安全教育如何拒絕校園暴力

關(guān)于安全教育如何拒絕校園暴力第一頁，共二十三頁，2022年，8月28日

第二頁，共二十三頁，2022年，8月28日案例一：因?yàn)楹?jiǎn)單的一句話，小麗誤以為同學(xué)小雪冤枉自己偷別人東西，就和九名女生一起毆打小雪超過5個(gè)小時(shí)，強(qiáng)迫其脫下衣服，并用手機(jī)拍下施暴與受辱的照片和視頻。第三頁，共二十三頁，2022年，8月28日案例二：一個(gè)初二學(xué)生用一把削筆刀殺死兩名同學(xué)，刺傷四名同學(xué)。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，被刺殺的幾名學(xué)生中有人曾向兇犯索要“保護(hù)費(fèi)”。第四頁，共二十三頁，2022年，8月28日案例三：所謂“義氣之爭(zhēng)”年僅16歲的蘇某聽說小文對(duì)人說他朋友（李某）偷東西，便和他的朋友宋某、韓某將小文帶到學(xué)校外面，將小文打了一頓。

第五頁，共二十三頁，2022年，8月28日討論我們的身邊有沒有校園暴力事件？第六頁，共二十三頁，2022年，8月28日第七頁，共二十三頁，2022年，8月28日中學(xué)女生被2個(gè)女人和4個(gè)女生打30多個(gè)耳光第八頁，共二十三頁，2022年，8月28日以前被別人勒索搶走50元，如今變身搶匪專搶學(xué)生仔第九頁，共二十三頁，2022年，8月28日上海女生熊佳慶毆打同學(xué)

第十頁，共二十三頁，2022年，8月28日汕頭某知名中學(xué)的課間一幕第十一頁，共二十三頁，2022年，8月28日攜帶刀具第十二頁，共二十三頁，2022年，8月28日校園暴力的沉重代價(jià)第十三頁，共二十三頁，2022年，8月28日校園暴力的沉重代價(jià)第十四頁，共二十三頁，2022年，8月28日法律代價(jià)第十五頁，共二十三頁，2022年，8月28日究竟是什么引起校園暴力？第十六頁，共二十三頁，2022年，8月28日1、學(xué)生身心發(fā)展不平衡2、壓力3、不良交往4、法律意識(shí)淡薄5、受害者忍氣吞聲或以暴制暴（一）學(xué)生自身的原因第十七頁，共二十三頁，2022年，8月28日（二）家庭的原因（三）學(xué)校的原因

（四）社會(huì)的原因

1、暴力文化2、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境第十八頁，共二十三頁，2022年，8月28日如何應(yīng)對(duì)校園暴力？第十九頁，共二十三頁，2022年，8月28日當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，不能忍氣吞聲、逆來順受。要保持清醒的頭腦，敢于同邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，但最好不要進(jìn)行正面搏斗，以免受到不必要的傷害。可以采取及時(shí)告知老師、家長(zhǎng)的措施，有必要時(shí)要尋求法律的保護(hù)。不能以暴制暴、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。和幾個(gè)好友一起行動(dòng)，避免落單。應(yīng)對(duì)原則：第二十頁，共二十三頁，2022年，8月28日拒絕校園施暴,學(xué)生應(yīng)該怎么做？1、強(qiáng)化法律意識(shí),強(qiáng)化紀(jì)律觀念2、加強(qiáng)溝通,建立平等互信的人際關(guān)系3、不看有暴力色彩的影視節(jié)目,不玩有暴力色彩的游戲4、正確面對(duì)挫折,主動(dòng)關(guān)心有困難的人5、積極參加文體活動(dòng),舒緩壓力6、避免與不良少年的不正常交往,不結(jié)小團(tuán)體第二十一頁，共二十三頁，2022年，8月28日口訣:校園暴力可以防方法掌握要適當(dāng)求助師長(zhǎng)來幫助自我保護(hù)有保障各地展