可愛的小動物(范文)課件

可愛的小動物寫話指導(dǎo)可愛的小動物寫話指導(dǎo)1寫作方法：1．要注意觀察外形特征。

外形，就是動物給我們的最初印象。寫外形，一定要抓住各自的特征。如貓、兔、雞的眼睛都是圓的。那么它們有沒有什么不同呢？通過仔細觀察，我們將會發(fā)現(xiàn)，貓的眼珠是綠的，綠得發(fā)亮；兔的眼睛是紅的，像兩顆紅寶石；雞的眼睛是黑的，天一黑就看不清東西。即使同是貓的眼睛，在不同的時間和不同的光線下也是不相同的。譬如黑夜捕鼠時，貓的眼睛睜得又圓又大，而白天在陽光照射下又會瞇成一條縫。就耳朵來說，貓的耳朵是豎著的，狗的耳朵一般是耷拉著的，兔子的耳朵很長，還會轉(zhuǎn)動。這些都是我們觀察時要注意到的。

要抓住外形特征，觀察時還要注意它們各自獨有的形象。如豬的眼睛小，而嘴巴又大又凸，顯得笨拙；孔雀總是昂首獨步，顯得傲慢；大象鼻子特別長，腿腳粗壯，像根柱子；長頸鹿腿高，頸子特別長；老鼠則尖嘴大耳，眼睛小而明亮，一副賊相……把這些外形特征看仔細了，寫出來就會給人較深的印象。

觀察動物的外形，一般可先看它的整體模樣，再按一定順序（如從左到右，或從上到下等）觀察它的細部。如《松鼠》一文是這樣描述松鼠的外形的：“松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。”這段話先寫松鼠的外形特點：“小巧玲瓏”、“美麗”，然后按照頭部→身軀→尾巴的順序?qū)?，極有條理。寫作方法：1．要注意觀察外形特征。22．要了解熟悉動物的生活習(xí)性

生活習(xí)性是動物的本質(zhì)特征。生活習(xí)性包括動物的出生、捕食、吃食、活動以及在不同季節(jié)里的變化規(guī)律等，還有幼小動物與成年動物之間的區(qū)別，雄性雌性之間的區(qū)別，我們都要搞清楚。譬如，豬成天吃了睡，睡了吃，它的特點是懶。而螞蟻總是不停地筑窩覓食，它的特點是“勤勞”。大象吃東西時，用長鼻子卷著送到嘴里，慢吞吞地咀嚼，悠閑自在，吃得不滿意時還會打個響鼻。蝦吃食時總是先用鉗足試探一下然后連忙后退，試了幾次，確認沒有危險時才用腳爪輔助著吃。不同的動物所吃食物也不一樣，貓喜歡吃魚，狗喜歡啃骨頭，雞喜歡吃米，兔子喜歡吃草，各有所好。又如玩耍，貓喜歡翻滾摔打，狗會搖尾巴向主人表示親昵，兔子喜歡用前爪“洗臉”，雞愛在沙坑里“洗澡”。同是母雞下蛋后的表現(xiàn)也不一樣，本地草雞下了蛋要“咯咯”地叫一陣，而經(jīng)過雜交或從國外引進的某些母雞，悄悄地下蛋，悄悄地離窩，從不發(fā)出叫聲。關(guān)于動物各種各樣不同的習(xí)性，我們只有在平時多觀察、多了解，才能掌握這方面的知識。有的還可翻閱書報資料，有的可問家長、老師和有經(jīng)驗的飼養(yǎng)員。如果平時缺少這方面知識，光看圖上的動物，看得再仔細也寫不出好文章的。

2．要了解熟悉動物的生活習(xí)性33．寫出靜態(tài)，更要寫動態(tài)。

靜態(tài)就是事物在靜止?fàn)顩r下的形態(tài)。我們在圖上所看到的那個模樣就是動物的靜態(tài)。寫靜態(tài)就是寫出動物的外形特征。其方法，上文已述，不再重復(fù)。

動態(tài)是指動物在活動時表現(xiàn)出的各種神情姿態(tài)。圖上的動物是不動的，但看圖作文時，寫出來的動物應(yīng)該是活生生的，有血有肉、有生命力的。這就要對靜止的動物展開想象，憑借平時所熟悉的動物活動情況加以描繪出來。動物都是活的，有的飛來飛去，有的游來游去，或者走來走去，或者爬來爬去……我們描寫動物，就得認真寫好它們的動作。請看一位小朋友對鴨子戲水動態(tài)的描繪：

3．寫出靜態(tài)，更要寫動態(tài)。4鴨子一吃飽就跑到水池里去游水。它們愉快地在水里游來游去，有的在打水仗，翅膀拍打水面，水花亂濺。有的把嘴伸進水中找東西吃，光露個大屁股。有的洗完了，就游到岸邊，用嘴梳理羽毛，有的用一只腳站起，另一只腳縮起來，好像在那里閉目養(yǎng)神。

這段話中，作者用“拍打”、“伸進”、“梳理”等動詞，把鴨子動作情態(tài)寫得活靈活現(xiàn)?？梢姡獪?zhǔn)確寫好動作，必須仔細觀察，選用恰當(dāng)?shù)膭釉~。

有位小朋友這樣寫鵝群的喧鬧：“一只巨大的雄鵝領(lǐng)隊前進。它一路撲著翼，聒噪著，后面的鵝也引頸叫喚，構(gòu)成一片熱鬧的喧聲，常常周圍一兩里地都聽得到?！笨戳诉@段描寫，我們仿佛真的聽見了鵝叫的聲音，鵝的動態(tài)也就更生動、逼真了。

恰當(dāng)?shù)貙懗鰟游锏慕新?，就能更形象地反映出動物的動態(tài)特點。

鴨子一吃飽就跑到水池里去游水。它們愉快地在水里游來游5

要全面準(zhǔn)確地寫好動物的動態(tài)，除了寫好動作外，還可寫動物的叫聲。動物的叫聲是各不相同的，虎嘯、獅吼、牛哞、馬嘶、羊咩、狗吠、雞啼、蛙鳴……描摹聲音的時候，可適用象聲詞，如“嗡嗡”、“嘰嘰喳喳”、“咕咕”、“嘎嘎”之類。

讓我們欣賞《海底世界》里的一段話：“海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。”寥寥幾筆，摹畫出海底各種動物鳴聲的特點，使我們?nèi)缏勂渎??？蓯鄣男游?范文)課件64．要寫出動物惹人喜愛或令人厭惡的地方。

寫文章總是有一定的目的，寫動物也要把這個目的寫出來。動物的生存有它自身的規(guī)律，它們和人類的關(guān)系十分密切。有的動物可作運輸或耕田的工具，如駱駝、大象、馬、牛等；有的可供我們?nèi)馐?，如豬、雞、羊、魚、蝦等；有的可供我們觀賞，如孔雀、長尾雞、金魚；還有不少鳥類，有的是種好莊稼、瓜果的助手，如貓頭鷹能捕田鼠，青蛙能吃害蟲，蝴蝶、蜜蜂等昆蟲能傳播花粉……也有的是我們?nèi)祟惖臄澈?，如蒼蠅、蚊子傳播疾病，老鼠偷吃糧食，又傳播疾?。淮堂x要吃樹葉，危害樹木生長，又刺痛人……寫動物的時候，要把我們喜愛或厭惡的原因和感情寫出來，這樣文章才會有明確的中心。4．要寫出動物惹人喜愛或令人厭惡的地方。7可愛的“點點”我家養(yǎng)了一只小雞，它的名字叫”點點”。（開門見山，直接點題）它一身淡黃色的羽毛。（整體概括外形特點）一對小眼睛一眨一眨的。它長著一張小尖嘴。嘴旁邊有一個小黃點。它的脖子很短，吃飯時總是上下點動。四只爪子緊緊地撐住地上，走路時一搖一擺的。一天，我?guī)еc點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它看著這只螞蚱，靠近了螞蚱，當(dāng)它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點撲上去，用它的小爪子給了螞蚱一擊，然后又用它的小嘴叼起螞蚱向我走來。（具體事例，突出“可愛”）點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點?。ū磉_感情，總結(jié)全文）可愛的“點點”8可愛的“點點”我家養(yǎng)了一只可愛的小雞，它的名字叫”點點”。（開門見山，直接點題）它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。（整體概括外形特點）一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。（從頭到腳，局部描寫）一天，我?guī)еc點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當(dāng)它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：“瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”（具體事例，突出“可愛”）點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！（表達感情，總結(jié)全文）可愛的“點點”9點評：

小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點：1黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫與小雞的名字十分吻合。在寫小雞捉螞蚱時，小作者用了一連串的動詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“叼”等，動詞的連續(xù)使用，把這個動作寫得十分具體，仿佛使人身臨其境，這正是我們在寫作文時應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

點評：

小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面10我家的魚缸里，養(yǎng)著許多美麗的小金魚。金魚的全身是紅色的，頭也是紅色的，像一個小火球在水中滾動；頭上長著一雙又圓又大的眼睛。嘴長得很小，只能吃比小米粒還小的食物。魚鱗長得很密，一片一片互相壓在一起，像水中的波紋一樣美麗。鰭上的花紋是一條一條的，斜著排列好，非常好看。尾巴像展開的綢扇一搖一擺的，顯得很美，再仔細看，“綢扇”上面的花紋有橫有豎，交叉成一個一個的小方塊，緊緊地挨在一起，像織成的漂亮的方格布，大自然真是一個神奇的創(chuàng)造者??！我最喜歡喂小金魚了。每當(dāng)我喂小金魚時，它們都聚在魚缸的一邊，小嘴巴快速地張合著，尾巴不停地擺動著，好像在說：”我們已經(jīng)餓了，快給我們喂食吧！”當(dāng)我把食物輕輕地灑向魚缸時，小金魚們爭先恐后地搶魚食吃，只見它們猛地朝食物撲去，小小的嘴巴一下子把食物吞進去，就一甩尾巴游到一邊細細地品嘗去了。吃完以后，再轉(zhuǎn)過頭游回來，又開始爭搶了。我看見魚食不多了，趕快向魚缸里面多放了一點。它們吃飽了以后，就悠閑地向四面慢慢游去。

小金魚天天都陪伴著我，我愛小金魚?？蓯鄣男〗痿~我家的魚缸里，養(yǎng)著許多美麗的小金魚?？蓯鄣男〗痿~11我家的魚缸里，養(yǎng)著許多美麗的小金魚。金魚的全身是紅色的，頭也是紅色的，像一個小火球在水中滾動；頭上長著一雙又圓又大的眼睛。嘴長得很小，只能吃比小米粒還小的食物。魚鱗長得很密，一片一片互相壓在一起，像水中的波紋一樣美麗。鰭上的花紋是一條一條的，斜著排列好，非常好看。尾巴像展開的綢扇一搖一擺的，顯得很美，再仔細看，“綢扇”上面的花紋有橫有豎，交叉成一個一個的小方塊，緊緊地挨在一起，像織成的漂亮的方格布，大自然真是一個神奇的創(chuàng)造者?。∥易钕矚g喂小金魚了。每當(dāng)我喂小金魚時，它們都聚在魚缸的一邊，小嘴巴快速地張合著，尾巴不停地擺動著，好像在說：”我們已經(jīng)餓了，快給我們喂食吧！”當(dāng)我把食物輕輕地灑向魚缸時，小金魚們爭先恐后地搶魚食吃，只見它們猛地朝食物撲去，小小的嘴巴一下子把食物吞進去，就一甩尾巴游到一邊細細地品嘗去了。吃完以后，再轉(zhuǎn)過頭游回來，又開始爭搶了。我看見魚食不多了，趕快向魚缸里面多放了一點。它們吃飽了以后，就悠閑地向四面慢慢游去。

小金魚天天都陪伴著我，我愛小金魚。可愛的小金魚我家的魚缸里，養(yǎng)著許多美麗的小金魚?？蓯鄣男〗痿~12點評：

這位小作者很善于觀察，正因如此，她寫起來才能細致深入，生動形象，也給人耳目一新的感覺。瞧！她在寫小金魚的樣子時描寫具體“一片一片互相壓在一起，像水中的波紋一樣美麗。”“尾巴像展開的綢扇一搖一擺的，顯得很美?！薄霸僮屑毧础I扇’上面的花紋有橫有豎，交叉成一個又一個的小方塊，緊緊地挨在一起，像織成的漂亮的方格布，大自然真是一個神奇的創(chuàng)造者啊！”

她在描寫小金魚吃食時栩栩如生，運用了連續(xù)動詞“搶”、“吃”、“撲”、“吞”、“品嘗”，使讀者仿佛如見其景。

點評：

這位小作者很善于觀察，正因如此，她寫起來才能13寫一寫

的“”我家養(yǎng)了

，它的名字叫“”。（開門見山，直接點題）它一身

羽毛，顏色像

一樣漂亮。（整體概括外形特點）一對

眼睛，比

還要

，總是一眨一眨的。它長著一張

嘴，的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。（從頭到腳，局部描寫）一天，我?guī)еc點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當(dāng)它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：“瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”（具體事例，突出“可愛”）點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！（表達感情，總結(jié)全文）寫一寫的“”14可愛的小動物寫話指導(dǎo)可愛的小動物寫話指導(dǎo)15寫作方法：1．要注意觀察外形特征。

外形，就是動物給我們的最初印象。寫外形，一定要抓住各自的特征。如貓、兔、雞的眼睛都是圓的。那么它們有沒有什么不同呢？通過仔細觀察，我們將會發(fā)現(xiàn)，貓的眼珠是綠的，綠得發(fā)亮；兔的眼睛是紅的，像兩顆紅寶石；雞的眼睛是黑的，天一黑就看不清東西。即使同是貓的眼睛，在不同的時間和不同的光線下也是不相同的。譬如黑夜捕鼠時，貓的眼睛睜得又圓又大，而白天在陽光照射下又會瞇成一條縫。就耳朵來說，貓的耳朵是豎著的，狗的耳朵一般是耷拉著的，兔子的耳朵很長，還會轉(zhuǎn)動。這些都是我們觀察時要注意到的。

要抓住外形特征，觀察時還要注意它們各自獨有的形象。如豬的眼睛小，而嘴巴又大又凸，顯得笨拙；孔雀總是昂首獨步，顯得傲慢；大象鼻子特別長，腿腳粗壯，像根柱子；長頸鹿腿高，頸子特別長；老鼠則尖嘴大耳，眼睛小而明亮，一副賊相……把這些外形特征看仔細了，寫出來就會給人較深的印象。

觀察動物的外形，一般可先看它的整體模樣，再按一定順序（如從左到右，或從上到下等）觀察它的細部。如《松鼠》一文是這樣描述松鼠的外形的：“松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮?！边@段話先寫松鼠的外形特點：“小巧玲瓏”、“美麗”，然后按照頭部→身軀→尾巴的順序?qū)?，極有條理。寫作方法：1．要注意觀察外形特征。162．要了解熟悉動物的生活習(xí)性

生活習(xí)性是動物的本質(zhì)特征。生活習(xí)性包括動物的出生、捕食、吃食、活動以及在不同季節(jié)里的變化規(guī)律等，還有幼小動物與成年動物之間的區(qū)別，雄性雌性之間的區(qū)別，我們都要搞清楚。譬如，豬成天吃了睡，睡了吃，它的特點是懶。而螞蟻總是不停地筑窩覓食，它的特點是“勤勞”。大象吃東西時，用長鼻子卷著送到嘴里，慢吞吞地咀嚼，悠閑自在，吃得不滿意時還會打個響鼻。蝦吃食時總是先用鉗足試探一下然后連忙后退，試了幾次，確認沒有危險時才用腳爪輔助著吃。不同的動物所吃食物也不一樣，貓喜歡吃魚，狗喜歡啃骨頭，雞喜歡吃米，兔子喜歡吃草，各有所好。又如玩耍，貓喜歡翻滾摔打，狗會搖尾巴向主人表示親昵，兔子喜歡用前爪“洗臉”，雞愛在沙坑里“洗澡”。同是母雞下蛋后的表現(xiàn)也不一樣，本地草雞下了蛋要“咯咯”地叫一陣，而經(jīng)過雜交或從國外引進的某些母雞，悄悄地下蛋，悄悄地離窩，從不發(fā)出叫聲。關(guān)于動物各種各樣不同的習(xí)性，我們只有在平時多觀察、多了解，才能掌握這方面的知識。有的還可翻閱書報資料，有的可問家長、老師和有經(jīng)驗的飼養(yǎng)員。如果平時缺少這方面知識，光看圖上的動物，看得再仔細也寫不出好文章的。

2．要了解熟悉動物的生活習(xí)性173．寫出靜態(tài)，更要寫動態(tài)。

靜態(tài)就是事物在靜止?fàn)顩r下的形態(tài)。我們在圖上所看到的那個模樣就是動物的靜態(tài)。寫靜態(tài)就是寫出動物的外形特征。其方法，上文已述，不再重復(fù)。

動態(tài)是指動物在活動時表現(xiàn)出的各種神情姿態(tài)。圖上的動物是不動的，但看圖作文時，寫出來的動物應(yīng)該是活生生的，有血有肉、有生命力的。這就要對靜止的動物展開想象，憑借平時所熟悉的動物活動情況加以描繪出來。動物都是活的，有的飛來飛去，有的游來游去，或者走來走去，或者爬來爬去……我們描寫動物，就得認真寫好它們的動作。請看一位小朋友對鴨子戲水動態(tài)的描繪：

3．寫出靜態(tài)，更要寫動態(tài)。18鴨子一吃飽就跑到水池里去游水。它們愉快地在水里游來游去，有的在打水仗，翅膀拍打水面，水花亂濺。有的把嘴伸進水中找東西吃，光露個大屁股。有的洗完了，就游到岸邊，用嘴梳理羽毛，有的用一只腳站起，另一只腳縮起來，好像在那里閉目養(yǎng)神。

這段話中，作者用“拍打”、“伸進”、“梳理”等動詞，把鴨子動作情態(tài)寫得活靈活現(xiàn)?？梢?，要準(zhǔn)確寫好動作，必須仔細觀察，選用恰當(dāng)?shù)膭釉~。

有位小朋友這樣寫鵝群的喧鬧：“一只巨大的雄鵝領(lǐng)隊前進。它一路撲著翼，聒噪著，后面的鵝也引頸叫喚，構(gòu)成一片熱鬧的喧聲，常常周圍一兩里地都聽得到。”看了這段描寫，我們仿佛真的聽見了鵝叫的聲音，鵝的動態(tài)也就更生動、逼真了。

恰當(dāng)?shù)貙懗鰟游锏慕新?，就能更形象地反映出動物的動態(tài)特點。

鴨子一吃飽就跑到水池里去游水。它們愉快地在水里游來游19

要全面準(zhǔn)確地寫好動物的動態(tài)，除了寫好動作外，還可寫動物的叫聲。動物的叫聲是各不相同的，虎嘯、獅吼、牛哞、馬嘶、羊咩、狗吠、雞啼、蛙鳴……描摹聲音的時候，可適用象聲詞，如“嗡嗡”、“嘰嘰喳喳”、“咕咕”、“嘎嘎”之類。

讓我們欣賞《海底世界》里的一段話：“海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾?！绷攘葞坠P，摹畫出海底各種動物鳴聲的特點，使我們?nèi)缏勂渎?。可愛的小動?范文)課件204．要寫出動物惹人喜愛或令人厭惡的地方。

寫文章總是有一定的目的，寫動物也要把這個目的寫出來。動物的生存有它自身的規(guī)律，它們和人類的關(guān)系十分密切。有的動物可作運輸或耕田的工具，如駱駝、大象、馬、牛等；有的可供我們?nèi)馐?，如豬、雞、羊、魚、蝦等；有的可供我們觀賞，如孔雀、長尾雞、金魚；還有不少鳥類，有的是種好莊稼、瓜果的助手，如貓頭鷹能捕田鼠，青蛙能吃害蟲，蝴蝶、蜜蜂等昆蟲能傳播花粉……也有的是我們?nèi)祟惖臄澈?，如蒼蠅、蚊子傳播疾病，老鼠偷吃糧食，又傳播疾?。淮堂x要吃樹葉，危害樹木生長，又刺痛人……寫動物的時候，要把我們喜愛或厭惡的原因和感情寫出來，這樣文章才會有明確的中心。4．要寫出動物惹人喜愛或令人厭惡的地方。21可愛的“點點”我家養(yǎng)了一只小雞，它的名字叫”點點”。（開門見山，直接點題）它一身淡黃色的羽毛。（整體概括外形特點）一對小眼睛一眨一眨的。它長著一張小尖嘴。嘴旁邊有一個小黃點。它的脖子很短，吃飯時總是上下點動。四只爪子緊緊地撐住地上，走路時一搖一擺的。一天，我?guī)еc點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它看著這只螞蚱，靠近了螞蚱，當(dāng)它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點撲上去，用它的小爪子給了螞蚱一擊，然后又用它的小嘴叼起螞蚱向我走來。（具體事例，突出“可愛”）點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點?。ū磉_感情，總結(jié)全文）可愛的“點點”22可愛的“點點”我家養(yǎng)了一只可愛的小雞，它的名字叫”點點”。（開門見山，直接點題）它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。（整體概括外形特點）一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。（從頭到腳，局部描寫）一天，我?guī)еc點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當(dāng)它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：“瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”（具體事例，突出“可愛”）點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點?。ū磉_感情，總結(jié)全文）可愛的“點點”23點評：

小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點：1黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫與小雞的名字十分吻合。在寫小雞捉螞蚱時，小作者用了一連串的動詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“叼”等，動詞的連續(xù)使用，把這個動作寫得十分具體，仿佛使人身臨其境，這正是我們在寫作文時應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

點評：

小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面24我家的魚缸里，養(yǎng)著許多美麗的小金魚。金魚的全身是紅色的，頭也是紅色的，像一個小火球在水中滾動；頭上長著一雙又圓又大的眼睛。嘴長得很小，只能吃比小米粒還小的食物。魚鱗長得很密，一片一片互相壓在一起，像水中的波紋一樣美麗。鰭上的花紋是一條一條的，斜著排列好，非常好看。尾巴像展開的綢扇一搖一擺的，顯得很美，再仔細看，“綢扇”上面的花紋有橫有豎，交叉成一個一個的小方塊，緊緊地挨在一起，像織成的漂亮的方格布，大自然真是一個神奇的創(chuàng)造者??！我最喜歡喂小金魚了。每當(dāng)我喂小金魚時，它們都聚在魚缸的一邊，小嘴巴快速地張合著，尾巴不停地擺動著，好像在說：”我們已經(jīng)餓了，快給我們喂食吧！”當(dāng)我把食物輕輕地灑向魚缸時，小金魚們爭先恐后地搶魚食吃，只見它們猛地朝食物撲去，小小的嘴巴一下子把食物吞進去，就一甩尾巴游到一邊細細地品嘗去了。吃完以后，再轉(zhuǎn)過頭游回來，又開始爭搶了。我看見魚食不多了，趕快向魚缸里面多放了一點。它們吃飽了以后，就悠閑地向四面慢慢游去。

小金魚天天都陪伴著我，我愛小金魚?？蓯鄣男〗痿~我家的魚缸里，養(yǎng)著許多美麗的小金魚?？蓯鄣男〗痿~25我家的魚缸里，養(yǎng)著許多美麗的小金魚。金魚的全身是紅色的，頭也是紅色的，像一個小火球在水中滾動；頭上長著一雙又圓又大的眼睛。嘴長得很小，只能吃比小米粒還小的食物。魚鱗長得很密，一片一片互相壓在一起，像水中的波紋一樣美麗。鰭上的花紋是一條一條的，斜著排列好，非常好看。尾巴像展開的綢扇一搖一擺的，顯得很美，再仔細看，“綢扇”上面的花紋有橫有豎，交叉成一個一個的小方塊，緊緊地挨在一起，像織成的漂亮的方格布，大自然真是一個神奇的創(chuàng)造者啊！我最喜歡喂小金魚了。每當(dāng)我喂小金魚時，它們都聚在魚缸的一邊，小嘴巴快速地張合著，尾巴不停地擺動著，好像在說：”我們已經(jīng)餓了，快給我們喂食吧！”當(dāng)我把食物輕輕地灑向魚缸時，小金魚們爭先