xué)而能的反射。條件反射：是后天獲得的經(jīng)學(xué)習(xí)才會(huì)的反射，是后天學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)的反射活動(dòng)。

4.神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)方式：反射（二）神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)1.腦的發(fā)育（1）大腦腦重量增長(zhǎng)迅速，特別是出生后的第一年。出生前半年至出生后一年是腦細(xì)胞數(shù)目增長(zhǎng)的重要階段，以后腦細(xì)胞數(shù)目不在增加。年齡越小，大腦發(fā)育越不成熟，形成的條件反射少、速度慢、較不穩(wěn)定。2歲時(shí)可利用第二信號(hào)系統(tǒng)形成條件反射。（2）腦干（3）小腦：6個(gè)月時(shí)生長(zhǎng)高峰，6歲時(shí)小腦發(fā)育達(dá)到成人水平。

（二）神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)（三）神經(jīng)系統(tǒng)的保健要點(diǎn)1.從胎兒期就應(yīng)提供充足的營(yíng)養(yǎng)，為大腦發(fā)育奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。2.保證學(xué)前兒童有充足的睡眠，合理安排作息制度，動(dòng)靜交替，防止興奮后產(chǎn)生的過度疲勞。3.教育活動(dòng)過程中，注意為兒童選擇生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容和方法，同一類型的活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)。4.培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)事物探究的興趣，發(fā)展敏銳的觀察能力和積極思維能力。5.有意識(shí)的進(jìn)行左肢體的鍛煉，促進(jìn)右腦機(jī)能的開發(fā)。

（三）神經(jīng)系統(tǒng)的保健要點(diǎn)課外知識(shí)：對(duì)大腦有益的食物一、肉類1.牛奶：富含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中的鈣質(zhì)是大腦代謝不可缺少的物質(zhì)，而維生素B1有利于神經(jīng)傳導(dǎo)。2.雞蛋：雞蛋黃中富含卵磷脂，當(dāng)它被酶分解后，能夠產(chǎn)生出大量的乙酚膽堿，并且迅速進(jìn)入血液而到達(dá)腦部。實(shí)驗(yàn)證明：乙酚膽堿的含量與人的記憶力有密切的關(guān)系。3.魚類：富含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，淡水魚含有不飽和脂肪酸，對(duì)大腦細(xì)胞有促進(jìn)作用，特別是沙丁魚。

課外知識(shí)：對(duì)大腦有益的食物二、果仁類1.花生：富含卵磷脂和腦磷脂，是神經(jīng)系統(tǒng)所需要的重要物質(zhì)。常用可增強(qiáng)記憶。2.玉米：富含亞油酸和不飽和脂肪酸，以及谷氨酸。3.杏仁：富含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、胡蘿卜、B族維生素、維生素C、維生素E及鈣、磷、鐵等多種營(yíng)養(yǎng)成分。4.核桃：富含磷脂，對(duì)腦神經(jīng)有很好的保健作用。

二、果仁類三：蔬菜類1.黃花菜：以干品煮熟吃為宜（防止中毒），有安神作用。2.辣椒：辣椒堿能刺激人體，使人精力充沛，思維活躍。3.菠菜：富含維生素，是腦細(xì)胞代謝的最佳食品之一。4.洋蔥：能夠稀釋血液，使人神清氣爽5.土豆泥：易于分解產(chǎn)生葡萄糖，使用15分鐘后能夠觀察到明顯的記憶力改善。

三：蔬菜類四、其它

葡萄糖對(duì)腦有害的物質(zhì)：酒精、尼古丁、咖啡等

十、感覺器官人有哪些感覺？視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺、運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺

十、感覺器官（三）感覺器官的保健要點(diǎn)1.講究科學(xué)采光，用眼時(shí)間不能過長(zhǎng)，多在戶外活動(dòng)，保持正確的作業(yè)姿勢(shì)。2.注意維生素A及其他各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入。3.保持感覺器官的清潔，不用臟手揉眼，不共用漱洗用具。4.重視聽覺器官的衛(wèi)生，不用銳利工具挖耳，注意擤鼻涕的正確方法，盡量避免噪音。5.定期進(jìn)行感覺器官的健康檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。6.通過多種途徑，訓(xùn)練感官能力。

（三）感覺器官的保健要點(diǎn)課外知識(shí)：一、對(duì)眼睛有益的食物1.補(bǔ)充硒元素動(dòng)物肝臟

瘦肉

玉米

大蒜2.多吃富含維生素A的食物動(dòng)物肝臟

牛羊奶

胡蘿卜

南瓜

西紅柿3.多吃富含維生素B2及尼克酸的食物牛羊奶

腎臟

肝臟

蛋類

瘦肉

扁豆

課外知識(shí)：二、你知道什么顏色對(duì)眼睛更好嗎？青色和綠色對(duì)光線的吸收和反射都比較適中，所以對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)、大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜組織比較適應(yīng)。因此，當(dāng)人在緊張的學(xué)習(xí)或工作后，在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹木，緊張的神經(jīng)就會(huì)頓覺輕松，眼睛的疲勞也會(huì)隨之消失。

二、你知道什么顏色對(duì)眼睛更好嗎？三、護(hù)眼運(yùn)動(dòng)1.遠(yuǎn)方凝視找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長(zhǎng)較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹葉的輪廓。2.晶體操轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再順時(shí)針、逆時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。3.堅(jiān)持做眼保健操

三、護(hù)眼運(yùn)動(dòng)第二節(jié)

學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及其影響因素一、幾個(gè)相關(guān)的概念（一）生長(zhǎng)生長(zhǎng)是指身體各個(gè)器官以及全身的大小、長(zhǎng)短和重量的增加與變化，是機(jī)體在量的方面的變化，是能觀測(cè)到的。（二）發(fā)育發(fā)育是指細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的成熟與完善，是機(jī)體在質(zhì)方面的變化。（三）成熟成熟是機(jī)體的生長(zhǎng)與發(fā)育達(dá)到一種完備狀態(tài)。

第二節(jié)學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及其影響因素二、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的主要規(guī)律（一）生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程1.生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程，有量的變化，也有質(zhì)的變化，形成不同的階段。2.學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的階段（1）嬰兒期（2）幼兒前期（3）幼兒期3.各年齡期按順序銜接，不能跳越，前一年齡期的發(fā)育為后一年齡期的發(fā)育奠定必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的主要規(guī)律（二）生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的，身體各部的生長(zhǎng)速度也不均勻。1.人體的生長(zhǎng)發(fā)育是快慢交替的，不是直線上升，而是波浪式上升的。2.整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期間，人體整體上有兩次突增高峰：第一次在胎兒期，第二次在青春發(fā)育初期。3.身體各部的生長(zhǎng)速度并不完全相同，身體各部的增長(zhǎng)速度也不一樣。

（二）生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的，身體各部的生長(zhǎng)速度也不均勻。（三）身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不均衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各系統(tǒng)的發(fā)育不均衡，但各部分的生長(zhǎng)發(fā)育并非孤立進(jìn)行，而是相互影響、相互適應(yīng)。因此，任何一種對(duì)機(jī)體作用的因素，都有可能影響到多個(gè)系統(tǒng)。（四）每個(gè)學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育都有著自己的特點(diǎn)因遺傳和環(huán)境的因素，每一個(gè)兒童的發(fā)育水平和發(fā)育過程都不同。

（三）身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不均衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。二、影響學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的因素（一）影響因素分兩類1.遺傳因素2.環(huán)境因素

二、影響學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的因素（二）遺傳因素遺傳決定機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的可能性（三）環(huán)境因素1.環(huán)境因素主要指營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、疾病、生活制度等。2.生長(zhǎng)發(fā)育不是孤立自發(fā)的過程，環(huán)境因素決定生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)實(shí)性。營(yíng)養(yǎng)是保證學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）遺傳因素3.體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)學(xué)前兒童身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效手段。4.任何急慢性疾病對(duì)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育都能發(fā)生直接影響。5.合理的生活制度可以促進(jìn)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育。6.環(huán)境污染會(huì)損害學(xué)前兒童的身心健康。

3.體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)學(xué)前兒童身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效手段。第二章學(xué)前兒童心理衛(wèi)生第一節(jié)學(xué)前兒童心理的發(fā)展一、學(xué)前兒童心理發(fā)展的特征（一）感知的發(fā)展1.視覺：2歲時(shí)能區(qū)別直線與橫線，5歲時(shí)能區(qū)別斜線、垂直線及水平線，7歲時(shí)能正確感知6和9，b和p之間的差異，并能臨摹。2.1歲時(shí)能聽懂自己的名字，4歲時(shí)幼兒聽覺發(fā)育已較為完善。

第二章學(xué)前兒童心理衛(wèi)生（二）動(dòng)作的發(fā)展1.學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律（1）自上而下（2）由近到遠(yuǎn)（3）先泛化后集中（4）先正向動(dòng)作后反向動(dòng)作2.學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)（1）粗動(dòng)作（2）精細(xì)動(dòng)作

（二）動(dòng)作的發(fā)展（三）語(yǔ)言的發(fā)展1.學(xué)前期是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期2.學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律先理解后表達(dá)，先學(xué)會(huì)發(fā)語(yǔ)音而后會(huì)應(yīng)用詞和句。在詞的理解應(yīng)用上，先是名詞后動(dòng)詞、形容詞和介詞。3.學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的程序6-7月時(shí)發(fā)唇音；12個(gè)月能聽懂自己的名字；18個(gè)月能重復(fù)別人的詞；2歲時(shí)會(huì)用你我等簡(jiǎn)單句子；3歲時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)或句法不妥；4-5歲說(shuō)的話能被全聽懂；6歲說(shuō)話流利。

（三）語(yǔ)言的發(fā)展（四）認(rèn)知的發(fā)展1.記憶的特點(diǎn)（1）無(wú)意識(shí)記占優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)記逐漸發(fā)展；（2）意義識(shí)記比機(jī)械識(shí)記效果好（3）形象記憶效果好于詞語(yǔ)記憶的效果2.思維的特點(diǎn)（1）以動(dòng)作思維和形象思維為主（2）注意保護(hù)求知欲和好奇心

（四）認(rèn)知的發(fā)展（五）情緒、情感的發(fā)展1.沖動(dòng)時(shí)，不能控制自己2.情緒、情感不穩(wěn)定3.特殊場(chǎng)合能調(diào)節(jié)自己情緒4.2歲后道德感、理智感和美感逐漸發(fā)展5.防止情緒的壓抑

（五）情緒、情感的發(fā)展（六）個(gè)性的發(fā)展1.學(xué)前期對(duì)兒童一生健全人格的形成有重要影響。2.學(xué)前兒童的個(gè)性心理特征已初步形成3.學(xué)前兒童心理發(fā)展的規(guī)律

（六）個(gè)性的發(fā)展二、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素（一）遺傳因素遺傳因素是影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的自然前提，它提供了心理發(fā)展的可能性。（二）環(huán)境因素環(huán)境因素決定了學(xué)前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性1.疾病和營(yíng)養(yǎng)2.教育（1）教育在學(xué)前兒童心理發(fā)展中起著主導(dǎo)作用（2）托兒所和幼兒園對(duì)兒童心理發(fā)展的影響：A.師生關(guān)系B.教學(xué)活動(dòng)3.其它環(huán)境因素（文化、物理環(huán)境）

二、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素第二節(jié)學(xué)前兒童心理衛(wèi)生概述一、關(guān)于心理衛(wèi)生的概念心理衛(wèi)生的定義心理衛(wèi)生是研究如何維護(hù)和促進(jìn)人們心理健康的科學(xué)。

第二節(jié)學(xué)前兒童心理衛(wèi)生概述二、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生的目標(biāo)（一）總體目標(biāo)促進(jìn)學(xué)前兒童的心理健康，預(yù)防其心理方面的問題和疾病。（二）具體目標(biāo)1.為成年期的心理健康奠定基礎(chǔ)2.發(fā)現(xiàn)和治療各種心理衛(wèi)生問題和障礙3.為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)良好的身心發(fā)展環(huán)境

二、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生的目標(biāo)三、學(xué)前兒童心理健康的特征（一）智力發(fā)展正常（二）情緒健康，反應(yīng)適度（三）樂于與人交往，人際關(guān)系融洽（四）行為和諧統(tǒng)一（五）性格特征良好（六）沒有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題

三、學(xué)前兒童心理健康的特征智力測(cè)量1.比率智商（斯坦福-比奈量表）計(jì)算公式：智商=（智力年齡/實(shí)際年齡）×1002.離差智商（威克斯勒量表）計(jì)算公式：智商=100+15Z群體智力（1）性別差異男女智力總體大致相等，男性離散程度大于女性男女智力結(jié)構(gòu)存在差異，各自具有自己的優(yōu)勢(shì)（2）年齡差異（3）種族差異

智力測(cè)量智力對(duì)學(xué)習(xí)的影響

1.智力是學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)可靠的預(yù)測(cè)指標(biāo)，即學(xué)生的智力越高，學(xué)習(xí)成績(jī)就越好，而且他們將來(lái)接受的教育水平也越高。2.智力對(duì)學(xué)習(xí)的影響與學(xué)科的性質(zhì)有著密切的關(guān)系3.智力并不影響學(xué)習(xí)是否發(fā)生，即智力不是影響某一知識(shí)是否能被學(xué)生學(xué)會(huì)的因素。

智力對(duì)學(xué)習(xí)的影響第三節(jié)學(xué)前兒童常見的心理衛(wèi)生問題一、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生問題出現(xiàn)的特點(diǎn)（一）情緒問題情緒不穩(wěn)定、焦慮、抑郁、暴躁等（二）品行問題說(shuō)謊、偷竊、打架、逃學(xué)(三）學(xué)業(yè)問題注意力不集中、過度活動(dòng)、不能自我控制（四）頑固性不良習(xí)慣吮吸手指、咬指甲

第三節(jié)學(xué)前兒童常見的心理衛(wèi)生問題二、學(xué)前兒童常見心理衛(wèi)生問題（一）兒童期恐懼1.恐懼對(duì)象（1）具體事務(wù)（2）抽象概念2.特征年齡越小，越容易產(chǎn)生恐懼3.處理方法（