2022小班安全工作計(jì)劃

2022小班安全工作計(jì)劃光陰快速,一擠眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,是時(shí)候起先寫(xiě)工作打算了。堅(jiān)信大家又在為寫(xiě)工作打算犯愁了吧!下面我給大家共享2022小班平安工作打算內(nèi)容，盼望能夠協(xié)助大家!

2022小班平安工作打算1

1、活動(dòng)平安教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)那么，比攜帶危急物品進(jìn)展嬉戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進(jìn)餐、午睡平安：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)。

3、生活平安教育：幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送平安：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必需與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。

5、家庭平安：向家長(zhǎng)傳播平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6、簡(jiǎn)潔的自救方法：熟記家庭地址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不行以隨意開(kāi)門(mén)。

在平安教育周里，我們小班年段支配了一系列的平安教育活動(dòng)，詳細(xì)支配如下：

活動(dòng)內(nèi)容：

1、《不跟生疏人走》

2、《平安玩滑梯》

3、《防火小能手》

4、《玩的安康好成長(zhǎng)》

5、《小老鼠進(jìn)城》

6、《相識(shí)特別的電話(huà)號(hào)碼110、119、120》

7、《平安標(biāo)記》

8、《過(guò)公路》

9、《小小消防員》

10、《畫(huà)紅綠燈》

嬉戲：

《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過(guò)斑馬線(xiàn)》、《小狗警-察》

2022小班平安工作打算2

一、指導(dǎo)思想：

為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，我們要把平安問(wèn)題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切實(shí)力愛(ài)護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心平安，我們制定了平安工作打算。

二、詳細(xì)措施：

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、安康的開(kāi)展環(huán)境

1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)要沒(méi)收，并教育幼兒，與其家長(zhǎng)溝通。

2、開(kāi)飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，必須要加倍照看好幼兒，不無(wú)視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭應(yīng)剛好訂正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候，必須要組織幼兒靜謐的集體活動(dòng)，如看書(shū)。必須要看證放人，不相識(shí)的人有即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，必須謹(jǐn)慎檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，必須報(bào)告辦公室，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子必須要和值班教師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況。

(二)加強(qiáng)平安教育、提高平安意識(shí)

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來(lái)源于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的造就，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴起先努力。造就幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊(duì)至少10次，我們盼望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng)。

1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階漸漸下(上)，不推不擠小摯友。

3、教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能隨意離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒相互監(jiān)視，保證平安。

6、教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的運(yùn)用剪刀。

7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警覺(jué)，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)實(shí)力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)協(xié)助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配：

9月份：1、安平安全滑滑梯

2、層層高

10月份：1、大大的眼睛

2、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐

11月份：1、南南的腳受傷了

2、過(guò)公路

12月份：1、不跟生疏人走

2、干凈食物人人愛(ài)

元月份：1、上、下樓梯

2、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)

2022小班平安工作打算3

一、詳細(xì)內(nèi)容與要求：

入園：

1，會(huì)協(xié)作保健教師承受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告知保健教師或帶班教師。

2，入園時(shí)，教育幼兒知道比方刀子，剪刀之類(lèi)的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，教師并且做好剛好檢查的工作。

3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好催促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔(dān)心全的后果。老師催促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類(lèi)的簡(jiǎn)單滑到的東西，以免幼兒摔倒。老師做好催促工作。

3、幼兒一手扶盤(pán)，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。老師做到催促工作。

午睡：

1、保持開(kāi)心心情入侵，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。

3，睡覺(jué)時(shí)，保證幼兒手里沒(méi)有任何危急物品，幼兒做到不咬被褥。

4、幼兒上下床時(shí)，老師應(yīng)催促幼兒誰(shuí)在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿__服要坐在床上，制止幼兒站在床上穿__物。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨意亂扔，制止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、靜謐等候爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虂?lái)接幼兒

3、在教師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以漸漸走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

二：每個(gè)月份詳細(xì)平安活動(dòng)支配和措施：

九月份：幼兒園的平安

1、做好新生心情穩(wěn)定工作。

措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美妙，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)許多的本事，而且還有許多小摯友在一起嬉戲，造就幼兒酷愛(ài)幼兒園的良好情感。并幫助保育員一起清掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒整理床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。

2、園舍平安檢查，剛好消退隱患。

措施：剛好檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)覺(jué)有平安隱患，剛好調(diào)整。

3、對(duì)幼兒進(jìn)展日常生活平安教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的平安。

措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的根本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)協(xié)作教師，做好幼兒的來(lái)園離園的平安教育。

十月份：家庭平安

1、外出活動(dòng)的平安教育，抓好國(guó)慶節(jié)、秋游的平安管理和平安教育工作。

措施：通過(guò)故事講解，讓幼兒知道外出平安的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法!

2、幼兒保健學(xué)問(wèn)傳播教育

措施：通過(guò)看影視活動(dòng)，讓幼兒深化了解保健學(xué)問(wèn)的重要性，以及保健的根本方法。

3、做好戶(hù)外活動(dòng)中的平安教育，學(xué)會(huì)相互避讓。

措施：在戶(hù)外活動(dòng)之前，具體的為幼兒講解并描述在戶(hù)外的平安隱患，要學(xué)會(huì)相互避讓。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，老師要不斷的催促幼兒的平安隱患。

十一月份：公共平安

1、幼兒保健學(xué)問(wèn)傳播教育

措施：通過(guò)大幫小，家長(zhǎng)助教等活動(dòng)讓幼兒了解保健學(xué)問(wèn)的重要性和根本保健常識(shí)。

2、開(kāi)展“我會(huì)運(yùn)用滅火器”平安教育活動(dòng)，做好秋季消防平安教育。

措施：老師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是特別大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣逃命?？赐暌曨l后，老師再進(jìn)一步自我演示逃命過(guò)程。老師做好防范工作。

3、上下樓梯的平安教育。

措施：通過(guò)講解并描述幼兒的親身經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒知道上下樓梯的平安隱患，并且教會(huì)幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時(shí)，老師做好不斷催促工作。

十二月份：平安自救

1，學(xué)會(huì)平安自救的常識(shí)，知道自救的電話(huà)號(hào)碼，如：110、119、120等。

措施：通過(guò)教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話(huà)號(hào)碼。,

2，做好寒假期間的平安教育工作和平安管理工作

措施：通過(guò)故事講解，讓幼兒知道外出平安的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法!

3，盥洗室平安常規(guī)教育。

措施：通過(guò)影視活動(dòng)，讓幼兒知道盥洗室的平安隱患，并通過(guò)博客，家園聯(lián)系冊(cè)等的各種形式，讓家長(zhǎng)檢查盥洗室的平安設(shè)施，留意幼兒平安。

一月份

1，平安教育工作總結(jié)

措施：結(jié)合本學(xué)期的平安工作打算，以及本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，謹(jǐn)慎完成平安教育工作總結(jié)。

2，對(duì)幼兒進(jìn)展假期前平安防護(hù)教育。

措施：通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，讓幼兒了解假期的平安隱患。并且學(xué)會(huì)留意自己的平安!

詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)協(xié)助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

2022小班平安工作打算4

在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來(lái)了一張張嶄新的面孔，一個(gè)個(gè)活潑得意的小精靈!回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無(wú)比的快樂(lè)歡樂(lè)!這一學(xué)期面對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，心里不由的對(duì)自己本學(xué)期的工作有點(diǎn)疑心，沒(méi)有底氣，不過(guò)，我堅(jiān)信自己能行的，確定能勝任小班的班級(jí)工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好!

一、班況分析

本班幼兒共有幼兒32名，其中男孩16名，女孩16名，本班幼兒大局部都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)熟識(shí)的環(huán)境，自己來(lái)到這個(gè)生疏的集體，接觸新的教師，新的摯友，因此對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有幾個(gè)幼兒在假期中上過(guò)托班，所以開(kāi)學(xué)初期幼兒沒(méi)有對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大局部新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放。通過(guò)一周時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程，此時(shí)此刻大局部幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間心情不太好。這就須要我們教師用自己的愛(ài)心，細(xì)心，責(zé)任心來(lái)掩蓋父母在孩子心中的地位，讓教師愛(ài)在孩子心中超過(guò)父母的愛(ài)。

二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

1.首先堅(jiān)持造就幼兒每天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2.給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)和交往方式。

3.依據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開(kāi)展形式生動(dòng)、好玩的主題活動(dòng)，拓展幼兒的學(xué)問(wèn)面，提高幼兒各方面的實(shí)力。

4.抓好班級(jí)常規(guī)，增加幼兒集體意識(shí)。造就幼兒有簡(jiǎn)潔的相互協(xié)作精神。

5.催促、加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

三、班級(jí)管理

(一)常規(guī)工作

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開(kāi)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責(zé)到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多視察，實(shí)實(shí)在在地視察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的安康。

2.幼兒生活管理方面

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)。有謹(jǐn)慎按依次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確運(yùn)用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能靜謐入睡室，在教師的幫助下，能按依次脫衣褲，放在固定的地方，靜謐就寢，睡姿正確。

3.幼兒平安管理與教育

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨步逃黾悠渥晕覑?ài)護(hù)意識(shí)和潛力。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(二)幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、嬉戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們接著努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，專(zhuān)心探討，吸取其他班的特長(zhǎng)。謹(jǐn)慎開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、安康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。謹(jǐn)慎參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，專(zhuān)心并準(zhǔn)時(shí)參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡有差異，性格也不盡一樣，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速開(kāi)展。

2.加強(qiáng)特別幼兒的護(hù)養(yǎng)工作

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比擬差，簡(jiǎn)單出汗感冒，老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，師生協(xié)作動(dòng)手合作，遵照季節(jié)的改變及主題內(nèi)容的更改，實(shí)時(shí)豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、形象、管用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境。在班級(jí)中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營(yíng)建和諧同等的班級(jí)氣氛。多愛(ài)護(hù)幼兒，經(jīng)常與她們交心、溝通，了解她們的須要、心愿，用煽動(dòng)勉勵(lì)、表彰的方法來(lái)激發(fā)幼兒的踴躍性、進(jìn)步心，使幼兒喜愛(ài)幼兒園這個(gè)大家庭。

1.墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒帶給一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、溝通的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，特性化地展示自我。

2.區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施：(1)陳列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)展整理和歸類(lèi)。

(2)結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有開(kāi)展水平，增設(shè)相宜的操作活動(dòng)。

(3)材料在本學(xué)期初，先進(jìn)展一次性的投放，然后依據(jù)活動(dòng)狀況逐步完善。

五、班本課程的設(shè)想

本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的愛(ài)好愛(ài)好，謹(jǐn)慎細(xì)致的視察幼兒，剛好捕獲時(shí)機(jī)，抓住教育契機(jī)，結(jié)合《指南》中3~4歲幼兒具有的探究實(shí)力：對(duì)感愛(ài)好的事物能細(xì)致視察，發(fā)覺(jué)明顯特征;能用多種感官或動(dòng)作去探究物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果，于是我們確定生成一個(gè)關(guān)于“泡泡”的班本課程。

六、平安及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理實(shí)力相對(duì)薄弱，這就要求我們教師更應(yīng)在生活中無(wú)微不至的進(jìn)展照看。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)展實(shí)力上的造就。本學(xué)期重點(diǎn)造就幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套，能聽(tīng)懂教師的指令等。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)展根本的常規(guī)造就，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開(kāi)展打好良好的根底。造就幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具，養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平常教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平常的言行教育造就幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)懷別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能開(kāi)心進(jìn)餐，正確運(yùn)用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。靜謐就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己運(yùn)用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)依據(jù)天氣冷熱改變?cè)鰷p衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多賜予關(guān)注，對(duì)他們多提示、多觸摸、多詢(xún)問(wèn)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，加強(qiáng)孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健安康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透平安工作教育，利用故事、嬉戲等形式，讓幼兒了解簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，兩位老師多留意班級(jí)的平安環(huán)境，剛好消退存在的平安隱患。使孩子開(kāi)快樂(lè)心來(lái)，健安康康走。

七、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭恍猩俚?，在日常工作中要本著敬重、互助的原那么與家進(jìn)步行溝通與溝通，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間得知自己的孩子在幼兒園的狀況。剛好更新家教傳播的材料，讓家長(zhǎng)能更剛好的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。

家園互動(dòng)，相互合作，協(xié)調(diào)相同。

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短短暫間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出引薦等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和教育打算，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，傳播家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。

(4)增設(shè)家園欄的資料，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問(wèn)欄等。

(5)組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。A：家長(zhǎng)會(huì)B：親子活動(dòng)

2022小班平安工作打算5

一、工作設(shè)想

本學(xué)期我將以《指南》精神為引領(lǐng)宗旨開(kāi)展班級(jí)工作，在符合《指南》五大領(lǐng)域精神的根底上，對(duì)教材上的集體活動(dòng)進(jìn)展適當(dāng)變更。

注意跟隨幼兒愛(ài)好自主衍生活動(dòng)，盡量把最適合孩子的、孩子們最感愛(ài)好的課程帶給孩子，讓孩子們能夠享受學(xué)習(xí)的過(guò)程和操作的歡樂(lè)。在嬉戲中，注意嬉戲內(nèi)容的相宜性和創(chuàng)新性。如何第一時(shí)間吸引幼兒愛(ài)好和長(zhǎng)效的維持幼兒愛(ài)好是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹攸c(diǎn)，我們將注意供應(yīng)給孩子有改變和能夠進(jìn)展二次締造的嬉戲材料，而不是單一的玩具，讓孩子們?cè)谙硎苕覒驓g樂(lè)的同時(shí)收獲挑戰(zhàn)得到成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們班有三十個(gè)孩子，三位教師。我作為一個(gè)年輕的班主任和新人教師搭班，感到肩頭的任務(wù)很重，也頗感壓力。但是我們會(huì)努力讓工作的壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力，和班級(jí)兩位教師一起熟記工作制度，踴躍提高自身業(yè)務(wù)技能，做好班級(jí)整體工作，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，帶好每一位孩子。

在周一的全園會(huì)議上，我聽(tīng)到季主任給我們共享的一句話(huà)，深感如此。幼兒園的平安工作就猶如101前面領(lǐng)頭的一，無(wú)論其他工作做的多么細(xì)致，活動(dòng)開(kāi)展的多么精彩，沒(méi)有這個(gè)保障孩子們平安的“1”，一切都是沒(méi)有意義的，因此我認(rèn)為保證幼兒平安，做好班級(jí)平安工作是我們工作的重點(diǎn)和一切設(shè)想的前提。在日常工作中，我們?nèi)唤處煏?huì)注意排查平安隱患，為孩子們供應(yīng)一個(gè)平安的生活嬉戲環(huán)境，在進(jìn)展嬉戲?qū)W習(xí)活動(dòng)時(shí)，時(shí)刻警醒平安警鐘，為孩子們供應(yīng)平安無(wú)害的嬉戲材料，進(jìn)展平安無(wú)隱憂(yōu)的活動(dòng)嬉戲。務(wù)必做到讓孩子快樂(lè)、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)安心。另外考慮到我們是小班第一學(xué)期，因此幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境的適應(yīng)和集體生活的行為習(xí)慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點(diǎn)。

孩子們來(lái)自不同的家庭，承受過(guò)不一樣的家庭教育，他們?cè)诘奶匦?、?shí)力、生活行為習(xí)慣都是很不一樣的，有的小摯友生活實(shí)力較差不會(huì)吃飯、如廁;有的小摯友特性較強(qiáng)簡(jiǎn)單心情激烈和人產(chǎn)生爭(zhēng)吵更有甚者會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為;有的在口齒表達(dá)和合群等方面會(huì)存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點(diǎn)。穩(wěn)定孩子們的心情，協(xié)助他們盡快適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些都是須要我們付出時(shí)間和耐性去完成的，我們會(huì)制定可行合理的教育教學(xué)活動(dòng)打算，做到因材施教、因人而異，努力讓孩子們?cè)谛∪噙@個(gè)大家庭中生活的快樂(lè)歡樂(lè)并且有所獲得有所成長(zhǎng)。

三、班本課程

在開(kāi)展班本課程方面，我有一個(gè)初步設(shè)想，開(kāi)展過(guò)程中，重點(diǎn)仍是以孩子的愛(ài)好為課程主導(dǎo)方向，一個(gè)無(wú)法吸引孩子的課程教師預(yù)設(shè)的活動(dòng)再把戲繁多都是虛假?zèng)]有意義的。關(guān)于以“氣球”為主題進(jìn)展班本課程最讓我顧慮的因素是平安，在課程開(kāi)展過(guò)程中假如有氣球爆炸的現(xiàn)象出現(xiàn)會(huì)不會(huì)威逼到孩子的平安，這是須要我們重點(diǎn)關(guān)注和做好平安考量的。經(jīng)歷缺乏和自身業(yè)務(wù)實(shí)力的薄弱或許不能支撐我去做一個(gè)創(chuàng)新的課程，但是我們會(huì)踴躍和孩子一起在課程進(jìn)展過(guò)程中一起體驗(yàn)、共同面對(duì)、快樂(lè)共享、一起成長(zhǎng)，盼望我們能和孩子經(jīng)驗(yàn)一個(gè)有意義的腳踏實(shí)地的班本課程。

四、家長(zhǎng)工作

幼兒園應(yīng)與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)相同時(shí)促進(jìn)幼兒身心開(kāi)展。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助敬重，相互諒解，相互支持，相互協(xié)助，共同商討，使幼兒保持良好的開(kāi)展。我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面讓家長(zhǎng)了解我們的工作及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲狀況。

1.召開(kāi)班級(jí)新手家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀兪切“嗟谝粚W(xué)期，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子入園這件事都是非常驚慌重視的，而家長(zhǎng)的這種心情多多少少也會(huì)傳達(dá)給孩子。因此讓家長(zhǎng)知道幼兒園教師是如何開(kāi)展一日工作的這是一件非常重要的事情。開(kāi)學(xué)初我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起入園進(jìn)展半天的陪伴適應(yīng)活動(dòng)并借此時(shí)機(jī)具體向家長(zhǎng)介紹幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和新生入園留意事項(xiàng)讓家長(zhǎng)直觀地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活方式。

2.建立班級(jí)家長(zhǎng)群，并剛好在班級(jí)群中會(huì)共享孩子們?cè)趫@的精彩瞬間及日常動(dòng)態(tài)，定時(shí)和家長(zhǎng)們一起共享育兒經(jīng)歷，相互溝通探討，鼓舞家長(zhǎng)踴躍參加探討，說(shuō)說(shuō)自己的育兒經(jīng)歷，孩子的童言稚語(yǔ)，大