2022年小學(xué)六年級學(xué)生養(yǎng)成教育工作計劃

2022年小學(xué)六年級學(xué)生養(yǎng)成教育工作計劃養(yǎng)成教育是素養(yǎng)教育教育的重要組成局部，是素養(yǎng)教育的靈魂和核心，對于六年級的小學(xué)生來說，養(yǎng)成教育是特別重要的。那么學(xué)校的教學(xué)工作打算怎么制定呢？下面是我?guī)黻P(guān)于20xx年小學(xué)六年級學(xué)生養(yǎng)成教育工作打算的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

20xx年小學(xué)六年級學(xué)生養(yǎng)成教育工作打算(一)

一、指導(dǎo)思想：

行為習慣養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以造就學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣及文明行為習慣為啟程點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生安康成長為目的，締造性地開展工作，狠抓落實，注意實效，形成特色，開創(chuàng)學(xué)部養(yǎng)成教育的新局面，大力推動素養(yǎng)教育。

二、年級目標：

本學(xué)期我們六年級緊緊圍繞“自信自強教育”主題開展，通過“自信自強班集體”建立的探究與實踐，重在加強以“自信、自強”為精神的班級文化建立，結(jié)合課題探究班主任踴躍開展在班級形象設(shè)計、班級制度建立、班級活動設(shè)計、班級管理模式、班級工作評價等方面創(chuàng)立班級特色，

三、年級口號：

我們的口號是：“我能，無限可能；我做，勝利在握?！币虼?，愛的氣氛，是學(xué)校踴躍倡議自強教育的前提，它要求我們在德育教育中時時刻刻融入愛，讓學(xué)生在施愛與被愛的氣氛中確立自尊，擁有自信，走向自強。

四、詳細措施：

1、組織學(xué)生到圖書館、閱覽室、互聯(lián)網(wǎng)上找尋有關(guān)偉人、名人或自己熟識的人自強拼搏的事跡。

2、收集有關(guān)頑固拼搏、磨礪意志的警言名句，用來美化教室環(huán)境，謹慎辦好每期的墻報和黑板報。比方“比一比，賽一賽、我行我秀”專欄，讓學(xué)生的優(yōu)秀作品展示在相應(yīng)的專欄中，努力營造生動活潑、踴躍向上的教育活動氣氛，讓他們有一種要強意識、競爭意識。

3、利用班隊活動，組織學(xué)生結(jié)合班上的實際狀況開展了生動好玩的自信自強講故事競賽，從一些名人的自強故事中吸取教訓(xùn)，找尋身邊自強獨立的同學(xué)，以典范作用帶動其他同學(xué)。開展“自尊、獨立、自信、自勝”主題班會，介紹臺灣傳奇畫家謝坤山的感人事跡，讓同學(xué)們進一步體會生命的珍貴，養(yǎng)成踴躍樂觀的人生看法，樹立為人民、為社會效勞的遠大志向，造就自強不息的精神。

4、開展一些豐富多彩的而又有益于身心安康的文體活動，寓教于樂，既能增加班級的凝合力，又能讓學(xué)生呈現(xiàn)自我的風采，增加自信念。讓每個學(xué)生參加到班級管理中來，給學(xué)生熬煉的時機，像主題班會“找閃光點”、“選值周干部”、“我能行”及班級文化陣地如黑板報、聯(lián)歡會和學(xué)校的各類活動都力求讓更多的學(xué)生參加進來，造就他們自信、自尊、自強，使學(xué)生覺得“我能行”。

5、讓每位學(xué)生先為自己樹立一個人生目標，每天反復(fù)問問自己離這個目標還有多遠，對已經(jīng)有進步的同學(xué)剛好賜予表揚鼓舞，增加學(xué)生的自信念，使學(xué)生感覺到“我真行”。

6、在班上經(jīng)常開展各種各樣的競賽，通過相互比擬，找出自己與別人的差距和缺乏，采納“一助一”、“多助一”等方式協(xié)助班級里的后進生，使他們樹立起生活的志氣和效勞社會的信念。這樣，后進生也能夠自尊、自愛、自信和自強，在各方面都得到全面開展，從而也帶動了整個班級的全面提高，使學(xué)生從內(nèi)心發(fā)出“他行，我也行”。

7、召開班級干部座談會，總結(jié)主題教育的活動效果，進展評比表彰，評出每周每月的“自信自強之星”，并依據(jù)大家提出的相關(guān)看法和建議進展總結(jié)提高，爭取將“自律自信自強”落到實處。

總之，我們堅持“好習慣廣而告之，好習慣廣而習之，好習慣常而持之”。我們堅信：播種行為可以收獲習慣，播種習慣可以收獲性格，播種性格可以收獲命運。我們更堅信，今日我們?yōu)閷W(xué)生播種良好習慣，明天學(xué)生定會收獲華蜜人生。但我們也深知，養(yǎng)成教育的實施任重而道遠，須要我們付出更多的心智與精力，探究出更好的實施途徑與方法為之保駕護航。

20xx年小學(xué)六年級學(xué)生養(yǎng)成教育工作打算(二)

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作打算，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，協(xié)助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、詳細工作目標：

進一步強化做人，成長教育，課內(nèi)打根底，教授給學(xué)生更多的學(xué)問；課外活動求開展，遵照素養(yǎng)教育的開展方向，努力造就學(xué)生具備各種實力，造就學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會熬煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學(xué)生日常行為標準》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)的班風，把學(xué)生造就成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級重點工作打算：

1、依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約；

2、在學(xué)生中造就競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、協(xié)作各科任老師，造就學(xué)生廣泛的學(xué)習愛好。

四、工作措施：

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為根底。

2、抓住養(yǎng)成教育，講標準禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。

1、踴躍參與學(xué)校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好安康教育并利用班報開展衛(wèi)生學(xué)問普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

20xx年小學(xué)六年級學(xué)生養(yǎng)成教育工作打算(三)

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以造就學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣及文明行為習慣為啟程點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生安康成長為目的，締造性地開展工作，狠抓落實，注意實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推動素養(yǎng)教育。

二、工作目標

1、通過“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成敬重長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的實力。

2、通過“生活習慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學(xué)生的生活實力。

3、通過“學(xué)習習慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。

4、通過“節(jié)省習慣”教育，造就學(xué)生在節(jié)省意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱辛樸實的良好習慣。

三、教育內(nèi)容

以《小學(xué)生日常行為標準》、《小學(xué)生守那么》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習、生活和節(jié)省四方面，正面標準學(xué)生行為習慣。

1、禮儀習慣

①敬重長輩，聽父母教育，不頂嘴，講話看法懇切；

②承受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“感謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關(guān)懷父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動擔當力所能及的家務(wù)勞動；

⑥有客人來訪，接待熱忱、周到，要運用“歡送光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進校第一次見到教師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到教師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行；

⑧上課回答下列問題先舉手，跟教師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)諢名；

⑩參與升降國旗，要肅穆、莊重、衣著干凈。

2、學(xué)習習慣

①課前要預(yù)習，中高年級預(yù)習有記錄，學(xué)會帶著問題聽課；

②課前打算好學(xué)習用品，靜待教師上課；

③上課座姿端正，書寫時握筆姿態(tài)正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

④上課用心聽講，不亂說亂動，勇于提問，踴躍答復(fù)，抓重點，踴躍思索；

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐性、細致；

⑦學(xué)會先復(fù)習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；

⑧考試答題要細心、精確、書寫標準。

3、生活習慣

①早晨早起，不睡懶覺--做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速--當利索人；

③吃飽飯、吃好飯、不挑食--做安康人；

④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)剛好回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧--做守時人；

⑤早晚涮牙，每天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴干凈--講衛(wèi)生；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快--守紀律；

⑦踴躍主動清掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校內(nèi)不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便--講公德；

⑧星期天、節(jié)假日有活動時辰表，學(xué)習、休息、玩樂有條不紊--講條理；

⑨看電視遵照家長和教師的要求有限度，不放任--講理智；

⑩在家協(xié)助家長做力所能及的事--愛勞動；

⑾家長接送不進校內(nèi)。

4、節(jié)省習慣

①利用水、電剛好關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；

②愛惜書