第二章 第4節(jié)神經系統(tǒng)的分級調節(jié)與第5節(jié)人腦的高級功能 練習 高二上學期 人教版（2019）必修1

神經系統(tǒng)的分級調節(jié)題型1神經系統(tǒng)對軀體運動的分級調節(jié)1.小明的手指不小心碰到一個尖銳的物品立刻將手收回，而對手指進行采血化驗時手卻不收回，這兩種情況的調節(jié)的區(qū)別是A.兩者的神經中樞都在脊髓B.前者的神經中樞在脊髓，后者的神經中樞在大腦皮層C.前者的神經中樞在脊髓，后者的低級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層D.前者不能形成痛覺，后者能夠形成痛覺2下列有關神經中樞的敘述，錯誤的是A.低級中樞的活動往往受高級中樞的調控B.腦和脊髓中分布著控制同一生理過程的神經中樞C.條件反射的建立往往需要大腦皮層參與D.大腦發(fā)出的指令直接傳到脊髓，從而實現(xiàn)對脊髓的控制題型2大腦皮層第一運動區(qū)的特點3.下列關于大腦皮層的相關敘述，不正確的是A.大腦皮層主要由神經元細胞體構成B.大腦皮層凹陷部分為溝，隆起部分為回C.大腦皮層通過腦干與脊髓相連，與腦干和脊髓等共同調控軀體的運動D.大腦皮層某部位出現(xiàn)損傷可能導致腦卒中4.人體各部位的運動機能在大腦皮層有它的代表區(qū)。下列關于人大腦皮層功能的敘述，正確的是A.分辨精細的部位如手，在大腦皮層的代表區(qū)所占的面積比軀干的小B一側大腦皮層中央前回底部受損，會使對側下肢的運動功能出現(xiàn)障礙C.頭面部肌肉的代表區(qū)呈倒置排列即口部在上、眼部在下D.大腦皮層通過對低級中樞不斷調整才能使機體的運動更加精準題型3神經系統(tǒng)對內臟活動的分級調節(jié)5.下列關于神經系統(tǒng)對內臟活動的調節(jié)，敘述錯誤的是A.小腦中無調節(jié)內臟活動的中樞B.脊髓對膀胱的控制是由自主神經系統(tǒng)控制的C.下丘腦和脊髓都是調節(jié)內臟活動的低級中樞D.自主神經系統(tǒng)不能完全自主控制內臟活動6.高位截癱病人大小便失禁的原因是A.脊髓排尿、排便中樞受損B.脊髓排尿、排便中樞失去大腦控制C.大腦控制排尿、排便的中樞受損D.排尿、排便反射的傳神經被切斷7.下列有關排尿反射的敘述，錯誤的是A.排尿的低級中樞在脊髓，沒有大腦皮層的控制，排尿會不完全B.嬰兒尿床與大腦皮層發(fā)育尚未完善有關C.高位截癱患者不能產生尿意也不能排尿D.一般成年人可以“憋尿”，是大腦皮層通過控制脊髓引起交感神經興奮完成的排尿是一腦種復雜的反射活動，當膀胱充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生沖動，使人產生尿脊髓意。當環(huán)境條件適宜時，膀胱逼尿肌接收到沖動后收縮、尿道括約肌舒張，產生排尿反經系統(tǒng)不同中樞對排通(射。如圖表示人體神經系統(tǒng)不同中樞對排尿的調節(jié)過程，請回答(1)牽張感受器受到刺激產生沖動，使人產生尿意進而控制排尿，這個過程是否屬于反射?。這個過程說明神經系統(tǒng)對內臟活動的調節(jié)是通過進行的。(2)人產生尿意后，在適宜條件下，腦發(fā)出神經沖動完成排尿過程的傳導途徑依次為f→.(用箭頭和圖中字母表示)→膀胱逼尿肌、尿道括約肌，尿液排出。在此過程中(填“交感神經”或“副交感神經”)興奮，使膀胱。(3)甲、乙患者神經系統(tǒng)受損，但都能產生尿意。甲出現(xiàn)尿失禁，推測其受損的部位可能是圖中的(填字母)部位;乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內，推測其受損部位可能是圖中的(填字母)部位。成年人能有意識地控制排尿，說明位于脊髓的低級中樞受的調控。(4)正常人排尿過程中，當逼尿肌開始收縮時，又刺激了膀胱壁內牽張感受器，由此導致膀胱逼尿肌反射性地進一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內尿液被排空為止，這種調節(jié)方式屬于調節(jié)。第5節(jié)人腦的高級功能題型1大腦皮層的高級功能1.下列關于大腦的說法中，錯誤的是A.大腦皮層具有感知外部世界，形成感覺的功能B.大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力C.語言能力和認路能力是人腦高級功能的體現(xiàn)D.學習和記憶是大腦的高級功能，情緒也是大腦的高級功能2.與人體高級神經中樞無直接聯(lián)系的活動是A.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名B.杏子入口就分泌很多液C.走路時聽到有人喊自己名字就停下來D.上自習課時邊看書邊記筆記題型2大腦皮層的語言功能3當大腦皮層的視覺性語言中樞受到損傷時，病人將出現(xiàn)的癥狀是A.能看懂文字，但不能聽懂人談話B.不能看懂文字，但能聽懂別人談話C.能聽懂別人談話，但自己不會講話D.能夠講話，但不會書寫4.如圖為大腦皮層言語區(qū)的分布示意圖，參與學生聽課和做筆記的功能區(qū)至少包括A.W區(qū)B.W區(qū)和V區(qū)C.S區(qū)和H區(qū)D.W區(qū)、V區(qū)和H區(qū)5.當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是A.語言中樞B.軀體感覺中樞C.軀體運動中樞D.以上都是6.“千手觀音”這個舞蹈在很多節(jié)目中都出現(xiàn)過，不過最震撼人心的還是由21個聾啞演員(大腦皮層正常，只是聽力障礙)在春晚和雅典殘奧會閉幕式上的表演，四個手語老師分別站在舞臺四個角，她們的手成為聾啞演員的“耳朵”，手語傳達出音樂節(jié)奏，聾啞演員便根據(jù)“節(jié)奏”擺出優(yōu)美的舞姿。下列有關說法不正確的是A.若大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)損傷，會導致人不能聽到別人講話B.大腦右半球主要負責人的音樂、繪畫和空間識別等C.聾啞人表演千手觀音”時，大腦皮層視覺中樞、軀體運動中樞參與調節(jié)D.將聲音轉變成其他形式的信息，聾啞人也會有正常的邏輯思維和形象思維題型3學習和記憶的過程7.下列有關學習和記憶的敘述，錯誤的是A.學習和記憶相互聯(lián)系，不可分割B.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些蛋白質的合成C.學習和記憶由大腦皮層主導言語功能的區(qū)域完成D.記憶是將獲得的信息反復運用、強化和整合的過程8.學習和記憶是腦的高級功能之一，如圖是人類不同形式記憶的關系，下列說法錯誤的是A.感覺性記憶和第一級記憶為短時記憶，其中感覺性記憶不是真正的記憶B.短時記憶可能與神經元之間即時的信息交流有關C.學習和記憶是人腦特有的高級功能D.后兩個階段為長時記憶，可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關題型4情緒的產生及調整9.下列關于情的說法，錯誤的是A.情緒是人對環(huán)境作出的反應，是大腦的高級功能之一B.消極情緒通常會轉變成抑郁C抑郁通常是短期的，可通過自我調適和他人幫助緩解D.抑郁癥患者情緒波動超出自己能夠調節(jié)的程度，應該接受專業(yè)治療10.抑郁癥是由于高級神經活動產生重度消極情緒得不到緩解而形成的。被稱為5－羥色胺再攝取抑制劑的藥物，可選擇性地抑制突觸前膜對5－羥色胺的回收，使得突觸間隙中5－羥色胺的濃度維持在一定的水平，有利于神經系統(tǒng)的活動正常進行。下列說法錯誤的是A.5－羥色胺的合成和分泌發(fā)生障得容易使人產生消極情緒B.5－羥色胺再攝取抑制劑通過抑制ATP水解來阻止回收5－色胺C.抑郁癥患者體內某些突觸間隙的5-羥色胺含量比正常人的少D.建立和維系良好的人際關系、適量的運動和調節(jié)壓力可以減少情緒的波動，有利于抑郁癥的治療第4節(jié)答案1-7.CDADCB