教師招聘考試題庫《教育與教育學(xué)》必看考點5

教師招聘考試題庫《教育與教育學(xué)》必看考點最新版(二)1、單選題 倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的是美國的心理學(xué)家、教育家 A:斯金納B:杜威C:布魯納D:加涅參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】布魯納《教學(xué)過程》：強調(diào)學(xué)科結(jié)構(gòu)，提出了結(jié)構(gòu)主義學(xué)說和發(fā)現(xiàn)教學(xué)法。2、填空題 教育最基本的一個社會屬性是 參考答案:永恒性3、單選題 “相觀而善之謂摩”是指教師在教學(xué)中要 A:互相觀察，互相模仿B:相互觀摩、切磋C:互相觀摩，從而變得善良D:注重教材教法分析參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】“相觀而善之謂摩”即是在教學(xué)中要相互觀摩，取長補短。4、簡答題 學(xué)習(xí)教育學(xué)有何意義參考答案:【出題思路】本題考查考生對學(xué)習(xí)教育學(xué)意義的掌握?！緟⒖即鸢浮繉W(xué)習(xí)教育學(xué)的意義有：使教師獲得教育基本理論知識，促進(jìn)教育思想的成熟和觀念的更新。需要是人的一切活動的出發(fā)點和歸宿，教師之所以需要學(xué)習(xí)教育理論，是因為教育實踐的復(fù)雜性要求教師學(xué)習(xí)和研究其中的道理，促使其自身形成成熟的思想和先進(jìn)的觀念，從而在教育工作中發(fā)出智慧的光芒，具備理性的力量。教師的教育思想、教育觀念越是成熟、先進(jìn)、明確，其教育行為就越是主動、合理、有效，否則可能陷入迷茫、盲目和被動之中。給予教師策略、方法、技巧方面的指導(dǎo)，提高教師教育教學(xué)的水平與能力。教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，是科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一?？茖W(xué)給人以知識真理，給人以思想指導(dǎo)；藝術(shù)可增強感染力與魅力，增強教育效果。通過教育學(xué)的學(xué)習(xí)，能幫助教師更加明確地認(rèn)識和理解教育、教學(xué)工作的規(guī)律，并掌握教育方法、教育技能技巧，提高教師教育教學(xué)工作的水平和能力。養(yǎng)成正確的專業(yè)態(tài)度，培植堅定的專業(yè)信念。教師的專業(yè)發(fā)展不僅包括“專業(yè)知識”、“專業(yè)技能”的發(fā)展，而且包括“專業(yè)態(tài)度”的養(yǎng)成。如果說“專業(yè)知識”、“專業(yè)技能”強調(diào)的是會不會、能不能的話，那么“專業(yè)態(tài)度”強調(diào)的則是喜歡不喜歡，愿意不愿意。積極的、健康的教育態(tài)度是教育工作的精神動力消極的、不健康的教育態(tài)度則是導(dǎo)致教育內(nèi)在缺陷的主要原因。提高教師的自我反思和自我發(fā)展的能力。長期以來，我們的教育教學(xué)都是在這樣的“假定”中展開的，即教師永遠(yuǎn)是合格的，學(xué)生永遠(yuǎn)需要教師的教育。因此，教學(xué)的發(fā)展性也就被限定在學(xué)生的發(fā)展和變化上，而忽視了教師的發(fā)展。實際上，在教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生共同成長、共同發(fā)展。教師只有通過自我反思和自我發(fā)展，才能不斷發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己工作中的不足，才能使自己的教育教學(xué)工作更上一層樓，也才能真正體驗職業(yè)的樂趣，感受到職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)、價值與自信，才能煥發(fā)出自身生命的活力。5、單選題孔子提出的教育目標(biāo)是培養(yǎng)A:兼士BCD參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】孔子的教育目的就是要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木印?、多選題20。A:終身化BCDE本題解釋:參考答案：ABCDE：207、單選題 下列關(guān)于“七藝”的說法中錯誤的是 A:七藝包括“三科”“四學(xué)”B:“三科”指文法、修辭、辯證法C:“四學(xué)”指算術(shù)、幾何、音樂、地理D:七藝是教會教育的教育內(nèi)容參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】“四學(xué)”指算術(shù)、幾何、天文、音樂。8、單選題世界上最早普及義務(wù)教育的國家是A:美國BCD參考答案:C本題解釋:答案：C17639、填空題 我國古代孔子善于根據(jù)學(xué)生的不同特點，有針對性地進(jìn)行教育，以發(fā)揮他們各自的專長。將孔子這一經(jīng)驗概括為“孔子施教，各因其材”的是 。參考答案:朱熹10、單選題 我國奴隸社會的教育內(nèi)容是 A:四書五經(jīng)B:六藝C:自然科學(xué)D:生產(chǎn)技能參考答案:B本題解釋:參考答案：B【解析】我國奴隸社會的教育內(nèi)容六藝（禮樂射御書數(shù)）11、多選題 《論語》是我國的經(jīng)典教育名著，下列教育格言出自《論語》的是 。A:學(xué)而時習(xí)之不亦悅B:師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也C:溫故而知新，可以為師也D:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD【解析】可查看論語12、單選題 與我國封建社會教育特征不符的是 A:推崇師道尊嚴(yán)，師生關(guān)系民主和諧B:教育具有階級性和道統(tǒng)性C:以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容D:官學(xué)與私學(xué)、書院和社學(xué)并存參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對古代教育特征的了解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】古代教育特征有如下幾點：（1）出現(xiàn)了專門的教育機K2）K3）教育與生產(chǎn)勞動相分離，學(xué)校輕視體力勞動，強調(diào)思想教育統(tǒng)治人民；（4）刻板性，崇尚書本知識，死記硬背，強迫體罰，棍棒教育；（5）官學(xué)與私學(xué)并行的教育體制；（6）教學(xué)組織形式為個別教學(xué)和集體教學(xué)。封建社會的學(xué)制屬于雙軌制，但是師生關(guān)系是傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，注重體罰學(xué)生和棍棒教育，并不是民主和諧的師生關(guān)系。13、單選題 下列關(guān)于贊科夫的描述中，正確的是 A:提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條原則B:代表作是《教育過程》C:倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法D:提出了范例教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】《教育過程》的著者是布魯納，他倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神、科學(xué)興趣和創(chuàng)造能力。范例教學(xué)模式是由瓦?根舍因提出來的。14、簡答題 “流動人員的孩子在城市上學(xué)，是一個難題，私納一筆借讀費自不待言?！痹谒拇ǔ啥际袦亟瓍^(qū)某中學(xué)，多交借讀費的學(xué)生穿的是紅校服，而按規(guī)定數(shù)額交借讀費的學(xué)生穿藍(lán)校服；交費多的學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，所在教室有VCD、電視、新課桌；而其他借讀生只能在校外買飯吃，在均為舊桌椅的教室上課……閱讀上述材料，運用教育原理，寫一則短文加以評析。參考答案:【答案要點】案例中的現(xiàn)象反映了教育不平等現(xiàn)象，同學(xué)之間兩極分化、貧富懸殊等問題。教育平等是教育民主化的一個重要內(nèi)容，指人們不受政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、信仰、性別、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育權(quán)利、在事實上具有同等的受教育機會。其涵義包括四個重點：①人即目的，人受教育的最終目標(biāo)是個體自由和諧地發(fā)展；②教育權(quán)利平等；③教育機會均等；④差別性對待原則。目前的學(xué)校中表現(xiàn)出來的現(xiàn)象集中體現(xiàn)了教育不平等的問題。在農(nóng)村，即使有上學(xué)的機會，他們所受的教育的硬件設(shè)施多是不達(dá)目標(biāo)的、低層次的。然而就是這樣簡陋而無趣的學(xué)習(xí)機會，也不是每個人都可以得到的。這樣的教育資源分配，不僅僅只是影響了大中學(xué)生求學(xué)難問題、坐火車的待遇；還有就業(yè)方面、婚姻方面等無數(shù)無法說清楚的方面。隨著國家對教育的重視，建立和完善了各級學(xué)校的收費制度。我2080實現(xiàn)教育機會均等，減少個人之間和群體之間教育不平等的種種現(xiàn)象，是政府和全社會的共同職責(zé)，單憑教育自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。政府必須采取一系列堅定的長期促進(jìn)教育平等的政策措施，尤其應(yīng)從根本上解決造成教育不平等的社會經(jīng)濟(jì)根源。要實現(xiàn)教育平等，必須以法律為保障，全面實施素質(zhì)教育。15、簡答題 試述蘇霍姆林斯基的全面發(fā)展教育理論。參考答案:【答案要點】人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的一個基本原理。蘇霍姆林斯基根據(jù)蘇聯(lián)社會的要求和自己的實踐，提出蘇聯(lián)學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是他終生執(zhí)著追求的目標(biāo)，也是他教育思想的核心。他認(rèn)為，全面和諧發(fā)展的人就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧結(jié)合在一起的新人，是高尚的思想信念和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)融為一體的人，是把對社會的需求和為社會勞動和諧統(tǒng)一起來的人。要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)就必須實施全面和諧發(fā)展的教育，即把教育看做由德育、智育、體育、美育、勞動教育五部分有機地相互聯(lián)系并相互滲透的統(tǒng)一的整體。16、多選題 原始社會教育的特點是 A:無階級性B:為生產(chǎn)勞動服務(wù)C:在社會生活中進(jìn)行D:教育手段極其簡單E:在特定場所進(jìn)行參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD【解析】原始社會教育的特點是：無階級性；為生產(chǎn)勞動服務(wù)；在社會生活中進(jìn)行；教育手段極端簡單。17、判斷題 最早提出義務(wù)教育的國家是美國。 參考答案:錯誤本題解釋:答案：錯誤。義務(wù)教育最早起源于16世紀(jì)的德國18、單選題 首次把教育學(xué)作為一門獨立科學(xué)提出來的學(xué)者和第一次把教育學(xué)搬上大學(xué)講壇的學(xué)者分別是 。A:培根，夸美紐斯B:夸美紐斯，赫爾巴特C:培根，康德D:杜威，盧梭參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育學(xué)學(xué)科產(chǎn)生過程中有關(guān)學(xué)者的貢獻(xiàn)的了解?！緟⒖即鸢浮緾1623列；德國學(xué)者康德首次把“教育學(xué)”列為大學(xué)課程，作為一門學(xué)科進(jìn)行講授。19、單選題從形式上說，教育影響是指A:教育內(nèi)容BCD參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】教育影響指建構(gòu)于教育者和受教育者之間起橋梁或溝通作用的一切事物的總和，包括教育內(nèi)容、教育方法與組織形式和教育手段等。從內(nèi)容上說，主要就是教育內(nèi)容、教育材料或教科書；從形式上說，主要是教育手段、教育方法和教育組織形式。20、填空題 “文翁興學(xué)”的舊址是現(xiàn)在的 參考答案:成都21、填空題 盧梭在其教育代表作 中提出了自然教育的思想?yún)⒖即鸢?《愛彌兒》22、單選題 以下哪種教育形態(tài)下的學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離A:原始社會教育B:古代社會教育C:近代社會教育D:現(xiàn)代社會教育參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】古代社會教育包括奴隸社會教育和封建社會教育。這兩個時期的教育中，罾沒有培養(yǎng)生產(chǎn)工作者的任務(wù)，是與生產(chǎn)勞動相鵬的。23、單選題 教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是 。A:凱洛夫和赫爾巴特B:杜威和赫爾巴特C:赫爾巴特和杜威D:夸美紐斯和杜威參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表人物；杜威作為現(xiàn)代教育派的代表，他的教育思想與赫爾巴特是針鋒相對的。24、單選題以下不屬于古代社會教育的特征的是A:象征性BCD本題解釋:答案：D【解析】自發(fā)性屬于原始社會教育的特征。25、單選題羅馬在共和時期有兩種學(xué)校，分別為A:希臘語學(xué)校修辭學(xué)校B:拉丁語學(xué)校文法學(xué)校C:西班牙語學(xué)校法語學(xué)校D:希臘語學(xué)校拉丁語學(xué)校參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】略。26、單選題為了更好地選用天下人才，隋唐后建立了。A:聘任制度BCD本題解釋:參考答案：B27、單選題 建立了典型的政教合一的官學(xué)體系。A:周王朝BCD:隋唐參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】周王朝建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，其顯著特征是“學(xué)在官府”，又稱之為“學(xué)術(shù)官守”。28、填空題 教育的諸多矛盾中， 與 這一對矛盾是教育的基本的、決定性的矛盾。參考答案:受教育者教育內(nèi)容29、簡答題 簡述當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的狀況參考答案:【答案要點】（1）教育學(xué)問題領(lǐng)域的擴(kuò)大；（2）教育學(xué)研究學(xué)科基礎(chǔ)的擴(kuò)展；（3）教育學(xué)研究范式的多樣化；（4）教育學(xué)的進(jìn)一步分化與綜合；（5）教育學(xué)與教育改革的關(guān)系日益密切；（6）教育學(xué)的學(xué)術(shù)交流與合作日益廣泛。30、簡答題 教育學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段參考答案:【答案要點】（1）教育學(xué)的萌芽階段；（2）教育學(xué)的獨立形態(tài)階段；（3）20（4）教育學(xué)的現(xiàn)代化階段。31、單選題最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是。A:柏拉圖B:昆體良C:皮亞杰D:亞里士多德參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】亞里士多德主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進(jìn)行分階段教育，提倡對學(xué)生進(jìn)行和諧全面發(fā)展的教育。32、單選題 近代教育史上，哪位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上 A:夸美紐斯B:杜威C:裴斯泰洛齊D:赫爾巴特參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】赫爾巴特的貢獻(xiàn)在于把道德教育理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。33、單選題教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科是以的《大教學(xué)論》為標(biāo)志的。A:赫爾巴特B:夸美紐斯C:凱洛夫D:蘇霍姆林斯基參考答案:B本題解釋:答案：B?！窘馕觥?。1806年赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版標(biāo)志著教育學(xué)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科。34、判斷題中國科舉制度始于兩漢時期。參考答案:錯誤本題解釋:答案：錯誤。中國科舉制度始于隋朝?？婆e是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制從隋朝大業(yè)元年(605(1905130035、單選題提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是。A:培根BCD本題解釋:參考答案：B【解析】夸美紐斯提出，要進(jìn)行把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”。36、填空題 杜威的教育思想與赫爾巴特的教育思想針鋒相對，其代表作為 。參考答案:《民本主義與教育》37、多選題 古希臘對后世影響較大的教育家主要有 A:蘇格拉底B:昆體良C:柏拉圖D:亞里士多德E:夸美紐斯參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD【解析】蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德被稱為古希臘三哲；昆體良是羅馬教育史上第一位公職教師；夸美紐斯是捷克著名161738、單選題 在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是 A:斯巴達(dá)教育B:雅典教育C:教會教育D:騎士教育參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法也比較靈活，教育目的是培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。39、多選題 西周時期的教育的典型特征是 A:學(xué)在官府BC:《論語》、《孟子》被奉為經(jīng)典D:政府辦國學(xué)，民間辦鄉(xiāng)學(xué)，官學(xué)私學(xué)并立參考答案:AB本題解釋:【出題思路】本題考查考生對西周時期教育特征的了解?！緟⒖即鸢浮緼B【名師點睛】“學(xué)在官府”是西周時期教育的典型特征，主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)和教育為官府所控制，普通老百姓無法接觸到官學(xué)的內(nèi)容。而“學(xué)在官府”又表現(xiàn)為官師不分和政教合一。官吏從政的同時也擔(dān)任教學(xué)的任務(wù)，而且西周的教育機構(gòu)和行政機構(gòu)尚未分離。國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)分別指設(shè)在王城和諸侯國都的學(xué)校和設(shè)在地方的學(xué)校、設(shè)在間里的墅校。都屬于官學(xué)的一部分，而并非“民間辦私學(xué)”?！墩撜Z》、《孟子》與《大學(xué)》、《中庸》并稱四書，是在宋代。40、判斷題 人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區(qū)別在于人類教育活動具有生產(chǎn)性。 參考答案:錯誤本題解釋:人類的教育與所謂的動物的教育活動根本區(qū)別在人類教育活動具有社會性。41、多選題 下列說法正確的是 。AC:儒家的經(jīng)典著作“四書”和“五經(jīng)”是我國封建社會教育的主要內(nèi)容D:在歐洲封建社會里，教會教育的內(nèi)容是“七藝”參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD解析：雅典教育課程內(nèi)容：智育、德育、美育。42、多選題 古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指 。A:四書B:文法C:修辭DE參考答案:BCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對西方教育發(fā)展的了解。【參考答案】BCD【名師點睛】西方的“七藝”稱“自由七藝”，意思是自由人應(yīng)該具備的全部學(xué)識。“七藝”是西歐中世紀(jì)初期學(xué)校中的七門課程：文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂。據(jù)考證，“七藝教育”最初是由柏拉圖提出的。后有人將這“七藝”的前三門定為初級學(xué)科，稱“三學(xué)”，把后四門定為高級學(xué)科，稱“四術(shù)”。古希臘的“三藝”就是指“七藝”中的“三學(xué)”，即文法、修辭和邏輯（辯證法）。43、單選題西周時期與隋唐時期的教育內(nèi)容、目的等各不相同，這體現(xiàn)了教育的ABCD本題解釋:答案：C【解析】在不同的社會或同一社會的不同歷史階段