新學期的教學工作思路

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新學期的講課工作思路

創(chuàng)新管理系統(tǒng)，啟動內部活力，重視內涵發(fā)展。努力實現(xiàn)講課質量的提高和人材培育的新超越。

（一）進一步落實講課中心地位，促使講課質量的穩(wěn)步提高

堅固建立以講課為中心的思想，確實加大對講課工作的管理和調控力度。要仔細深入的分析我們的實質狀況，查找原由，商討高效的講課方法，制定合理的談論制度；要擅長用感情動的管理凝集人，用踴躍的談論指引人，用精神文化力量激勵人。領導要常常不停地深入班集體、深入學生中間，認識狀況、發(fā)現(xiàn)和解決問題、參加講課教研活動，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，確實發(fā)揮其應有的旗手和典范作用。以講課為中心就要以講堂講課為要點，全面深入講課改革，進一步提高講課效率。

（二）狠抓講課管理，確立發(fā)展基礎

抓講課管理要著力做好以下三個方面的工作。一要實行目標管理。依據(jù)學校的安排，教育處制定出各學科的任務目標，廣大教師要保證

達成目標，使講課質量有較大提高。對完不可以目標、講課質量下滑的

學科，將進行黃牌警示，同時要進行經(jīng)濟處罰。二要管理中心前移。

學校領導要深入講課一線，深入講堂，要從事務型轉向管理型、業(yè)務

型，做講課的督導員和示范員。實行分層管理、分級管理、分段管理，

一級對一級負責，一層對一層核查，形成不一樣樣的競爭組合，分解管理

職責，落實管理的精良化目標。三要增強管理的履行力。在學校管理

中，我們必然要切記：“抓而不緊等于不抓，抓而不狠等于白抓；管而

不實等于不論，管而不細等于白管”的道理。要增強落實，把工作“抓

緊、抓細、抓詳細、抓住不放、一抓終歸?！甭男辛ν瑫r也是領導力，

領導要以身作則，帶頭履行各項規(guī)章制度和要求，為廣大教師建立典范，在管理中，一方面要重視人文關心，另一方面對必然履行的紀律制度敢于動真碰硬，保證各樣決講和舉措落實到位。

（三）確實增強常例教研工作,提高教研實效

全面落實講課常例，是增強講課過程管理、提高講課質量的前提和基礎。規(guī)范學校講課管理和教師講課行為。增強常例教研工作，要建立激烈的有效意識，要在有效上下功夫，做文章。

計劃總結要在“實效’’上做文章。計劃不要貪多求全，每學期的計劃都有要點。要詳細到每一周、每個人。工作時要嚴格按計劃履行，不可以對付了事抄近路，碰到難題繞道走，工作忙時跳著走。定下來的事必然要做到，做不到就要追究原由，形成好的工作紀律和作風?？偨Y不可以走過場，必然要腳扎實地，落到實處，成績、經(jīng)驗、教訓、啟;.'.

發(fā)都應是經(jīng)得起商酌的靠譜結論。

備課要在‘‘合用’’上做文章。有的老師圖省事，抄講課方案，下載講課方案，甚至一人代辦，一式幾份，此后，棄之一邊，僅供檢查使用。所以要增強集體備課研究，逐漸實行網(wǎng)上集體備課。建立“集體備課、資源共享、揚長避短、課后反省”的備課制度，充發(fā)散揮教師的集體智慧，提高講課方案的整體水平。

上課要在‘‘有效’’上做文章。以推動高效講堂講課改革為要點，深入張開高效講堂講課模式的研究與研究，確實提高講課的有效性。

所以要增強講堂講課看守，張開推門聽課、隨堂聽課制度，最大限度挖掘學生潛能和教師智慧，充分利用好講堂的每一分鐘，不浪費一分一秒，廣大教師要常常深入講堂，堅持參加聽評課活動。

作業(yè)要在“規(guī)范”上做文章。作業(yè)部署要科學、合理，建議部署研究性、實踐性、階段性的家庭作業(yè)；雙休日、節(jié)假日要部署合適的作業(yè)，每次作業(yè)都要優(yōu)選精編，仔細批閱，講評到位，做到優(yōu)選、精練、精批、精改。

常例檢查要在“指導”上做文章。要改變那種只重數(shù)目不重質量的現(xiàn)象。針對常例檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要書面反應給教師，實時取出有指導性和針對性的建議，確實提高服務質量。

校本教研要在“實效”上做文章。學校張開豐富多彩的教研活動，經(jīng)過“教師個人反省、伙伴互幫和教研人員的專業(yè)引領”，扎實有效地推動校本教研。

（四）堅持以教師發(fā)展為本，促使教師專業(yè)化成長

給教師一個平臺，使其能盡顯才干，給教師一個階梯，使其逐漸

成長，給教師一個系統(tǒng)，使其自我圓滿。一要增強念書學習，創(chuàng)立濃重的念書氣氛，踴躍建議念書活動，努力建立學習型校園，為教師的

專業(yè)發(fā)展確立。二要實行青年教師成長計劃，促使教師的專業(yè)發(fā)展。

學校要制定并實行青年教師系列成長計劃，建立健全評優(yōu)激勵系統(tǒng)。

實行青年教師基本功達標制度，促使青年教師的迅速成長。三要增強骨干教師的培育，組織教師參加各樣培訓學習活動，并作為一個長效

系統(tǒng)運轉。四是搭建教師成長平臺，實行“青藍工程”和“賽課活動”、教師基本功競賽等評比活動，促使青年教師迅速成長。

（五）建立基礎教育講課質量監(jiān)測系統(tǒng)，增強質量管理力度

圓滿談論制度。加大素質教育的過程監(jiān)控力度。不按期察看學生達成課程標準規(guī)定的講課任務狀況。建立促使學生全面發(fā)展的談論系統(tǒng)。

（六）突出要點，真抓實干，努力達成講課工作目標

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今日我們明確了近一個時期的講課目的，要點是我們下一步怎樣

去落實，才能達成我們的工作目標。一要靜心凝神謀發(fā)展，任何虛浮

的行為都要致使失敗，所以我們必然要靜下心來，仔細思慮，對全部

講課工作，都要做到胸中有數(shù)。二要奮斗進步做事業(yè)，專心才有追求，專心才能干好工作，所以我們必然要經(jīng)過增強責任，圓滿系統(tǒng)，深入

考評等舉措，確實增強廣大教育干部和教師的事業(yè)心、責任心和奉獻精神。三要真抓實干求實效，“實成人，虛誤人”，做任何工作都離不開一個“實”字，所以我們必然要求真求實，真抓實干，只有這樣，我們才有希望，我們的目標才可以實現(xiàn)。

同志們，新學年將面對更大的挑戰(zhàn)。我們任務艱巨，