關于開學國旗下演講稿模板

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演講稿要求內(nèi)容充實，條理清晰，重點突出。在社會進展不斷提速的今日，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于開學國旗下演講稿1

尊敬的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家上午好!

金秋送爽、丹桂飄香，我們帶著憧憬，攜著激動，迎來了一個嶄新的學期。在這隆重的開學典禮上，我代表我最友愛的同事們，表達我們內(nèi)心最真摯的情感，最美妙的愿望!

篆灣小學在“篆灣文化”的滋潤下，有以洪校長為核心的正直、實干的才智領導下，為我們揚帆領航，指引方向，讓我們安心地努力向前篆灣小學還有你們，聰慧活潑的孩子，你們是篆灣小學的主人，是我們努力的無限動力!篆灣小學這顆燦爛的教育新星帶著驕傲，帶著自信，正從萬眾期待中躍然崛起，正迎著進展教育的曙光。作為老師，我們堅持“活教育”的理念，以了解兒童心理，熟悉兒童為基礎，把大自然、大社會當做我們的活教材，進行前進的、自動的、活潑的、有生氣的教育。

同學們，新學期的學習生活已經(jīng)開頭。讓我們共同努力，肯定自己的優(yōu)點，堅持良好習慣發(fā)現(xiàn)自身的不足，每日進步一點。用充實和快樂搭建橋梁，通達我們的幸福人生!

最后，祝福各位老師們工作愉快!身體健康!祝福同學們學習進步!快樂成長!祝福我們篆灣小學將如一顆明珠耀然升起于教育的舞臺!感謝大家!

關于開學國旗下演講稿2

同學們好!今日我和大家一起來到了一個新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，布滿喜悅、激動和興奮。希望在今后的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧!

開學的第一天，老師想跟大家談談“四個不容易”。

首先，父母不容易。由于有了父母，才有了我們自己。母親十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長，都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農(nóng)夫，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每日八小時上班，有時還得加班，也很少有什么節(jié)假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔一個家庭的衣食住行我們的父母可能是打工者，遠在他鄉(xiāng)，沒日沒夜，也許還受盡卑視和欺侮。為了供我們上學，他們省吃儉用，寧可苦了自己，毫無怨言。我們的父母可能是商人他們苦心經(jīng)營，想方設法，精打細算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗?，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家……。請信任，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個字來概括他們，那就是：不容易!因此，希望同學們在校努力學習，力爭上游，用優(yōu)異的成果來慰藉報答父母在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，買或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

第二，老師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負責同學們的學習，專心備課上課，還要批改大量作業(yè)。老師是新時代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。老師還是同學們心靈的園丁，要花時間去了解你們，要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。老師的工作，絕不只是每日上一兩節(jié)課。在教書育人的同時，老師還背負著來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說，老師容易嗎?因此，希望同學們尊敬師長，專心聽講，有錯就改，爭取學有所成，不辜負老師的期望，不枉費老師的一番苦心。

第三，自己不容易。聽到這里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很快樂嘛，怎么說不容易呢?其實，細想一下，我們從誕生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不行分。這樣看來，能走到今日，自己的確不容易!因此，希望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!

第四，走到一起不容易。四海之大，學生很多。為什么就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四面八方，團聚一堂，實屬不易。有緣千里來相見，無緣對面不相識。因此，希望同學們心胸開闊，相互團結(jié)，和諧相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛惜，相互幫助，共同成長。

同學們，當我們想偷懶時，當我們即將犯錯時，當我們無法忍受某位同學時，當我們被老師批判時……讓我們默念這“四個不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會受益匪淺!

最后，我誠心地祝福大家快樂學習，健康成長!

關于開學國旗下演講稿3

新的學期是一個新的開頭。

對于上一學年的成果，考得如何都不要感覺絕望，也不用得意。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成果有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想方法在新的學期中怎樣努力學習，提高成果，成就自己的幻想。所以從現(xiàn)在開頭，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

自信是成功的前提。要信任自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每日進步一點點的信念來學習。

同學之間在學習方法要相互溝通?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂?向成果好的同學取取經(jīng)，為我所用。

在新學期里，同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。

希望同學們在新的一學期，走出以前成果不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們信任，你一定會做得更好。

態(tài)度決定一切，行動成就將來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

關于開學國旗下演講稿4

走進高一(1)班，我這樣說：有想退學的嗎?有預見到自己會被淘汰的嗎?有希望自己兩個月或者三年后被淘汰的嗎?你不必急著回答我。

當我布滿信心的走進2021級高一(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里，有批閱，有期待，有認同，也有希望。我馬上感覺到肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。

剛剛知道帶高一(1)班這個消息時，我心里很……，根據(jù)你們的說法是"糾結(jié)"。我清晰的記得邱校長和我的談話："這次我要為難你一次，為了學校，我和俞校長反復思考和論證，我們決定把高一(1)班交給你。"那天是在聽完一節(jié)高二物理老師的公開課后校長把我叫到一旁如是說的。伴侶勸我，這是學校的信任。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的將來系于一身，意義不必言說。雖然我們這個班級全部的老師(包括我)都是臨時組合到一起的，但我仍然暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美妙，昨天我半夜未能入睡，為我們初次見面設想了多種切入的方式，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。

初中是義務教育，既有強制就讀性，也有較強的教育公平性。高中是可以主動要求退學的，也是可以有集中精力辦學的，當然也是有淘汰的。假如有人不愿意繼續(xù)在校學習，我將負責任的告知大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告知他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告知大家，假如這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。假如有人沒有必勝的決心，對可能的淘汰心存僥幸或者覺得無所謂的話，我也可以代表你和你的父母溝通，讓你的生活不再有壓力。象中的一般班之門為你放開。

假如沒有人想退學或者被淘汰，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高中的開端，為自己的高中生活拉開精彩的序幕，三年之后爭取考上名牌大學!

基建于這樣的實際情況，這節(jié)課，我談談我的設想和期待……

首先，要打造屬于我們的天堂

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)分。上帝對他說："來吧!我讓你看看什么是地獄。"他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆，無可奈何。"來吧!我再讓你看看天堂。"上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地唱歌著幸福。

"為什么?"這個人不解地問，"為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?"上帝微笑著說："很簡潔，在這兒，他們都會喂別人。"

我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個光明的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他："你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?"那個盲人專心地回答說："這個道理很簡潔，我提燈籠是為了讓別人能觀察我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。"有人愛你，就會有人恨你，所以你要選擇更熱愛別人!

同學們，從這里你體悟到什么?對于利益是共享還是獨霸?對一起面對高中三年的同窗，是排斥還是包涵?對同學，尋找優(yōu)點還是只觀察不足?對待學習的困難，是躲避還是樂觀的面對?

同學們：每日要上不愿意聽的課，每日要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有專心的學，結(jié)果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄用通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂，請用光明的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。如有機會我要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不行以用一句話就概括完事，要專心對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美妙的一面展現(xiàn)出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。

其次，優(yōu)秀的集體才能成就優(yōu)秀的個人。

跟體育競賽一樣，沒有對手，你是落寞的。只有爭斗沒有激勵，你是冷酷的。有競爭有激勵，才會有斗勁、有激勵、有進步，競賽也因而更加精彩，無論你是否取得了第一名，你都是有收獲的。

(喬丹，大學、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠)

假如你四周的人都是平凡之輩，你會為生活在這樣的集體中而自豪嗎?我想無論是你還是你的家人，你們選擇象中的原因中肯定有對這個集體的認可，而你們之所以認可這樣的集體，理由不用多說。

有人講看一個人的身價，要看他的對手?？匆粋€人的底牌.要看他身邊的好友。我對此表示贊同。

再次，沒有規(guī)矩，不成方圓

有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序削減到六道，然后削減到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。

任何游戲都有一定的規(guī)章。假如破壞了規(guī)章，短期內(nèi)也許會占廉價，長遠看，必將碰壁。

班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至損害但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。

為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標全都，沒有任何沖突，我的職能就是為了服務大家，管理好班級，讓大家順利的完成高中學業(yè)，才上理想大學。

今日，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠?qū)W習生活在一個安靜整肅和諧上進樂觀進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。

我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲激勵我，我將更加布滿信心。所以我希望今后同學們能用自己的成果給我以最有力的鼓舞!

最后，給自己建筑一座漂亮的房子

有個老木匠告知老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不專心。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。"這是你的房子，"老板說，"這是送給你的禮物。"

他目瞪口呆，慚愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不