小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鄢瑩乘法練習(xí)課_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鄢瑩乘法練習(xí)課_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鄢瑩乘法練習(xí)課_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鄢瑩乘法練習(xí)課_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鄢瑩乘法練習(xí)課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.我會(huì)填一填四七（）二十八三六（）十八二三（）得六五八（）四十2.我會(huì)算一算2×5=

6×4=

3×3=7×6=

2×6=

4×8=10249421232關(guān)于你能想到什么？活動(dòng)要求1.看誰(shuí)想得多，請(qǐng)把你想到的寫(xiě)在練習(xí)本上。3×5自主探究（一）2.和同桌說(shuō)一說(shuō)你的想法，做好匯報(bào)準(zhǔn)備。2+2+2=2×34+4+4=4×35+5+5+5=5×47+7+7=7×33個(gè)23個(gè)44個(gè)53個(gè)7幾個(gè)幾2+2+6=3+3+3+9=自主探究（二）活動(dòng)要求1、在練習(xí)本上獨(dú)立完成。

2、思考：為什么可以這樣寫(xiě)？有不同的方法嗎？

3、與同桌交流你的想法，做好匯報(bào)準(zhǔn)備。把下面的加法算式改寫(xiě)成乘法算式2+2+6=3+3+3+9=2×53×63+3+3+9=9×23個(gè)23個(gè)31個(gè)9幾個(gè)幾4x3=4+4+（

）43個(gè)4把下面的乘法算式改寫(xiě)成加法算式幾個(gè)幾6×5=12+6+（）+（）4×3=3+4+（）自主探究（三）活動(dòng)要求1、在練習(xí)本上獨(dú)立完成。

2、完成后與你的同桌交流：你是怎么想的？把下面的乘法算式改寫(xiě)成加法算式4×3=............3+4+()............5。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。３×７＝３×（）＋３×（）４３。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。４×６＝４×２＋４×４計(jì)算

3×12=？你能想到哪些辦法，請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)子圖上圈一圈，再填一填。................................

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論