幼兒園語言文字大手拉小手活動方案

精選文檔幼兒園“小手拉大手”語言文字規(guī)范化社會實(shí)踐活動方案為了全面貫徹落實(shí)濟(jì)南市教育局《“小手拉大手”語言文字規(guī)范化社會實(shí)踐活動方案》的精神，我園決定張開形式多樣的活動，讓孩子們行動起來，為規(guī)范語言文字盡到自己的責(zé)任，促使全園師幼及家長堅(jiān)固建立語言文字規(guī)范意識，推進(jìn)幼兒園語言文字工作進(jìn)一步發(fā)展。一、活動目的(一)幼兒園是實(shí)行一般話規(guī)范語言文字的主陣地。做好全園普及一般話和用字規(guī)范化工作，關(guān)于掌握科學(xué)文化知識、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)異的傳統(tǒng)文化、培育愛國主義情操、加強(qiáng)民族凝集力都擁有重要意義。(二）更好更寬泛地宣傳語言文字規(guī)范化工作。我園不只利用教育講課活動和校園文化，還要讓語言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬戶，發(fā)動全體師幼做到“我是中國娃，愛說一般話”。(三）“小手拉大手”共講一般話做文明人。經(jīng)過“小手拉大手，共講一般話做文明人”的活動的張開不只將語言文字規(guī)范化工作輻射到幼兒家庭，同時(shí)還創(chuàng)立了種濃重的“人人講好一般話，個(gè)個(gè)都是好娃娃”的優(yōu)異氣氛。二、活動要求精心組織，張開活動，發(fā)放《告家長書》，經(jīng)過宣傳發(fā)動，使家長踴躍參加、行動起來。三、活動安排.精選文檔(一）活動的準(zhǔn)備階段1．幼兒動員利用優(yōu)異的講課活動，讓各班老師充分仔細(xì)地做好本次活動的宣傳、動職工作，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。2．家長動員召開家長培訓(xùn)會充分宣傳張開本次活動的意義，聽取家長的反應(yīng)建議，尊敬家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，盡量做到家園共育。(二）活動的實(shí)行階段參加對象：大、中、小各班幼兒。活動的組織：全體師幼。活動張開的時(shí)間：2018.11.19---2019.1.18(三）詳細(xì)活動安排活動一:張開“把一般話帶回家”活動，讓幼兒利用節(jié)假日放學(xué)后等時(shí)間向家長宣講推普知識，糾正家庭里存在的方言、方音及不正確的活動。活動二:各班教師組織全園幼兒張開一般話進(jìn)家庭活動。每個(gè)學(xué)生在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說一般話，與家長共同意會說一般話的意義，共同提高國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)異文化傳統(tǒng)。四、宣傳資料(一）《告家長書》。(二）發(fā)放實(shí)行一般話的宣傳資