小班班級(jí)保教工作規(guī)范細(xì)則

維尼熊班班級(jí)保教工作規(guī)范細(xì)則1．入園環(huán)節(jié)幼兒按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。著裝整齊酣暢，便于活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)、快樂(lè)入園，有禮貌地向老師、伙伴問(wèn)好，并向家長(zhǎng)再見(jiàn)，個(gè)別幼兒能在老師引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，并向家長(zhǎng)再見(jiàn)。愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師，正確放置晨檢牌。主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。教師主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)。觀察幼兒身體、情緒和精神容顏。查察幼兒可否攜帶不安全物品，可否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。有針對(duì)性地向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒情況。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)獲取聯(lián)系，認(rèn)識(shí)原因，并做好記錄。組織幼兒張開(kāi)觀察、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。保育員開(kāi)窗通風(fēng)，空氣流通。依照季節(jié)提前做好御寒保暖、防暑降溫工作。室內(nèi)外做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架。做好當(dāng)日餐巾、餐具的消毒工作。做好早餐準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、安全的飲用水（400-600毫升/人）。2．飲水環(huán)節(jié)幼兒愿意準(zhǔn)時(shí)飲水。需要多喝時(shí)會(huì)主動(dòng)接水喝。喝水時(shí)不說(shuō)笑，不把手指等其他物體放進(jìn)水杯，不邊走邊喝水。激烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時(shí)少飲水?？诒煤蠓呕毓潭ǖ牡胤?，杯口向上。1正確取水，不浪費(fèi)水。教師運(yùn)動(dòng)后、上下午各組織一次集體飲水，提示并贊同幼兒自主加水。觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400—600毫升以上。指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。保育員提示、幫助幼兒正確取水和取放口杯。引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水，提示有特別需要的幼兒多飲水。保溫桶每日沖洗，幼兒個(gè)人專用飲水杯每日上下午各沖洗并消毒一次。盥洗環(huán)節(jié)幼兒保持手、臉干凈。飯前、飯后、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手。正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手段；沖洗凈肥皂泡；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干。正確洗臉：張開(kāi)毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰及脖子，并將毛巾放在固定的地方。會(huì)使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。教師組織幼兒有序地盥洗。指導(dǎo)幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛(ài)干凈、節(jié)約用水等教育用圖示、照片等簡(jiǎn)短形象的方式，體現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提示幼兒遵守。檢查幼兒盥洗結(jié)果。保育員做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，用消毒毛巾洗臉。保持幼兒衣著的干凈干爽。餐點(diǎn)環(huán)節(jié)幼兒餐點(diǎn)前自覺(jué)洗凈手、臉?？鞓?lè)、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。2愿意獨(dú)立進(jìn)食，不依賴教師。約30分鐘左右吃完飯菜；15分鐘左右吃完點(diǎn)心。學(xué)會(huì)正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯、水時(shí)兩手端著。逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。進(jìn)食時(shí)會(huì)細(xì)嚼慢咽，會(huì)飯、菜就著吃，干、稀就著吃。不挑食、不偏食、不剩飯菜，但是量進(jìn)食。保持桌面、地面和衣服干凈，骨頭、殘?jiān)旁谠P里。在進(jìn)食中和餐后會(huì)正確使用餐巾。餐巾用后翻面疊好，放在自己碗前。咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子走開(kāi)飯桌，將餐具放到指定地址。教師為幼兒創(chuàng)建快樂(lè)的進(jìn)餐環(huán)境（可放輕音樂(lè)）。組織幼兒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)餐，兩餐間隔時(shí)間很多于三個(gè)半小時(shí)。餐前餐后半小時(shí)不做激烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐前后十五分鐘內(nèi)組織沉寂活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒食欲，為幼兒介紹當(dāng)餐食品。給幼兒合適的選擇機(jī)遇，贊同幼兒在必然范圍內(nèi)選擇進(jìn)餐位、食品等。激勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不督促幼兒用餐。巡視指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀察進(jìn)食量；糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特殊幼兒恩賜個(gè)別照顧；及時(shí)辦理異樣情況。保育員分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。指導(dǎo)幼兒作好餐前準(zhǔn)備工作；餐巾、渣盤上桌等。供應(yīng)的食品溫度適中，防范食品過(guò)燙、過(guò)冷，嚴(yán)禁進(jìn)食不衛(wèi)生食品。領(lǐng)取和發(fā)散餐（點(diǎn)），必定使用食品夾或消毒筷，并佩戴口罩。保證每個(gè)幼兒吃飽、吃好、吃足營(yíng)養(yǎng)量。掌握幼兒進(jìn)食情況，激勵(lì)食量小的幼兒，控制暴食幼兒。做到不給幼兒湯泡飯。進(jìn)餐結(jié)束后及時(shí)送回碗筷，整理餐桌，打掃地面，沖洗餐巾并消毒。5．睡眠環(huán)節(jié)幼兒能獨(dú)立或在幫助下按序次地穿脫衣褲。脫：先脫鞋，再脫褲并蓋腳，最后脫上衣；并放在固定的地方。穿：先穿上衣，再穿褲子，最后穿鞋子。3學(xué)會(huì)分清衣褲前后，學(xué)習(xí)拉拉鏈、扣紐扣。學(xué)會(huì)穿鞋：分清左右腳，拉好鞋舌、腳伸進(jìn)鞋、撥起后跟、粘好鞋扣。睡眠時(shí)衣著合適，睡姿正確。不蒙頭、吮手、咬被角等。教師為幼兒創(chuàng)建優(yōu)異的睡眠環(huán)境（可合適地放睡眠曲或講故事）。依照室內(nèi)溫度及時(shí)增減幼兒被褥或開(kāi)冷熱空調(diào)。除去環(huán)境中的危險(xiǎn)峻素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋，提示放在指定的地址。巡視觀察幼兒的午睡情況，幫助幼兒蓋好被褥。糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異樣的幼兒入睡。整理幼兒脫下的衣服、鞋子，擺放整齊。起床后檢查幼兒的儀表服飾及鞋襪，及時(shí)為幼兒梳頭。保育員保持睡眠環(huán)境通風(fēng)，依照天氣調(diào)整好臥具。保證幼兒一人一床一被。保持被褥干凈、干燥，涼席每日擦拭一次。隨時(shí)保持寢室干凈與整齊。每日一小掃、每周一大掃，每周用消毒液抹幼兒床一次。幼兒起床時(shí)，協(xié)助教師幫助幼兒穿好衣、褲、鞋、襪。所有幼兒檢查達(dá)成走開(kāi)寢室后，再整理床鋪并做好寢室干凈衛(wèi)生。入廁環(huán)節(jié)幼兒逐漸學(xué)會(huì)能自理大小便，解便入坑。解便時(shí)不弄濕自己和伙伴的衣褲，便后會(huì)整理服飾。學(xué)習(xí)便后用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂及流水洗手。不在洗手間逗留玩耍。大、小便有異樣情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。教師指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提示或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異樣，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。不限制幼兒入廁次數(shù)。4提示簡(jiǎn)單遺尿的幼兒解便。保育員準(zhǔn)備好肥皂，督促幼兒便后流水洗手。準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時(shí)取用。幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服飾。及時(shí)為遺尿的幼兒更換衣、褲。保持洗手間干凈通風(fēng)，隨時(shí)沖洗、消毒，做到干凈、無(wú)異味。離園環(huán)節(jié)幼兒快樂(lè)離園，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見(jiàn)。注意安全，不跟陌生人走。整理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。與家長(zhǎng)溝通當(dāng)日在幼兒園的生活及活動(dòng)情況。教師牢固幼兒情緒，安排合適的離園前活動(dòng)：或與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短講話，小結(jié)當(dāng)日活動(dòng)情況；或交代次日活動(dòng)準(zhǔn)備和要求；或組織幼兒張開(kāi)小型沉寂的自選活動(dòng)等。提示幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。檢查幼兒服飾衣著可否整齊合適。依照需要用多種方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知相關(guān)事宜。嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有陌生人來(lái)接，必定進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)工作。注意觀察幼兒可否隨從家長(zhǎng)離園。做好個(gè)別特別幼兒的交接。如：生病的幼兒和當(dāng)日表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長(zhǎng)詳述幼兒在園的生活及活動(dòng)情況，提出希望獲取家長(zhǎng)配合與支持的要求和詳盡方法。當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特其他突發(fā)事件時(shí)，教師必定在第一時(shí)間內(nèi)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，客觀地報(bào)告幼兒的相關(guān)情況，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取獲取家長(zhǎng)的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地穩(wěn)當(dāng)辦理善后事宜。待所有幼兒離園后，再作好次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。保育員5清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。主動(dòng)與個(gè)別特別幼兒家長(zhǎng)溝通當(dāng)日該幼兒在園的一日生活，報(bào)告護(hù)理情況，爭(zhēng)取獲取家長(zhǎng)的理解、支持與配合。待幼兒完好走開(kāi)活動(dòng)室后開(kāi)始做活動(dòng)室干凈，及時(shí)除去垃圾、污物。干凈用具要專用，拖布、抹布每次用后要及時(shí)干凈、消毒，晾干保留。協(xié)助教師作好次日各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備。堅(jiān)持每日用紫外線對(duì)活動(dòng)室、寢室消毒一次，消毒時(shí)要確定室內(nèi)無(wú)幼兒，關(guān)好門窗。關(guān)好門、窗、水、電。交接班教師和保育員應(yīng)共同做好交接班記錄：當(dāng)日到班幼兒人數(shù)；落實(shí)未來(lái)園幼兒的原因；幼兒健康情況；家長(zhǎng)反響的相關(guān)情況；其他需要連結(jié)的相關(guān)內(nèi)容并簽全名。早操活動(dòng)幼兒做好操前服飾準(zhǔn)備，檢查自己的衣服、鞋子可否穿好。能快樂(lè)地參加早操活動(dòng)，認(rèn)真并有精神。做操有節(jié)奏，動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分運(yùn)出發(fā)體的各部分。能遵守早操規(guī)則，排隊(duì)有序，會(huì)聽(tīng)信號(hào)、口令并做動(dòng)作。知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或有不合時(shí)主動(dòng)告訴老師。教師早操編排結(jié)構(gòu)合理，運(yùn)動(dòng)量合適，時(shí)間合適，15分鐘左右。提示并檢查幼兒可否做好早操前準(zhǔn)備，衣服、鞋子可否穿好。精神飽滿地組織早操活動(dòng)，口令規(guī)范，示范正確。隨時(shí)觀察幼兒早操情況，做到三看（看情緒、看動(dòng)作質(zhì)量、看動(dòng)作力度）；三提示（提示動(dòng)作、提示增減衣物、提示運(yùn)動(dòng)安全）。服飾吻合活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長(zhǎng)短適中、不披發(fā)）。保育員熟悉本班早操活動(dòng)內(nèi)容，會(huì)做早操活動(dòng)。檢查場(chǎng)所、器械安全。在早操后整理整理活動(dòng)資料。觀察幼兒的活動(dòng)量，提示或幫助幼兒增減衣物，特別關(guān)注體弱幼兒。6不披發(fā)，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服長(zhǎng)短適中，服飾吻合活動(dòng)要求。配合教師指導(dǎo)幼兒規(guī)范的早操動(dòng)作。隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)辦理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。體育活動(dòng)幼兒快樂(lè)地參加體育活動(dòng)，主動(dòng)活出發(fā)體。正確使用活動(dòng)器械，試一試新玩法，并和伙伴一起活動(dòng)。有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與伙伴打鬧等。有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或有不合時(shí)告訴老師，有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。遵守體育活動(dòng)相關(guān)規(guī)則。會(huì)整理整理活動(dòng)器械。教師一周體育活動(dòng)保證多各種類的體育活動(dòng)的張開(kāi)。保證走、跑、跳、鉆、爬、扔擲、平衡等發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。自制或供應(yīng)各種戶外體育活動(dòng)用具，依照幼兒活動(dòng)需要保證活動(dòng)資料。合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)所，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。保證每日戶外活動(dòng)時(shí)間很多于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)很多于1小時(shí)，且活動(dòng)分段進(jìn)行。引導(dǎo)幼兒多經(jīng)過(guò)身體動(dòng)作參加、體驗(yàn)、研究、合作式活動(dòng)，減少過(guò)多的示范講解。有目的地觀察幼兒參加體育活動(dòng)的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志質(zhì)量等實(shí)質(zhì)情況，作出積極的對(duì)付和調(diào)整。建立合適的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)老例，督促幼兒遵守?？刂坪没顒?dòng)中幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防范突然運(yùn)動(dòng)或激烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。保育員認(rèn)識(shí)戶外活動(dòng)內(nèi)容及要求。協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場(chǎng)所、器械的安全。活動(dòng)前檢查幼兒服飾和鞋帶。7觀察幼兒的活動(dòng)量，隨時(shí)提示或幫助幼兒增減衣物，及時(shí)為出汗幼兒隔背，特別關(guān)注體弱幼兒。活動(dòng)過(guò)程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒。整理場(chǎng)所，檢查器械。做好幼兒活動(dòng)后的護(hù)理工作：督促幼兒洗手，加衣物，隔背，飲水等。游戲活動(dòng)幼兒與伙伴友好玩耍，愿意與伙伴分享游戲資料和經(jīng)驗(yàn)。能自主選擇游戲內(nèi)容、資料、伙伴、角色、場(chǎng)所等，自主進(jìn)行游戲。參加游戲資料的收集與準(zhǔn)備。珍愛(ài)和正確使用游戲資料。會(huì)輕拿輕放，物歸原處，歸類擺放玩具。能遵守游戲的規(guī)則。學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持游戲。教師擬定目注明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃。每日保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間很多于一個(gè)半小時(shí)，并分段進(jìn)行。保證幼兒每日最少?gòu)堥_(kāi)一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。平衡一周內(nèi)各種游戲活動(dòng)，保證幼兒主動(dòng)性游戲活動(dòng)。采用集體游戲、個(gè)體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒活動(dòng)。游戲資料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時(shí)。依照游戲活動(dòng)的要求和幼兒游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊資料、半成品等作為游戲活動(dòng)的資料。依照需要，保證游戲活動(dòng)的空間及場(chǎng)所，設(shè)置3-5個(gè)活動(dòng)區(qū)。用“掃描察見(jiàn)解”、“定點(diǎn)察見(jiàn)解”、“追蹤察見(jiàn)解”等方法有目的或隨機(jī)地觀察幼兒資料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)。并有目的地做好記錄。保育員活動(dòng)前與教師溝通，認(rèn)識(shí)活動(dòng)目的和要求，作好資料、場(chǎng)所等準(zhǔn)備。觀察幼兒游戲與場(chǎng)所安全因素，活動(dòng)中隨時(shí)給幼兒增減衣物。配合教師作好對(duì)幼兒的游戲指導(dǎo)，協(xié)助教師辦理游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。帶領(lǐng)幼兒整理、整理游戲活動(dòng)資料。8學(xué)習(xí)活動(dòng)幼兒有參加活動(dòng)的興趣，能動(dòng)用各種感官參加活動(dòng)。在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下試一試多路子收集信息，并參加相關(guān)資料的準(zhǔn)備。樂(lè)于溝通與分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。能有目的地按自己的想法參加活動(dòng)。能正確地使用和整理活動(dòng)資料或用具。遵守集體活動(dòng)規(guī)則。有優(yōu)異的傾聽(tīng)習(xí)慣、講話習(xí)慣，用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確。教師依照本班幼兒實(shí)質(zhì)需要和已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園推行課程的要求，更正、補(bǔ)充、調(diào)整、擬定的確可行的活動(dòng)計(jì)劃。依照活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)備必需的教具，供應(yīng)滿足每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的活動(dòng)資料并在當(dāng)班前做好發(fā)散準(zhǔn)備?；顒?dòng)前向保育員講明需配合的事項(xiàng)。依照活動(dòng)種類設(shè)置便于幼兒活動(dòng)與溝通的空間地址。耐心傾聽(tīng)，理解幼兒