包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計-紙盒類課件

趙小麗包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

紙盒類包裝設(shè)計包裝設(shè)計課程內(nèi)容教材簡介：一、紙類內(nèi)盒子設(shè)計部分二、外箱及異形箱設(shè)計部分三、簡單介紹緩沖設(shè)計部分包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

包裝設(shè)計是一門集實用技術(shù)學、營銷學、美學為一體的設(shè)計藝術(shù)科學。它不僅使產(chǎn)品具有既安全又漂亮的外衣，在今天更是成為一種強有力的營銷工具,各種不同的商品和商品本身不同的要求，需要有各種不同的包裝。在日常生活中，人們從不同的角度去看待包裝，于是產(chǎn)生了不同的包裝分類。例如從形態(tài)上的分類：箱、桶、瓶、罐、杯、盆、袋等；從材料上的分類：金屬、玻璃、陶瓷、塑料、紙、木、復(fù)合材料等；從技術(shù)方法上的分類：真空、充氣、冷凍、收縮、貼體、組合等；從商品種類上的分類：食品、飲料、輕工、日用品、化工、醫(yī)藥、電器、紡織品、玩具等。此外，還有從結(jié)構(gòu)上、風格上等各種分類。從商品流通和商品本體上分類，則把包裝分為運輸包裝和銷售包裝兩大類。從字面上講，“包裝”一詞是并列結(jié)構(gòu)，“包”即包裹，“裝”即裝飾，意思是把物品包裹、裝飾起來。從設(shè)計角度上講，“包”是用一定的材料把東西裹起來，其根本目的是使東西不易受損，方便運輸，這是實用科學的范疇，是屬于物質(zhì)的概念；“裝”指事物的修飾點綴。這是指把包裹好的東西用不同的手法進行美化裝飾，使包裹在外表看上去更漂亮，這是美學范疇，是屬于文化的概念。單純的講“包裝”是將這兩種概念合理有效地融為一體。

包裝設(shè)計中的功能性永遠是第一位的，無論設(shè)計怎樣的造型都應(yīng)賦予它簡潔的原則，符合人體工學的結(jié)構(gòu)，構(gòu)成一種對產(chǎn)品安全，對使用者方便的包裝。

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝的主要功能有以下六個方面：1．容納功能2．保護功能3．傳達功能4．便利功能5．促銷功能6．社會適應(yīng)功能

包裝設(shè)計課程內(nèi)容1.1包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計步驟(1)確定環(huán)境條件,即引起破損的外界因素（靜態(tài)、動態(tài)的作用力）。為堆碼、震動、沖擊等，無論是倉儲還是運輸，多層堆碼是節(jié)約面積不可避免的方法（節(jié)約倉儲成本）。而堆碼在底層的承受壓力最大，所以，包裝設(shè)計不僅要考慮單個商品重量，還要考慮多層堆時的抗壓強度。外界震動與沖擊使包裝物產(chǎn)生“加速度”，一旦超過其允許值時（易損度棗即材料設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的力學極限），包裝物即受損。包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容1.2紙盒的結(jié)構(gòu)設(shè)計1.1.1紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計方法

ⅰ內(nèi)部尺寸：紙盒的內(nèi)部尺寸計算公式為：Xi=Xmax+Kxi式中Xi—紙盒的內(nèi)部尺寸，mmXmax—被包裝物最大尺寸修正系數(shù)，mmKxi—紙盒內(nèi)部尺寸修正系數(shù)，mm對于折疊紙盒，在長，寬方向Kxi=3-5mm;在高度方向Kxi=1-3mm.當被包裝物是彈性物體如，服裝，Kxi取小值，若被包裝物是剛性物體如儀表，Kxi則取最大值。案例：見卷面包裝設(shè)計課程內(nèi)容1.2紙盒的結(jié)構(gòu)設(shè)計C,紙板縱橫向纖維的影響，，紙板縱橫向纖維組織的差異，促使尺寸在環(huán)境濕度變化時在縱向和橫向出現(xiàn)變化差異D,尺寸方向差異的影響，由于折疊紙盒的成型特點及考慮包裝被包裝物后承重方向問題，紙盒在長，寬，高方向上紙板的尺寸變化是有差異的?？紤]以上因素，一般在長度和寬度方向上Kx取2mm，在高度方向上Kx取1mm，在嚴格控制紙板濕度和加工工藝條件的情況下，Kx則可以忽略不計。案例：見試卷ⅲ，外部尺寸，紙盒的外部尺寸計算公式為：X0=X+tX0----紙盒外部尺寸，mmX—紙盒制造尺寸，mmT---紙盒的紙板厚度，mm對于復(fù)雜結(jié)構(gòu)形式的折疊紙盒，其內(nèi)部尺寸，制造尺寸和外部尺寸則應(yīng)根據(jù)具體情況來具體分析

包裝設(shè)計課程內(nèi)容案例：案例分析：例1在如圖所示的管式折疊紙盒結(jié)構(gòu)中，其外尺寸為50×20×20(mm)，紙板厚度為1mm，修正系數(shù)為0，求制造尺寸已知數(shù)：L0=50;W0=20;H0=20;t=1,求X制造尺寸為,X0=X+tLx=49;Wx=19;Hx=19制造尺寸為：LXWXH+49X19X19mm①內(nèi)尺寸(Xi)：指紙包裝的容積尺寸。直角六面體紙包裝容器，用Li×Bi×Hi表示。②外尺寸(X0)：外尺寸指紙包裝的體積尺寸。直角六面體紙包裝容器，用L0×B0×H0表示。③制造尺寸(X)：制造尺寸指生產(chǎn)尺寸，即在結(jié)構(gòu)設(shè)計圖上標注的尺寸。不能用L×B×H表1.3紙盒包裝主要尺寸（見下圖）A.盒長B.盒寬C.盒深D.糊頭尺寸可在1.0-1.6cmE.當盒尺寸在1.6-2.0cm時，E（插舌）應(yīng)為1.0cm當盒尺寸在2.0-2.4cm時，E（插舌）應(yīng)為1.3cm當盒尺寸在2.4-3.8cm時，E（插舌）應(yīng)為1.6cm當盒尺寸在3.8-5.7cm時，E（插舌）應(yīng)為2.0cm當盒尺寸在5.7-10.8cm時，E（插舌）應(yīng)為2.2cmF.當盒尺寸在2.0-3.0cm時，F(xiàn)（肩）應(yīng)為0.3cm當盒尺寸在3.0-6.0cm時，F(xiàn)（肩）應(yīng)為0.5cm當盒尺寸在6.0-12.0cm時，F(xiàn)（肩）應(yīng)為0.7cmG.半徑等于插舌減去肩H.母鎖扣應(yīng)比肩（公鎖扣）大0.2cmI.防塵翼可為1/2寬+1/2插舌，或多于或少于此尺寸，完全視需要而定，但不得大于1/2長，不然左右兩片會重疊在一起。包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容1.3紙盒的分類包裝設(shè)計課程內(nèi)容1.3紙盒的分類包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容六角拱鎖比尼式紙盒包裝設(shè)計課程內(nèi)容帶防塵舌式紙盒多件集合式

開窗式多

開窗紙包裝結(jié)構(gòu)

多件集合紙包裝結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容多鎖插入紙包裝結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容加框紙盒搖翼窩進式

搖翼窩進式包裝蓋結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容分式盒加自粘型紙盒組合式

間隔式

間隔式紙包裝

兩件組合包裝結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容十二格內(nèi)容物

曲線式

插鎖式

插鎖式紙包裝結(jié)構(gòu)

曲線式紙包裝結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容斜口式

抽屜式

抽屜式紙包裝結(jié)構(gòu)

斜口紙包裝結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容帶防塵舌式冰淇凌箱

多件組合式

易開式結(jié)構(gòu)

多件組合紙包裝結(jié)構(gòu)

易開式紙包裝結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容提手式

提手式紙包裝結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容直蓋加提手枕形盒

包裝設(shè)計課程內(nèi)容帶提手尖頂紙盒包裝設(shè)計課程內(nèi)容可以隨意開關(guān)的紙盒

三角帶鎖紙盒

包裝設(shè)計課程內(nèi)容六邊分體式紙盒

異型式

異型式紙包裝結(jié)構(gòu)

造型變化的異型紙包裝結(jié)構(gòu)

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容帶提手的枕形包裝

分體上下完全結(jié)合式硬件帶邊鎖紙盒

別卡式（在插口式上改變舌翼部）封底，如在插口的舌翼部作改進，則能加大盒底的承載能力，并可用作大小型產(chǎn)品的包裝。包裝設(shè)計課程內(nèi)容

運動底部結(jié)構(gòu)就講這些可舉一反三。但必須強調(diào)：多舌翼的尺寸要十分準確，動刀發(fā)口時要注意分寸，每隔片相對應(yīng)的特點要把握好。設(shè)計者不可出一絲一毫差錯，不然會造成上萬元乃至幾十萬、幾百萬的經(jīng)濟損失（為批量生產(chǎn)沒因尺寸不對或因切錯一刀，因壓痕偏差一線之距，都會造成巨大的浪費。至于口部結(jié)構(gòu)，可在實踐中摸索（要參照底部結(jié)構(gòu)），例如：當手提式包裝體懸起時，底部的荷載值會通過包裝兩壁傳遞到提手的要害部，即形成提手部位的“集中荷載”點，那就應(yīng)注意相應(yīng)加強其設(shè)計的牢實度，防止及“舌耳”掛孔撕裂。

包裝設(shè)計課程內(nèi)容設(shè)計繪圖及線的要求包裝設(shè)計課程內(nèi)容1.4包裝紙盒的結(jié)構(gòu)部件①搭勾、別卡邊條的方法：此類方法很多，如：包裝設(shè)計課程內(nèi)容②關(guān)于紙板厚度與邊條長度差的問題：“D>G原理”左圖中要D>G，紙材越厚值差越大，特別是某些特別精致的小盒（為煙包裝）及運輸包裝中的厚紙板，要特別注意紙板的厚度往往就是D>G的值差可在。作為初學制盒者，應(yīng)先做式樣，來體會紙板厚度與設(shè)計數(shù)據(jù)的關(guān)系。這在用刀背壓痕時，盒蓋“吻底”的壓線尺度與底的尺度差，往往只有“一線之差”所以壓痕線往往放寬1~2mm，紙越厚，則版寬量應(yīng)越大，否則不易蓋好。包裝設(shè)計課程內(nèi)容③

底部結(jié)構(gòu)設(shè)計紙包裝底部結(jié)構(gòu)不容忽視（紙箱設(shè)計必然），恰如建筑中的“隱蔽工程”，雖然看不見，如果結(jié)構(gòu)設(shè)計不當，則就會出事故的。因為盒底承受壓力、重量、振動及跌落等活荷載，容易出問題，這是最要緊的部位之一。底部結(jié)構(gòu)式樣簡介：是插口式封底，用于小型產(chǎn)品的包裝中，例如化妝品、藥物等包裝盒。盒底面積越大，則負荷量越小。包裝設(shè)計課程內(nèi)容2.0瓦楞紙箱設(shè)計全世界在整個紙制包裝中，瓦楞紙包裝箱約占50%以上，僅從這個數(shù)字即可知此課的重要性。瓦楞紙箱又稱大包裝、運輸包裝、第三次包裝等外包裝。2.1瓦楞的形狀V型瓦楞紙：耐壓，但緩沖性差，加壓初期齒歪斜少，超負荷時，瓦楞常容易被破壞。U型：彈性好，緩沖性好，壓力消除將可復(fù)原，但擠壓強度低。UV型：介于二者之間。瓦楞紙基本結(jié)構(gòu)1—楞峰2—楞腰3—楞谷

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容瓦楞紙板

2.2瓦楞紙的型號：按楞可分為A、B、C、E四類，還有一種K型（特大型瓦楞），型號區(qū)別于每米的瓦楞的數(shù)量和高度如圖。A型最厚，依次至E型最薄。平面壓力承受能力也是依次而下。國內(nèi)楞高約3.5MM，耐壓較差。

2.3瓦楞紙的種類：

瓦楞紙一般按層數(shù)分類：單層瓦楞紙板（襯板—瓦楞粘合作—包裝襯墊用）；三層的：面里兩張牛皮卡或箱板紙，中間裱瓦欏紙（制作中包裝或小型外包裝箱）；五層的：里、面、芯三張牛皮紙或箱紙板，中裱兩層瓦欏紙（耐壓強度高，作紙箱用）；七層的：用里、面、芯、底四張牛皮紙或相紙板，中裱三層瓦欏紙，用于大型或負載特重的紙箱。包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容2.4瓦欏紙包裝箱的種類大體可分為：折疊、主體、異型三類①折疊類·一頁成型箱（俗稱“一接頭”），國際通用代號：0401，具有抗壓強、省料、牢固、生產(chǎn)率高等特點。箱壁加固型大型搖包裝箱塑料導(dǎo)板加強大型搖蓋包裝箱1—補強木板2—三瓦楞紙板3—塑料導(dǎo)板4—托盤

此包裝箱用途大，用量大，易回收?！ざ摮尚拖?俗稱二接頭),國際編號0404,又稱雙頁折疊紙箱,抗壓力強。還有四頁成型箱，有四道接口，抗壓力較差?！ね邫寮埌b箱多用扁釘接口，有橫釘、直釘、斜釘三種。以斜釘結(jié)合強度最好，傾斜角度為45°·對口式紙箱：編號0201，箱蓋寬度為箱寬的1/2·還有很多型號的紙板箱，如：搭口式（編號0202）、大蓋式（0208#）、懷抱式等等。以上箱型，內(nèi)搖蓋關(guān)上后，中間都形成一個井槽，統(tǒng)稱普通井槽箱。包裝設(shè)計課程內(nèi)容②立體類仿木箱式樣而來。由兩塊端板和一塊可折疊的正身組成，用扁釘訂固。不能折疊，空箱存放不便。但固挺力好，宜放裝較大、重的商品。（它又有端部訂接式0605#、正身訂接式0601#兩種。③異型類如加蓋式、套入式、雙層滑動式（抽屜式）等等包裝設(shè)計課程內(nèi)容2.5（瓦欏紙板）襯墊：上海墊板

中墊板主要有襯板墻襯板

填空板（填補內(nèi)外蓋向空隙的）

組合型瓦楞紙包裝箱

包裝設(shè)計課程內(nèi)容包裝設(shè)計課程內(nèi)容·格檔：格檔數(shù)有10、12、15、20、30、40不等·紙質(zhì)內(nèi)襯墊的設(shè)計：有些國家不讓進口有泡沫襯墊的商品（廢棄物公害）“以紙代塑”是包裝材料的必然趨勢?！皟?nèi)襯”有隔墊、隔框、內(nèi)襯、隔板、支持板等。國家標準附件中列出的09系列內(nèi)襯墊圈?！?/p>

光內(nèi)襯墊圈圖標附件中列出的09系列就講不完，有關(guān)包裝設(shè)計的其它圖標規(guī)范可以說是一個“海岸”，要知道，但不是都可能記牢。在工作中經(jīng)常設(shè)計制作，在實踐逐漸熟悉一些主要的內(nèi)襯墊就可以了。

包裝設(shè)計課程內(nèi)容3．0防震包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計防震裝置：①橡膠隔震器（如圖）②隔震墊

包裝設(shè)計課程內(nèi)容③鋼彈器隔震器

④鋼彈器與橡膠塊組合的隔震器。防震裝置的布置應(yīng)盡可能對稱（無論是三點、四點、六點支力點）包裝設(shè)計課程內(nèi)容4.0緩沖包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計4．0．1緩沖結(jié)構(gòu)設(shè)計全面緩沖包裝設(shè)計：即用緩沖包裝材料填滿包裝物與外箱的空隙。一定要裝滿、裝均緩沖材料，以防蠕動。此法適用于小批量、多品種、異形、零散的商品的一次性包裝。對于大批量商品的包裝可將緩沖包裝材料預(yù)制成包裝襯墊或包裝盒，包裝速度可加快。對于大中型產(chǎn)品此法不宜。包裝設(shè)計課程內(nèi)容4.2全面緩沖包裝可分以下幾種形式：A、采用細條狀、顆粒狀、片狀、氣泡狀包裝材料