《65探究杠桿的平衡條件》+flash培訓(xùn)課件

《6.5探究杠桿的平衡條件》ppt+flash《6.5探究杠桿的平衡條件》ppt+flashF2L1O支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。（O）動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。（F1）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。（F2）（力臂：從支點(diǎn)到力的作用線的距離。

）動(dòng)力臂：動(dòng)力的力臂。（L1）阻力臂：阻力的力臂。（L2）F12、杠桿的五要素L2F2L1O支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。（O）F12、杠桿的五要素3、杠桿的平衡條件是交流與合作F1·L1=F2·L23、杠桿的平衡條件是交流與合作F1·L1=F2·L2畫(huà)力臂的步驟1、確定支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力。2、從支點(diǎn)向力的作用線作垂線。3、標(biāo)范圍（支點(diǎn)垂足）畫(huà)力臂的步驟1、確定支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力?！?5探究杠桿的平衡條件》+flash培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)方案

為了便于探究蹺蹺板怎樣才能成水平狀態(tài)，可以對(duì)它進(jìn)行簡(jiǎn)化。用帶有等分刻度的均質(zhì)木尺代替蹺蹺板，用鉤碼代替人。設(shè)計(jì)方案為了便于探究蹺蹺板怎樣才能成水平《65探究杠桿的平衡條件》+flash培訓(xùn)課件思考與討論★杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?※為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢?歸納結(jié)論★作用是調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡※因?yàn)檫@樣力臂的數(shù)值在杠桿上就能直接讀出或量出。思考與討論★杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能※為什么1學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠桿的平衡條件是

F1·

L1=F2·L2小結(jié)1學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、2.探究了杠桿的平衡條件是小結(jié)在日常生活中，運(yùn)用到杠桿原理的有哪些呢？在日常生活中，運(yùn)用到杠桿*銅陵市五中物理課件11*銅陵市五中物理課件11*銅陵市五中物理課件12*銅陵市五中物理課件12想一想?想一想?想一想?阿基米德想一想阿基米德思考與討論你能說(shuō)出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)剪刀和鐵匠用的剪刀有何區(qū)別?■你知道擰松生銹的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理嗎?思考與討論你能說(shuō)出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)剪刀和鐵畫(huà)力臂？想一想?F1F2L1L2AOB畫(huà)力臂？想一想?F1F2L1L2AOBF1F2畫(huà)力臂AOBL1L2F1F2畫(huà)力臂AOBL1L2考考你計(jì)算

杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力為10N，阻力為40N，動(dòng)力臂為0.4m求阻力臂。F動(dòng)·L動(dòng)=F阻·L阻L阻=（F動(dòng)·L動(dòng)）÷F阻

=（10×0.4）÷40=4÷40=0.1（m）考考你計(jì)算杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力為10N，阻力為此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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）動(dòng)力臂：動(dòng)力的力臂。（L1）阻力臂：阻力的力臂。（L2）F12、杠桿的五要素L2F2L1O支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。（O）F12、杠桿的五要素3、杠桿的平衡條件是交流與合作F1·L1=F2·L23、杠桿的平衡條件是交流與合作F1·L1=F2·L2畫(huà)力臂的步驟1、確定支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力。2、從支點(diǎn)向力的作用線作垂線。3、標(biāo)范圍（支點(diǎn)垂足）畫(huà)力臂的步驟1、確定支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力?！?5探究杠桿的平衡條件》+flash培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)方案

為了便于探究蹺蹺板怎樣才能成水平狀態(tài)，可以對(duì)它進(jìn)行簡(jiǎn)化。用帶有等分刻度的均質(zhì)木尺代替蹺蹺板，用鉤碼代替人。設(shè)計(jì)方案為了便于探究蹺蹺板怎樣才能成水平《65探究杠桿的平衡條件》+flash培訓(xùn)課件思考與討論★杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?※為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢?歸納結(jié)論★作用是調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡※因?yàn)檫@樣力臂的數(shù)值在杠桿上就能直接讀出或量出。思考與討論★杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能※為什么1學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠桿的平衡條件是

F1·

L1=F2·L2小結(jié)1學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、2.探究了杠桿的平衡條件是小結(jié)在日常生活中，運(yùn)用到杠桿原理的有哪些呢？在日常生活中，運(yùn)用到杠桿*銅陵市五中物理課件30*銅陵市五中物理課件11*銅陵市五中物理課件31*銅陵市五中物理課件12想一想?想一想?想一想?阿基米德想一想阿基米德思考與討論你能說(shuō)出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)剪刀和鐵匠用的剪刀有何區(qū)別?■你知道擰松生銹的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理嗎?思考與討論你能說(shuō)出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)剪刀和鐵畫(huà)力臂？想一想?F1F2L1L2AOB畫(huà)力臂？想一想?F1F2L1L2AOBF1F2畫(huà)力臂AOBL1L2F1F2畫(huà)力臂AOBL1L2考考你計(jì)算

杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力為10N，阻力為40N，動(dòng)力臂為0.4m求阻力臂。F動(dòng)·L動(dòng)=F阻·L阻L阻=（F動(dòng)·L動(dòng)）÷F阻

=（10×