人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《8數(shù)學(xué)廣角──優(yōu)化：沏茶問題》名師課件幻燈片

沏茶問題沏茶問題猜謎語世界上最長(zhǎng)又最短，最快又最慢的是什么？提示：你可以看到它，但摸不到它,錢買不到它，它是什么？謎底：時(shí)間猜謎語世界上最長(zhǎng)又最短，最快又最慢的是什么？謎一、復(fù)習(xí)舊知今天早上老師起床后做了兩件事情，燒水用了10分鐘，掃地用了8分鐘，但是我用的時(shí)間是最短的。我怎樣安排這兩項(xiàng)活動(dòng)最省時(shí)間？燒水的時(shí)候同時(shí)掃地，這樣安排最省時(shí)間，只用了10分鐘。一、復(fù)習(xí)舊知今天早上老師起床后做了兩件事情，燒水用了二、探索新知導(dǎo)：二、探索新知導(dǎo)：二、探索新知二、探索新知二、探索新知1、小明沏茶的時(shí)候都需要做哪些事情？3、怎樣做才能讓客人盡快喝上茶？2、小明要做這么多事情，應(yīng)該怎樣安排沏茶順序？怎樣安排比較合理并且省時(shí)間？小組同學(xué)交流一下。思：議：二、探索新知1、小明沏茶的時(shí)候都需要做哪些事情？3、怎樣做才二、探索新知請(qǐng)拿出工序圖片擺一擺，并算一算你們的方案需要多長(zhǎng)時(shí)間？擺一擺，算一算二、探索新知請(qǐng)拿出工序圖片擺一擺，并算一算你們的方案二、探索新知洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1＋1＋8＋1＝11（分）洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘沏茶1分鐘評(píng)：二、探索新知洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1＋1＋8＋1＝11（分二、探索新知通過解決以上問題，想一想怎樣合理安排時(shí)間呢？先觀察做事情的順序。再考慮哪些事情可以同時(shí)做。寫出做事情的順序。最后計(jì)算出所需時(shí)間。說一說二、探索新知通過解決以上問題，想一想先觀察做事情的順序。再考三、知識(shí)應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘小紅應(yīng)如何合理安排才能盡快休息?我感冒了，吃完藥后要趕快休息。三、知識(shí)應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘三、知識(shí)應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘1＋6＝7（分）評(píng)：三、知識(shí)應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘三、知識(shí)應(yīng)用他們安排合理嗎？請(qǐng)說一說你的看法。1、為了節(jié)省時(shí)間，張小樂一邊走路，一邊認(rèn)真看書。4、為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，王曉亮一邊吃飯，一邊看電視節(jié)目《學(xué)英語》。3、媽媽一邊用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服，一邊做飯。

2、小明一邊聽音樂，一邊吃飯。(×)(√)(√)

(×)三、知識(shí)應(yīng)用他們安排合理嗎？請(qǐng)說一說你的看法。1、為了節(jié)省時(shí)四、思維拓展

請(qǐng)你說一說，生活中還有哪些事情可以通過合理安排來提高效率？四、思維拓展請(qǐng)你說一說，生活中還有哪些事情可以五、總結(jié)提升學(xué)完本節(jié)課你有那些收獲？五、總結(jié)提升學(xué)完本節(jié)課你有那些收獲？五、總結(jié)提升

華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)合理地安排時(shí)間可以大大提高工作效率，他提出的“優(yōu)選法”廣泛地應(yīng)用于人們的生產(chǎn)和生活，形成了數(shù)學(xué)中一門應(yīng)用性很強(qiáng)的分支——運(yùn)籌學(xué)。五、總結(jié)提升華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)五、總結(jié)提升

時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

五、總結(jié)提升時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的六、課外作業(yè)

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張時(shí)間表，合理地安排你一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。六、課外作業(yè)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張時(shí)間表，合理地安排你一天的學(xué)歡迎評(píng)委指導(dǎo)相信在評(píng)委的指導(dǎo)下，我會(huì)飛得更高！歡迎評(píng)委指導(dǎo)相信在評(píng)委的指導(dǎo)下，我會(huì)飛得更高！

沏茶問題沏茶問題猜謎語世界上最長(zhǎng)又最短，最快又最慢的是什么？提示：你可以看到它，但摸不到它,錢買不到它，它是什么？謎底：時(shí)間猜謎語世界上最長(zhǎng)又最短，最快又最慢的是什么？謎一、復(fù)習(xí)舊知今天早上老師起床后做了兩件事情，燒水用了10分鐘，掃地用了8分鐘，但是我用的時(shí)間是最短的。我怎樣安排這兩項(xiàng)活動(dòng)最省時(shí)間？燒水的時(shí)候同時(shí)掃地，這樣安排最省時(shí)間，只用了10分鐘。一、復(fù)習(xí)舊知今天早上老師起床后做了兩件事情，燒水用了二、探索新知導(dǎo)：二、探索新知導(dǎo)：二、探索新知二、探索新知二、探索新知1、小明沏茶的時(shí)候都需要做哪些事情？3、怎樣做才能讓客人盡快喝上茶？2、小明要做這么多事情，應(yīng)該怎樣安排沏茶順序？怎樣安排比較合理并且省時(shí)間？小組同學(xué)交流一下。思：議：二、探索新知1、小明沏茶的時(shí)候都需要做哪些事情？3、怎樣做才二、探索新知請(qǐng)拿出工序圖片擺一擺，并算一算你們的方案需要多長(zhǎng)時(shí)間？擺一擺，算一算二、探索新知請(qǐng)拿出工序圖片擺一擺，并算一算你們的方案二、探索新知洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1＋1＋8＋1＝11（分）洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘沏茶1分鐘評(píng)：二、探索新知洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1＋1＋8＋1＝11（分二、探索新知通過解決以上問題，想一想怎樣合理安排時(shí)間呢？先觀察做事情的順序。再考慮哪些事情可以同時(shí)做。寫出做事情的順序。最后計(jì)算出所需時(shí)間。說一說二、探索新知通過解決以上問題，想一想先觀察做事情的順序。再考三、知識(shí)應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘小紅應(yīng)如何合理安排才能盡快休息?我感冒了，吃完藥后要趕快休息。三、知識(shí)應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘三、知識(shí)應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘1＋6＝7（分）評(píng)：三、知識(shí)應(yīng)用找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘三、知識(shí)應(yīng)用他們安排合理嗎？請(qǐng)說一說你的看法。1、為了節(jié)省時(shí)間，張小樂一邊走路，一邊認(rèn)真看書。4、為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，王曉亮一邊吃飯，一邊看電視節(jié)目《學(xué)英語》。3、媽媽一邊用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服，一邊做飯。

2、小明一邊聽音樂，一邊吃飯。(×)(√)(√)

(×)三、知識(shí)應(yīng)用他們安排合理嗎？請(qǐng)說一說你的看法。1、為了節(jié)省時(shí)四、思維拓展

請(qǐng)你說一說，生活中還有哪些事情可以通過合理安排來提高效率？四、思維拓展請(qǐng)你說一說，生活中還有哪些事情可以五、總結(jié)提升學(xué)完本節(jié)課你有那些收獲？五、總結(jié)提升學(xué)完本節(jié)課你有那些收獲？五、總結(jié)提升

華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)合理地安排時(shí)間可以大大提高工作效率，他提出的“優(yōu)選法”廣泛地應(yīng)用于人們的生產(chǎn)和生活，形成了數(shù)學(xué)中一門應(yīng)用性很強(qiáng)的分支——運(yùn)籌學(xué)。五、總結(jié)提升華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。他在研究中發(fā)現(xiàn)五、總結(jié)提升

時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，