部編人教版音樂三年級下冊《歌唱二小放牛郎》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公開視頻下載

人教2011課標(biāo)版三年級下冊第三單元歌唱二小放牛郎人教2011課標(biāo)版三年級下冊第三單元歌唱二小放牛郎★小兵張嘎★《閃閃的紅星》潘冬子★小兵張嘎1、牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了不是他貪玩耍丟了牛那放牛的孩子王二小2、九月十六那天早上敵人向一條山溝掃蕩山溝里掩護(hù)著后方機關(guān)掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)3、正在那十分危急的時候敵人快要走到山口昏頭昏腦地迷失了方向抓住了二小要他帶路4、二小他順從地走在前面把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈四下里乒乒乓乓響起了槍聲敵人才知道受了騙5、敵人把二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面我們那十三歲的王二小英勇地犧牲在山間6、干部和老鄉(xiāng)得到了安全他卻睡在冰冷的山間他的臉上含著微笑他的血染紅藍(lán)的天7、秋風(fēng)吹遍了每個村莊它把這動人的故事傳揚每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚歌唱著二小放牛郎1、牛兒還在山坡吃草歌曲講述了一個怎樣的故事？說一說歌曲的主人公是誰？歌曲講述了一個怎樣的故事？

創(chuàng)作背景

抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省淶源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和后方機關(guān)，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小殺害。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，在《晉察冀日報》頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。創(chuàng)作背景抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省淶源縣出

方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名張世方，筆名方冰到延安后改名。1938年入陜北公學(xué)學(xué)習(xí)。同年加入中國共產(chǎn)黨。創(chuàng)作的詩歌《歌唱二小放牛郎》曾到處傳唱。1978年后繼續(xù)寫了不少詩作，1985年出版有詩集《大海的心》。1997年去世。是老一輩的作家、詩人。

李劫夫（1913~1976）中國作曲家，音樂教育家?？谷諔?zhàn)爭時期曾在延安晉察冀邊區(qū)參加音樂活動，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放戰(zhàn)爭時期在解放軍中任文工團(tuán)團(tuán)長，作有歌曲《堅決打他不留情》等。作品有《我們走在大路上》為毛澤東詩詞譜曲《蝶戀花?答李淑一》等和大量毛主席語錄。部編人教版音樂三年級下冊《歌唱二小放牛郎》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公開視頻下載1、牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了不是他貪玩耍丟了牛那放牛的孩子王二小2、九月十六那天早上敵人向一條山溝掃蕩山溝里掩護(hù)著后方機關(guān)掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)3、正在那十分危急的時候敵人快要走到山口昏頭昏腦地迷失了方向抓住了二小要他帶路4、二小他順從地走在前面把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈四下里乒乒乓乓響起了槍聲敵人才知道受了騙5、敵人把二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面我們那十三歲的王二小英勇地犧牲在山間6、干部和老鄉(xiāng)得到了安全他卻睡在冰冷的山間他的臉上含著微笑他的血染紅藍(lán)的天7、秋風(fēng)吹遍了每個村莊它把這動人的故事傳揚每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚歌唱著二小放牛郎1、牛兒還在山坡吃草8音樂的風(fēng)格特點發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的真實故事為題材而創(chuàng)作的敘事歌曲（用歌聲敘說情節(jié)、講述故事的一種聲樂體裁）。歌曲濃郁的民歌風(fēng)格的旋律，運用了起承轉(zhuǎn)合的四句體單樂段結(jié)構(gòu)，以一個精心錘煉，富于概括力的曲調(diào)配以多段歌詞，曲調(diào)優(yōu)美動聽，又略帶悲涼的色彩，感情容量較大，充分寄托著人們對抗日小英雄的哀思。音樂的風(fēng)格特點發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的真實故事為題材而創(chuàng)作的敘事1、牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了不是他貪玩耍丟了牛那放牛的孩子王二小2、九月十六那天早上敵人向一條山溝掃蕩山溝里掩護(hù)著后方機關(guān)掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)3、正在那十分危急的時候敵人快要走到山口昏頭昏腦地迷失了方向抓住了二小要他帶路4、二小他順從地走在前面把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈四下里乒乒乓乓響起了槍聲敵人才知道受了騙5、敵人把二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面我們那十三歲的王二小英勇地犧牲在山間6、干部和老鄉(xiāng)得到了安全他卻睡在冰冷的山間他的臉上含著微笑他的血染紅藍(lán)的天7、秋風(fēng)吹遍了每個村莊它把這動人的故事傳揚每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚歌唱著二小放牛郎1、牛兒還在山坡吃草10

XX|XX|XX|XX|

XX．|X—|XXXX

XXXX|XXXX

沖啊，殺！乒乒乓乓嗒嗒嗒嗒乒乒乓乓

XXXX|嗒嗒嗒嗒

學(xué)生活動1、分組演唱《歌唱二小放牛郎》2、分角色表演《歌唱二小放牛郎》學(xué)生活動拓展延伸

王二小有哪些值得大家去學(xué)習(xí)的地方？英勇頑強、不怕犧牲、舍己為人歌曲運用了哪些方法來表現(xiàn)不同的情緒？速度、力度、演唱形式等拓展延伸

王二小有哪些值得大家去學(xué)習(xí)的地方？英勇頑強、課堂小結(jié)從歌聲中，我們感受到了人們對王二小的無限崇敬和懷念，其實在新中國的道路上還有許許多多這樣的英雄。有舍身炸碉堡的董存瑞，有毅然走向敵人鍘刀的劉胡蘭，還有誓死不屈的狼牙山五壯士，還有我們的抗日小英雄王二小，他們都為了人民的解放，為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，可他們卻永遠(yuǎn)活在了我們的心中。我們今天的美好生活來之不易！所以更加要珍惜美好時光努力學(xué)習(xí)，為中國的富強貢獻(xiàn)自己的力量！課堂小結(jié)從歌聲中，我們感受到了人們對王二小的無再見歌唱二小放牛郎再見歌唱二小放牛郎人教2011課標(biāo)版三年級下冊第三單元歌唱二小放牛郎人教2011課標(biāo)版三年級下冊第三單元歌唱二小放牛郎★小兵張嘎★《閃閃的紅星》潘冬子★小兵張嘎1、牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了不是他貪玩耍丟了牛那放牛的孩子王二小2、九月十六那天早上敵人向一條山溝掃蕩山溝里掩護(hù)著后方機關(guān)掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)3、正在那十分危急的時候敵人快要走到山口昏頭昏腦地迷失了方向抓住了二小要他帶路4、二小他順從地走在前面把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈四下里乒乒乓乓響起了槍聲敵人才知道受了騙5、敵人把二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面我們那十三歲的王二小英勇地犧牲在山間6、干部和老鄉(xiāng)得到了安全他卻睡在冰冷的山間他的臉上含著微笑他的血染紅藍(lán)的天7、秋風(fēng)吹遍了每個村莊它把這動人的故事傳揚每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚歌唱著二小放牛郎1、牛兒還在山坡吃草歌曲講述了一個怎樣的故事？說一說歌曲的主人公是誰？歌曲講述了一個怎樣的故事？

創(chuàng)作背景

抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省淶源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和后方機關(guān)，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小殺害。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，在《晉察冀日報》頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。創(chuàng)作背景抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省淶源縣出

方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名張世方，筆名方冰到延安后改名。1938年入陜北公學(xué)學(xué)習(xí)。同年加入中國共產(chǎn)黨。創(chuàng)作的詩歌《歌唱二小放牛郎》曾到處傳唱。1978年后繼續(xù)寫了不少詩作，1985年出版有詩集《大海的心》。1997年去世。是老一輩的作家、詩人。

李劫夫（1913~1976）中國作曲家，音樂教育家。抗日戰(zhàn)爭時期曾在延安晉察冀邊區(qū)參加音樂活動，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放戰(zhàn)爭時期在解放軍中任文工團(tuán)團(tuán)長，作有歌曲《堅決打他不留情》等。作品有《我們走在大路上》為毛澤東詩詞譜曲《蝶戀花?答李淑一》等和大量毛主席語錄。部編人教版音樂三年級下冊《歌唱二小放牛郎》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公開視頻下載1、牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了不是他貪玩耍丟了牛那放牛的孩子王二小2、九月十六那天早上敵人向一條山溝掃蕩山溝里掩護(hù)著后方機關(guān)掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)3、正在那十分危急的時候敵人快要走到山口昏頭昏腦地迷失了方向抓住了二小要他帶路4、二小他順從地走在前面把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈四下里乒乒乓乓響起了槍聲敵人才知道受了騙5、敵人把二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面我們那十三歲的王二小英勇地犧牲在山間6、干部和老鄉(xiāng)得到了安全他卻睡在冰冷的山間他的臉上含著微笑他的血染紅藍(lán)的天7、秋風(fēng)吹遍了每個村莊它把這動人的故事傳揚每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚歌唱著二小放牛郎1、牛兒還在山坡吃草23音樂的風(fēng)格特點發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的真實故事為題材而創(chuàng)作的敘事歌曲（用歌聲敘說情節(jié)、講述故事的一種聲樂體裁）。歌曲濃郁的民歌風(fēng)格的旋律，運用了起承轉(zhuǎn)合的四句體單樂段結(jié)構(gòu)，以一個精心錘煉，富于概括力的曲調(diào)配以多段歌詞，曲調(diào)優(yōu)美動聽，又略帶悲涼的色彩，感情容量較大，充分寄托著人們對抗日小英雄的哀思。音樂的風(fēng)格特點發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的真實故事為題材而創(chuàng)作的敘事1、牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了不是他貪玩耍丟了牛那放牛的孩子王二小2、九月十六那天早上敵人向一條山溝掃蕩山溝里掩護(hù)著后方機關(guān)掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)3、正在那十分危急的時候敵人快要走到山口昏頭昏腦地迷失了方向抓住了二小要他帶路4、二小他順從地走在前面把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈四下里乒乒乓乓響起了槍聲敵人才知道受了騙5、敵人把二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面我們那十三歲的王二小英勇地犧牲在山間6、干部和老鄉(xiāng)得到了安全他卻睡在冰冷的山間他的臉上含著微笑他的血染紅藍(lán)的天7、秋風(fēng)吹遍了每個村莊它把這動人的故事傳揚