新教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末綜合測(cè)試五(含答案)

11教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試五一、填空題(每空1分,共10分)聲音是由物體產(chǎn)生的,主要通過(guò)傳播到我們的耳朵，具有收集聲波的作用。音叉上的代表了它振動(dòng)的頻率,振動(dòng)頻率越大,聲音的音TOC\o"1-5"\h\z高越。人體呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)公用的部位是。雞蛋和牛奶富含,它對(duì)人體的主要作用是。輪胎用久了表面磨損會(huì)逐漸加重，到了一定程度就要更換輪胎,如果繼續(xù)使用,輪胎與地面的摩擦力就會(huì),同等條件下汽車(chē)剎車(chē)所需要的距離就會(huì)變，發(fā)生交通事故的可能性增大。二、判斷題(每空2分,共20分)我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體,剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的摩擦力的大小。()汽車(chē)?guó)Q笛的聲音和摩托車(chē)大喇叭聲是一樣的。()老師的說(shuō)話聲主要由墻壁傳播到我們的耳中。()牙齒可以幫助消化，所以它也是消化器官。()輕輕擊打小音叉發(fā)出的聲音要比重重?fù)舸蛐∫舨姘l(fā)出的聲音低.()長(zhǎng)時(shí)間使用耳塞聽(tīng)音樂(lè),會(huì)損壞鼓膜,影響耳朵對(duì)振動(dòng)的感受。()TOC\o"1-5"\h\z膳食纖維是一種多糖,它既不能被胃腸道消化吸收,也不能產(chǎn)生能量。()在谷類(lèi)、蛋類(lèi).肉類(lèi)和油脂類(lèi)食品中,每天攝人量多的應(yīng)該是谷類(lèi)。()用橡皮筋帶動(dòng)的小車(chē),在地面行駛的過(guò)程中速度會(huì)越來(lái)越小,是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩?)在其他條件相同的情況下,物體滾動(dòng)時(shí)比滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大。()三、選擇題(每空2分,共30分)在一個(gè)杯子里，一邊慢慢往杯子里加水，一邊繼續(xù)敲擊杯子上部的杯壁,杯子發(fā)出的聲音會(huì)()。越來(lái)越高越來(lái)越低一樣高音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是()。物體振動(dòng)幅度大,音量強(qiáng)物體振動(dòng)幅度小,音量強(qiáng)物體振動(dòng)速度快,音量強(qiáng)物體振動(dòng)速度慢，音量強(qiáng)能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是()。在岸上的人聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音枕著箭簡(jiǎn)睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲我們能聽(tīng)到波浪拍擊礁石的聲音潛水員能聽(tīng)到岸上的講話聲聲音在()中傳播的速度最快。A.空氣B.水C.鋼鐵D.真空我們的耳朵可以分為外耳、中耳和內(nèi)耳,外耳是由()和外耳道。A.鼓膜B.耳廓C.聽(tīng)小骨食物是通過(guò)()運(yùn)輸?shù)轿咐锏摹.口腔B.食管C.小腸下列描述中,不正確的是()。心臟在兩次跳動(dòng)的間隙都有短暫的休息人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行氣體交換，使二氧化碳進(jìn)人血液，同時(shí)排出氧氣不同形狀的牙齒在消化食物的過(guò)程中發(fā)揮著各自不同的作用合理的休息與良好的睡眠，會(huì)讓心臟更好的工作，有利于我們的健康下列膳食搭配原則不正確的是()。葷素搭配粗細(xì)糧搭配新鮮水果富含維生素，所以每天吃水果就夠了如何保護(hù)我們的牙齒?()。勤洗手B.吃口香糖C.勤刷牙D.吃糖果10.食物是在()被進(jìn)一步磨碎和分解的。A.大腸B.胃C.小腸TOC\o"1-5"\h\z滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)是因?yàn)槭艿搅?)。A.重力B.摩擦力C.拉力在下列物體的表面上水平拉動(dòng)同一輛小車(chē),用力最小的是()。A.玻璃B.木板C.毛巾下面的物體不具有彈力的是()。壓縮的彈簧橡皮筋拉開(kāi)的弓箭小車(chē)在5秒鐘內(nèi)行駛100厘米,要使小車(chē)在這段時(shí)間里行駛60厘米，下列方法有效地是()。在接觸面上涂上蠟燭油增加載重量減輕載重量下面屬于增加摩擦力的是()。茶杯蓋擰不開(kāi)了，墊塊毛巾捂住就能擰開(kāi)了鎖芯插進(jìn)鑰匙后難以轉(zhuǎn)動(dòng)，加點(diǎn)機(jī)油就好了圓珠筆頭裝上滾珠四、連線題(共10分)把下面的食品、營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)我們?nèi)梭w的作用對(duì)應(yīng)地用直線連接起來(lái)。米飯豐富的糖類(lèi)肥豬肉豐富的蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)身體的機(jī)能牛奶豐富的脂肪長(zhǎng)身體的材料食鹽豐富的維生素、礦物質(zhì)提供我們活動(dòng)的能量黃瓜五.簡(jiǎn)答題(共30分)小科同學(xué)為了探究“我們是怎樣聽(tīng)到聲音的"用中間空的紙筒、氣球皮、細(xì)鹽、皮筋等材料制作了一個(gè)“鼓膜”振動(dòng)模擬裝置,然后他把這個(gè)裝置固定到了鐵架臺(tái)上(如圖)。結(jié)合課堂學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察圖并回答問(wèn)題。(10分)(1)上圖裝置中的紙筒相當(dāng)于裝置中用氣球皮這種材料來(lái)模擬鼓膜,理由是。我們?cè)诩埡?jiǎn)一端的氣球皮上撒上一些細(xì)鹽并把發(fā)出聲音的手機(jī)靠近紙筒的另一端，這時(shí)候我們會(huì)觀察到的現(xiàn)象是。接收振動(dòng)刺激,產(chǎn)生信號(hào),并將信號(hào)傳給大腦的結(jié)構(gòu)名稱是耳朵的內(nèi)耳中有一個(gè)像蝸牛形狀的結(jié)構(gòu)叫耳蝸,耳蝸內(nèi)部的物質(zhì)主要是以的形式存在。A.固體B.液體C.氣體仔細(xì)觀察右面的牙齒分布排列圖，回答下面的問(wèn)題。我們的牙齒可分為門(mén)齒.犬齒和白齒。請(qǐng)?jiān)谟疫叺膱D中標(biāo)出“門(mén)齒”"“犬齒”和“白齒”。(3分)(2)在吃食物的過(guò)程中,門(mén)齒和白齒分別起什么作用?(4分)門(mén)齒的作用是:。白齒的作用是:。(3)人們常說(shuō)吃東西要“細(xì)嚼慢咽”。這是什么道理?(2分)(4)食物在口腔里是怎樣完成初步消化的?(3分)準(zhǔn)備一大一小兩個(gè)瓶蓋,把小瓶蓋用橡皮泥固定在桌面上,用膠帶把鉛筆粘到大一點(diǎn)的瓶蓋上。把大瓶蓋蓋到小瓶蓋上,用力轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。(8分)(1)這時(shí)瓶蓋容易轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?為什么?如果給你一些玻璃球,你能讓大瓶蓋轉(zhuǎn)起來(lái)靈活些嗎?說(shuō)一說(shuō)你的方法。為什么你可以用玻璃球使大瓶蓋轉(zhuǎn)動(dòng)得更靈活?還有什么辦法能使我們的“滾珠軸承”轉(zhuǎn)動(dòng)得更靈活?期末綜合測(cè)試五參考答案：一、1.振動(dòng)空氣耳廓2.數(shù)字高3.咽4.蛋白質(zhì)長(zhǎng)身體的材料5.減小大二、1.72.xX解析:主要通過(guò)空氣傳播。X解析:牙齒不是消化器官。x解析:輕重不同，影響的是聲音的強(qiáng)弱,聲音的音高主要由物體振動(dòng)快慢決定。6.77.7.8.7X解析:行駛速度減小是因?yàn)槭艿侥Σ亮Α解析:在其他條件相同的情況下，物體滾動(dòng)時(shí)比滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力小。三、1.B解析:聲音的音高與振動(dòng)快慢有關(guān)，杯子里的水越多，振動(dòng)越慢,音高越低。A解析:物體振動(dòng)幅度越大，聲音越響。D4.C5.B6.BB解析:呼吸時(shí),氧氣進(jìn)入血液,排除二氧化碳等廢物。C9.C10.B11.B12.A13.B14.B15.A豐當(dāng)旳橢糞豐常的脂肪一疑供我們活動(dòng)的能量豐羸的堆主素、獷料質(zhì)黃瓜四r豐當(dāng)旳橢糞豐常的脂肪一疑供我們活動(dòng)的能量豐羸的堆主素、獷料質(zhì)黃瓜四r米飯-訥節(jié)身彈的機(jī)能腔身休的材料五1.(1)耳道(2)氣球皮薄且具有彈性，與鼓膜相似(3)細(xì)鹽顆粒不斷跳動(dòng)(4)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)(5)B2.(1)從上到下各括號(hào)分別是:門(mén)齒、犬齒、臼齒。(2)切割食物咀嚼食物(3)食物從進(jìn)入口腔就開(kāi)始消化，“細(xì)嚼慢咽”可以充分磨碎食物,并使唾液和食物充分混合,有利于接下來(lái)的消化和吸收。(4)以饅頭為例，在口腔內(nèi)牙齒的作用下，由饅頭塊變成食糜,并經(jīng)過(guò)舌的攪拌作用與唾液充分地混合，在唾液淀粉酶的作用下,食物中