作文講評(píng)四(別樣的溫暖-)課件

2014年作文訓(xùn)練系列四作文講評(píng)

溫暖作文講評(píng)四(別樣的溫暖__)課件1【構(gòu)思引導(dǎo)】1．想象。不管是話題還是命題，面對(duì)這個(gè)題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒有讓我們感到“溫暖”的情景，場(chǎng)景，美妙的片斷呢？

溫暖【構(gòu)思引導(dǎo)】1．想象。不管是話題還是命題，面對(duì)這個(gè)題目2

2．選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷，是與老師在一起的一個(gè)片斷，還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷，還是在社會(huì)上？這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖？這兩種都是可以選的。或者你沒有溫暖，渴望溫暖？熱點(diǎn)話題有沒有與溫暖切近的？總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。3．變通。“溫暖”與“幸?！薄案袆?dòng)”是接得比較近的，一般讓人幸?；蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過“幸?！迸c“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎？變通一下也可。2．選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷3

4、不落俗套。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來；用引出誤會(huì)的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷；用童話的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。4、不落俗套。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶4找到一個(gè)載體：家庭寫出你的感悟：溫暖題目“別樣的溫暖”——注意“別樣”，什么是溫暖？你在什么時(shí)候需要溫暖。審題找到一個(gè)載體：家庭審題5是否有文體限制和字?jǐn)?shù)要求。文體限制：除詩(shī)歌外，文體不限記敘文的六個(gè)基本要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。關(guān)于字?jǐn)?shù)要求：限最低字?jǐn)?shù)，一定要寫夠量或稍微超過50-100為宜。不足字?jǐn)?shù)，少50字扣1分。字?jǐn)?shù)不足內(nèi)容淡薄，分?jǐn)?shù)難上檔次。不限最高字?jǐn)?shù)，一般在作文格子內(nèi)作答。文章太長(zhǎng)顯得臃腫，切勿自作多情，超過格子，吃力不討好。

審要求審要求6

寫真實(shí)的事，寫熟悉的事。

（1）記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。（2）作文可以虛構(gòu)，允許編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。（1）不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫，稍加思索想到的也不要寫，花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。（2）以小見大，善于從平凡小事中寫出新感受來。選材立意寫什么好人無我有，人有我新選材立意寫什么好人無我有，人有我新7什么事情讓你想到了溫暖？父母為你端上的那一杯牛奶考試失利時(shí)向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光自己生日那天不同尋常的禮物

一次和爸爸媽媽的旅行什么事情讓你想到了溫暖？父母為你端上的那一杯牛奶8

流水賬的根源不能把握好哪里該詳寫哪里該略寫，哪里需要濃墨重潑哪里需要惜金如墨，因此沒有輕重主次之分，把事情原原本本的“寫下來”。本身就沒有細(xì)節(jié)描寫的意識(shí)，往往只有“結(jié)果”而無“過程”。剪裁原則：（1）緊扣文章中心主旨。（2）必須有典型生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。問題小結(jié)一、剪裁不當(dāng)問題小結(jié)一、剪裁不當(dāng)9

問題小結(jié)情在細(xì)處(一）表述“低幼化”寫小時(shí)候爸爸媽媽雨天送傘，生病背我送醫(yī)院的居多。不是不可以寫童年或小時(shí)候，而是需要注意敘述角度和口吻的把握。很多同學(xué)在敘述的時(shí)候完全變成了一個(gè)七八歲的孩子了，所思所感幼稚的很。二、表達(dá)不當(dāng)問題小結(jié)情10(二）語言干癟粗糙語言表達(dá)沒有任何文采，詞匯貧乏。(二）語言干癟粗糙11存在的問題1、開頭太冗長(zhǎng)家在我心中是一個(gè)神圣的字眼。在我看來，有了家才會(huì)安心。家是我們迷路時(shí)的一盞明燈；是我們?cè)诤Ｉ厦悦r(shí)的一座燈塔……它一次次的指引我們走向正確方向，雖然有時(shí)會(huì)有些不情愿，但是對(duì)我們來講卻是正確的行為。有了家，就有了家人；有了家人，就有了希望；有了希望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了未來……存在的問題1、開頭太冗長(zhǎng)122、流水賬式的敘述；沒有細(xì)節(jié)描寫記得在小學(xué)時(shí)，有一次我考試考得很差，但家人卻沒有罵我，只是安慰我。那天，我回到家，家人們問我成績(jī)，我說考得很差。他們說不管多少，只要說出來，就不會(huì)訓(xùn)斥我。我說出來后，還是有點(diǎn)害怕，就哭了。親人們見我哭了，就急忙安慰我，叫我不要在意這次考試，還說了一些失敗乃是成功之母之類的話。我從他們那關(guān)心的話語中，感覺到了溫暖。2、流水賬式的敘述；沒有細(xì)節(jié)描寫記得在小學(xué)時(shí)，有一次我考試考13別樣的溫暖當(dāng)我站在圓心，細(xì)數(shù)與你一起走過的日子，16年的白天與黑夜，讓我真實(shí)的感受到——你對(duì)我那份濃濃的愛。當(dāng)五月驕傲的宣告它的來臨，書包的重量一天天增加，桌上一沓沓[tà]試卷堆積如山。書房早被燈光充斥成白天，我在題海中漫游。當(dāng)投降的小白旗將要舉起的時(shí)候，母親捧著一杯奶茶進(jìn)來了。她將奶茶放在我的身邊，溫柔地說“孩子，別太累，明天也可以復(fù)習(xí)。”說完，她靜靜地站在我的后面。我知道，母親是想要多陪我一會(huì)，可我最討厭在學(xué)習(xí)的時(shí)候被人打擾，固執(zhí)地請(qǐng)母親離開。于是，母親沉默地走開了?？粗赣H悶悶不樂的神情，我深深地自責(zé)，她只是想多陪陪我，為什么不滿足她？別樣的溫暖當(dāng)我站在圓心，細(xì)數(shù)與你一起走過的日子14第二天早上，抬頭發(fā)現(xiàn)，母親的青絲中多了幾根白發(fā)。自責(zé)與歉意再次撥動(dòng)了心中的那根弦。又是夜深人靜，燈下的我依然為考試奮斗著。母親再次拿了一杯奶茶進(jìn)來，依然輕輕地放在我的身邊，然后自覺地離開了書房。我破天荒地叫住了母親，母親似乎受寵若驚：“沒關(guān)系嗎？不會(huì)影響你吧?！笨吹轿尹c(diǎn)頭后，她才靜靜地坐在一旁，小心地翻閱著我的練習(xí)本……我偷偷地瞟一眼母親，她的臉上洋溢著笑容……母親啊，你就是這樣，用你默默的愛，讓我感到了別樣的溫暖。請(qǐng)記住，當(dāng)你站在圓心，劃得絕不是一道多余的弧線。因?yàn)槟?，才成就了一個(gè)完滿的園。于是，執(zhí)你之手，我要?jiǎng)?chuàng)造美好的明天。第二天早上，抬頭發(fā)現(xiàn)，母親的青絲中多了幾根15想起你時(shí)很溫暖

忘了有多久，一顆繁星消失了……愛，殆盡了嗎？忘了有多久，再?zèng)]聽到你講童話里的故事。午夜十二點(diǎn)，王子沒有找到公主怎么辦？你曾經(jīng)答應(yīng)過我的，那個(gè)留著白胡子的老頭，會(huì)不會(huì)慢吞吞地駕著南瓜車，找到旋轉(zhuǎn)木馬旁的公主呢？老頭兒，別留公主一個(gè)人好不好，沒有你，她真的很孤獨(dú)。真希望童話的本質(zhì)，不是為了實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中不能完成的事情。想起你時(shí)很溫暖忘了有多久，一顆繁星消失了……16

夕陽(yáng)西沉，縷縷炊煙，腳步停留在昔日的樓梯。老頭兒，我轉(zhuǎn)過身去，你要站在那顆古老的棗樹下，笑呵呵的和我打無線電喔！回眸間，淡漠了嫣然一笑，模糊了那顆古老的樹下的音容笑貌……那種童年時(shí)的不約而同的默契和嬉笑，像紛飛的蒲公英，霎那間遙不可及。皎皎月光下，我也曾像李白一樣，花間獨(dú)酌一杯美酒，像一個(gè)乖巧的酒童，常常想起我倒你飲，怯怯的聽著你之乎者也的教導(dǎo)的時(shí)光。老頭兒，有你真不錯(cuò)。不管夜的月光是否皎潔，晨的陽(yáng)光是否明媚、燦爛，真愛，永存。他會(huì)永生在生命的每一個(gè)角落。作文講評(píng)四(別樣的溫暖__)課件17

想起你，常常會(huì)淚流滿面。我想告訴你，我還記得。我記得，背著手中抓著巧克力的小女孩兒逛了大半條夜市街的老頭，是你；我記得，盛夏里的深夜，為小女孩兒去打蚊蟲的老頭兒，是你；我記得，為了心疼自己的孫女兒，走到家發(fā)現(xiàn)在幼兒園尿濕了褲子，又跑回學(xué)校找老師理論的人，也是你……正月里的天空，布滿了璀璨的煙火，好像美麗的奇葩，每一次的綻放都流光溢彩，華麗而唯美。柳絮一樣的雪花爛漫的紛飛，總是讓人倍感惆悵。我記得，某一年也是這樣的鵝毛大雪，也是這樣并不靜謐的黑夜，卻是一個(gè)不謀而合的電話，讓我們永生告別。老頭兒，那時(shí)你很痛吧，從電話這頭兒，我聽得到你強(qiáng)忍著病痛告訴我的話，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你說，好好學(xué)習(xí)啊，乖。不久之后，你就像一顆彗星一樣，消逝在浩瀚的銀河里。消失在，公主的生命里。想起你，常常會(huì)淚流滿面。我想告訴你，我還記得。我記18

除夕夜里，徒步走在喧囂的路上，當(dāng)雪花漫天飛舞，煙花似錦的時(shí)候，在不遠(yuǎn)的天國(guó)，會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)愛著我吧。想起你時(shí)，很溫暖……除夕夜里，徒步走在喧囂的路上，當(dāng)雪花漫天飛舞，煙花19四季時(shí)時(shí)有溫暖

年少無知的我們，總喜歡冠予春夏秋冬以不同的形容詞，認(rèn)為只有春才配得上溫暖，殊不知四季時(shí)時(shí)有溫暖。白駒過隙，冬天已將結(jié)束。時(shí)間的接力棒不知不覺已握在春的手中。門前的小溪凍結(jié)了一個(gè)冬天，現(xiàn)在已恢復(fù)了生機(jī)，那潺潺的水聲中透出無盡的喜悅；溪邊的樹上有點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，還透出綠呢，噢，原來是新生的芽?jī)?；樹下站著許多人，有熬過冬來的老人，沒牙的嘴巴忙得很，臉上露出笑，有抱著孩子的少婦，看著咿呀學(xué)語的孩子也在笑呢！那邊大一點(diǎn)的男孩子，正沿著梯子，爬上屋頂，摸索了好一陣兒，捧出兩只毛茸茸的鳥兒，商量了好一陣兒，又放回去了。笑著度過春天，心里身上都是溫暖的。四季時(shí)時(shí)有溫暖年少無知的我們，總喜歡冠予春夏秋20

不知不覺，夏來了。夏并非只有炎熱，它也給了萬物茂盛的機(jī)會(huì)，使大樹枝繁葉茂，給鳥兒一個(gè)家，給人們一片綠陰和累累碩果。盛夏的夜晚，坐于葡萄藤下，搖著蒲扇，偎著老人，聽他們講那艱苦的日子，講那有趣的神話故事，講兒時(shí)的愚昧無知，白日的躁動(dòng)與酷熱頓時(shí)蕩然無存，看著慈祥的面孔，想著久遠(yuǎn)的往事，心中掠過一絲暖意，這并非白日的那熱浪襲來，而是仲夏夜給人的慰藉，于是攙著老人的胳膊，輕輕地說：“您真好，一定能活一百歲！”老人微微地笑著。

21樹葉黃了，楓葉紅了，秋不緊不慢地來接班了，忙碌快活了一夏的生命該歇息了。于是，秋下著蒙蒙細(xì)雨，洗去一季的浮躁，將樹葉送回母親的懷抱，化著春泥。秋季里又多團(tuán)圓的日子，農(nóng)歷八月十五，九月九日，都叫人萌生思親懷鄉(xiāng)的情懷，清晨的秋霜浸潤(rùn)了游子的雙眸，心底有個(gè)聲音：“回家吧！父母妻兒正盼著呢！”于是背起行囊登上回家的火車?？粗枢l(xiāng)的一草一木，聽到故鄉(xiāng)的一言一行，心中涌起陣陣暖意，畢竟此處才是自己的家。樹葉黃了，楓葉紅了，秋不緊不慢地來接班了22

白雪皚皚【ái】，冬來了。不怕冷的孩子和大人們漫步雪中，自有一種浪漫風(fēng)韻，在雪中畫出一個(gè)心形的男女正攜手走向遠(yuǎn)處，傳來一陣歡聲笑語；怕冷的人則會(huì)圍爐而坐，吃著瓜子寒暄著，說不盡的熱鬧，溫暖著受凍的心?！芭锱纠病?，爆竹聲響徹夜空，又是一年，溫暖依舊。白雪皚皚【ái】，冬來了。不怕冷的孩子和大人們漫步雪中，23溫暖人間

在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。溫暖人間在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟24

文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫助別25

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋?！辈恢绤诧w在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒有一絲顫動(dòng)？他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩？幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白26

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時(shí)孤苦無依的人有耐心期待光明。讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不27

2014年作文訓(xùn)練系列四作文講評(píng)

溫暖作文講評(píng)四(別樣的溫暖__)課件28【構(gòu)思引導(dǎo)】1．想象。不管是話題還是命題，面對(duì)這個(gè)題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒有讓我們感到“溫暖”的情景，場(chǎng)景，美妙的片斷呢？

溫暖【構(gòu)思引導(dǎo)】1．想象。不管是話題還是命題，面對(duì)這個(gè)題目29

2．選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷，是與老師在一起的一個(gè)片斷，還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷，還是在社會(huì)上？這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖？這兩種都是可以選的?；蛘吣銢]有溫暖，渴望溫暖？熱點(diǎn)話題有沒有與溫暖切近的？總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。3．變通。“溫暖”與“幸?！薄案袆?dòng)”是接得比較近的，一般讓人幸?；蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過“幸?！迸c“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎？變通一下也可。2．選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷30

4、不落俗套。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來；用引出誤會(huì)的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷；用童話的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。4、不落俗套。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶31找到一個(gè)載體：家庭寫出你的感悟：溫暖題目“別樣的溫暖”——注意“別樣”，什么是溫暖？你在什么時(shí)候需要溫暖。審題找到一個(gè)載體：家庭審題32是否有文體限制和字?jǐn)?shù)要求。文體限制：除詩(shī)歌外，文體不限記敘文的六個(gè)基本要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。關(guān)于字?jǐn)?shù)要求：限最低字?jǐn)?shù)，一定要寫夠量或稍微超過50-100為宜。不足字?jǐn)?shù)，少50字扣1分。字?jǐn)?shù)不足內(nèi)容淡薄，分?jǐn)?shù)難上檔次。不限最高字?jǐn)?shù)，一般在作文格子內(nèi)作答。文章太長(zhǎng)顯得臃腫，切勿自作多情，超過格子，吃力不討好。

審要求審要求33

寫真實(shí)的事，寫熟悉的事。

（1）記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。（2）作文可以虛構(gòu)，允許編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。（1）不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫，稍加思索想到的也不要寫，花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。（2）以小見大，善于從平凡小事中寫出新感受來。選材立意寫什么好人無我有，人有我新選材立意寫什么好人無我有，人有我新34什么事情讓你想到了溫暖？父母為你端上的那一杯牛奶考試失利時(shí)向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光自己生日那天不同尋常的禮物

一次和爸爸媽媽的旅行什么事情讓你想到了溫暖？父母為你端上的那一杯牛奶35

流水賬的根源不能把握好哪里該詳寫哪里該略寫，哪里需要濃墨重潑哪里需要惜金如墨，因此沒有輕重主次之分，把事情原原本本的“寫下來”。本身就沒有細(xì)節(jié)描寫的意識(shí)，往往只有“結(jié)果”而無“過程”。剪裁原則：（1）緊扣文章中心主旨。（2）必須有典型生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。問題小結(jié)一、剪裁不當(dāng)問題小結(jié)一、剪裁不當(dāng)36

問題小結(jié)情在細(xì)處(一）表述“低幼化”寫小時(shí)候爸爸媽媽雨天送傘，生病背我送醫(yī)院的居多。不是不可以寫童年或小時(shí)候，而是需要注意敘述角度和口吻的把握。很多同學(xué)在敘述的時(shí)候完全變成了一個(gè)七八歲的孩子了，所思所感幼稚的很。二、表達(dá)不當(dāng)問題小結(jié)情37(二）語言干癟粗糙語言表達(dá)沒有任何文采，詞匯貧乏。(二）語言干癟粗糙38存在的問題1、開頭太冗長(zhǎng)家在我心中是一個(gè)神圣的字眼。在我看來，有了家才會(huì)安心。家是我們迷路時(shí)的一盞明燈；是我們?cè)诤Ｉ厦悦r(shí)的一座燈塔……它一次次的指引我們走向正確方向，雖然有時(shí)會(huì)有些不情愿，但是對(duì)我們來講卻是正確的行為。有了家，就有了家人；有了家人，就有了希望；有了希望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了未來……存在的問題1、開頭太冗長(zhǎng)392、流水賬式的敘述；沒有細(xì)節(jié)描寫記得在小學(xué)時(shí)，有一次我考試考得很差，但家人卻沒有罵我，只是安慰我。那天，我回到家，家人們問我成績(jī)，我說考得很差。他們說不管多少，只要說出來，就不會(huì)訓(xùn)斥我。我說出來后，還是有點(diǎn)害怕，就哭了。親人們見我哭了，就急忙安慰我，叫我不要在意這次考試，還說了一些失敗乃是成功之母之類的話。我從他們那關(guān)心的話語中，感覺到了溫暖。2、流水賬式的敘述；沒有細(xì)節(jié)描寫記得在小學(xué)時(shí)，有一次我考試考40別樣的溫暖當(dāng)我站在圓心，細(xì)數(shù)與你一起走過的日子，16年的白天與黑夜，讓我真實(shí)的感受到——你對(duì)我那份濃濃的愛。當(dāng)五月驕傲的宣告它的來臨，書包的重量一天天增加，桌上一沓沓[tà]試卷堆積如山。書房早被燈光充斥成白天，我在題海中漫游。當(dāng)投降的小白旗將要舉起的時(shí)候，母親捧著一杯奶茶進(jìn)來了。她將奶茶放在我的身邊，溫柔地說“孩子，別太累，明天也可以復(fù)習(xí)?！闭f完，她靜靜地站在我的后面。我知道，母親是想要多陪我一會(huì)，可我最討厭在學(xué)習(xí)的時(shí)候被人打擾，固執(zhí)地請(qǐng)母親離開。于是，母親沉默地走開了?？粗赣H悶悶不樂的神情，我深深地自責(zé)，她只是想多陪陪我，為什么不滿足她？別樣的溫暖當(dāng)我站在圓心，細(xì)數(shù)與你一起走過的日子41第二天早上，抬頭發(fā)現(xiàn)，母親的青絲中多了幾根白發(fā)。自責(zé)與歉意再次撥動(dòng)了心中的那根弦。又是夜深人靜，燈下的我依然為考試奮斗著。母親再次拿了一杯奶茶進(jìn)來，依然輕輕地放在我的身邊，然后自覺地離開了書房。我破天荒地叫住了母親，母親似乎受寵若驚：“沒關(guān)系嗎？不會(huì)影響你吧?！笨吹轿尹c(diǎn)頭后，她才靜靜地坐在一旁，小心地翻閱著我的練習(xí)本……我偷偷地瞟一眼母親，她的臉上洋溢著笑容……母親啊，你就是這樣，用你默默的愛，讓我感到了別樣的溫暖。請(qǐng)記住，當(dāng)你站在圓心，劃得絕不是一道多余的弧線。因?yàn)槟悖懦删土艘粋€(gè)完滿的園。于是，執(zhí)你之手，我要?jiǎng)?chuàng)造美好的明天。第二天早上，抬頭發(fā)現(xiàn)，母親的青絲中多了幾根42想起你時(shí)很溫暖

忘了有多久，一顆繁星消失了……愛，殆盡了嗎？忘了有多久，再?zèng)]聽到你講童話里的故事。午夜十二點(diǎn)，王子沒有找到公主怎么辦？你曾經(jīng)答應(yīng)過我的，那個(gè)留著白胡子的老頭，會(huì)不會(huì)慢吞吞地駕著南瓜車，找到旋轉(zhuǎn)木馬旁的公主呢？老頭兒，別留公主一個(gè)人好不好，沒有你，她真的很孤獨(dú)。真希望童話的本質(zhì)，不是為了實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中不能完成的事情。想起你時(shí)很溫暖忘了有多久，一顆繁星消失了……43

夕陽(yáng)西沉，縷縷炊煙，腳步停留在昔日的樓梯。老頭兒，我轉(zhuǎn)過身去，你要站在那顆古老的棗樹下，笑呵呵的和我打無線電喔！回眸間，淡漠了嫣然一笑，模糊了那顆古老的樹下的音容笑貌……那種童年時(shí)的不約而同的默契和嬉笑，像紛飛的蒲公英，霎那間遙不可及。皎皎月光下，我也曾像李白一樣，花間獨(dú)酌一杯美酒，像一個(gè)乖巧的酒童，常常想起我倒你飲，怯怯的聽著你之乎者也的教導(dǎo)的時(shí)光。老頭兒，有你真不錯(cuò)。不管夜的月光是否皎潔，晨的陽(yáng)光是否明媚、燦爛，真愛，永存。他會(huì)永生在生命的每一個(gè)角落。作文講評(píng)四(別樣的溫暖__)課件44

想起你，常常會(huì)淚流滿面。我想告訴你，我還記得。我記得，背著手中抓著巧克力的小女孩兒逛了大半條夜市街的老頭，是你；我記得，盛夏里的深夜，為小女孩兒去打蚊蟲的老頭兒，是你；我記得，為了心疼自己的孫女兒，走到家發(fā)現(xiàn)在幼兒園尿濕了褲子，又跑回學(xué)校找老師理論的人，也是你……正月里的天空，布滿了璀璨的煙火，好像美麗的奇葩，每一次的綻放都流光溢彩，華麗而唯美。柳絮一樣的雪花爛漫的紛飛，總是讓人倍感惆悵。我記得，某一年也是這樣的鵝毛大雪，也是這樣并不靜謐的黑夜，卻是一個(gè)不謀而合的電話，讓我們永生告別。老頭兒，那時(shí)你很痛吧，從電話這頭兒，我聽得到你強(qiáng)忍著病痛告訴我的話，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你說，好好學(xué)習(xí)啊，乖。不久之后，你就像一顆彗星一樣，消逝在浩瀚的銀河里。消失在，公主的生命里。想起你，常常會(huì)淚流滿面。我想告訴你，我還記得。我記45

除夕夜里，徒步走在喧囂的路上，當(dāng)雪花漫天飛舞，煙花似錦的時(shí)候，在不遠(yuǎn)的天國(guó)，會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)愛著我吧。想起你時(shí)，很溫暖……除夕夜里，徒步走在喧囂的路上，當(dāng)雪花漫天飛舞，煙花46四季時(shí)時(shí)有溫暖

年少無知的我們，總喜歡冠予春夏秋冬以不同的形容詞，認(rèn)為只有春才配得上溫暖，殊不知四季時(shí)時(shí)有溫暖。白駒過隙，冬天已將結(jié)束。時(shí)間的接力棒不知不覺已握在春的手中。門前的小溪凍結(jié)了一個(gè)冬天，現(xiàn)在已恢復(fù)了生機(jī)，那潺潺的水聲中透出無盡的喜悅；溪邊的樹上有點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，還透出綠呢，噢，原來是新生的芽?jī)?；樹下站著許多人，有熬過冬來的老人，沒牙的嘴巴忙得很，臉上露出笑，有抱著孩子的少婦，看著咿呀學(xué)語的孩子也在笑呢！那邊大一點(diǎn)的男孩子，正沿著梯子，爬上屋頂，摸索了好一陣兒，捧出兩只毛茸茸的鳥兒，商量了好一陣兒，又放回去了。笑著度過春天，心里身上都是溫暖的。四季時(shí)時(shí)有溫暖年少無知的我們，總喜歡冠予春夏秋47

不知不覺，夏來了。夏并非只有炎熱，它也給了萬物茂盛的機(jī)會(huì)，使大樹枝繁葉茂，給鳥兒一個(gè)家，給人們一片綠陰和累累碩果。盛夏的夜晚，坐于葡萄藤下，搖著蒲扇，偎著老人，聽他們講那艱苦的日子，講那有趣的神話故事，講兒時(shí)的愚昧無知，白日的躁動(dòng)與酷熱頓時(shí)蕩然無存，看著慈祥的面孔，想著久遠(yuǎn)的往事，心中掠過一絲暖意，這并非白日的那熱浪襲來，而是仲夏夜給人的慰藉，于是攙著老人的胳膊，輕輕地說：“您真好，一定能活一百歲！”老人微微地笑著。

48樹葉黃了，楓葉紅了，秋不緊不慢地來接班了，忙碌快活了一夏的生命該歇息了。于是，秋下著蒙蒙細(xì)雨，洗去一季的浮躁，將樹葉送回母親的懷抱，化著春泥。秋季里又多團(tuán)圓的日子，農(nóng)歷八月十五，九月九日，都叫人萌生思親懷鄉(xiāng)的情懷，清晨的秋霜浸潤(rùn)了游子的雙眸，心底有個(gè)聲音：“回家吧！父母妻兒正盼著呢！”于是背起行囊登上回家的火車。看著故鄉(xiāng)的一草一木，聽到故鄉(xiāng)的一言一行，心中涌起陣陣暖意，畢竟此處才是自己的家。樹葉黃了，楓葉紅了，秋不緊不慢地來接班了49

白雪皚皚【ái】，冬來了。不怕冷