人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說9小水滴的訴說第三單元綠色小衛(wèi)士9小水滴的訴說9小水滴的1我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。詩歌我走過山川，山川綠了。詩歌2人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件3人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件4人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件5人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件6我們這里嚴(yán)重缺水。用來做飯和喝的水，是從十幾里外的地方挑來的。挑來的水除了用來吃,根本不舍得用來做其他的事情。洗臉洗衣服就用院子里接來的雨水。小水滴太珍貴了。我們這里嚴(yán)重缺水。用來做飯和喝的水，是從十幾里外的地方挑來的7小強(qiáng)：我生活的城市是長江、漢江交匯的武漢。武漢被譽(yù)為“江城”可是你們知道嗎？在炎熱的夏天，我們這里日常用的自來水也會供不應(yīng)求，有時(shí)候甚至還會停水呢！自來水實(shí)際上是不會自來的，需要經(jīng)過非常復(fù)雜的處理程序才會被送到千家萬戶呢！所以小水滴即使是在江城也是非常的珍貴。小強(qiáng)：我生活的城市是長江、漢江交匯的武漢。武漢被譽(yù)為“江城”8小明：我生活在海島。別看我們周圍全是大海，可是這些海水是不能直接用來喝的。我們這里的生活用水全靠從大陸運(yùn)來，小水滴很珍貴呢！小明：我生活在海島。別看我們周圍全是大海，可是這些海水是不能9我很珍貴聽了小水滴的這些話，大家有什么想對小水滴說的嗎？我很珍貴聽了小水滴的這些話，大家有什么想對小水滴說的嗎？10我遭遇了不幸我遭遇了不幸11人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件12人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件13四川省沱江四川省沱江14人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件15人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件16人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件17人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件18安徽巢湖安徽巢湖19人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件20同學(xué)們，你們還知道生活中哪些做法會讓我們的小水滴朋友傷心嗎？包括我們自己日常生活中以前沒有注意到的一些行為和做法。誰來說一說呢？節(jié)約用水同學(xué)們，你們還知道生活中哪些做法會讓我們的小水滴朋友傷21快來幫幫我吧快來幫幫我吧22人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件23海綿城市示意圖海綿城市示意圖24

所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時(shí)能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)又可適當(dāng)?shù)貙Υ娴乃搬尫拧辈⒓右岳?。科普小知識所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化25人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件26

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說9小水滴的訴說第三單元綠色小衛(wèi)士9小水滴的訴說9小水滴的27我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。詩歌我走過山川，山川綠了。詩歌28人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件29人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件30人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件31人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件32我們這里嚴(yán)重缺水。用來做飯和喝的水，是從十幾里外的地方挑來的。挑來的水除了用來吃,根本不舍得用來做其他的事情。洗臉洗衣服就用院子里接來的雨水。小水滴太珍貴了。我們這里嚴(yán)重缺水。用來做飯和喝的水，是從十幾里外的地方挑來的33小強(qiáng)：我生活的城市是長江、漢江交匯的武漢。武漢被譽(yù)為“江城”可是你們知道嗎？在炎熱的夏天，我們這里日常用的自來水也會供不應(yīng)求，有時(shí)候甚至還會停水呢！自來水實(shí)際上是不會自來的，需要經(jīng)過非常復(fù)雜的處理程序才會被送到千家萬戶呢！所以小水滴即使是在江城也是非常的珍貴。小強(qiáng)：我生活的城市是長江、漢江交匯的武漢。武漢被譽(yù)為“江城”34小明：我生活在海島。別看我們周圍全是大海，可是這些海水是不能直接用來喝的。我們這里的生活用水全靠從大陸運(yùn)來，小水滴很珍貴呢！小明：我生活在海島。別看我們周圍全是大海，可是這些海水是不能35我很珍貴聽了小水滴的這些話，大家有什么想對小水滴說的嗎？我很珍貴聽了小水滴的這些話，大家有什么想對小水滴說的嗎？36我遭遇了不幸我遭遇了不幸37人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件38人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件39四川省沱江四川省沱江40人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件41人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件42人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件43人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件44安徽巢湖安徽巢湖45人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件46同學(xué)們，你們還知道生活中哪些做法會讓我們的小水滴朋友傷心嗎？包括我們自己日常生活中以前沒有注意到的一些行為和做法。誰來說一說呢？節(jié)約用水同學(xué)們，你們還知道生活中哪些做法會讓我們的小水滴朋友傷47快來幫幫我吧快來幫幫我吧48人教版二年級下冊道德與法治-9、小水滴的訴說-原創(chuàng)課件49海綿城市示意圖海綿城市示意圖50

所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)