長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：期末測(cè)試卷(A卷)

長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：期末測(cè)試卷(A卷)一、下列詞語(yǔ)中，拼音與漢字都正確的一組是()(2分)A．塑像(sù)廚窗無(wú)與輪比B．勉強(qiáng)(qiáng)胸膛深情厚宜C．迸裂(bèng)晌午揮霍無(wú)度C???一、下列詞語(yǔ)中，拼音與漢字都正確的一組是()(2分)二、給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，將字母填在括號(hào)中。(8分)1．江晚正愁余()A．剩下B．零頭C．我2．喜不自勝()A．勝利B．能夠承受C．優(yōu)美的(景物)3．匹馬戍梁州()A．姓B．防守C．邊疆4．你如何不肯賣酒給我？()A．為什么B．怎么樣C．像什么CBBA?????二、給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，將字母填在括號(hào)中。(8分)C三、用“精”字組詞，填入括號(hào)中。(5分)1．晚會(huì)的節(jié)目很()。2．大家無(wú)不稱贊焙茶手()的技藝。3．醫(yī)院最近購(gòu)置了一臺(tái)()的儀器。4．()的工藝品真叫人愛(ài)不釋手。5．劉師傅雕刻的那只小木船十分()。精彩精湛精密精美精致三、用“精”字組詞，填入括號(hào)中。(5分)精彩精湛精密精美精致四、指出下列句子采用的說(shuō)明方法。(8分)

A．下定義B．列數(shù)字C．打比方D．作比較1．胡夫金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。()2．埃菲爾鐵塔好像一個(gè)鋼鐵巨人高高地聳立在巴黎市中心的塞納河畔。()3．平行四邊形是兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。()4．不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。(

)BDCAD四、指出下列句子采用的說(shuō)明方法。(8分)BDCAD五、按要求寫句子。(10分)1．豆腐成了名菜。擴(kuò)句：___________________________________________2．巍峨的金字塔屹立在沙漠之中。改為比喻句：_____________________________________3．雨來(lái)怎會(huì)說(shuō)出交通員李大叔的藏身之處？改為陳述句：_____________________________________豆腐成了四川出色的名菜。巍峨的金字塔像巨人一樣屹立在沙漠之中。雨來(lái)不會(huì)說(shuō)出交通員李大叔的藏身之處。五、按要求寫句子。(10分)豆腐成了四川出色的名菜。巍峨的金4．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。縮句：_______________________________________5．爸爸說(shuō)：“依我看，詩(shī)寫得很糟！”改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：____________________________________________歌聲打破了沉寂。爸爸說(shuō)，依他看，詩(shī)寫得很糟。4．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。歌聲打破了沉寂。爸爸說(shuō)，依他六、根據(jù)課本填空。(8分)1．后人在評(píng)價(jià)諸葛亮?xí)r，經(jīng)常使用“__________，死而后已”這樣的詞語(yǔ)。2．《猴王出世》選自我國(guó)古典四大名著之一_____________的第_______回。書(shū)中講述孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是“____________”。3．辛棄疾和陸游都是宋代的愛(ài)國(guó)詞人。陸游的“胡未滅，鬢先秋，__________”和辛棄疾的“郁孤臺(tái)下清江水，__________________”都表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的情感。4．________________、________________都是與推敲語(yǔ)言文字有關(guān)的故事。鞠躬盡瘁《西游記》一大鬧天宮淚空流中間多《賈島推敲》《荊公改字》少行人淚六、根據(jù)課本填空。(8分)鞠躬盡瘁《西游記》一大鬧天宮淚空流七、詩(shī)詞積累。(10分)某年中秋，我駐美大使館召開(kāi)了部分留學(xué)生座談會(huì)。主持人的發(fā)言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)中的名句：“____________________________________”同學(xué)們的發(fā)言先后引用了李白的詩(shī)句：“________________________?！倍鸥Φ脑?shī)句：“______________________”蘇軾的詞句：“____________________________”王安石的詩(shī)句：“_________________________________”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？七、詩(shī)詞積累。(10分)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭八、課外閱讀。(14分)每個(gè)人都是一只被牽掛著的風(fēng)箏每個(gè)人，一生都是一只被牽掛著的風(fēng)箏。兒時(shí)，你是父母手中的風(fēng)箏。那時(shí)候，你人小心大，總認(rèn)為自己什么都可以做，干什么都行，總埋怨父母對(duì)你什么都管，對(duì)你什么都不放心，把你當(dāng)風(fēng)箏，既想讓你在藍(lán)天中飛翔，手中又攥緊了那根系在你身上的長(zhǎng)線。長(zhǎng)大后，你才明白，那根線是一種責(zé)任，是一份父母對(duì)子女最無(wú)私的愛(ài)。上學(xué)后，你成了老師手中的風(fēng)箏。上學(xué)前，父母囑咐你，到學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要遵守學(xué)校的紀(jì)律，實(shí)際上，是父母把那根系在你身上的長(zhǎng)線交給了老師。八、課外閱讀。(14分)所以老師總是管這管那，而你一直都不是心甘情愿地接受老師的管教，叛逆成了你最正當(dāng)最合理的借口，你總是想方設(shè)法擺脫老師手中的那根線。多年后，你才明白，那根線是一種責(zé)任，是一份老師對(duì)學(xué)生最深切的關(guān)愛(ài)。成家后，你成了妻子手中的風(fēng)箏。當(dāng)你把妻子娶進(jìn)家門后，父母就把手中的那根線交給了她，她開(kāi)始履行自己的職責(zé)，一頭在自己手中攥緊，一頭在你身上系緊，你飛遠(yuǎn)時(shí)，她就用力把你向懷中拽；你快落下時(shí)，她又使勁抖動(dòng)手中的線，給你力量，讓你重新飛起來(lái)。有時(shí)候，你總埋怨妻子管得太多。到老了，你才明白，那根線是一種責(zé)任，是一份妻子對(duì)丈夫最深情的愛(ài)。所以老師總是管這管那，而你一直都不是心甘情愿地接受老師的管教老了后，你又成了子女手中的風(fēng)箏。隨著年齡的增長(zhǎng)，子女對(duì)你管得越來(lái)越多，不讓你吃這吃那，不讓你干這干那，不讓你去這去那，你感覺(jué)自己像一只風(fēng)箏，有一根線被子女牢牢抓在手中；你感覺(jué)自己像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的兒童，什么事都需要子女叮囑，什么事都需要子女幫助?？杉偃缯嬗幸欢螘r(shí)間，沒(méi)有了子女的叮囑，你還真感覺(jué)有些不適應(yīng)。到那時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，那根線是一種責(zé)任，是一份子女對(duì)父母最孝敬的愛(ài)。人是風(fēng)箏，總有一根線牽著你，或長(zhǎng)，或短。你在這頭，愛(ài)你的人在那頭。老了后，你又成了子女手中的風(fēng)箏。1.“每個(gè)人，一生都是一只被牽掛著的風(fēng)箏?！边@是個(gè)_______句，用“________”比喻“______”。(3分)2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)短文是按(

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)手中的風(fēng)箏；上學(xué)后，你成了(

)手中的風(fēng)箏；成家后，你成了(

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)手中的風(fēng)箏。比喻風(fēng)箏人時(shí)間順序父母老師妻子子女1.“每個(gè)人，一生都是一只被牽掛著的風(fēng)箏?！边@是個(gè)_____3．對(duì)于“人是風(fēng)箏”，作者的態(tài)度是()(3分)A．無(wú)可奈何，想擺脫卻又無(wú)能為力。B．十分憤懣，為自己受到這么多局限而厭煩。C．感覺(jué)溫馨，為人生有這么多的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)。4．談?wù)勀汩喿x短文的真實(shí)感受。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________C短文讓我感受到在不同的年齡段，身邊人對(duì)自己的關(guān)心和幫助，他們堅(jiān)守著那份沉甸甸的責(zé)任，令我感動(dòng)。3．對(duì)于“人是風(fēng)箏”，作者的態(tài)度是()(3分)C短文讓九、習(xí)作百花園。(35分)題目：書(shū)香伴我成長(zhǎng)提示：經(jīng)典潤(rùn)澤童年，書(shū)香伴隨成長(zhǎng)。請(qǐng)以自己與名著為話題，寫一寫你讀書(shū)的過(guò)程與收獲，注意重點(diǎn)突出，條理清楚。例文略。九、習(xí)作百花園。(35分)例文略。長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：期末測(cè)試卷(A卷)長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件：期末測(cè)試卷(A卷)一、下列詞語(yǔ)中，拼音與漢字都正確的一組是()(2分)A．塑像(sù)廚窗無(wú)與輪比B．勉強(qiáng)(qiáng)胸膛深情厚宜C．迸裂(bèng)晌午揮霍無(wú)度C???一、下列詞語(yǔ)中，拼音與漢字都正確的一組是()(2分)二、給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，將字母填在括號(hào)中。(8分)1．江晚正愁余()A．剩下B．零頭C．我2．喜不自勝()A．勝利B．能夠承受C．優(yōu)美的(景物)3．匹馬戍梁州()A．姓B．防守C．邊疆4．你如何不肯賣酒給我？()A．為什么B．怎么樣C．像什么CBBA?????二、給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，將字母填在括號(hào)中。(8分)C三、用“精”字組詞，填入括號(hào)中。(5分)1．晚會(huì)的節(jié)目很()。2．大家無(wú)不稱贊焙茶手()的技藝。3．醫(yī)院最近購(gòu)置了一臺(tái)()的儀器。4．()的工藝品真叫人愛(ài)不釋手。5．劉師傅雕刻的那只小木船十分()。精彩精湛精密精美精致三、用“精”字組詞，填入括號(hào)中。(5分)精彩精湛精密精美精致四、指出下列句子采用的說(shuō)明方法。(8分)

A．下定義B．列數(shù)字C．打比方D．作比較1．胡夫金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。()2．埃菲爾鐵塔好像一個(gè)鋼鐵巨人高高地聳立在巴黎市中心的塞納河畔。()3．平行四邊形是兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。()4．不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。(

)BDCAD四、指出下列句子采用的說(shuō)明方法。(8分)BDCAD五、按要求寫句子。(10分)1．豆腐成了名菜。擴(kuò)句：___________________________________________2．巍峨的金字塔屹立在沙漠之中。改為比喻句：_____________________________________3．雨來(lái)怎會(huì)說(shuō)出交通員李大叔的藏身之處？改為陳述句：_____________________________________豆腐成了四川出色的名菜。巍峨的金字塔像巨人一樣屹立在沙漠之中。雨來(lái)不會(huì)說(shuō)出交通員李大叔的藏身之處。五、按要求寫句子。(10分)豆腐成了四川出色的名菜。巍峨的金4．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。縮句：_______________________________________5．爸爸說(shuō)：“依我看，詩(shī)寫得很糟！”改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：____________________________________________歌聲打破了沉寂。爸爸說(shuō)，依他看，詩(shī)寫得很糟。4．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。歌聲打破了沉寂。爸爸說(shuō)，依他六、根據(jù)課本填空。(8分)1．后人在評(píng)價(jià)諸葛亮?xí)r，經(jīng)常使用“__________，死而后已”這樣的詞語(yǔ)。2．《猴王出世》選自我國(guó)古典四大名著之一_____________的第_______回。書(shū)中講述孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是“____________”。3．辛棄疾和陸游都是宋代的愛(ài)國(guó)詞人。陸游的“胡未滅，鬢先秋，__________”和辛棄疾的“郁孤臺(tái)下清江水，__________________”都表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的情感。4．________________、________________都是與推敲語(yǔ)言文字有關(guān)的故事。鞠躬盡瘁《西游記》一大鬧天宮淚空流中間多《賈島推敲》《荊公改字》少行人淚六、根據(jù)課本填空。(8分)鞠躬盡瘁《西游記》一大鬧天宮淚空流七、詩(shī)詞積累。(10分)某年中秋，我駐美大使館召開(kāi)了部分留學(xué)生座談會(huì)。主持人的發(fā)言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)中的名句：“____________________________________”同學(xué)們的發(fā)言先后引用了李白的詩(shī)句：“________________________?！倍鸥Φ脑?shī)句：“______________________”蘇軾的詞句：“____________________________”王安石的詩(shī)句：“_________________________________”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？七、詩(shī)詞積累。(10分)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭八、課外閱讀。(14分)每個(gè)人都是一只被牽掛著的風(fēng)箏每個(gè)人，一生都是一只被牽掛著的風(fēng)箏。兒時(shí)，你是父母手中的風(fēng)箏。那時(shí)候，你人小心大，總認(rèn)為自己什么都可以做，干什么都行，總埋怨父母對(duì)你什么都管，對(duì)你什么都不放心，把你當(dāng)風(fēng)箏，既想讓你在藍(lán)天中飛翔，手中又攥緊了那根系在你身上的長(zhǎng)線。長(zhǎng)大后，你才明白，那根線是一種責(zé)任，是一份父母對(duì)子女最無(wú)私的愛(ài)。上學(xué)后，你成了老師手中的風(fēng)箏。上學(xué)前，父母囑咐你，到學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要遵守學(xué)校的紀(jì)律，實(shí)際上，是父母把那根系在你身上的長(zhǎng)線交給了老師。八、課外閱讀。(14分)所以老師總是管這管那，而你一直都不是心甘情愿地接受老師的管教，叛逆成了你最正當(dāng)最合理的借口，你總是想方設(shè)法擺脫老師手中的那根線。多年后，你才明白，那根線是一種責(zé)任，是一份老師對(duì)學(xué)生最深切的關(guān)愛(ài)。成家后，你成了妻子手中的風(fēng)箏。當(dāng)你把妻子娶進(jìn)家門后，父母就把手中的那根線交給了她，她開(kāi)始履行自己的職責(zé)，一頭在自己手中攥緊，一頭在你身上系緊，你飛遠(yuǎn)時(shí)，她就用力把你向懷中拽；你快落下時(shí)，她又使勁抖動(dòng)手中的線，給你力量，讓你重新飛起來(lái)。有時(shí)候，你總埋怨妻子管得太多。到老了，你才明白，那根線是一種責(zé)任，是一份妻子對(duì)丈夫最深情的愛(ài)。所以老師總是管這管那，而你一直都不是心甘情愿地接受老師的管教老了后，你又成了子女手中的風(fēng)箏。隨著年齡的增長(zhǎng)，子女對(duì)你管得越來(lái)越多，不讓你吃這吃那，不讓你干這干那，不讓你去這去那，你感覺(jué)自己像一只風(fēng)箏，有一根線被子女牢牢抓在手中；你感覺(jué)自己像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的兒童，什么事都需要子女叮囑，什么事都需要子女幫助。可假如真有一段時(shí)間，沒(méi)有了子女的叮囑，你還真感覺(jué)有些不適應(yīng)。到那時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，那根線是一種責(zé)任，是一份子女對(duì)父母最孝敬的愛(ài)。人是風(fēng)箏，總有一根線牽著你，或長(zhǎng)，或短。你在這頭，愛(ài)你的人在那頭。老了后，你又成了子女手中的風(fēng)箏。1.“每個(gè)人，一生都是一只被牽掛著