《噪聲與振動(dòng)控制技術(shù)》課程教學(xué)大綱（本科）

《噪聲與振動(dòng)控制技術(shù)》課程教學(xué)大綱課程英文名Noiseandvibrationcontroltechnology課程代碼06M0065學(xué)分2總學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)28實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)4課程類別專業(yè)課課程性質(zhì)任選先修課程高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理適用專業(yè)安全工程開(kāi)課學(xué)院質(zhì)量與安全工程學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時(shí)間2020年11月注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程的地位與任務(wù)（一）課程地位職業(yè)衛(wèi)生健康是安全工程專業(yè)知識(shí)模塊中重要的一個(gè)，造成職業(yè)衛(wèi)生健康問(wèn)題的因素根據(jù)其性質(zhì)可分為物理、化學(xué)、生物和其他四大類?！对肼暸c振動(dòng)控制技術(shù)》就是針對(duì)職業(yè)衛(wèi)生健康中的物理性危害因素，對(duì)因素本身的特點(diǎn)、性質(zhì)、危害和控制技術(shù)進(jìn)行講解，本課程是安全專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)必要的組成部分。（二）專業(yè)教學(xué)目標(biāo).具有物理性職業(yè)危害因素的工程知識(shí)：了解物理性職業(yè)危害因素的種類、相關(guān)職業(yè)和職業(yè)行為、產(chǎn)生的職業(yè)危害，以及這些危害因素與現(xiàn)行的職業(yè)病相關(guān)的法律法規(guī)的關(guān)系；理解物理性職業(yè)危害因素的核心物理量，現(xiàn)行的各類標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)量，主要物理量的監(jiān)測(cè)方法；理解控制技術(shù)的分類和原理。.具有物理性職業(yè)危害因素的工程設(shè)計(jì)能力：掌握主要的物理性職業(yè)危害因素的某項(xiàng)控制技術(shù)具有設(shè)計(jì)能力，包括設(shè)計(jì)步驟、設(shè)計(jì)原則，設(shè)計(jì)計(jì)算，材料設(shè)備選擇，方案編寫(xiě)，方案對(duì)比和評(píng)價(jià)，圖紙繪制；在此基礎(chǔ)上理解其他控制技術(shù)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，從整體上形成對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí),具有一定的工程思維。.具有物理性危害因素的監(jiān)測(cè)檢測(cè)能力：掌握主要的物理性職業(yè)危害因素的監(jiān)測(cè)方法，包括不同情況下監(jiān)測(cè)方案的制定，監(jiān)測(cè)儀器的使用，數(shù)據(jù)的分析處理，結(jié)果評(píng)價(jià)和使用，了解其他物理性職業(yè)危害因素的監(jiān)測(cè)檢測(cè)方法。（三）思政教育目標(biāo).通過(guò)學(xué)習(xí)物理性污染控制技術(shù)的歷史和發(fā)展，了解中國(guó)在物理性污染防治發(fā)展史上的地位及所做的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，并為學(xué)生樹(shù)立飽滿的文化自信和科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。.通過(guò)學(xué)習(xí)物理性污染控制的基本概念、原理、控制理論與方法，能夠設(shè)計(jì)針對(duì)物理性污染防治領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在該技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)通思想和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。.能夠基于所學(xué)知識(shí)及現(xiàn)代工具對(duì)物理性污染防治領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括理論分析、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與總結(jié)等。培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)，成長(zhǎng)為心系社會(huì)并有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)性人才。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)內(nèi)容課程目標(biāo)1講授第1、2、5、6、7部分知識(shí)以及作業(yè)1、概述2、噪聲及其危害5、噪聲控制技術(shù)6、振動(dòng)控制技術(shù)7、其他物理性危害因素課程目標(biāo)2講授第4、5部分及作業(yè)4、噪聲控制的基本途徑與程序5、噪聲控制技術(shù)課程目標(biāo)3講授第3部分及實(shí)驗(yàn)3、噪聲與振動(dòng)的監(jiān)測(cè)檢測(cè)三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求（支撐程度H、M、L）35課程目標(biāo)（1）ML課程目標(biāo)（2）HM課程目標(biāo)（3）LH注：1.支撐強(qiáng)度分別填寫(xiě)H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解支撐權(quán)重畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-1能夠針對(duì)安全工程領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題設(shè)計(jì)解決方案。0.1畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。5-3能夠運(yùn)用現(xiàn)代檢測(cè)工具、安全工程領(lǐng)域的工程工具，進(jìn)行檢測(cè)及數(shù)據(jù)獲取。0.1畢業(yè)要求7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。7-1了解國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)。0.2四、課程主要內(nèi)容與基本要求（-）授課內(nèi)容與基本要求.概述了解本課程在安全工程專業(yè)學(xué)習(xí)中的位置，以及學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。.噪聲及其危害了解聲學(xué)基礎(chǔ)、噪聲的基本概念、聲音的計(jì)量、聲波的傳播特性，掌握噪聲的評(píng)價(jià)指標(biāo)——A聲級(jí)。了解噪聲的危害和噪聲控制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、立法。.噪聲與振動(dòng)的監(jiān)測(cè)檢測(cè)理解噪聲與振動(dòng)的測(cè)量的原理及儀器，了解聲學(xué)實(shí)驗(yàn)與聲功率級(jí)測(cè)量，了解不同目的的噪聲測(cè)量方法。.噪聲控制的基本途徑與程序理解噪聲控制的基本途徑和噪聲控制的程序與內(nèi)容。.噪聲控制技術(shù)掌握吸聲原理與吸聲減噪量的計(jì)算，了解多孔材料及其應(yīng)用，理解共振吸聲結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用，掌握簡(jiǎn)單的吸聲設(shè)計(jì)計(jì)算；掌握隔聲原理與隔聲結(jié)構(gòu)和隔聲效果的評(píng)價(jià)方法，理解隔聲間設(shè)計(jì)和隔聲罩設(shè)計(jì)，了解隔聲屏及管道隔聲設(shè)備；理解阻性消聲器、抗性消聲器和阻抗復(fù)合式消聲器的結(jié)構(gòu)原理和消聲器的設(shè)計(jì).振動(dòng)控制技術(shù)了解振動(dòng)及其危害、隔振技術(shù)和阻尼減振。.其他物理性危害因素光、輻射、熱等其他的物理性職業(yè)危害因素的危害、控制技術(shù)(二)課程主要思政內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)節(jié)知點(diǎn)章或識(shí)主要教學(xué)內(nèi)容思政映射內(nèi)容學(xué)時(shí)分配能力培養(yǎng)教學(xué)要求素質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)要求學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)作業(yè)要求學(xué)求自要討論11.3噪聲的控制概述中國(guó)貢獻(xiàn)激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、文化自信和科學(xué)的世界觀2熟悉物理性污染控制的方法，掌握噪聲控制的發(fā)展階段正確認(rèn)識(shí)中國(guó)在物理性污染控制技術(shù)中所做的貝獻(xiàn)常用的噪聲控制技術(shù)了解我國(guó)聲學(xué)發(fā)展史上的名人我國(guó)聲學(xué)界的院士有哪些專業(yè)教學(xué)目標(biāo)(1);思政教育目標(biāo)(1)23.1噪聲測(cè)量現(xiàn)代儀器讓無(wú)形噪聲“現(xiàn)形”，體現(xiàn)常識(shí)的科學(xué)性和時(shí)代性2掌握噪聲的測(cè)量方法培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新能力聲級(jí)計(jì)的原理問(wèn)題聲級(jí)計(jì)的種類及使用方法不同類別聲級(jí)計(jì)的使用范圍專業(yè)教學(xué)目標(biāo)(3)；思政教育目標(biāo)(2)、(3)35.3隔聲罩的設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐2掌握隔聲罩的設(shè)計(jì)方法具有科學(xué)精神，理解局限性隔聲罩的降噪量計(jì)哪些場(chǎng)合需要用到隔?=fcrm產(chǎn)罩隔聲罩的材料是什么專業(yè)教學(xué)目標(biāo)(2)；思政教育目標(biāo)(3)

五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第一章概述2討論：你認(rèn)為這門(mén)課應(yīng)該學(xué)習(xí)什么東西？課程目標(biāo)1第二章噪聲及其危害2作業(yè)：噪聲疊加計(jì)算、等效連續(xù)A聲級(jí)計(jì)算課程目標(biāo)1第三章噪聲與振動(dòng)的監(jiān)測(cè)檢測(cè)6課程目標(biāo)3第四章噪聲控制的基本途徑與程序2課程目標(biāo)2第五章噪聲控制技術(shù)16作業(yè)：吸聲、隔聲、消聲計(jì)算題和設(shè)計(jì)題課程目標(biāo)2第六章振動(dòng)控制技術(shù)2課程目標(biāo)1/2第七章其他物理性危害因素2課程目標(biāo)1六、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)基本要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別1城市道路交通噪聲的測(cè)量2掌握聲級(jí)計(jì)的使用，理解道路交通噪聲監(jiān)測(cè)方案的確定，以及交通噪聲的評(píng)價(jià)指標(biāo)。按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)選點(diǎn)監(jiān)測(cè)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告驗(yàn)證必做2工業(yè)企業(yè)廠界噪聲監(jiān)測(cè)2掌握工業(yè)企業(yè)噪聲監(jiān)測(cè)的布點(diǎn)、監(jiān)測(cè)方法，了解排放指標(biāo)按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)選點(diǎn)監(jiān)測(cè)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告驗(yàn)證選做3振動(dòng)的測(cè)量2掌握振動(dòng)計(jì)的使用方法以及城市振動(dòng)的測(cè)量方法按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)選點(diǎn)監(jiān)測(cè)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告驗(yàn)證選做4紫外照射測(cè)量1掌握光照度測(cè)量?jī)x的使用按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)選點(diǎn)監(jiān)測(cè)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告驗(yàn)證選做5環(huán)境電磁輻射測(cè)量1掌握電磁輻射測(cè)量?jī)x的使用按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)選點(diǎn)監(jiān)測(cè)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告驗(yàn)證選做注：1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性等；2.實(shí)驗(yàn)類別指必做、選做等。七、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例

過(guò)程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、平時(shí)作業(yè)等點(diǎn)名記錄討論發(fā)言記錄作業(yè)批改成績(jī)25實(shí)驗(yàn)考核實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告根據(jù)實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)情況和報(bào)告情況打分15期末考核閉卷試卷參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)60考核類別考查成績(jī)登記