2021年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)北園中學(xué)高二歷史上學(xué)期期末試卷含解析

2021年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)北園中學(xué)高二歷史上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.18世紀(jì)80年代，美國政治家麥迪遜寫道：“全世界將初次看到一種以顛倒一切政府的基本原則為基礎(chǔ)的政治制度；全世界將看到整個(gè)社會(huì)權(quán)力到處服從于各部分權(quán)力；全世界將看到一個(gè)頭腦聽從四肢指揮的怪物?！痹摗肮治铩蓖顺鰵v史舞臺(tái)始于A．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表

B．《1787年憲法》的實(shí)施C．《權(quán)利法案》的出臺(tái)

D．《人權(quán)宣言》的頒布參考答案：B2.假如你是漢武帝時(shí)期的一個(gè)書生，你所遇到的情況可能是①你的教科書除了儒家經(jīng)典外，還會(huì)有法家經(jīng)典

②你可以到郡縣的學(xué)校就讀③即使你不是貴族子弟也有機(jī)會(huì)讀書

④如果你考試合格的話，可以到政府任職A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④參考答案：C本題考查的是漢代儒學(xué)的狀況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，儒學(xué)得到極大發(fā)展，處于獨(dú)尊地位，當(dāng)時(shí)不可能學(xué)習(xí)法家經(jīng)典，故①是不可能遇到的狀況。所以答案選C。3.對(duì)下圖的漫畫所反映的歷史觀點(diǎn)（日本是亞洲的恩人）最有力的駁斥證據(jù)是（

）

A．日本曾經(jīng)遭到原子彈轟炸B．日本解放了亞洲各國人民C．日軍制造了南京大屠殺D．日本首相參拜靖國神社參考答案：C4.洛克提出分權(quán)學(xué)說時(shí)，英國（

）①清教徒正遭受殘酷的迫害

②資產(chǎn)階級(jí)革命正在進(jìn)行③資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治已經(jīng)確立

④“光榮革命”已經(jīng)發(fā)生A．①②③

B．②③④

C．①②

D．③④參考答案：D5.歷史學(xué)家王繩祖在《國際關(guān)系史》中寫道：美國總統(tǒng)威爾遜簽署和約后，帶病在美國作了1萬公里的旅游，到處兜售他的國聯(lián)方案，直到1919年10月中風(fēng)癱瘓。但是，參議院就是不買賬，1920年3月，最后表決時(shí)，參議院以53：28的多數(shù)否決了參加國聯(lián)的議案。威爾遜及其“國聯(lián)”方案的最終結(jié)局，反映了美國的政治特征是①孤立主義勢(shì)力的強(qiáng)大②總統(tǒng)“統(tǒng)而不治”③綜合實(shí)力在一戰(zhàn)后受到削弱

④政治體制中的“制約與平衡”

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B6.陳旭麓先生認(rèn)為，辛亥革命、國民革命、解放戰(zhàn)爭(zhēng)分別推翻了清政府、北洋軍閥政府、國民黨政府，構(gòu)成了近代中國民主革命的三次高潮。關(guān)于這“三次高潮”的說法，正確的是A.革命結(jié)果與指導(dǎo)思想根本一致 B.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和革命前途根本一致C.革命對(duì)象與革命領(lǐng)導(dǎo)根本一致 D.革命性質(zhì)和革命任務(wù)根本一致參考答案：答案：D分析：本題考查知識(shí)的比較能力。辛亥革命、國民大革命、解放戰(zhàn)爭(zhēng)都是近代中國的民主革命，所以三者的革命性質(zhì)相同，三者的任務(wù)都是反帝反封建，所以選D。三者領(lǐng)導(dǎo)階層分別為資產(chǎn)階級(jí)、國共合作、無產(chǎn)階級(jí)，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。辛亥革命雖然推翻了清政府，但是卻被袁世凱篡奪革命果實(shí)；國民革命雖然基本上推翻了北洋軍閥政府，但是反帝反封建的任務(wù)并沒有完成，只有解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后才建立起真正的獨(dú)立、自主的國家，B項(xiàng)錯(cuò)誤。7.我國最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說是A．羅貫中的《三國演義》

B．施耐庵的《水滸傳》

C．吳承恩的《西游記》、

D．曹雪芹和高鶚的《紅樓夢(mèng)》參考答案：A8.《費(fèi)爾蘭?布羅代爾的一堂歷史課》中寫道：“技術(shù)是女王，借用這個(gè)比喻，我想補(bǔ)充說，若不與女王相匹配，科學(xué)還遲遲不肯展露風(fēng)采?！倍摺跋嗥ヅ洹遍_始于A.工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期B.第一次工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命D.第三次科技革命參考答案：C材料認(rèn)為科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合始于第二次工業(yè)革命，故選C；AB時(shí)期科學(xué)與技術(shù)尚未緊密結(jié)合，排除；第三次科技革命雖然科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，但不符合時(shí)間限定，排除D。9.運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，結(jié)合中國的具體實(shí)際，繼承和發(fā)展了毛澤東思想，系統(tǒng)而科學(xué)地回答了建設(shè)中國特色的社會(huì)主義理論的一系列基本問題的是（）A.三民主義B.新三民主義C.新民主主義論D.鄧小平理論參考答案：D【詳解】運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，結(jié)合中國的具體實(shí)際，繼承和發(fā)展了毛澤東思想，系統(tǒng)而科學(xué)地回答了建設(shè)中國特色的社會(huì)主義理論的一系列基本問題的是鄧小平理論，故選D；AB是資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)，排除；新民主主義論是毛澤東思想的成熟標(biāo)志，排除C。10.下列哪一內(nèi)容屬于電視傳播資訊的功能（

）A．天氣預(yù)報(bào)

B．電視劇《漢武大帝》

C．《鑒寶》節(jié)目

D．超級(jí)女聲選拔賽參考答案：C11. 漢武帝時(shí)在全國重要產(chǎn)鐵地置鐵官約50處，其中有6處在今天河南境內(nèi)；迄今發(fā)掘出漢代冶鐵遺址近60處，河南地區(qū)有38處且規(guī)模較大。這反映出漢代A.冶鐵技術(shù)趨于成熟B.官營手工業(yè)占主導(dǎo)C.中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先D.開始進(jìn)入鐵器時(shí)代參考答案：C古代河南成為中原大地，“河南地區(qū)有38處且規(guī)模較大”說明河南地區(qū)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先全國，C正確；漢代比較不同地區(qū)冶鐵遺址，不是冶鐵技術(shù)成熟，A錯(cuò)誤；B不是材料信息主旨；D是西周時(shí)期。12.自漢代起，皇帝的言行由史官記錄，稱《起居注》，在位皇帝不能查閱。唐太宗以審查和改正自己過失為由強(qiáng)行破壞這一規(guī)矩。宋代史官更將其呈送皇帝御覽，明清皇帝則直接指導(dǎo)編寫。對(duì)此合理的解釋是A.皇帝和史官對(duì)君主形象關(guān)注重點(diǎn)不同B.唐太宗的“仁君”形象具有示范作用C.《起居注》因“勸誡”功能備受皇帝重視D.古代皇帝專制集權(quán)意識(shí)不斷得以強(qiáng)化參考答案：D材料中從皇帝不允許觀看《起居注》——唐朝開了觀看《起居注》的先例——宋朝皇帝觀閱成了慣例——明清皇帝直接編寫起居注，從這個(gè)過程中可以看出皇帝對(duì)史官的控制越來越嚴(yán)格，這表現(xiàn)了皇權(quán)不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)，D符合題意；A與材料所述現(xiàn)象無關(guān)；B材料所述為唐太宗破壞了皇帝不能查閱起居注的規(guī)定，是皇權(quán)加強(qiáng)的表現(xiàn)，不是“仁君”的體現(xiàn)，不正確；“起居注”是對(duì)皇帝的日常行為進(jìn)行記載，不具備“勸誡”功能，C不正確。點(diǎn)睛：解答本題需要學(xué)生結(jié)合古代中國政治發(fā)展演變的趨勢(shì)，即君主專制不斷加強(qiáng)的史實(shí)加以回答，對(duì)起居注的態(tài)度的變化即是君主專制不斷加強(qiáng)的體現(xiàn)。13.人類歷史是在一定時(shí)空中演繹的。1842年《南京條約》簽訂地點(diǎn)在右圖中對(duì)應(yīng)的字母應(yīng)該是（

）

參考答案：C

14.戰(zhàn)國時(shí)期各國變法與春秋時(shí)期各國改革的最本質(zhì)不同在于A.出現(xiàn)的根本原因B.代表的階級(jí)利益C.產(chǎn)生的社會(huì)影響D.改革的具體措施參考答案：B試題分析：本題考查的是商鞅變法的概況及認(rèn)識(shí)，旨在考查知識(shí)遷移，比較、分析的能力。根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是奴隸社會(huì)與封建社會(huì)的分水嶺，春秋時(shí)期的改革主要涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而未涉及上層建筑；而戰(zhàn)國時(shí)改革主要是上層建筑的變動(dòng)即以廢除世卿世祿制為根本任務(wù)，維護(hù)的是封建地主階級(jí)的利益，B項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確；A項(xiàng)不屬于二者的根本不同，排除；C項(xiàng)不符合題干要求，排除；D項(xiàng)明顯不符合題干要求，排除。故選B?？键c(diǎn)：歷史上重大改革回眸·商鞅變法·概況及認(rèn)識(shí)15.鄧小平說：“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。”改革開放以來，我國政府為推進(jìn)教育發(fā)展采取的重要舉措有(

)①提出“三個(gè)面向”的指導(dǎo)方針

②提出德、智、體全面發(fā)展的教育方針③頒布《義務(wù)教育法》

④實(shí)行“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：C16.十月革命勝利后，在人民政權(quán)通過的決定中，最能反映當(dāng)時(shí)人們對(duì)“社會(huì)主義”認(rèn)識(shí)水平的選項(xiàng)是A.同德奧集團(tuán)達(dá)成協(xié)定，退出戰(zhàn)爭(zhēng) B.建立人民委員會(huì)取代臨時(shí)政府C.土地國有，勞動(dòng)者使用 D.選舉列寧擔(dān)任人民委員會(huì)主席參考答案：C根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，十月革命勝利后，人們對(duì)“社會(huì)主義”的認(rèn)識(shí)是從根本上區(qū)別于“資本主義”的，土地國有，勞動(dòng)者使用則體現(xiàn)出這一區(qū)別，故C項(xiàng)正確；退出一戰(zhàn)、建立政府和選舉領(lǐng)導(dǎo)人都無法體現(xiàn)與“資本主義”的本質(zhì)區(qū)別，故A、B、D三項(xiàng)排除。17.宋真宗在位期間（997—1022年），土地兼并嚴(yán)重，但農(nóng)作物產(chǎn)量倍增，手工業(yè)、商業(yè)蓬勃發(fā)展，貿(mào)易盛況空前，市民階層壯大。這一現(xiàn)象說明A.土地兼并的現(xiàn)象并不影響社會(huì)和諧B.不抑兼并的政策導(dǎo)致貧富分化嚴(yán)重C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致了社會(huì)階層的固化D.租佃經(jīng)營方式適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展需要參考答案：D結(jié)合所學(xué)知識(shí)要知，土地兼并的現(xiàn)象導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化，必然影響社會(huì)和諧，故可排除A；對(duì)材料進(jìn)行分析可知，材料中沒有涉及到“不抑兼并的政策導(dǎo)致貧富分化”的問題，故可排除B；材料中的“市民階層壯大”體現(xiàn)了“社會(huì)階層的發(fā)展變化”，而不是固化，故可排除C；“宋真宗在位期間，土地兼并嚴(yán)重”，反映了農(nóng)民只能更多的租種地主的土地，“農(nóng)作物產(chǎn)量倍增，手工業(yè)、商業(yè)蓬勃發(fā)展，貿(mào)易盛況空前”反映了這種生產(chǎn)關(guān)系推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)，故本題選D。18.蘇東坡在《東坡志林》中記載：“涂巷中小兒薄劣，其家所厭苦，輒與錢令聚坐聽說古話。至說三國事，聞劉玄德敗，顰蹙，有出涕者，聞曹操敗，即喜，唱快?！边@反映出A.小說《三國演義》影響百姓歷史認(rèn)知B.理學(xué)有助于正確歷史認(rèn)知的形成C.儒家倫理觀念影響人物民間形象形成D.封建政府文化專制政策日益強(qiáng)化參考答案：C【詳解】材料內(nèi)容大致意思是指里巷中小孩子調(diào)皮頑劣，難于管教，家長(zhǎng)視為苦事，于是只好給他錢，叫他與大伙兒坐在一起（一般是在茶館里），去聽人說評(píng)書、講古話。而當(dāng)時(shí)的說書內(nèi)容，常常涉及三國故事。當(dāng)小兒們聞聽劉備（161—232，字玄德）戰(zhàn)敗，便皺眉且悲傷涕泣；聽到曹操（155—220，字孟德，小字阿瞞）戰(zhàn)敗，即歡唱快活。在中國傳統(tǒng)的倫理觀念中曹操是奸臣、梟雄的代表，因此才出現(xiàn)材料中聽到曹操打敗而歡唱快活的現(xiàn)象，這說明儒家倫理觀念影響人物民間形象形成，故C選項(xiàng)正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)了在百姓認(rèn)知中《三國演義》人物的形象，說明傳統(tǒng)倫理觀念影響人物民間形象形成，無法得出小說《三國演義》影響百姓歷史認(rèn)知的結(jié)論，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)了民間百姓受傳統(tǒng)倫理觀念的影響而對(duì)《三國演義》中人物形象的理解，無法得出理學(xué)有助于正確歷史認(rèn)知的形成，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中民間對(duì)《三國演義》人物形象的理解是受到傳統(tǒng)倫理觀念的影響，與政府文化專制政策沒有直接關(guān)系，無法得出封建政府文化專制政策日益強(qiáng)化，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。19.春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響，這些影響不包括（

）A.促使井田制瓦解

B.地主階級(jí)的興起C.加強(qiáng)了周王室的統(tǒng)治

D.引起了變法的浪潮參考答案：C20.集文學(xué)、書法、篆刻等藝術(shù)為一體，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，注重詩意，集中體現(xiàn)了創(chuàng)作者多方面的文化素養(yǎng)。這一藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)反映的是古代中國的A、唐詩

B、草書

C、文人畫

D、京劇參考答案：C21.1804年春，貝多芬完成《英雄交響曲》并題寫了“貝多芬獻(xiàn)給波拿巴”的獻(xiàn)詞；當(dāng)?shù)弥闷苼龇Q帝時(shí)，他將總譜寫有獻(xiàn)詞的封面撕下，并在后來出版時(shí)將標(biāo)題改為“為紀(jì)念一位偉大的英雄而作”。這一事實(shí)主要反映了貝多芬

（

）A．注重不斷提高音樂創(chuàng)作水平B．具有反封建與爭(zhēng)取民主的精神C．敢于正視并修正自己的錯(cuò)誤D．具有英雄主義和樂觀主義思想?yún)⒖即鸢福築22.據(jù)下圖分析，促進(jìn)共產(chǎn)黨力量發(fā)展和工農(nóng)運(yùn)動(dòng)蓬勃興起的事件可能是年度共產(chǎn)黨員數(shù)工會(huì)會(huì)員農(nóng)民協(xié)會(huì)會(huì)員19259944500002000001926120001200000300000019275700028000009800000A.辛亥革命 B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：B考查國民大革命。依據(jù)所學(xué)，1924年至1927年國共實(shí)行第一次合作，進(jìn)行了北伐，推動(dòng)了工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展。故應(yīng)選B。23.元代設(shè)立陜西行省，將一直屬于巴蜀故地的漢中地區(qū)劃入陜西行省，使?jié)h中進(jìn)入以西安為中心的文化輻射圈。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，今漢中地區(qū)雖然仍保留一些蜀地舊俗，但其西北關(guān)中氛圍也更加明顯了。對(duì)以上材料解釋最合理的是：A.區(qū)域文化是中國古代行政區(qū)劃的重要原則B.行政區(qū)劃有利于增強(qiáng)行政區(qū)內(nèi)的文化認(rèn)同C.區(qū)域內(nèi)的文化趨同有利于行省制度的推行D.行省制度有利于擴(kuò)大元朝的統(tǒng)治疆域參考答案：B材料中“在元朝的行省體系下，將一直屬于巴蜀地區(qū)的漢中地區(qū)劃入陜西行省”“漢中地區(qū)在行政上一直隸屬于陜西，今漢中地區(qū)在保留一些蜀地舊俗的同時(shí)，其西北關(guān)中文化氛圍也明顯加強(qiáng)了”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了行政區(qū)劃有利于增強(qiáng)行政區(qū)內(nèi)的文化認(rèn)同，因此B項(xiàng)符合；A材料無法體現(xiàn)，排除；材料反映的是行省制度導(dǎo)致文化認(rèn)同，C顛倒了因果關(guān)系，排除；D無法全面反映材料，排除。24.“由于原先的血緣家族被打破，農(nóng)民不能像以前那樣通過家族在城邦的代言人來維護(hù)其利益，這樣一來就迫使他們不得不親自去到雅典城出席公民大會(huì)，否則，就意味著他們常常處于一種有權(quán)力但又無法行使的尷尬境地?！睂?dǎo)致這一局面出現(xiàn)的改革措施是A.公民大會(huì)向雅典民眾開放B.全面實(shí)行職務(wù)津貼制C.以行政選區(qū)取代血緣部落D.按財(cái)產(chǎn)等級(jí)分配權(quán)利參考答案：C【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容“原先的血緣家族被打破”及所學(xué)知識(shí)可知，克里斯提尼改革以行政選區(qū)取代血緣部落，這導(dǎo)致了血緣貴族的瓦解，才導(dǎo)致“農(nóng)民不能像以前那樣通過家族在城邦的代言人來維護(hù)其利益”“他們常常處于一種有權(quán)力但又無法行使的尷尬境地”，故C選項(xiàng)正確；公民大會(huì)是雅典最高權(quán)力機(jī)關(guān)，公民大會(huì)不向雅典民眾開放，故A選項(xiàng)說法無誤；實(shí)行職務(wù)津貼制是伯里克利改革內(nèi)容，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；財(cái)產(chǎn)等級(jí)制是梭倫改革內(nèi)容，故D選項(xiàng)不符合題意。25.在知與行的關(guān)系上，朱熹主張知、行分際，“先知而后行”；王陽明提出“知行合一”，“知是行之始，行是知之成”，認(rèn)為知而不行，是不知，據(jù)此可知A.程朱理學(xué)與陸王心學(xué)對(duì)立B.陽明心學(xué)主張以行代知C.朱熹重知輕行、知行脫節(jié)D.陽明心學(xué)更注重道德實(shí)踐參考答案：D結(jié)合材料知而不行是不知，可得出王陽明心學(xué)更注重道德實(shí)踐，故選D；A項(xiàng)表述有誤，排除；不能概括為以行代知，排除B；C項(xiàng)表述有誤，知行脫節(jié)，排除。26.1986年，法國哲學(xué)家雷吉斯?德布雷說：“搖滾樂、影像、藍(lán)色牛仔褲、快餐、新聞網(wǎng)絡(luò)與電視衛(wèi)星所蘊(yùn)藏的力量，比整個(gè)蘇聯(lián)紅軍的力量都大”。這主要體現(xiàn)了A.蘇聯(lián)在社會(huì)生活領(lǐng)域落后于美國B.科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了文化的傳播與交融C.價(jià)值觀沖突成為冷戰(zhàn)的主要表現(xiàn)D.文化滲透成為“和平演變”的重要手段參考答案：D材料沒有體現(xiàn)出蘇聯(lián)在社會(huì)生活領(lǐng)域落后于美國，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是文化的單向傳播，沒有體現(xiàn)出文化的彼此交融，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；冷戰(zhàn)的表現(xiàn)是“相互遏制，卻又不訴諸武力”，材料沒有體現(xiàn)出蘇聯(lián)的價(jià)值觀，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息是20世紀(jì)八十年代，美國通過“搖滾、快餐”等西方生活方式，對(duì)抗蘇聯(lián)紅軍，這體現(xiàn)的是美蘇冷戰(zhàn)，符合和平演變方式，故D項(xiàng)正確。27.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前后的短時(shí)期內(nèi)，國民政府組織了極大的人力、物力將東部沿海的大部分高校和大量戰(zhàn)略物資、工礦企業(yè)強(qiáng)運(yùn)到了云、貴、川等地。有史學(xué)家稱其為“東方的敦刻爾克大撤退”，這次大撤退最重要的意義在于A.為遷都重慶奠定了基礎(chǔ)

B.粉碎了日本帝國主義掠奪中國資源的陰謀C.為持久抗戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)

D.改變了中國的工業(yè)布局參考答案：C28.聯(lián)合國的第一次維和行動(dòng)是在（

）

A．第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后

B．朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間

C．兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)期間

D．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間參考答案：A29.孫中山、甘地和凱末爾都被本國人民尊為“國父”，主要是因?yàn)?/p>

A．領(lǐng)導(dǎo)本國人民實(shí)現(xiàn)了歷史巨變

B．實(shí)現(xiàn)與友黨的合作

C．領(lǐng)導(dǎo)人民大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)

D．與殖民統(tǒng)治者進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)參考答案：D30.右圖是近代一部科技著作的部分目錄，請(qǐng)判斷該著作是A．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》B．《物種起源》C．《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》D．《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》參考答案：A二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料:材料一、阿里雖然率埃及人民抵御了英、法殖民者的侵略,但是也經(jīng)受了西方工業(yè)文明的洗禮。他審時(shí)度勢(shì),認(rèn)識(shí)到“應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙”“真正的獨(dú)立需要有一支能夠抵抗西方入侵的現(xiàn)代化軍隊(duì),而現(xiàn)代化軍隊(duì)需要建立起現(xiàn)代化工業(yè),以提供必要的軍事裝備”。材料二、以林則徐為代表的中國地主階級(jí)開明士大夫,對(duì)阿里改革評(píng)價(jià)很高。林則徐的《四洲志》、魏源的《海國圖志》對(duì)埃及的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化作了全面介紹,對(duì)阿里內(nèi)政和對(duì)外擴(kuò)張作了評(píng)述。魏源說:阿里“甚聰明,尤滅弄權(quán)之驍騎”“招士通商,訓(xùn)練陣法與列國無異”。請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)穆罕默德·阿里改革性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。(2)材料二中魏源對(duì)穆罕默德·阿里的評(píng)價(jià)中所說的“尤滅弄權(quán)之驍騎”“招士通商”分別指的是什么?(3)針對(duì)材料二中的“訓(xùn)練陣法與列國無異”,根據(jù)穆罕默德·阿里改革的措施,試舉例說明。參考答案：(1)雖然穆罕默德·阿里改革增強(qiáng)了埃及國力,促使埃及在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化教育方面都發(fā)生了巨大變化,使埃及初步建立了近代化的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事體系,但它確立起的畢竟還是中央集權(quán)的專制制度,所以它仍是封建性質(zhì)的改革。(2)分別指消滅馬木路克勢(shì)力、實(shí)行重商主義政策和向西方學(xué)習(xí)的措施。(3)實(shí)行征兵制,按照西歐國家特別是法國軍隊(duì)的模式,組織和訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。32.閱讀材料，回答問題。材料一康熙認(rèn)為“大臣廉則督撫有所畏憚，督撫清正則屬下官吏操守自潔”“廉潔者獎(jiǎng)一以勸眾，貪婪者懲戒一以儆百”“天下物力有限，當(dāng)為天下惜之”。他要求九卿“爾等俱為大臣，天下督撫之賢否應(yīng)于平時(shí)留心細(xì)訪，以備顧問，誰貪誰廉即行公舉”?！幾浴墩撉宄滴醯鄣牧^》（1）依據(jù)材料一，概括康熙的廉政觀，并指出他的本質(zhì)意圖。材料二地方官征收錢稅時(shí)，會(huì)以耗損為由，多收錢銀，稱為火耗?；鸷耐蔀榉ㄍ庵悾譄o監(jiān)管，腐敗叢生。清雍正二年，在全國推行火耗歸公制度，規(guī)定統(tǒng)一的征收標(biāo)準(zhǔn)（一般10%—15%），作為法定的正稅，直接征收到中央。征收的“火耗”銀大致有三種去向，一是作為各級(jí)官員的養(yǎng)廉銀，二是彌補(bǔ)中央至地方的財(cái)政虧空；應(yīng)付各項(xiàng)支出后仍有余錢，即可做第三種用途——各地政府的公用銀。（2）依據(jù)材料二，歸納雍正帝推行火耗歸公的主要原因及其歷史作用。材料三清朝對(duì)監(jiān)察制度非常重視。在中央設(shè)立都察院，該制上襲明朝，依清朝的具體情況略有損益。在地方設(shè)總督和巡撫，除掌一省或數(shù)省軍政大權(quán)外，還有監(jiān)察之職。其他掛總督、巡撫銜者，循例均兼有都察院右都御使銜或右副都御使銜，對(duì)所屬地方官不僅有節(jié)制權(quán)，同時(shí)亦有監(jiān)察之權(quán)。——摘編自《論乾隆時(shí)代的廉政建設(shè)》（3）依據(jù)材料三，概括清朝監(jiān)察制度的主要特點(diǎn)。（4）綜上所述，談?wù)剬?duì)我們今天的廉政建設(shè)有何啟示？參考答案：（1）廉政觀：以上率下；懲貪獎(jiǎng)廉；注重節(jié)儉；重視清官舉薦。（答出兩點(diǎn)即得本質(zhì)意圖：維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治。（2）原因：私收火耗，滋生腐敗。作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)；增加了政府的財(cái)政收入；減輕了百姓的負(fù)擔(dān)；對(duì)整頓吏治，減少貪污有積極作用。（3）特點(diǎn)：形成了嚴(yán)密的監(jiān)察系統(tǒng)；重視督撫大員對(duì)地方官員的監(jiān)察作用；既有繼承又有創(chuàng)新。（4）樹立正確的廉政觀；改革弊政陋習(xí)；建立健全監(jiān)督機(jī)制；持之以恒抓廉政建設(shè)。（1）第一問，考查學(xué)生閱讀材料提取有效信息的能力，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，結(jié)合材料一一歸納即可。第二問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，階級(jí)社會(huì)統(tǒng)治者的措施主要是圍繞著維護(hù)統(tǒng)治，以此回答即可。（2）第一問，據(jù)材料“火耗往往成為法外之稅，又無監(jiān)管，腐敗叢生”即可得出；第二問作用，據(jù)材料“一是作為各級(jí)官員的養(yǎng)廉銀，二是彌補(bǔ)中央至地方的財(cái)政虧空；應(yīng)付各項(xiàng)支出后仍有余錢，即可做第三種用途一一各地政府的公用銀?！笨梢缘贸鲇欣跍p少貪污，增加政府收入，同時(shí)將征稅權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)等。（3）由材料“中央設(shè)立都察院，該制上襲明朝，依清朝的具體情況略有損益”可以得出既有繼承又有創(chuàng)新；由材料“在地方設(shè)總督和巡撫，除掌一省或數(shù)省軍政大權(quán)外，還有監(jiān)察之職”可以得出重視督撫對(duì)地方的監(jiān)察，從機(jī)構(gòu)設(shè)置看形成了從中央到地方的一整套監(jiān)察體系。（4）啟示，結(jié)合上述回答，從樹立正確的價(jià)值觀，健全監(jiān)督機(jī)制和加大處罰等方面加以回答即可。33.1954年憲法與現(xiàn)行憲法的制定與實(shí)施順應(yīng)了我國社會(huì)主義建設(shè)的需要。閱讀材料，回答問題。材料一1953年12月27日，毛澤東帶領(lǐng)憲法起草小組著手憲法起草工作。憲法在起草中，總結(jié)了新中國建立以來的憲政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，確定了人民民主原則，還遵循了社會(huì)主義原則，以適應(yīng)新的社會(huì)形勢(shì)。1954年9月15日，第一屆全國人大一次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法》。這部憲法所確立的政治制度奠定了我國政治生活的基本面貌。——摘編自豆星星《修憲制度研究》材料二習(xí)近平總書記指出，現(xiàn)行憲法公布施行30年來，對(duì)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活產(chǎn)生了極為深刻的影響?，F(xiàn)行憲法序言明確規(guī)定：“今后國家的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”，憲法確定一切國家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和公民個(gè)人都必須遵守憲法和法律，還提出要發(fā)展包括協(xié)商民主和基層民主在內(nèi)的民主形式。憲法進(jìn)一步完善了民族區(qū)域自治制度，并根據(jù)“一國兩制”方針規(guī)定了特別行政區(qū)制度。憲法規(guī)定“城鄉(xiāng)勞動(dòng)者個(gè)體經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充”，明確指出了“市場(chǎng)調(diào)節(jié)的輔助作用”?！獡?jù)許安標(biāo)《憲法及憲法相關(guān)法解讀》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明《五四憲法》所依據(jù)的“新中國建立以來的憲政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”和“新的社會(huì)形勢(shì)”各指什么？指出《五四憲法》所確立的三大政治制度。（2）根據(jù)材料二，概括“現(xiàn)行憲法”所體現(xiàn)基本精神，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“現(xiàn)行憲法”頒布后，我國探索農(nóng)村基層民主的成果。

參考答案：（1）憲政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)：《共同綱領(lǐng)》的實(shí)施。新的社