區(qū)域活動隨筆：搭高架橋

區(qū)域活動隨筆：搭高架橋《區(qū)域活動隨筆：搭高架橋》可能是您在尋找幼兒園中班區(qū)域活動過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

區(qū)域活動開始了，你又一次選擇了大象建構(gòu)區(qū)。今天你又會搭建什么呢？只見你先拿來幾個抽屜樣的長木，一個隔一個的豎在那里，然后又拿來一根長木板，搭在兩個長抽屜上。你站到遠(yuǎn)處看看，笑了笑，估計你對目前的搭建還是比較滿意的，然后你又拿了一塊，接著搭上去。這一次，可能沒放好，下面的長抽屜移動了一點，長木塊放在上面搖搖晃晃，你又小心翼翼的把長抽屜往中間挪了挪了，又繼續(xù)忙碌了起來。

這時浩然從你旁邊經(jīng)過，你忙招呼道："浩然，來和我一起搭高架橋，好嗎？'哦，原來你今天的計劃是搭高架橋。浩然顯然對高架橋也比較感興趣，很爽快的加入了你的隊伍，你便又像指揮官似的，告訴浩然拿長木板來，要向你一樣的搭在長抽屜上，浩然很配合你，一塊又一塊的拿著?？墒谴盍艘婚L段后你又發(fā)現(xiàn)，長抽屜不夠了！"怎么沒有了呢？這座橋也太短了吧？'你自言自語道。忽然你一拍腦門，"哈哈，我知道怎么辦了？'于是你又開始忙乎起來。只見你把原來靠得很近的長抽屜都往一邊挪了挪，而且還基本控制好距離，兩塊長木板的交界處下有一個長抽屜，中間放一個長抽屜，你還用手，輕輕的壓了一下，對浩然說："就這樣擺，挺結(jié)實的。'

在你們兩個人的堅持下，一座高架橋終于完工了。你讓浩然先去停車場開來一輛汽車，嘴里喊著："汽車開動了！這邊也通車了，大家可以到我的高架橋上來'在停車場玩的幾個孩子也紛紛開來了自己的汽車，來到了你的高架橋上，你開心的說："今天是第一天，不收過路費！'

這個故事告訴我們什么樣的學(xué)習(xí)可能在發(fā)生

凱維，你在這個自由寬松的區(qū)域活動中，有了自己的計劃，并始終根據(jù)自己的計劃完成著。從你搭高架橋的這一過程中，老師發(fā)現(xiàn)了一個喜歡搭建活動的你，在搭建活動中你也學(xué)到了很多！你是一個不怕困難，善于動腦的孩子，你在發(fā)現(xiàn)長木塊搖搖晃晃和長抽屜不夠時，能及時的想到好辦法并解決了它，真是好樣的！此時的你儼然一個建筑師哦！老師感動著你的遇到困難不退縮、不放棄的態(tài)度還有勇敢解決困難的方法。其次你又像一個指揮官，你能主動邀請同伴加入你的活動中，并在這次的搭建活動中起著主導(dǎo)作用。

下一步學(xué)習(xí)的機會和可能性

凱維，在你的堅持下，你終于完成了你心目中的高架橋，而且你的高架橋還得到了同伴們的認(rèn)可。老師相信以后你碰到其他的困難，也會像今天這樣想辦法去克服的?？粗愦畹母呒軜?，我在想：我們生活中的高架橋到底是什么樣的呢？你的高架橋是否還可以搭的更完美呢？除了今天用到的材料外，我們還可以用哪些材料來完善我們的搭建活動呢？

今天你的高架橋得到了同伴們的認(rèn)可，你是否愿意把你搭建的過程跟同伴們分享一下呢？相信聽了你的分享后，可能會