戶外區(qū)域游戲活動(dòng)方案（共17篇）

第57頁(yè)共57頁(yè)戶外區(qū)域游戲活動(dòng)方案〔共17篇〕篇1：戶外區(qū)域游戲活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：深化貫徹落實(shí)《指南》、《綱要》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)建立，推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)施行的通知》等文件精神，促進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園因地制宜、科學(xué)有序地開展區(qū)域活動(dòng)，使幼兒園的區(qū)域活動(dòng)更好地發(fā)揮教育作用，促進(jìn)每個(gè)幼兒更有個(gè)性地開展。在我園現(xiàn)有區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根底上,充分挖掘外鄉(xiāng)資,發(fā)揮地域特色,探究區(qū)域活動(dòng)中環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒活動(dòng)行為的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。結(jié)合本園實(shí)際情況特制定施行方案：二、工作要求：〔略〕1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。2.加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。3.協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。4.注重落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)管理。5.注意總結(jié)，及時(shí)推廣。三、活動(dòng)主題：立足本園

彰顯特色遵循“立足本園，就地取材，挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的原那么，完善活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，有效推進(jìn)區(qū)域游戲活動(dòng)地組織與開展。四、主要內(nèi)容：〔一〕加大理念學(xué)習(xí)力度。隨著幼兒教育的改革和素質(zhì)教育的深化開展,區(qū)域活動(dòng)已成為當(dāng)前幼兒園施行素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式。為了使游戲精神更好地融入幼兒區(qū)域活動(dòng),要加大學(xué)習(xí)力度，組織全園老師參與學(xué)習(xí)，以園本教研為載體，進(jìn)一步進(jìn)步老師對(duì)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識(shí)。要求老師在組織區(qū)域活動(dòng)時(shí)必須尊重幼兒的個(gè)性開展，樹立游戲促幼兒開展，促老師專業(yè)程度提升，保障游戲活動(dòng)組織的目的性、層次性和有效性?！捕硠?chuàng)設(shè)適宜區(qū)域環(huán)境。全園老師、家長(zhǎng)、幼兒要積極參與，從活動(dòng)區(qū)的空間布局、材料投放、教育功能等多方面考慮，結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域環(huán)境。1.合理規(guī)劃，空間布局。立足園實(shí)際充分挖掘外鄉(xiāng)資,發(fā)揮地域特色,對(duì)園所空間進(jìn)展有效合理規(guī)劃與布局，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、寬松、自主的活動(dòng)區(qū)域?！?〕立足外鄉(xiāng)文化，創(chuàng)立特色區(qū)角。潛江有著悠久的歷史文化，豐富的人文景觀。充分利用這些資，結(jié)合本地、本園的實(shí)際情況，結(jié)合各年齡段幼兒的特點(diǎn)和興趣需要，創(chuàng)設(shè)出具有鮮明外鄉(xiāng)特色的活動(dòng)區(qū)。中班幼兒能積極調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)歷，用多種方法進(jìn)展操作和探究。大班幼兒可創(chuàng)設(shè)“潛江風(fēng)情”等對(duì)幼兒認(rèn)知有更高要求的活動(dòng)區(qū)角。在這些區(qū)角里，孩子們根據(jù)對(duì)本地的曹禺文化和皮影戲文化的理解，進(jìn)展創(chuàng)造性活動(dòng)?！?〕利用戶外場(chǎng)所，布局戶外區(qū)域。充分利用每一個(gè)場(chǎng)地拓展戶外區(qū)域，滿足孩子的'需要?！毒V要》中指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能?！焙⒆釉谟螒蜻^程中可以積極主動(dòng)地尋找滿足需要的途徑和方法，在活動(dòng)中幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡等根本動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、和靈敏性得到開展和進(jìn)步。2.精心選材，合理投放。理解幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要，選擇平安性、興趣性、可操作性、能一物多玩的材料，投放材料時(shí)注意目的性、層次性、再造性、隱含性、科學(xué)性、教育性等功能，注意自制材料與購(gòu)置材料、低本錢材料與高本錢材料有效結(jié)合，成品材料占60%，半成品40%，提供圖解化材料?！踩硡^(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)的有效結(jié)合?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)兩者缺一不可，要充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育功能，讓區(qū)域活動(dòng)與集體教育活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成序列化主題。1.在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中關(guān)注興趣點(diǎn),生成集體教學(xué)活動(dòng)。在豐富、多變、開放并富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,老師應(yīng)關(guān)注“最近開展區(qū)”尊重孩子的自發(fā)興趣，把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)、及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,將孩子的興趣或關(guān)注點(diǎn)作為教育的有效起點(diǎn),并合理兼顧教育目的,從而生成一系列的集體性教學(xué)活動(dòng)。2.在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中分解重難點(diǎn),更好地開展集體教學(xué)活動(dòng)。老師根據(jù)目的設(shè)計(jì)一些集體教育活動(dòng)時(shí),活動(dòng)中的難點(diǎn)可以在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)展分解,讓孩子有足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。充分利用活動(dòng)區(qū)的優(yōu)勢(shì),將探究活動(dòng)延續(xù)到活動(dòng)區(qū)中。兩者有效結(jié)合,使集體教學(xué)活動(dòng)更符合幼兒的需要?！菜摹澈侠頃r(shí)間安排，扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。統(tǒng)籌有序，合理協(xié)調(diào)，到達(dá)幼兒園區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和空間的合理安排。以園本教研為載體，依托教研活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步老師對(duì)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識(shí)，提升老師活動(dòng)組織才能。如：豐富閱覽室圖書，立足園本活動(dòng)，堅(jiān)持繪本特色教學(xué)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！参濉臣?xì)化評(píng)價(jià)體系。在區(qū)域活動(dòng)中老師應(yīng)注重活動(dòng)的發(fā)起、組織與評(píng)價(jià)，讓區(qū)域不僅成為孩子快樂學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。老師在施行區(qū)域游戲活動(dòng)的過程中，必須做到區(qū)域活動(dòng)有目的，有方案。老師做好行為觀察記錄，做好游戲評(píng)價(jià)。認(rèn)真分析^p幼兒游戲方式、游戲行為語氣年齡特征、開展需求之間的關(guān)系，根據(jù)分析^p數(shù)據(jù)建立幼兒游戲活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，確保評(píng)價(jià)面向全體、關(guān)注個(gè)體、關(guān)注過程。五、詳細(xì)措施：1.以幼兒園的園所文化為抓手，以年級(jí)組整體規(guī)劃為思路，以各班級(jí)成員積極行動(dòng)為途徑，以凸顯班級(jí)個(gè)性與特色為亮點(diǎn)。2.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞班級(jí)文化的提煉、活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)、主題墻的布置、活動(dòng)室空間、自然角、戶外區(qū)角、公共活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)等幾個(gè)維度來進(jìn)展。3.以園本教研為載體，進(jìn)一步進(jìn)步老師對(duì)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識(shí)。依托教研活動(dòng)，深化開展研究，提升老師組織才能。4.以各類展示評(píng)比活動(dòng)為平臺(tái)，推進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展。六、領(lǐng)導(dǎo)小組〔略〕篇2：戶外區(qū)域游戲活動(dòng)方案為了使幼兒體、智、德、美得到全面的開展，以堅(jiān)持“安康第一、快樂生活”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)時(shí)間為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“安康體育、自主游戲”為施行精神，營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期根據(jù)我園主題目的把戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)與領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，設(shè)計(jì)了豐富多彩的戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。一、戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)〔一〕、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程施行指導(dǎo)意見〔試行〕》和《濰坊市幼兒園一日活動(dòng)根本標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》的安康教育觀為指針，深化研究幼兒園戶外體育活動(dòng)中幼兒身體安康教育理論的相關(guān)理論和策略。活動(dòng)設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循幼兒身心開展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和才能，面向全體幼兒，以進(jìn)步幼兒身體安康程度為重點(diǎn)，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)質(zhì)量，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的開展?！捕?、根本目的1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氣氛中自覺地參加體育活動(dòng)2、使幼兒掌握根本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面開展。3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神〔三〕、任務(wù)目的1.各班以一種體育游戲?yàn)橹?，玩出把戲，進(jìn)步程度，進(jìn)步幼兒動(dòng)作的靈敏性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為根底。通過豐富的體育活動(dòng)內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面開展。2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建立，不斷進(jìn)展班級(jí)比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷進(jìn)步幼兒園整體程度。3、積極開展體育特色的理論活動(dòng)，辦出班級(jí)的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。〔四〕、工作措施1、加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色工程的正常開展。各班老師要根據(jù)幼兒特點(diǎn)、才能、班級(jí)狀況制定目的與方案、措施。并及時(shí)記錄各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每月定期研討、每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)展小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運(yùn)動(dòng)奠定根底。3、做好體育特色隊(duì)的根底教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級(jí)，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、合理安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天在園體育活動(dòng)、自主活動(dòng)等戶外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)〔其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)〕的規(guī)定。利用晨間活動(dòng)、體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)展根底教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。5、活動(dòng)形式要靈敏多變，盡量表達(dá)“新、奇、活”的原那么，可以充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣和積極性。6、老師在組織幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)，還要把保證幼兒的平安放在工作的首位?；顒?dòng)前老師應(yīng)認(rèn)真做好場(chǎng)地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的平安準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施，實(shí)在保障幼兒的生命平安。二、區(qū)域活動(dòng)〔一〕、指導(dǎo)思想游戲是幼兒園的根本活動(dòng)，而區(qū)域活動(dòng)正是游戲化的小組活動(dòng)，是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈敏多樣的活動(dòng)形式，成為當(dāng)前幼兒園施行素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、開展和進(jìn)步的主要活動(dòng)形式。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜歡，而且對(duì)于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、促進(jìn)幼兒身心全面和諧開展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》〔以下簡(jiǎn)稱〔綱要〕以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的深化，我們都能感受到區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒開展的重要性，如何立足本園實(shí)際，激活區(qū)角的魅力，以更好的發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，是我園今后園本教研的工作重點(diǎn)。關(guān)注區(qū)域活動(dòng)中幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng)造，真正表達(dá)“以幼兒開展為本”?！捕?、根本目的1、培養(yǎng)目的：培養(yǎng)幼兒的合作精神，養(yǎng)成良好的個(gè)性質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題及解決問題的才能不斷進(jìn)步，培養(yǎng)良好的求知欲望。2、、工作目的：努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，研究探究主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)優(yōu)化整合的詳細(xì)方法和措施，找出兩者優(yōu)化整合的關(guān)鍵點(diǎn)。探究幼兒在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精的科研型老師隊(duì)伍?！踩?、詳細(xì)施行1、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。2、區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的原那么〔1〕、方向性原那么：深化貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》，為培養(yǎng)高素質(zhì)、全面開展的人才效勞?！?〕、整體性原那么：樹立科學(xué)的教育觀念，堅(jiān)持把區(qū)域活動(dòng)同各種教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起，每一個(gè)步驟都精心設(shè)計(jì)、施行，使之保持最優(yōu)的教育過程?！?〕、主動(dòng)性原那么：通過區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒積極主動(dòng)參與到探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的活動(dòng)過程之中，尊重幼兒、信任幼兒，對(duì)幼兒及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓幼兒主動(dòng)活潑開展，保持學(xué)習(xí)的積極欲望?！?〕、理論性原那么：通過創(chuàng)設(shè)豐富發(fā)區(qū)域環(huán)境，在區(qū)域活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒能專心操作探究的才能，使幼兒在操作中得到鍛煉可以獲得自我認(rèn)識(shí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我解決，到達(dá)自我教育的才能，培養(yǎng)幼兒敢于標(biāo)新立異，增強(qiáng)自信，使幼兒得到最大限度的開展。3、各年齡層區(qū)角安排小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。幼小銜接班：表演游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。4、各年齡層進(jìn)區(qū)時(shí)間進(jìn)區(qū)時(shí)間：小班每天保證2小時(shí)，中班每天保證1個(gè)半小時(shí)，大班每天保證1小時(shí)，幼小銜接班每天保證40分鐘。進(jìn)區(qū)時(shí)間參考：餐前、餐后、下午游戲時(shí)間、入、離園活動(dòng)等等。5、區(qū)域活動(dòng)要求〔1〕.各班老師設(shè)計(jì)合適本班幼兒特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)，并根據(jù)主題活動(dòng)的更換不斷更新區(qū)域材料，?！?〕.老師要保證每天幼兒進(jìn)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。篇3：幼兒園戶外區(qū)域游戲活動(dòng)方案關(guān)于幼兒園戶外區(qū)域游戲活動(dòng)方案1、游戲:袋鼠跳跳跳游戲規(guī)那么:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。游戲玩法:幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),五隊(duì)為一組進(jìn)展比賽,前三名得五角星。2、游戲:寶寶爭(zhēng)奪賽游戲規(guī)那么:寶寶必須在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。游戲玩法:每組選4--5名家長(zhǎng),站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有一定間隔處。聽令后,家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶,先奪到的家長(zhǎng)為勝。3、游戲:全家樂翻天游戲規(guī)那么:一次活動(dòng)后如沒有家庭出局的,那么對(duì)折一次報(bào)紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后,找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?游戲開場(chǎng)后聽音樂踏步,音樂停頓時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查,假如腳在報(bào)紙外的`家庭那么被出局。4、游戲:兩人三足游戲玩法:幼兒與家長(zhǎng)兩腳相綁,成“三條腿”。四對(duì)為一組進(jìn)展比賽,家長(zhǎng)不可將幼兒抱起,到指定地點(diǎn)后繞回到起點(diǎn)。前兩對(duì)為勝。5、游戲:搬家樂游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙,上面放假設(shè)干海洋球,用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。游戲注意:1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損那么淘汰。2、報(bào)紙必須平展。6、游戲:夾球跳游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長(zhǎng)處,將球交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。7、游戲:大地福娃拼圖游戲目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)才能。游戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12塊拼圖游戲規(guī)那么(玩法):參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。8、游戲:騎馬揪尾巴游戲目的:開展幼兒四散追、捉、跑及快速反響的才能游戲材料:竹竿10根當(dāng)馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當(dāng)尾巴。游戲規(guī)那么:每次游戲10人一組。游戲開場(chǎng)前,每人身后系上“尾巴”,騎上“馬”,聽到“開場(chǎng)”口令,在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪別人的“尾巴”,同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴,游戲完畢時(shí)揪的“尾巴”最多的幼兒獲勝?？记绊氈?必須騎在“馬”上去揪別人的尾巴。9、游戲:我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌游戲目的:培養(yǎng)幼兒的平衡才能和方向感。游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運(yùn)五環(huán),每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)假設(shè)干。游戲規(guī)那么(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達(dá)指定地點(diǎn)(黑板)后,摸到金牌為總分值,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。10、游戲:福娃跳圈游戲目的:開展幼兒的跳躍才能,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲材料:福娃頭飾五環(huán)假設(shè)干游戲規(guī)那么(玩法):參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi),15個(gè)環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。篇4：戶外區(qū)域體育游戲方案活動(dòng)目的：1、樂意聽信號(hào)做動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)拋、接、走、跑、躲藏等技能。3、養(yǎng)成積極動(dòng)腦，大膽表述的習(xí)慣，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一塊小方巾(紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色)，大灰狼頭飾一個(gè)，大鼓一面，塑料小籃子假設(shè)干，《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》等音樂。活動(dòng)過程：談話引題并進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)。老師：小朋友們，奧運(yùn)會(huì)是在北京召開的，我們大家都來當(dāng)個(gè)小小運(yùn)發(fā)動(dòng)，鍛煉身體，長(zhǎng)大以后也參加奧運(yùn)會(huì)比賽，拿冠軍好嗎?一、探究方巾老師給每人準(zhǔn)備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。老師：我們要用小方巾來學(xué)本領(lǐng)、玩游戲，請(qǐng)大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?二、拋接方巾老師有意識(shí)選擇“放禮花”玩法讓大家來模擬練習(xí)。1、第一遍，幼兒自由練習(xí)“放禮花”，比一比誰的“禮花”飛得高。老師：小朋友真聰明，想出了許多方巾的玩法，老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣，我們大家都來試一試，請(qǐng)問你們什么時(shí)候見過放禮花?老師：我們大家一起來玩“放禮花”的游戲，當(dāng)老師說“放禮花嘍”，小朋友一邊把方巾當(dāng)禮花用力向上拋，一邊喊“嘭啪”。2、第二遍，老師先引導(dǎo)幼兒觀察“禮花”的高、低，共同尋找答案，再“放禮花”。老師：我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低，為什么?老師：請(qǐng)大家把方巾團(tuán)緊、揉小一點(diǎn)，再用力向上拋。三、藏匿方巾1、以變魔術(shù)的形式，讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習(xí)快跑、慢跑以及興趣藏方巾。老師：剛剛小朋友都很聰明，學(xué)會(huì)了“放禮花”，如今老師給你們變一個(gè)“方巾不見了”的魔術(shù)。(幼兒席地而坐，邊休息、邊昕、邊看。)老師：“變、變、變”，老師的方巾不見了，你們猜猜方巾在哪里?老師：今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”，想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?老師：大家要聽鼓聲做動(dòng)作，當(dāng)鼓聲敲得慢的時(shí)候，大家學(xué)小花貓又輕又慢地走路;當(dāng)鼓聲敲得快的時(shí)候，大家快快地朝一個(gè)方向快跑;當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，小朋友要迅速停頓并坐下或蹲下，同時(shí)把方巾藏在自己身體的某個(gè)地方，看看誰藏得又快又好，不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。2、第二次游戲，要求幼兒聽鼓聲的信號(hào)快速變換動(dòng)作，停頓后要想出與別人不同的藏法，比比誰藏得又快又好，不容易被別人發(fā)現(xiàn)，并主動(dòng)請(qǐng)老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。四、使用方巾1、老師帶幼兒一起去“郊游”，啟發(fā)幼兒用方巾當(dāng)保護(hù)傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。老師：天氣很好的時(shí)候，老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?老師：今天我們一起去野外郊游好不好?老師：野外郊游要跟老師和同伴在一起，大森林里有只大灰狼隨時(shí)會(huì)跑出來找東西吃，不小心會(huì)把我們抓去當(dāng)點(diǎn)心，當(dāng)我們聽到大灰狼吼叫的聲音時(shí)。先不要著急，立即把方巾蓋在自己的頭上，找一個(gè)適宜的地方蹲下來不要?jiǎng)?，等大灰狼走后再起來就可以了，記住了?老師：好，大家邊唱、邊舞動(dòng)方巾跟著老師出發(fā)吧。大灰狼：這是怎么一回事呀，剛剛還覺得有許多小動(dòng)物在這兒玩，正想抓些來當(dāng)點(diǎn)心，怎么一會(huì)兒就什么都不見了，哎，還是到別處去找找吃的吧。老師：小朋友們，大灰狼走了，大家快出來吧。2、第二遍練習(xí)，老師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時(shí)，不要慌張，要使用方巾當(dāng)保護(hù)傘，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)腦筋、多想方法對(duì)付大灰狼。老師：剛剛許多小朋友特別英勇和聰明，看到大灰狼來了，想出了許多躲藏的方法，使得大灰狼餓著肚子白跑一趟，我們?cè)賮硗嬉淮斡螒?，?qǐng)小朋友想一想，大灰狼來了，除了躲起來還有什么對(duì)付它的好方法?(幼兒想出了很多方法，再次游戲。)五、放松，整理老師：游戲的時(shí)候，大家都能用小方巾當(dāng)保護(hù)傘，大灰狼還以為我們是美麗的鮮花，五顏六色地開在草地上呢。我們成功了，可時(shí)間不早了，我們也該回家了，剛剛我們把小方巾玩臟了，如今我們?cè)撛趺崔k?老師：好，我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”，活動(dòng)完畢。)篇5：戶外區(qū)域體育游戲方案一、教學(xué)目的：(1)知識(shí)與技能：幼兒通過聽、看，知道“下壓式”傳接棒的方法，在原地練習(xí)和慢跑行進(jìn)間練習(xí)中掌握“下壓式”傳接棒的手型、傳棒時(shí)機(jī)和互相配合的口令。(2)過程和方法：從觀察、聽、講到模擬理論，幼兒由易到難、由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)地掌握傳接棒技術(shù)，并在4-50米比賽中檢驗(yàn)掌握情況。(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：幼兒能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的技術(shù)，培養(yǎng)集體和互相合作的精神，在學(xué)習(xí)中大家能互相配合，注意力集中，為小組榮譽(yù)和集體利益而奮斗。二、教學(xué)內(nèi)容：(一)開場(chǎng)整隊(duì);(二)接力棒導(dǎo)入：小朋友們，大家有誰看過奧運(yùn)會(huì)上4100米接力跑?為什么放在最后一個(gè)工程?因?yàn)榫o張、劇烈、扣人心弦，試想，世界上跑的最快的幾個(gè)人聚在一起，4人組成一隊(duì)接力看誰跑得快，這是多么沖動(dòng)人心的比賽!(手拿接力棒)，并不是100米跑的最快的4個(gè)人在一起就能在4-100米中獲勝，原因就是這根接力棒。出色的速度+優(yōu)異的傳接棒技術(shù)=冠軍。我們今天就來學(xué)傳接棒技術(shù)。(三)熱身操：音樂《拍手歌》(1)每人一根接力棒，四列橫隊(duì)散開站位。(2)持接力棒，跟老師一起跳熱身操，墊步跳起?！凹偃绺械叫腋Ｄ憔团呐氖帧薄恿Π糨p打手心“假如感到幸福你就伸伸腰”——雙手抓接力棒后仰以此類推完成跺跺腳、彎彎腰、互相擊棒、“炒蠶豆”等，有棒的熱身操讓學(xué)生對(duì)棒產(chǎn)生手感，并通過雙人操增加幼兒之間的交流，輕快的音樂使課堂氣氛融洽和睦。(四)學(xué)習(xí)傳接棒技術(shù)(1)老師講解、示范“下壓式”傳接棒動(dòng)作。持棒動(dòng)作、接棒手形、抓棒部位、傳接棒時(shí)的口令等。傳棒時(shí)手持棒的后端，由上而下輕輕下壓給對(duì)方，讓棒的前端壓在四指和手心結(jié)合處，并且高聲喊“給!”。接棒時(shí)手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，四指并攏，在傳接棒過程中手臂不晃動(dòng)，聽到“給!”的信號(hào)迅速抓棒。(2)明確左右錯(cuò)位站立。右手給左手，左手給右手，以此類推。(3)原地練習(xí)。幼兒4路縱隊(duì)錯(cuò)位站立，間距一臂，排尾幼兒每人拿6根接力棒，聽到哨音向前傳棒6次。老師巡回糾錯(cuò)，完畢后再次講解、示范、糾錯(cuò)，調(diào)換方向后練習(xí)4次。(4)慢跑中4人一組練習(xí)傳接棒。老師語言引導(dǎo)，容許同伴發(fā)生小失誤，出現(xiàn)失誤小組討論如何改良，商量好如何站位、前進(jìn)的速度以及在不斷實(shí)驗(yàn)中充分利用“接力區(qū)”，盡量在不影響速度前提下用足區(qū)域。老師巡回指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)做得好的小組，在集合時(shí)集中點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“接力區(qū)”的有效利用和傳接棒時(shí)“給!”的時(shí)機(jī)。增加人與人的間距，進(jìn)步速度，幼兒屢次練習(xí)。(5)“十”字接力跑(4-50米跑)平安提醒：1、小組預(yù)先設(shè)計(jì)好左右站位，防止本隊(duì)人員相撞。2、“接力區(qū)”用標(biāo)志筒隔好。3、跑完后立即到圈內(nèi)，不允許逗留在道路上。4、超越別人必須在外側(cè)，不能成心干擾別人。進(jìn)展比賽：1、分好組，用標(biāo)志桶隔出等候區(qū)、“傳棒區(qū)”。2、老師計(jì)時(shí)，給每小組作好記錄。3、每次比賽后及時(shí)提醒糾正一些違規(guī)行為。4、一次比賽后宣布成績(jī)，小結(jié)情況，再比一次。5、集合小結(jié)，再次講解、示范，復(fù)習(xí)傳接棒技術(shù)。(7)放松、總結(jié)篇6：戶外區(qū)域體育游戲方案一、活動(dòng)目的及意義:新學(xué)期伊始，為了豐富同學(xué)們的校園問題生活，推動(dòng)校園精神文明建立，展示同學(xué)們的才華，學(xué)生會(huì)舉辦歡樂逗斗豆興趣體育文化節(jié)。本次活動(dòng)聚集了同學(xué)們最喜歡的幾項(xiàng)興趣比賽，必將會(huì)在閑悶的課余帶給大家歡樂。二、活動(dòng)口號(hào)：歡樂逗斗豆逗斗我在行活動(dòng)主題：亮出自我飛揚(yáng)青春活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)參與對(duì)象：活動(dòng)總負(fù)責(zé)：總裁判長(zhǎng)：特邀嘉賓：三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、前期準(zhǔn)備(第三周至四周左右)(2)召開年級(jí)例會(huì)，決定比賽時(shí)間、相關(guān)工作人員及各項(xiàng)工作分工并進(jìn)展一系列宣傳發(fā)開工作(完成時(shí)間：責(zé)任人：)(3)活動(dòng)開場(chǎng)對(duì)各班進(jìn)展通知，并統(tǒng)計(jì)各工程報(bào)名同學(xué)(完成時(shí)間：負(fù)責(zé)人：)(4)參賽記錄表的制作(完成時(shí)間：責(zé)任人：)2、中期準(zhǔn)備(活動(dòng)進(jìn)展的當(dāng)周)(1)場(chǎng)地的申請(qǐng)(初步定于)(完成時(shí)間：責(zé)任人：)(2)器材的準(zhǔn)備(完成時(shí)間：負(fù)責(zé)人：)(3)落實(shí)參賽運(yùn)發(fā)動(dòng)及裁判(完成時(shí)間：責(zé)任人：)(4)后勤人員確實(shí)定。每班自行招募2名后勤人員，負(fù)責(zé)處理本班發(fā)生的突發(fā)狀況，并將人員及聯(lián)絡(luò)方式交由余璇處。(完成時(shí)間：責(zé)任人：)(5)宣傳用品橫幅的制作(完成時(shí)間：負(fù)責(zé)人：)獎(jiǎng)狀的制作(完成時(shí)間：負(fù)責(zé)人：)(6)活動(dòng)獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備(完成時(shí)間：負(fù)責(zé)人：)(7)活動(dòng)各工程宣傳紙的制作(負(fù)責(zé)人：完成時(shí)間：)3、后期準(zhǔn)備(活動(dòng)開場(chǎng)前一天)(1)場(chǎng)地的再次落實(shí)(負(fù)責(zé)人員：)(2)參加人員的再次通知(負(fù)責(zé)人員：)(3)各工作完成的再次落實(shí)(負(fù)責(zé)人：)四、比賽流程1.裁判長(zhǎng)宣讀比賽規(guī)那么2.輔導(dǎo)員宣布比賽開場(chǎng)3.比賽負(fù)責(zé)人及裁判員各就各位，準(zhǔn)備比賽4.比賽正式進(jìn)展5.比賽完畢后，集合各個(gè)班代表隊(duì)6.裁判長(zhǎng)宣布各班比賽名次7.頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品8.比賽完畢，所有年級(jí)學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)將場(chǎng)地清掃干凈后分開五、報(bào)名方法各班體育委員x月x日領(lǐng)取報(bào)名表，鼓勵(lì)本班同學(xué)積極報(bào)名，按人數(shù)規(guī)定選好運(yùn)發(fā)動(dòng)，在x月x日前把上交體育股長(zhǎng)處。六、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)方法比賽由記錄員記錄當(dāng)時(shí)的成績(jī)，然后按成績(jī)的上下分出前三名，給集體工程及個(gè)人工程取前三名發(fā)獎(jiǎng)。最終綜合各項(xiàng)成績(jī)，第一名積三分，第二名積2分，第三名積一分，決出團(tuán)體總分前三名，以及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，活動(dòng)最后對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)展表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品。七、相關(guān)比賽細(xì)那么1.雙人夾球參賽者：(團(tuán)體工程)每班男女各五人參賽負(fù)責(zé)人：裁判員：記錄員：比賽器材：氣球一包(100個(gè))比賽地點(diǎn)：比賽規(guī)那么：比賽為團(tuán)體工程，可以根據(jù)情況，男女自由組合。每次運(yùn)球由兩人配合完成。裁判員宣布比賽開場(chǎng)，參賽兩人用身體除手之外任意部位夾住氣球，將球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)運(yùn)回起點(diǎn)，期間用手觸球者直接判為犯規(guī)，直接判為失敗，假設(shè)氣球不小心中途破裂，那么夾另一個(gè)氣球繼續(xù)比賽。完成一次運(yùn)球后，與下一組隊(duì)員擊掌傳接，由下一組隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)展比賽，直至所有隊(duì)員完成比賽。由記錄員記錄比賽成績(jī)，統(tǒng)計(jì)出最后的前三名，在活動(dòng)完畢時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)展比賽2.運(yùn)球上籃比賽參賽者：(集體工程)各班男女各五人。負(fù)責(zé)人：裁判員：(發(fā)令計(jì)時(shí)員)：(記錄員)：比賽器材：籃球1個(gè)，口哨1個(gè)秒表1個(gè)比賽地點(diǎn)：比賽規(guī)那么：運(yùn)發(fā)動(dòng)成一路縱隊(duì)站在籃球場(chǎng)底線(男女間隔站開)，裁判發(fā)令“開場(chǎng)”，排頭運(yùn)球前進(jìn)然后上籃，如球未中，把球檢回再投，投中后將球運(yùn)回來傳給第二人，如此依次進(jìn)展.以完成時(shí)間最少的隊(duì)名次列前。備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)展比賽3.障礙接力賽參賽者：集體工程，男女各5人。負(fù)責(zé)人：裁判員：發(fā)令員：;計(jì)時(shí)員：;記錄員：比賽器材：口哨1個(gè)，接力棒假設(shè)干，凳子、繩子、氣球等假設(shè)干，秒表1個(gè)比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)全場(chǎng)設(shè)跑道共4道，內(nèi)設(shè)各種障礙。比賽規(guī)那么：比賽分甲乙兩組進(jìn)展，每組4-5隊(duì)。間隔比賽開場(chǎng)前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)發(fā)動(dòng)開場(chǎng)跑。途中運(yùn)發(fā)動(dòng)需經(jīng)過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)后把接力棒遞給下一個(gè)人。如此最先完成比賽的團(tuán)體為獲勝者。備注：每次四組人同時(shí)進(jìn)展比賽詳細(xì)的障礙設(shè)置由年級(jí)商議決定4.合力吹氣球:參賽者：集體工程，每組男女各6人。負(fù)責(zé)人：裁判員:發(fā)令員:記錄員:比賽器材：氣球假設(shè)干凳子兩把比賽地點(diǎn)：比賽規(guī)那么：此工程為集體工程。比賽開場(chǎng)前，負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好兩份分別寫有嘴巴，手(兩張)，屁股，腳(兩張)。比賽開場(chǎng)后，抽到嘴巴的人借助抽到手的人的手將氣球吹起，然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人將氣球坐破，在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)，記錄坐破氣球個(gè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)名次并最終發(fā)獎(jiǎng)。備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)展比賽5.踢毽球參賽者：?jiǎn)稳斯こ?，每?-5人。負(fù)責(zé)人：裁判員：記錄員：比賽器材：毽子10個(gè)(由報(bào)名人數(shù)最后敲定)比賽地點(diǎn)：比賽規(guī)那么：參賽者在距目的5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最后落點(diǎn)在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計(jì)比賽成績(jī)。(如毽子擲在線上，那么以外圈的成績(jī)計(jì)分)篇7：戶外游戲活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題藝術(shù)于生活，讓孩子們親近大自然，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和野外生存才能，探知自然的奧秘。二、活動(dòng)目的讓熱愛藝術(shù)的大家親身體驗(yàn)此次戶外活動(dòng)，穿越困難，征服障礙，個(gè)人成功并不是我們終極的目的，我們重視團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人英雄在這里無用武之地，激發(fā)每一位隊(duì)員的潛能，集合團(tuán)隊(duì)的力量才能征服逆境，才是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)最終的成功。三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：5月7日地點(diǎn)：懷化市花橋鎮(zhèn)長(zhǎng)亭灣四、費(fèi)用明細(xì)五、活動(dòng)內(nèi)容六、準(zhǔn)備事項(xiàng)1、活動(dòng)前一天再次與主辦方核定最終參與人數(shù)與(方便購(gòu)置戶外專業(yè)保險(xiǎn))。2、活動(dòng)前一天教練組前往活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)展場(chǎng)地勘察及工程布置3、活動(dòng)前一天再次與主辦方聯(lián)絡(luò)確定集合地點(diǎn)及時(shí)間4、活動(dòng)前一天再次確認(rèn)用餐準(zhǔn)備工作5、活動(dòng)前一天確認(rèn)理解參與人員的構(gòu)造，對(duì)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容做相應(yīng)調(diào)整，確保參與人員絕對(duì)平安。七、考前須知(1)、參與隊(duì)員制止赤腳，制止穿高跟鞋、拖鞋;(2)、為了便于活動(dòng)，請(qǐng)女同胞們盡量不要穿裙子;(3)、一切活動(dòng)聽從教練及工作人員指揮和安排;(4)、注意場(chǎng)地衛(wèi)生維持，活動(dòng)過后帶走生活垃圾。八·用餐標(biāo)準(zhǔn)九、后勤保障1、乘坐的大巴車一律為35座以上的旅游大巴車，司機(jī)均持A本并具有十年以上的駕齡。隨車領(lǐng)隊(duì)調(diào)節(jié)車內(nèi)氣氛。2、跟隨一輛后勤機(jī)動(dòng)車輛，隨車攜帶急救設(shè)備，預(yù)防突發(fā)狀況。3、關(guān)于飲用水：教練組提供熱水并準(zhǔn)備一次性水杯。在此之外提供一人至少一瓶礦泉水。(為保障培訓(xùn)順利進(jìn)展不建議飲用冷水)4、醫(yī)用包藥品包括：暈海寧：(暈車，暈船)、黃連素：(腹瀉)、云南白藥膏，云南白藥噴霧：(跌打損傷用)、息斯敏：(抗過敏藥)、創(chuàng)可貼(小傷口)、藿香正氣膠囊(中暑)、速效救心丸(高空驚嚇過度)、醫(yī)用紗布，醫(yī)用酒精，繃帶，醫(yī)用膠布，風(fēng)油精，止血條等。篇8：大班戶外區(qū)域活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題如何充分利用市局配送的戶外活動(dòng)器材和__戶外運(yùn)動(dòng)包(含自購(gòu))組織開展戶外游戲活動(dòng)。二、活動(dòng)組織形式本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)展。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動(dòng)器材和__戶外運(yùn)動(dòng)包(含自購(gòu))開展活動(dòng)，在幼兒園組織活動(dòng)的根底上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)(觀摩會(huì)在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示)，最后在全市進(jìn)展總結(jié)交流并評(píng)比表彰。三、參加活動(dòng)對(duì)象參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示的對(duì)象為20__年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園(含全市31所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園)。觀摩對(duì)象為轄區(qū)所有幼兒園。四、活動(dòng)展示形式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)戶外活動(dòng)展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動(dòng)，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)展展示。五、活動(dòng)安排活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)展:第一階段:啟動(dòng)階段(20__年11月9日至12月上旬)各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開發(fā)動(dòng)會(huì)，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動(dòng)，各中心學(xué)校深化到相關(guān)幼兒園進(jìn)展指導(dǎo)，安排部署第二階段現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的各項(xiàng)工作。第二階段:現(xiàn)場(chǎng)觀摩階段(20__年12月中旬)以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，時(shí)間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長(zhǎng)、教學(xué)園長(zhǎng)、局部骨干老師參加?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間市局派人參加，并以片為單位對(duì)各鎮(zhèn)辦活動(dòng)的開展情況進(jìn)展評(píng)分排名。各鎮(zhèn)辦于12月10日前將觀摩會(huì)舉辦時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)局學(xué)前教育管理科，如上報(bào)時(shí)間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。第三階段:總結(jié)交流階段(20__年12月下旬)組織召開全市幼教干事、幼兒園園長(zhǎng)參加的總結(jié)交流會(huì)。以鎮(zhèn)辦為單位匯報(bào)利用戶外運(yùn)動(dòng)器材組織開展戶外游戲活動(dòng)的經(jīng)歷、做法、缺乏及以后努力方向。總結(jié)交流以PPT的形式進(jìn)展?？偨Y(jié)交流期間組織專家對(duì)各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分(詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)。六、活動(dòng)表彰鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動(dòng)開展及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示情況進(jìn)展評(píng)比表彰。市教科院對(duì)活動(dòng)成效明顯的單位進(jìn)展表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個(gè)層面。本次活動(dòng)評(píng)比以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)(占60%)及交流會(huì)(占40%)兩次評(píng)比成績(jī)進(jìn)展綜合評(píng)分，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)假設(shè)干名，并從中挑選參加20__年的全市現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。七、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由秦治華同志任組長(zhǎng)，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由付卓志負(fù)責(zé)鄭場(chǎng)線、田艷娥負(fù)責(zé)陳場(chǎng)線、向艷負(fù)責(zé)尾線、邵蓮負(fù)責(zé)城區(qū)線。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)督查。2、認(rèn)真組織。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真組織所有參加園開展戶外游戲活動(dòng)，凡拒不組織開展戶外活動(dòng)、不參加展示活動(dòng)的將上報(bào)局學(xué)前教育管理科后收回獎(jiǎng)補(bǔ)配送物資。要精心設(shè)計(jì)組織安排好本地現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)各個(gè)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)平安有序。3、強(qiáng)化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時(shí)撰寫宣傳報(bào)道，上傳至__教育信息網(wǎng)、__教科研網(wǎng)。同時(shí)注重整個(gè)活動(dòng)過程資料圖片的搜集整理，為總結(jié)交流會(huì)PPT做好準(zhǔn)備。4、形成常態(tài)。各地要以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)《__市幼兒園一日活動(dòng)指南(試行)》，催促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動(dòng)，形成戶外游戲活動(dòng)常態(tài)。建立《__市幼兒園一日活動(dòng)指南(試行)》落實(shí)的督查機(jī)制，每月對(duì)轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心開展。篇9：音樂戶外游戲活動(dòng)方案音樂戶外游戲活動(dòng)方案一、開場(chǎng)歌：拉個(gè)圓圈走走目的：1、邊唱歌邊隨歌曲進(jìn)展游戲邀請(qǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，體驗(yàn)游戲的快樂。2、能根據(jù)老師的要求示范進(jìn)展模擬，并在歌曲完畢時(shí)蹲下或站好。步驟：1、播放歌曲，吸引幼兒的注意。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作。二、問候活動(dòng)準(zhǔn)備：1、兒歌《sayhello》2、小朋友們大家好，我是海貝拉國(guó)際幼稚園的媛媛老師，今天晚上呀，媛媛老師要和你們一起做許多好玩的游戲。如今我們來聽聽我們下個(gè)節(jié)目時(shí)什么三、音樂律動(dòng)：《小娃娃捏泥巴》準(zhǔn)備：小娃娃捏泥巴的圖片。步驟：老師帶著幼兒跳捏泥巴的舞蹈。三、游戲名稱：魔法箱目的：1、能說出幾種常見的水果名稱。2、能用完好語言表述出物體的特征。3、進(jìn)步辨析才能。準(zhǔn)備：箱子一個(gè)，各種水果道具假設(shè)干個(gè)。步驟：請(qǐng)小朋友上來摸一個(gè)水果，不告訴別人，只從顏色、大小、味道等說出水果的特征，請(qǐng)其他小朋友猜想水果名稱，猜出來的幼兒上來摸水果繼續(xù)游戲，猜不出的做才藝表演。四、游戲名稱：我是小藝術(shù)家目的：通過跟孩子一起創(chuàng)作，通過色彩和線條增強(qiáng)孩子的視覺感受。合適年齡：2-4歲。準(zhǔn)備：水彩筆、顏料、白紙步驟：1、爸爸媽媽先在自己的手掌上涂上水彩，然后蓋印在白紙上。2、讓孩子自己涂，或是由爸媽協(xié)助孩子在手掌上涂上喜歡的色彩，

在涂水彩的過程中，孩子會(huì)對(duì)于水彩冰冰涼涼，以及毛刷刷過的感覺感到好奇。3、請(qǐng)孩子張開小手，將手蓋印在爸媽的手印旁邊，就是一幅好看的

作品了。4、當(dāng)然，除了色彩的選擇外，爸媽們還可以跟孩子討論，除了手掌

以外，還可以用哪些東西來蓋印，增加作品的創(chuàng)作變化，也培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的`興趣??！五、游戲名稱：小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性、細(xì)心和自信心。準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。步驟：1、讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中穿過。2、再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。3、讓幼兒與家長(zhǎng)分組比賽六、游戲名稱：兩只老虎目的：讓幼兒在音樂與舞蹈動(dòng)作中感受節(jié)奏，鍛煉身體的靈敏性。準(zhǔn)備：老虎的圖片、以及老虎頭飾假設(shè)干。步驟：1、讓幼兒先聽老虎的聲音，再由老師拿出老虎圖片讓幼兒觀看。2、分發(fā)老虎頭飾，跳幼兒舞蹈。七、再見準(zhǔn)備：兒歌《saygoodbye》歡樂的光陰就要完畢了，歡送各位小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶到海貝拉國(guó)際幼稚園做客，讓我們一起來?yè)]揮小手saygoodbye吧！篇10：戶外親子游戲活動(dòng)方案【活動(dòng)目的】1、培養(yǎng)孩子的體育活動(dòng)的興趣增強(qiáng)各年齡段孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，進(jìn)步幼兒身體素質(zhì)。2、幫助孩子懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)那么。敢于克制困難能體驗(yàn)成功的愉悅。3、在親子活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氣氛、增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流、增加老師與家長(zhǎng)的共同理解的時(shí)機(jī)。使家園聯(lián)絡(luò)更為嚴(yán)密關(guān)系更為融洽。4、在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子與爸爸媽媽克制困難奪得成功的精神?！净顒?dòng)口號(hào)】我運(yùn)動(dòng)、我安康、我快樂【活動(dòng)類型】家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)游戲、互動(dòng)交流【活動(dòng)地點(diǎn)】XX地【活動(dòng)時(shí)間】XX時(shí)間【活動(dòng)對(duì)象】2-6年級(jí)學(xué)生與自己的爸爸媽媽【活動(dòng)費(fèi)用】XX元每家成員爸爸.、媽媽、.孩子【活動(dòng)人數(shù)】每個(gè)年級(jí)只能有5隊(duì)每家為一隊(duì)【活動(dòng)流程及局部活開工程介紹】為了調(diào)節(jié)氣氛全體幼兒跳集體舞或做集體操做為親子戶外拓展游戲活動(dòng)的開場(chǎng)工程一興趣運(yùn)球準(zhǔn)備：吹好的氣球假設(shè)干盛放氣球的箱子5個(gè)人數(shù)5隊(duì)每隊(duì)一名孩子一名家長(zhǎng)游戲規(guī)那么：1、家長(zhǎng)和孩子頭對(duì)頭頂氣球側(cè)向挪動(dòng)到目的地，把氣球放入箱內(nèi)在跑回去運(yùn)第二個(gè)氣球，看誰運(yùn)的多。2、中途氣球掉落、爆掉參賽者必須從起點(diǎn)在重新開場(chǎng)運(yùn)氣球。3、注意在比賽過程中不允許用手接觸氣球，雙手必須叉腰或放在身后。4、每組限時(shí)10分鐘。工程二：旋轉(zhuǎn)擲準(zhǔn)準(zhǔn)備，小口袋20個(gè)，紙箱3個(gè)。人數(shù)?5隊(duì)，每隊(duì)一名孩子一名家長(zhǎng)游戲規(guī)那么：1、孩子站在布袋箱跟前，開場(chǎng)時(shí)孩子從布袋箱中隨意拿布袋向前行進(jìn)先鉆過“山洞，鉆呼啦圈”再跳過“水溝，移物跨越，”家長(zhǎng)接到小口袋后在規(guī)定的圈里原地轉(zhuǎn)5圈再把小口袋投到規(guī)定的框里。圓圈與框的間隔為6米。投中一個(gè)得一分投不中不得分?？凑l運(yùn)得快投的準(zhǔn)。投多者獲勝。2、孩子在行進(jìn)途中必須一一通障礙在過障礙時(shí)出現(xiàn)失誤必須從失誤的地方重新做起否那么無效。工程三：小腳踩大腳準(zhǔn)備爸爸或媽媽和孩子游戲規(guī)那么參加人數(shù)每班5對(duì)家庭參加，5個(gè)孩子，5個(gè)家長(zhǎng)孩子的小腳踩在家長(zhǎng)的腳上家長(zhǎng)的雙手拉著孩子,家長(zhǎng)向前走,孩子其實(shí)就是倒著走。在規(guī)定間隔中先完成的組勝出。工程四：袋鼠跳準(zhǔn)備布袋6個(gè)松緊帶拉成的障礙一條。方法：該工程以速度取勝。孩子和家長(zhǎng)?一名分別站在跑道的兩端，A點(diǎn)和B點(diǎn)幼兒套好布袋從A點(diǎn)出發(fā)，跳過障礙到達(dá)B點(diǎn)后拍家長(zhǎng)的手，然后家長(zhǎng)再套布袋跳到A點(diǎn)。拍下一個(gè)孩子的手下一孩子再繼續(xù)。最先完成組的勝出。規(guī)那么孩子不能中途取布袋違規(guī)者退回去重來，中途摔倒者爬起來可接著進(jìn)展比賽。工程五：同舟共濟(jì)?一家長(zhǎng)和學(xué)生合作比賽規(guī)那么?家長(zhǎng)背著學(xué)生家長(zhǎng)用紗布蒙住眼睛學(xué)生為家長(zhǎng)指路繞過椅子拾起鮮花交給學(xué)生完成后拍下一個(gè)孩子的手，下一隊(duì)出發(fā)最先到達(dá)的組為勝。工程六：水果蹲游戲描繪圍成一個(gè)圓兩家，為一組每組叫個(gè)水果名如蘋果組先說”蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完香蕉蹲?！斑呎f邊做之后香蕉蹲以此完下去。每組口徑必須一致如有參差不齊或是反響慢，該組就集體即興表演。每隊(duì)不能對(duì)咬以免失去游戲意義。器材場(chǎng)地準(zhǔn)備所有組隊(duì)在平地圍成一圈?！炯w裝備】急救藥品、綁帶、碘酒、繃帶、冷凍噴霧器、塑料袋，盛放垃圾，提倡環(huán)保、創(chuàng)可貼等【考前須知】1、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人事先制定好方案。照顧孩子平安。各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守親子活動(dòng)的規(guī)那么?。2、對(duì)孩子進(jìn)展平安教育、紀(jì)律教育、教練員隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù)、游戲活動(dòng)強(qiáng)度時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)給予關(guān)注。3、活動(dòng)時(shí)要及時(shí)提醒孩子和家長(zhǎng)平安第一比賽第二4.過馬路小心注意平安活動(dòng)休息期間勿攀爬打鬧以免發(fā)生意外5.在活動(dòng)期間請(qǐng)不要分開所在的小組單獨(dú)活動(dòng)需通報(bào)各組組長(zhǎng)后教練員帶著家長(zhǎng)學(xué)生一起行動(dòng)6.在活動(dòng)中學(xué)生或家長(zhǎng)身體如有不適請(qǐng)及時(shí)向本組組長(zhǎng)和領(lǐng)隊(duì)通報(bào)7.在活動(dòng)中要有環(huán)保意識(shí)，不要隨意丟垃圾8.學(xué)生和家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備的裝備有、著寬松的服裝、運(yùn)動(dòng)鞋、水壺、必要的零食應(yīng)急、帽子、個(gè)人口服藥品等。9、遇小雨本次活動(dòng)照常進(jìn)展、因?yàn)樘鞖馇闆r或者不可抗拒因素、訓(xùn)導(dǎo)員有權(quán)利對(duì)活動(dòng)進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整10.此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的交流、如比賽中出現(xiàn)沖撞等釀成一些傷痛、各班自己負(fù)責(zé)解決。比賽過程中各位學(xué)生及家長(zhǎng)都應(yīng)配合組委會(huì)的安排、促使活動(dòng)有序的進(jìn)展。11.返回檢查自己的物品以免喪失。家長(zhǎng)不能選帶孩子分開必須清點(diǎn)人數(shù)無誤全體一起解散。12.親子活動(dòng)完畢后統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。1、貼鼻子玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確即獲成功。規(guī)那么：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。2、兜兜水果準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。3、我的寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶假設(shè)干玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。4、創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備：舊、剪刀。玩法：1、把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機(jī)、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事?2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體局部剪開。3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，非常有趣。5、踩氣球準(zhǔn)備：氣球假設(shè)干玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開場(chǎng)，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。6、小腳踩大腳玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能分開家長(zhǎng)的腳，看看誰先到終點(diǎn)。7、揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴假設(shè)干玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令后開場(chǎng)游戲，在好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。8、兩人三足準(zhǔn)備：繩子假設(shè)干、玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。9、推小車(幼中)玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。篇12：戶外親子游戲活動(dòng)方案時(shí)間：20xx年1月12日下午2:00地點(diǎn)：交大犀浦校區(qū)8號(hào)教學(xué)樓旁大草坪人員：20xx級(jí)2班所有自愿參加的同學(xué)和家長(zhǎng)一、前期準(zhǔn)備及分工1、材料采購(gòu)〔1〕班級(jí)名字條幅一個(gè)〔2〕鼓一面〔擊鼓傳花或造勢(shì)用〕〔3〕長(zhǎng)繩一根〔用于圈定活動(dòng)區(qū)域〕〔4〕眼罩6―10個(gè)〔蒙眼游戲用〕〔5〕8-12面彩旗〔用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn)〕〔6〕氣球100個(gè)(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套〔可借〕〔8〕因在草地上舉行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐2、獎(jiǎng)品采購(gòu)文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品3、家長(zhǎng)志愿者招募及分工〔1〕活動(dòng)主持：鐘子軒媽媽楊楊爸爸〔2〕游戲督導(dǎo)：陳思靈媽媽胡凱宣媽媽旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸〔3〕攝影：周心悅媽媽向可心媽媽〔4〕攝像：鐘翰誠(chéng)爸爸趙裕琦爸爸〔5〕報(bào)名收費(fèi)：王昱媽媽〔6〕財(cái)務(wù)記錄：胡凱宣媽媽〔7〕活動(dòng)籌劃：向可心媽媽〔8〕物品采購(gòu)：王昱媽媽胡凱宣媽媽4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。二、行程安排1、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合2、2：00―2：30活動(dòng)準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)布置3、2：30―5：00開展活動(dòng)4、5：00以后可自由活動(dòng)，準(zhǔn)備收工出發(fā)時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知三、活動(dòng)安排：1、暖場(chǎng)以家庭為單位，做自我介紹。2、擊鼓傳花凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目，形式不限。3、兩人三足參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開場(chǎng)，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。規(guī)那么：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。4、買棒棒糖所有小朋友圍成一圈，一個(gè)男生算1元錢，一個(gè)女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價(jià)格，比方2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰，共進(jìn)展四輪，逐輪淘汰。5、爸媽聽我說視參與人數(shù)分組，4-6人為一組，家長(zhǎng)用眼罩蒙上雙眼，從起點(diǎn)到終點(diǎn)探究前進(jìn)。規(guī)那么：由孩子做向?qū)?，只能用語言描繪方向，不能用手或其他東西觸及家長(zhǎng)身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)展干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達(dá)者為勝。發(fā)表感言：請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。6、活動(dòng)完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、設(shè)“最正確參與獎(jiǎng)”〔每位小朋友〕2、設(shè)“最正確配合獎(jiǎng)”〔針對(duì)“兩人三足”游戲〕3、設(shè)“最快反響?yīng)劇薄册槍?duì)“買棒棒糖”游戲〕4、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”〔針對(duì)“爸媽聽我說”游戲〕5、設(shè)“最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)”〔總積分領(lǐng)先者〕視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)人數(shù)五、考前須知家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，實(shí)在保障孩子的平安?；顒?dòng)完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。請(qǐng)要參加本次活動(dòng)的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。篇13：幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案為深化貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，進(jìn)步市局配送的戶外活動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包〔含自購(gòu)〕的使用效率，推動(dòng)全市幼兒園戶外游戲活動(dòng)的深化開展，特制定如下活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題如何充分利用市局配送的戶外活動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包〔含自購(gòu)〕組織開展戶外游戲活動(dòng)。二、活動(dòng)組織形式本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)展。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包〔含自購(gòu)〕開展活動(dòng)，在幼兒園組織活動(dòng)的根底上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)〔觀摩會(huì)在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示〕，最后在全市進(jìn)展總結(jié)交流并評(píng)比表彰。三、參加活動(dòng)對(duì)象參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示的對(duì)象為20xx年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園〔含全市31所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園〕。觀摩對(duì)象為轄區(qū)所有幼兒園。四、活動(dòng)展示形式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)戶外活動(dòng)展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動(dòng)，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)展展示。五、活動(dòng)安排活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)展：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段〔20xx年11月9日至12月上旬〕各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開發(fā)動(dòng)會(huì)，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動(dòng)，各中心學(xué)校深化到相關(guān)幼兒園進(jìn)展指導(dǎo)，安排部署第二階段現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的各項(xiàng)工作。第二階段：現(xiàn)場(chǎng)觀摩階段〔20xx年12月中旬〕以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，時(shí)間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長(zhǎng)、教學(xué)園長(zhǎng)、局部骨干老師參加?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間市局派人參加，并以片為單位對(duì)各鎮(zhèn)辦活動(dòng)的開展情況進(jìn)展評(píng)分排名。各鎮(zhèn)辦于12月10日前將觀摩會(huì)舉辦時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)局學(xué)前教育管理科，如上報(bào)時(shí)間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。第三階段：總結(jié)交流階段〔20xx年12月下旬〕組織召開全市幼教干事、幼兒園園長(zhǎng)參加的總結(jié)交流會(huì)。以鎮(zhèn)辦為單位匯報(bào)利用戶外運(yùn)動(dòng)器材組織開展戶外游戲活動(dòng)的經(jīng)歷、做法、缺乏及以后努力方向?？偨Y(jié)交流以ppT的形式進(jìn)展?？偨Y(jié)交流期間組織專家對(duì)各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分〔詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知〕。六、活動(dòng)表彰鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動(dòng)開展及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示情況進(jìn)展評(píng)比表彰。市教科院對(duì)活動(dòng)成效明顯的`單位進(jìn)展表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個(gè)層面。本次活動(dòng)評(píng)比以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)〔占60%〕及交流會(huì)〔占40%〕兩次評(píng)比成績(jī)進(jìn)展綜合評(píng)分，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)假設(shè)干名，并從中挑選參加的全市現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。七、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由秦治華同志任組長(zhǎng)，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由付卓志負(fù)責(zé)鄭場(chǎng)線、田艷娥負(fù)責(zé)陳場(chǎng)線、向艷負(fù)責(zé)尾線、邵蓮負(fù)責(zé)城區(qū)線。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)督查。2、認(rèn)真組織。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真組織所有參加園開展戶外游戲活動(dòng)，凡拒不組織開展戶外活動(dòng)、不參加展示活動(dòng)的將上報(bào)局學(xué)前教育管理科后收回獎(jiǎng)補(bǔ)配送物資。要精心設(shè)計(jì)組織安排好本地現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)各個(gè)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)平安有序。3、強(qiáng)化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時(shí)撰寫宣傳報(bào)道，上傳至xx教育信息網(wǎng)、xx教科研網(wǎng)。同時(shí)注重整個(gè)活動(dòng)過程資料圖片的搜集整理，為總結(jié)交流會(huì)ppT做好準(zhǔn)備。4、形成常態(tài)。各地要以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)《xx市幼兒園一日活動(dòng)指南〔試行〕》，催促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動(dòng)，形成戶外游戲活動(dòng)常態(tài)。建立《xx市幼兒園一日活動(dòng)指南〔試行〕》落實(shí)的督查機(jī)制，每月對(duì)轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心開展。篇14：戶外游戲教育活動(dòng)方案一.活動(dòng)目的：1.進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動(dòng)作，要求幼兒純熟掌握動(dòng)作要領(lǐng)。2.開展幼兒的上肢才能和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神。二.活動(dòng)內(nèi)容、玩法1.幼兒自愿結(jié)成兩人一組，分散在場(chǎng)地上進(jìn)展相距四米的拋接球練習(xí)并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。2.幼兒自愿結(jié)成四人一組，再分成兩人一隊(duì)，分別站在網(wǎng)兩側(cè)，進(jìn)展隊(duì)與隊(duì)拋接球比賽，看哪一對(duì)接住的球多即為勝(三)窄道追逐跳一.活動(dòng)目的：1.進(jìn)一步練習(xí)單腳跳動(dòng)作，開展幼兒下肢才能和跳躍才能。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡素質(zhì)。二.玩法：畫圓形窄道假設(shè)干個(gè)，道寬40-50厘米，半徑為2-3米，幼兒每4人組成一組，每組占一個(gè)圓形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者，手型一樣的三人為逃者，剩下的一個(gè)為追著，游戲開場(chǎng)后，三名逃者先單腳跳出4-5步左右，追者就可出發(fā)進(jìn)展單腳追逐，追者和逃者均可改變方向，但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)展，凡被追到或自動(dòng)跳出窄道外均為被捉住，要立即退出場(chǎng)外，三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪游戲就算完畢。戶外游戲教育活動(dòng)方案篇15：戶外親子游戲活動(dòng)方案戶外親子游戲活動(dòng)方案戶外親子游戲活動(dòng)方案時(shí)間：4月7日地點(diǎn)：動(dòng)物園活動(dòng)事項(xiàng)主要：1、由于去動(dòng)物園的路上堵車嚴(yán)重，坐公交車去較為方便一點(diǎn)，無論家長(zhǎng)們選擇哪種交通方式，路途注意平安；2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)于9:00準(zhǔn)時(shí)到動(dòng)物園門口找我們班的班標(biāo)；3、活動(dòng)中很多游戲都涉及到跑、跳等，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)們最好穿運(yùn)動(dòng)、休閑鞋?；顒?dòng)起來也比擬方便；4、游戲活動(dòng)9:00準(zhǔn)時(shí)開場(chǎng)，活動(dòng)完畢后，我們參觀動(dòng)物園，帶著孩子認(rèn)識(shí)、理解各種小動(dòng)物，豐富其生活經(jīng)歷；5、動(dòng)物園附近吃的比擬少，家長(zhǎng)們幫孩子