正確使用詞語(包括熟語)(用)課件

你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此

各有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此

各有兩種思想。

——蕭伯納交換交流你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此各1

高考復(fù)習(xí)專題三：正確使用詞語（包括熟語）高考復(fù)習(xí)專題三：2

考綱要求正確使用詞語（包括熟語）。此部分知識屬于“語言文字運用”部分，能力層級為E級?？键c簡析

本考點包括兩個層面：一是正確理解詞語，二是正確使用詞語，即理解詞語在具體語境中的意義，根據(jù)語境正確使用詞語，詞語類型：實詞（近義詞，易混詞），虛詞，熟語。考查方式以客觀選擇題為主。

考綱要求考點簡析3一、熱身運動（2014浙江高考）下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（）A．從小到大，母親一直是你的守護天使，當(dāng)母親需要你的時候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句問候，也是給母親最好的安慰。B．社會需要個體的行動，每個人都應(yīng)該從身邊做起，從實事做起，不需要太多的空話，贊同這種觀點的，遠(yuǎn)不只一個人。C．相比于持續(xù)火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態(tài)，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。D．解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。一、熱身運動（2014浙江高考）下列各句中，加點的詞語運用正4答案：A解析：A項，“推托”是借故拒絕或推辭，使用正確；Ｂ項，不止表示超出某個數(shù)目或范圍。C項,“不瘟不火”指戲曲不沉悶乏味,也不急促。此處應(yīng)為“不溫不火”，指的是不冷淡也不火爆，形容平淡適中。Ｄ項，“大而化之”意思為形容做事情不小心謹(jǐn)慎，此處犯了望文生義的錯誤。答案：A52、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①王曉華外語能力和攻關(guān)能力很強，被學(xué)校

到國際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進和管理工作。②

天氣惡劣，這些初到廬山的外國朋友還是游興盎然。③有時她偷偷塞一點口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾

。A．委任不管推卻

B．委派盡管

推卻C．委任盡管推諉

D．委派

不管

推諉答案（B）2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案（B）6【解析】“委派”：“派人擔(dān)任職務(wù)或完成某項任務(wù)”，強調(diào)的是派遣；“委任”：“派人擔(dān)任職務(wù)”，強調(diào)的是任命?！氨M管”：表讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不管”：表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“推卻”：拒絕，推辭；“推諉（推委）”：把責(zé)任推給別人?！窘馕觥俊拔伞保骸芭扇藫?dān)任職務(wù)或完成某項任務(wù)”，強調(diào)的是派7二、實詞的辨析方法辨析近義實詞的原則是：

詞不離句，存同析異方法：（一）從色彩辨析

——感情、語體（二）從詞義方面辨析（三）從用法上辨析二、實詞的辨析方法辨析近義實詞的原則是：方法：（一）從色彩辨8二、實詞的辨析方法（一）從色彩辨析近義詞

——感情、語體二、實詞的辨析方法（一）從色彩辨析近義詞

91、詞的感情色彩不同褒義詞：具有肯定或贊許的感情。

如：鼓勵、成果、抵御、果斷。

貶義詞：具有否定或貶斥的感情。

如：煽動、后果、抗拒、武斷。

中性詞：不表示褒貶。

如：鼓動、結(jié)果、抵抗、決斷。1、詞的感情色彩不同褒義詞：具有肯定或贊許的感情。10個體戶應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀取）暴利。廠工會主席為了為職工（牟取、謀?。└嗬妫３Ｅc廠長爭得面紅耳赤。

牟?。褐\取利益，貶義詞謀?。涸O(shè)法獲得正當(dāng)利益，中性詞個體戶應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├?。牟?。褐\取利112、詞的語體色彩不同口語：口語具有通俗樸實生動的風(fēng)格，對話、文藝作品多用口語。

如：墳、土豆、胖、天空書面語：書面語有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場合，理論文章。

如：陵墓、馬鈴薯、富態(tài)、蒼穹2、詞的語體色彩不同口語：口語具有通俗樸實生動的風(fēng)格，對話、12①最近幾天，美英兩國政府高級官員頻繁

____，共同磋商伊拉克戰(zhàn)后的重建事宜。（會晤會面）會晤：會見，書面語;會面：會見，口語。會晤愉悅的享樂、豐美的衣食、____

的生活，這一切若不成為為人類作貢獻的條件，也不能充實人生的意義。（舒服舒適）“舒服”側(cè)重表示人身體、精神的主觀的具體感受，多用于口頭語；"舒適"側(cè)重表示客觀環(huán)境或東西給人的綜合性感受，多用于書面語。①最近幾天，美英兩國政府高級官員頻繁

____，共同磋商伊拉131、詞義范圍的大小不同

①在那里，1937年，日本帝國主義發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭。（范圍最大）②還是在第二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊去切斷敵人的逃路。（范圍較小）③這是一次最壯烈的戰(zhàn)斗。（范圍最小）（二）從詞義方面辨析1、詞義范圍的大小不同①在那里，1937年，日本帝國主義14長春出版社1992年出版的《實用雙向漢語大辭典》詞條多達(dá)6萬余條，（包括、囊括）了現(xiàn)代漢語絕大多數(shù)詞匯。囊括：全部包括（與“絕大多數(shù)”矛盾）長春出版社1992年出版的《實用雙向漢語大辭典》詞條多達(dá)15鄭州是京廣、隴海兩條鐵路的____點。

（交匯交會）交匯：指水流、氣流等聚集到一起；會合。交會：會合、相交。"交匯"適用對象多指水流、氣流等事物，而"交會"適用范圍較廣，不限于此。交會鄭州是京廣、隴海兩條鐵路的____點。交匯：指水16２、詞義側(cè)重點不同改革：革，除舊改善：善，完善屹立：側(cè)重穩(wěn)矗立：側(cè)重直聳立：側(cè)重高２、詞義側(cè)重點不同改革：革，除舊17２、詞義側(cè)重點不同豢養(yǎng)：喂養(yǎng)動物，一般不用于人，若指人時，則表示收買和利用，含貶義。飼養(yǎng)：喂養(yǎng)牲畜，可與“員”、“場”組成詞組。喂養(yǎng)：多用于牲畜，用于人時，只限于嬰兒。２、詞義側(cè)重點不同豢養(yǎng)：喂養(yǎng)動物，一般不用于人，若指人時，18①1876年，英商在上海鋪了十幾公里長的輕便鐵路。這“沒有馬的車”驚動了腐朽的清政府，____

的官僚認(rèn)為它破壞了“風(fēng)水”，竟花285000兩白銀，高價買下了鐵路，然后把它拆掉了。（愚昧愚笨）“愚昧”偏重于精神、認(rèn)識；“愚笨”偏重于智力。這里官僚精神認(rèn)識，應(yīng)當(dāng)用"愚昧"。愚昧①1876年，英商在上海鋪了十幾公里長的輕便鐵路。這“沒有19

我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工計劃的90％。

“截止”是指到某時間停止，不再發(fā)展；“截至”是指截止到某時間、事件仍可能會發(fā)展。報名在昨天已經(jīng)（截止、截至）。我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利，（截止、截至20戰(zhàn)士們（常年、長年）守衛(wèi)在祖國的邊防前線。天山（常年、長年）積雪覆蓋，這里生長著稀世之寶——雪蓮。常年：長期進行某項活動，但并非中間無間斷。長年：整年連續(xù)不斷，一年到頭。戰(zhàn)士們（常年、長年）守衛(wèi)在祖國的邊防前線。常年：長期進行21３、詞義輕重不同請求——懇求批評——批判擔(dān)心——擔(dān)憂努力——竭力希望——期望——渴望輕視——蔑視——藐視３、詞義輕重不同請求——懇求22岳飛被秦檜

（誣蔑誣陷），以“莫須有”的罪名被殺害。誣陷誣蔑：捏造事實，破壞別人的名譽（輕）誣陷：妄加罪名，進行人身陷害（重）岳飛被秦檜（誣蔑誣陷），以“莫須有23依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這所古老的建筑正當(dāng)窗口，____

交通。要不要拆除，有關(guān)部門正在研究。

②這種樹的表皮可以一層層剝下來，做成精致的小盒子，并不_____

它的生長。

③還有難于計算的塵埃和氣體組成的星云，浮游在星星與星星之間，浮游在宇宙空間里，＿＿星光的通過。

A．妨礙

阻礙

妨害

B．妨害

阻擋

妨礙

C．妨害

阻止

中斷

D．妨礙

妨害

阻礙答案:D（妨礙：側(cè)重于指造成一定障礙，程度較輕；妨害：側(cè)重于指有損害，程度較重。阻礙：使不能順利通過或發(fā)展；阻擋：阻止，攔住，主語是施動者；阻止：使不能前進，使停止行動；中斷：不帶賓語。）

依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①24（三）從用法上辨析（三）從用法上辨析251、詞語習(xí)慣搭配不同充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配（陽光充足，水源充足）。充分：多與比較抽象的事物搭配（條件充分、理由充分）。充沛：多與表示精神方面的抽象概念搭配（精神充沛、體力充沛）。1、詞語習(xí)慣搭配不同充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東261、詞語習(xí)慣搭配不同侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)

侵占——土地、財產(chǎn)、領(lǐng)土、公款履行——諾言、合同、手續(xù)、條約

執(zhí)行——命令、任務(wù)、路線、政策發(fā)揚——優(yōu)點、作風(fēng)、傳統(tǒng)發(fā)揮——創(chuàng)造性、積極性、作用1、詞語習(xí)慣搭配不同侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)

侵占——27---用于認(rèn)識、理解等---用于作風(fēng)、學(xué)識等A.膚淺

B.浮淺

我對戲曲的了解很

。每一個共產(chǎn)黨員都要戒驕戒躁，求真務(wù)實，努力克服脫離群眾的

官僚主義作風(fēng)。

搭配不同AB---用于認(rèn)識、理解等A.膚淺我對戲曲的了解很282、適用的對象不同愛護：用于上級對下級、長輩對晚輩或同級同輩之間。

愛戴：用于下級對上級、晚輩對長輩。撫養(yǎng)：用于長輩對晚輩。

奉養(yǎng)：用于晚輩對長輩。

贍養(yǎng)2、適用的對象不同愛護：用于上級對下級、長輩對晚輩或同級同輩29端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除、祛除）疾病。祛除：除去（疾病、疑懼、緊張心理、邪魔）；

驅(qū)除：趕走，除掉（蚊蠅、邪惡、不良情緒等）。端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除30依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

①寺院里有幾棵銀杏樹，枝繁葉茂的，看上去它們的＿＿足有上千歲。

②京九鐵路一旦修成，將＿＿全國九個省、市，成為又一條南北大動脈。

③該公司＿＿要退出競爭，私下里卻加緊活動，謀劃戰(zhàn)勝對手的策略。

A．年齡貫串揚言

B.年齡貫穿佯言

C.

年紀(jì)貫穿揚言

D.年紀(jì)貫串佯言

答案：B（"年紀(jì)"與"年齡"同義，但前者限于指人，不能用于動植物；后者則不受限制。貫串：指從頭到尾穿過一系列事物，多用于比較抽象的東西；貫穿：表示穿過、連通。揚言：指有意用說話威脅對方；佯言：指說假話，目的在于迷惑別人。）

依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

①寺院313、詞性的不同阻礙：動詞封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。

障礙：名詞排除一切障礙。強大：形容詞強大的動力來自崇高的理想。

壯大：動詞人多可以壯大聲勢。3、詞性的不同阻礙：動詞32依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①出現(xiàn)失誤就互相____

的做法是十分錯誤的。

②出發(fā)前個人要準(zhǔn)備好生活

____

品。

③今天，學(xué)校的壁報欄下出現(xiàn)了一張招領(lǐng)

____。

A．推諉

必需

啟事

B．推諉

必需

啟示

C．推托

必須

啟事

D．推托

必須

啟示

答案:A（推托：推卸責(zé)任，帶賓語；推諉：往往不帶賓語。必須：表示事理情理上的必要一定要，或用于加強命令語氣，是能愿動詞；必需：一定要有的，不可缺少的，相當(dāng)于一個形容詞，一般用于修飾名詞，做定語。啟事：刊登或張貼出來的某種聲明，名詞，如征文啟事；啟示：啟發(fā)，動詞兼名詞。）

依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①出現(xiàn)失誤就互相33日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。篡改：用作偽的手段改動或曲解（貶）竄改：一般地改動成語、對聯(lián)等（中）（1）世界和平是乞求不來的，只有通過世界各國人民的團結(jié)斗爭才能取得。

（2）在這困難時期，我祈求大家以集體利益為重，齊心協(xié)力，共度難關(guān)。

乞求：向人討要（施舍、寬?。?/p>

祈求：懇切希望日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中34內(nèi)容小結(jié)實詞的辨析方法：1、從色彩上辨析（感情、語體）2、從詞義上辨析（范圍、側(cè)重點、輕重）3、從用法上辨析（搭配、對象、詞性）內(nèi)容小結(jié)實詞的辨析方法：35有效的解題方法和技巧

近義詞的辨析涉及了很多角度，但在解題過程中關(guān)鍵還需要掌握一定的規(guī)律和技巧。

有效的解題方法和技巧

近義詞的辨析涉及了很多361.首先閱讀語境，把握語境含義。詞語使用的正確與否，主要是看其適合語境與否。選擇恰當(dāng)詞語，要先把握語境含義及特點是十分必要的。例如：我國大型深水港--山東石臼港的建設(shè)進展順利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工計劃的90％。

（從語境看，是整個事件的中間暫停，將來還要繼續(xù)進行。因而用“截至”就比較恰當(dāng)。因為“截止”是指到某時間停止，不再發(fā)展；“截至”是指截止到某時間、事件仍會發(fā)展。）1.首先閱讀語境，把握語境含義。例如：我國大型深水港--山東37

2、抓住相異語素，分析其意義差異，選其符合語境義者。注意辨別同義詞或近義詞在意義、色彩、運用這幾方面的細(xì)微差別。（拆解法）

例如：為了躲避敵人的搜捕，她（化裝、化妝）成一個闊太太，打扮得珠光寶氣。

（語境意義是明顯的，是指她把自己打扮成一個闊太太?！盎b”與“化妝”，相異語素是“裝”與“妝”。都有修飾、打扮意義，但“裝”有服裝義，“化裝”就是改變自己的服飾而裝扮成某種身份的人，“妝”就是打扮義，使自己容顏美麗。因而應(yīng)選“化裝”。）

2、抓住相異語素，分析其意義差異，選其符合語境義者。例383．聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法，再判斷該選何詞。（造句法）

例如：他（遲疑，猶豫）不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。

（“遲疑”“猶豫”都有“一下不能判定”的意思。遲疑不決、猶豫不決，這些詞語都正確。只有放到日常習(xí)慣語境去體味其差異，才能判定應(yīng)選哪一個?！拔艺埶麕椭t疑了一下，還是跟我走了。”“我請他幫忙，他猶豫了一下，同意了?！薄斑t疑”常指行動而言，“猶豫”常指態(tài)度而言，因而據(jù)語境應(yīng)選“猶豫”。）3．聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法，再判斷該選何詞。39

4.運用反義詞推究法

例如：

①敵人的退卻是虛假的，要引我們上鉤才是它們真正的企圖。

②他拒絕我，是虛偽么？

（要辨析上例中“虛假”與“虛偽”的細(xì)微差別，可通過它們的反義詞來判斷?！疤摷佟迸c“真實”構(gòu)成反義詞，故其著重于“假”，指情況與實際不相符合，多用以形容事物的內(nèi)容、證據(jù)、情況、情節(jié)、因素、成分、成績等較抽象的事物，有時也用于人的言行；而“虛偽”與“誠實”構(gòu)成反義詞，故著重于“偽”，用于形容故意作假，不誠實，多指言語、行為、作風(fēng)、態(tài)度、道德、品質(zhì)等有關(guān)人的言行表現(xiàn)。）

4.運用反義詞推究法

例如40詞語辨析常見的誤區(qū)

1、重解法，忽積累

詞語辨析其實是需要下很大功夫積累記憶的，因為像“以至、以致”“考查、考察”這類詞語，不記憶其解釋，幾乎難以靠技法區(qū)分。2、靠不成熟的語感進行辨析，缺乏可靠的判斷依據(jù)3、小語境，不考慮大語境。

例如：有的同學(xué)認(rèn)為小華在學(xué)習(xí)上肯幫助別人，優(yōu)點還是比較明顯的，有的同學(xué)認(rèn)為小華不太守紀(jì)律，使本班沒有評上優(yōu)秀班集體，現(xiàn)在他生病在家，我認(rèn)為雖然（即使）我們對他的評價有分歧，也不影響我們對他的困難給以幫助。詞語辨析常見的誤區(qū)1、重解法，忽積累

詞語辨析其41依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①現(xiàn)在社會上經(jīng)常聽到老師、家長____

孩子“太不聽話了”。

②在眾多的證明中，所述的這個證明極其____

明了。

③說話____

,不帶冗余,是一個人具有良好的文化素質(zhì)的反映。

④星期天，我常到學(xué)校花園里去看書，因為那里環(huán)境十分_____

。

A．報怨

簡捷簡潔優(yōu)雅

B．抱怨

簡潔簡捷幽雅

C．抱怨

簡捷簡潔幽雅

D．報怨

簡潔簡捷優(yōu)雅答案:C。抱怨：指因不滿而埋怨；報怨：對所怨恨的人作出反應(yīng)，現(xiàn)在不常用，常見的成語似乎只有“以德報怨。簡捷：直截了當(dāng)；簡便快捷。簡潔：(說話行文等)簡明扼要，沒有多余的內(nèi)容。優(yōu)雅：一指優(yōu)美雅致；二指優(yōu)美高雅。幽雅：指幽靜而雅致，多指環(huán)境。模擬練習(xí)一依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①42都有傳下去的意思。流傳：事跡、作品等傳下來或傳播開。留傳：物品遺留下來傳給后代。大禹治水的故事一直（流傳、留傳）到今天。這把茶壺是祖上（流傳、留傳）下來的。模擬練習(xí)二都有傳下去的意思。大禹治水的故事一直（流傳、留傳）到今天43依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①市場法制不健全，監(jiān)督管理機制滯后，經(jīng)濟活動中的是與非、合理與不合理的_____不分明。

②為了_____經(jīng)濟增長，提供更多的就業(yè)機會，支持西部大開發(fā)，去年，我國共發(fā)行了1000億元的國債。

③老王不圖名、不圖利，多年如一日精心呵護一個殘疾孤兒的事跡，在城市、在農(nóng)村_____開去。

A．界限帶動留傳B．界限拉動流傳

C．界線拉動留傳D．界線帶動流傳

答案：B。界限、界線：都指不同事物的分界，但“界限”多指抽象的、范圍大的；而“界線”則指具體的分界。帶動：引導(dǎo)著前進；拉動：既可指具體的事物，也可指帶動經(jīng)濟。留傳：遺留下來傳給后代；流傳：傳下來或傳播開。模擬練習(xí)三依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①44

你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此

各有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此

各有兩種思想。

——蕭伯納交換交流你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此各45

高考復(fù)習(xí)專題三：正確使用詞語（包括熟語）高考復(fù)習(xí)專題三：46

考綱要求正確使用詞語（包括熟語）。此部分知識屬于“語言文字運用”部分，能力層級為E級?？键c簡析

本考點包括兩個層面：一是正確理解詞語，二是正確使用詞語，即理解詞語在具體語境中的意義，根據(jù)語境正確使用詞語，詞語類型：實詞（近義詞，易混詞），虛詞，熟語。考查方式以客觀選擇題為主。

考綱要求考點簡析47一、熱身運動（2014浙江高考）下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（）A．從小到大，母親一直是你的守護天使，當(dāng)母親需要你的時候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句問候，也是給母親最好的安慰。B．社會需要個體的行動，每個人都應(yīng)該從身邊做起，從實事做起，不需要太多的空話，贊同這種觀點的，遠(yuǎn)不只一個人。C．相比于持續(xù)火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態(tài)，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。D．解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。一、熱身運動（2014浙江高考）下列各句中，加點的詞語運用正48答案：A解析：A項，“推托”是借故拒絕或推辭，使用正確；Ｂ項，不止表示超出某個數(shù)目或范圍。C項,“不瘟不火”指戲曲不沉悶乏味,也不急促。此處應(yīng)為“不溫不火”，指的是不冷淡也不火爆，形容平淡適中。Ｄ項，“大而化之”意思為形容做事情不小心謹(jǐn)慎，此處犯了望文生義的錯誤。答案：A492、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①王曉華外語能力和攻關(guān)能力很強，被學(xué)校

到國際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進和管理工作。②

天氣惡劣，這些初到廬山的外國朋友還是游興盎然。③有時她偷偷塞一點口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾

。A．委任不管推卻

B．委派盡管

推卻C．委任盡管推諉

D．委派

不管

推諉答案（B）2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案（B）50【解析】“委派”：“派人擔(dān)任職務(wù)或完成某項任務(wù)”，強調(diào)的是派遣；“委任”：“派人擔(dān)任職務(wù)”，強調(diào)的是任命。“盡管”：表讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不管”：表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“推卻”：拒絕，推辭；“推諉（推委）”：把責(zé)任推給別人?！窘馕觥俊拔伞保骸芭扇藫?dān)任職務(wù)或完成某項任務(wù)”，強調(diào)的是派51二、實詞的辨析方法辨析近義實詞的原則是：

詞不離句，存同析異方法：（一）從色彩辨析

——感情、語體（二）從詞義方面辨析（三）從用法上辨析二、實詞的辨析方法辨析近義實詞的原則是：方法：（一）從色彩辨52二、實詞的辨析方法（一）從色彩辨析近義詞

——感情、語體二、實詞的辨析方法（一）從色彩辨析近義詞

531、詞的感情色彩不同褒義詞：具有肯定或贊許的感情。

如：鼓勵、成果、抵御、果斷。

貶義詞：具有否定或貶斥的感情。

如：煽動、后果、抗拒、武斷。

中性詞：不表示褒貶。

如：鼓動、結(jié)果、抵抗、決斷。1、詞的感情色彩不同褒義詞：具有肯定或贊許的感情。54個體戶應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├?。廠工會主席為了為職工（牟取、謀?。└嗬?，常常與廠長爭得面紅耳赤。

牟取：謀取利益，貶義詞謀取：設(shè)法獲得正當(dāng)利益，中性詞個體戶應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├?。牟?。褐\取利552、詞的語體色彩不同口語：口語具有通俗樸實生動的風(fēng)格，對話、文藝作品多用口語。

如：墳、土豆、胖、天空書面語：書面語有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場合，理論文章。

如：陵墓、馬鈴薯、富態(tài)、蒼穹2、詞的語體色彩不同口語：口語具有通俗樸實生動的風(fēng)格，對話、56①最近幾天，美英兩國政府高級官員頻繁

____，共同磋商伊拉克戰(zhàn)后的重建事宜。（會晤會面）會晤：會見，書面語;會面：會見，口語。會晤愉悅的享樂、豐美的衣食、____

的生活，這一切若不成為為人類作貢獻的條件，也不能充實人生的意義。（舒服舒適）“舒服”側(cè)重表示人身體、精神的主觀的具體感受，多用于口頭語；"舒適"側(cè)重表示客觀環(huán)境或東西給人的綜合性感受，多用于書面語。①最近幾天，美英兩國政府高級官員頻繁

____，共同磋商伊拉571、詞義范圍的大小不同

①在那里，1937年，日本帝國主義發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭。（范圍最大）②還是在第二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊去切斷敵人的逃路。（范圍較?。圻@是一次最壯烈的戰(zhàn)斗。（范圍最?。ǘ脑~義方面辨析1、詞義范圍的大小不同①在那里，1937年，日本帝國主義58長春出版社1992年出版的《實用雙向漢語大辭典》詞條多達(dá)6萬余條，（包括、囊括）了現(xiàn)代漢語絕大多數(shù)詞匯。囊括：全部包括（與“絕大多數(shù)”矛盾）長春出版社1992年出版的《實用雙向漢語大辭典》詞條多達(dá)59鄭州是京廣、隴海兩條鐵路的____點。

（交匯交會）交匯：指水流、氣流等聚集到一起；會合。交會：會合、相交。"交匯"適用對象多指水流、氣流等事物，而"交會"適用范圍較廣，不限于此。交會鄭州是京廣、隴海兩條鐵路的____點。交匯：指水60２、詞義側(cè)重點不同改革：革，除舊改善：善，完善屹立：側(cè)重穩(wěn)矗立：側(cè)重直聳立：側(cè)重高２、詞義側(cè)重點不同改革：革，除舊61２、詞義側(cè)重點不同豢養(yǎng)：喂養(yǎng)動物，一般不用于人，若指人時，則表示收買和利用，含貶義。飼養(yǎng)：喂養(yǎng)牲畜，可與“員”、“場”組成詞組。喂養(yǎng)：多用于牲畜，用于人時，只限于嬰兒。２、詞義側(cè)重點不同豢養(yǎng)：喂養(yǎng)動物，一般不用于人，若指人時，62①1876年，英商在上海鋪了十幾公里長的輕便鐵路。這“沒有馬的車”驚動了腐朽的清政府，____

的官僚認(rèn)為它破壞了“風(fēng)水”，竟花285000兩白銀，高價買下了鐵路，然后把它拆掉了。（愚昧愚笨）“愚昧”偏重于精神、認(rèn)識；“愚笨”偏重于智力。這里官僚精神認(rèn)識，應(yīng)當(dāng)用"愚昧"。愚昧①1876年，英商在上海鋪了十幾公里長的輕便鐵路。這“沒有63

我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工計劃的90％。

“截止”是指到某時間停止，不再發(fā)展；“截至”是指截止到某時間、事件仍可能會發(fā)展。報名在昨天已經(jīng)（截止、截至）。我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利，（截止、截至64戰(zhàn)士們（常年、長年）守衛(wèi)在祖國的邊防前線。天山（常年、長年）積雪覆蓋，這里生長著稀世之寶——雪蓮。常年：長期進行某項活動，但并非中間無間斷。長年：整年連續(xù)不斷，一年到頭。戰(zhàn)士們（常年、長年）守衛(wèi)在祖國的邊防前線。常年：長期進行65３、詞義輕重不同請求——懇求批評——批判擔(dān)心——擔(dān)憂努力——竭力希望——期望——渴望輕視——蔑視——藐視３、詞義輕重不同請求——懇求66岳飛被秦檜

（誣蔑誣陷），以“莫須有”的罪名被殺害。誣陷誣蔑：捏造事實，破壞別人的名譽（輕）誣陷：妄加罪名，進行人身陷害（重）岳飛被秦檜（誣蔑誣陷），以“莫須有67依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這所古老的建筑正當(dāng)窗口，____

交通。要不要拆除，有關(guān)部門正在研究。

②這種樹的表皮可以一層層剝下來，做成精致的小盒子，并不_____

它的生長。

③還有難于計算的塵埃和氣體組成的星云，浮游在星星與星星之間，浮游在宇宙空間里，＿＿星光的通過。

A．妨礙

阻礙

妨害

B．妨害

阻擋

妨礙

C．妨害

阻止

中斷

D．妨礙

妨害

阻礙答案:D（妨礙：側(cè)重于指造成一定障礙，程度較輕；妨害：側(cè)重于指有損害，程度較重。阻礙：使不能順利通過或發(fā)展；阻擋：阻止，攔住，主語是施動者；阻止：使不能前進，使停止行動；中斷：不帶賓語。）

依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①68（三）從用法上辨析（三）從用法上辨析691、詞語習(xí)慣搭配不同充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配（陽光充足，水源充足）。充分：多與比較抽象的事物搭配（條件充分、理由充分）。充沛：多與表示精神方面的抽象概念搭配（精神充沛、體力充沛）。1、詞語習(xí)慣搭配不同充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東701、詞語習(xí)慣搭配不同侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)

侵占——土地、財產(chǎn)、領(lǐng)土、公款履行——諾言、合同、手續(xù)、條約

執(zhí)行——命令、任務(wù)、路線、政策發(fā)揚——優(yōu)點、作風(fēng)、傳統(tǒng)發(fā)揮——創(chuàng)造性、積極性、作用1、詞語習(xí)慣搭配不同侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)

侵占——71---用于認(rèn)識、理解等---用于作風(fēng)、學(xué)識等A.膚淺

B.浮淺

我對戲曲的了解很

。每一個共產(chǎn)黨員都要戒驕戒躁，求真務(wù)實，努力克服脫離群眾的

官僚主義作風(fēng)。

搭配不同AB---用于認(rèn)識、理解等A.膚淺我對戲曲的了解很722、適用的對象不同愛護：用于上級對下級、長輩對晚輩或同級同輩之間。

愛戴：用于下級對上級、晚輩對長輩。撫養(yǎng)：用于長輩對晚輩。

奉養(yǎng)：用于晚輩對長輩。

贍養(yǎng)2、適用的對象不同愛護：用于上級對下級、長輩對晚輩或同級同輩73端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除、祛除）疾病。祛除：除去（疾病、疑懼、緊張心理、邪魔）；

驅(qū)除：趕走，除掉（蚊蠅、邪惡、不良情緒等）。端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除74依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

①寺院里有幾棵銀杏樹，枝繁葉茂的，看上去它們的＿＿足有上千歲。

②京九鐵路一旦修成，將＿＿全國九個省、市，成為又一條南北大動脈。

③該公司＿＿要退出競爭，私下里卻加緊活動，謀劃戰(zhàn)勝對手的策略。

A．年齡貫串揚言

B.年齡貫穿佯言

C.

年紀(jì)貫穿揚言

D.年紀(jì)貫串佯言

答案：B（"年紀(jì)"與"年齡"同義，但前者限于指人，不能用于動植物；后者則不受限制。貫串：指從頭到尾穿過一系列事物，多用于比較抽象的東西；貫穿：表示穿過、連通。揚言：指有意用說話威脅對方；佯言：指說假話，目的在于迷惑別人。）

依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

①寺院753、詞性的不同阻礙：動詞封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。

障礙：名詞排除一切障礙。強大：形容詞強大的動力來自崇高的理想。

壯大：動詞人多可以壯大聲勢。3、詞性的不同阻礙：動詞76依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①出現(xiàn)失誤就互相____

的做法是十分錯誤的。

②出發(fā)前個人要準(zhǔn)備好生活

____

品。

③今天，學(xué)校的壁報欄下出現(xiàn)了一張招領(lǐng)

____。

A．推諉

必需

啟事

B．推諉

必需

啟示

C．推托

必須

啟事

D．推托

必須

啟示

答案:A（推托：推卸責(zé)任，帶賓語；推諉：往往不帶賓語。必須：表示事理情理上的必要一定要，或用于加強命令語氣，是能愿動詞；必需：一定要有的，不可缺少的，相當(dāng)于一個形容詞，一般用于修飾名詞，做定語。啟事：刊登或張貼出來的某種聲明，名詞，如征文啟事；啟示：啟發(fā)，動詞兼名詞。）

依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①出現(xiàn)失誤就互相77日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。篡改：用作偽的手段改動或曲解（貶）竄改：一般地改動成語、對聯(lián)等（中）（1）世界和平是乞求不來的，只有通過世界各國人民的團結(jié)斗爭才能取得。

（2）在這困難時期，我祈求大家以集體利益為重，齊心協(xié)力，共度難關(guān)。

乞求：向人討要（施舍、寬?。?/p>

祈求：懇切希望日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中78內(nèi)容小結(jié)實詞的辨析方法：1、從色彩上辨析（感情、語體）2、從詞義上辨析（范圍、側(cè)重點、輕重）3、從用法上辨析（搭配、對象、詞性）內(nèi)容小結(jié)實詞的辨析方法：79有效的解題方法和技巧

近義詞的辨析涉及了很多角度，但在解題過程中關(guān)鍵還需要掌握一定的規(guī)律和技巧。

有效的解題方法和技巧

近義詞的辨析涉及了很多801.首先閱讀語境，把握語境含義。詞語使用的正確與否，主要是看其適合語境與否。選擇恰當(dāng)詞語，要先把握語境含義及特點是十分必要的。例如：我國大型深水港--山東石臼港的建設(shè)進展順利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工計劃的90％。

（從語境看，是整個事件的中間暫停，將來還要繼續(xù)進行。因而用“截至”就比較恰當(dāng)。因為“截止”是指到某時間停止，不再發(fā)展；“截至”是指截止到某時間、事件仍會發(fā)展。）1.首先閱讀語境，把握語境含義。例如：我國大型深水港--山東81

2、抓住相異語素，分析其意義差異，選其符合語境義者。注意辨別同義詞或近義詞在意義、色彩、運用這幾方面的細(xì)微差別。（拆解法）

例如：為了躲避敵人的搜捕，她（化裝、化妝）成一個闊太太，打扮得珠光寶氣。

（語境意義是明顯的，是指她把自己打扮成一個闊太太?！盎b”與“化妝”，相異語素是“裝”與“妝”。都有修飾、打扮意義，但“裝”有服裝義，“化裝”就是改變自己的服飾而裝扮成某種身份的人，“妝”就是打扮義，使自己容顏美麗。因而應(yīng)選“化裝”。）

2、抓住相異語素，分析其意義差異，選其符合語境義者。例823．聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法，再判斷該選何詞。（造句法）

例如：他（遲疑，猶豫）不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。

（“遲疑”“猶豫”都有“一下不能判定”的意思。遲疑不決、猶豫不決，這些詞語都正確。只有放到日常習(xí)慣語境去體味其差異，才能判定應(yīng)選哪一個。“我請他幫助，他遲疑