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明爭(zhēng)暗斗里應(yīng)外合德高望重暗箭傷人明爭(zhēng)暗斗里應(yīng)外合德高望重暗箭傷人外強(qiáng)中干撥亂反正新愁舊恨喜怒哀樂(lè)外強(qiáng)中干撥亂反正新愁舊恨喜怒哀樂(lè)手繪線(xiàn)條圖像——物象的多視角表達(dá)第二課人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)手繪線(xiàn)條圖像第二課人民美術(shù)出版社看一張某個(gè)物體特定角度的圖片,猜猜看這是什么物體?一、觀察·思考看一張某個(gè)物體特定角度的圖片,猜猜看這是什么物體?一我們看不到的那一邊是什么樣子?我們看不到的那一邊是什么樣子?從多個(gè)視角觀察如何認(rèn)識(shí)一個(gè)物體直觀明確?從多個(gè)視角觀察如何認(rèn)識(shí)一個(gè)物體直觀明確?直觀明確如何介紹一個(gè)物體從多個(gè)視角表達(dá)?直觀明確如何介紹一個(gè)物體從多個(gè)視角表達(dá)?(一)產(chǎn)品設(shè)計(jì)二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用Marvin運(yùn)動(dòng)風(fēng)格手表(一)二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用Marvin運(yùn)動(dòng)風(fēng)格手表二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(二)家具設(shè)計(jì)HansWegner作品“TheChair”二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(二)HansWegner作品“T二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)科比設(shè)計(jì)圖書(shū)館二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(三)科比設(shè)計(jì)圖書(shū)館二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(四)建筑設(shè)計(jì)美國(guó)休斯頓——學(xué)校擴(kuò)建建筑效果圖二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(四)美國(guó)休斯頓——學(xué)校擴(kuò)建建筑效果二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(五)交通工具設(shè)計(jì)奔馳G-force概念車(chē)設(shè)計(jì)效果圖二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(五)奔馳G-force概念車(chē)設(shè)計(jì)三、物象多視角表達(dá)的主要方法立體表達(dá)平面表達(dá)綜合表達(dá)三、物象多視角表達(dá)的主要方法立體表達(dá)平面表達(dá)綜合表達(dá)(一)平面表達(dá):在二維平面上表達(dá)物象。表現(xiàn)物體的輪廓、結(jié)構(gòu)和布局。如產(chǎn)品三視圖、建筑設(shè)計(jì)平面圖、園林設(shè)計(jì)平面圖等。(一)平面表達(dá):如產(chǎn)品三視圖、建筑設(shè)計(jì)平面圖、園林設(shè)計(jì)平面圖1.三視圖一般情況下,一張平面的三視圖能夠比較充分地表達(dá)一個(gè)物象的立體形態(tài)。包含同一個(gè)物體的具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的正前視圖、正側(cè)視圖、頂視圖的組圖稱(chēng)為三視圖。B-2幽靈轟炸機(jī)正側(cè)視圖正前視圖頂視圖1.三視圖一般情況下,一張平面的三視圖能夠比較充分地想一想:如果物體太復(fù)雜,三視圖不夠表達(dá)它的立體形態(tài)怎么辦?2.多視圖四視圖前視圖后視圖側(cè)視圖頂視圖想一想:2.多視圖四視圖前視圖后視圖側(cè)視圖頂視圖物體越復(fù)雜,用來(lái)表達(dá)的視圖數(shù)量越多。
前視、后視、左視、右視、頂視、底視六個(gè)視角的視圖組合可以充分表達(dá)任何物體的立體形態(tài)。后視圖頂視圖底視圖前視圖右視圖左視圖六視圖物體越復(fù)雜,用來(lái)表達(dá)的視圖數(shù)量越多。后視圖頂視三視圖、多視圖的優(yōu)點(diǎn)三視圖、多視圖能夠準(zhǔn)確地表達(dá)物象的立體形態(tài),廣泛地應(yīng)用于工業(yè)制造。三視圖、多視圖的優(yōu)點(diǎn)三視圖、多視圖能夠準(zhǔn)確地表猜猜這些都是物象的哪些視角?頂視側(cè)視后視猜猜這些都是物象的哪些視角?頂視側(cè)視后視前視側(cè)視后視猜猜這些都是物象的哪些視角?前視側(cè)視后視猜猜這些都是物象的哪些視角?前視側(cè)視后視猜猜這些都是物象的哪些視角?前視側(cè)視后視猜猜這些都是物象的哪些視角?自己選擇(或設(shè)計(jì))身邊的一個(gè)物體,分別從三個(gè)角度各畫(huà)一張?jiān)撐矬w的線(xiàn)稿。繪畫(huà)所使用的筆可以自己選擇。五、課堂作業(yè)自己選擇(或設(shè)計(jì))身邊的一個(gè)物體,分別從三個(gè)(二)學(xué)生作品(二)學(xué)生作品(二)學(xué)生作品(二)學(xué)生作品明爭(zhēng)暗斗里應(yīng)外合德高望重暗箭傷人明爭(zhēng)暗斗里應(yīng)外合德高望重暗箭傷人外強(qiáng)中干撥亂反正新愁舊恨喜怒哀樂(lè)外強(qiáng)中干撥亂反正新愁舊恨喜怒哀樂(lè)手繪線(xiàn)條圖像——物象的多視角表達(dá)第二課人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)手繪線(xiàn)條圖像第二課人民美術(shù)出版社看一張某個(gè)物體特定角度的圖片,猜猜看這是什么物體?一、觀察·思考看一張某個(gè)物體特定角度的圖片,猜猜看這是什么物體?一我們看不到的那一邊是什么樣子?我們看不到的那一邊是什么樣子?從多個(gè)視角觀察如何認(rèn)識(shí)一個(gè)物體直觀明確?從多個(gè)視角觀察如何認(rèn)識(shí)一個(gè)物體直觀明確?直觀明確如何介紹一個(gè)物體從多個(gè)視角表達(dá)?直觀明確如何介紹一個(gè)物體從多個(gè)視角表達(dá)?(一)產(chǎn)品設(shè)計(jì)二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用Marvin運(yùn)動(dòng)風(fēng)格手表(一)二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用Marvin運(yùn)動(dòng)風(fēng)格手表二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(二)家具設(shè)計(jì)HansWegner作品“TheChair”二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(二)HansWegner作品“T二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)科比設(shè)計(jì)圖書(shū)館二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(三)科比設(shè)計(jì)圖書(shū)館二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(四)建筑設(shè)計(jì)美國(guó)休斯頓——學(xué)校擴(kuò)建建筑效果圖二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(四)美國(guó)休斯頓——學(xué)校擴(kuò)建建筑效果二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(五)交通工具設(shè)計(jì)奔馳G-force概念車(chē)設(shè)計(jì)效果圖二、物象多視角表達(dá)的應(yīng)用(五)奔馳G-force概念車(chē)設(shè)計(jì)三、物象多視角表達(dá)的主要方法立體表達(dá)平面表達(dá)綜合表達(dá)三、物象多視角表達(dá)的主要方法立體表達(dá)平面表達(dá)綜合表達(dá)(一)平面表達(dá):在二維平面上表達(dá)物象。表現(xiàn)物體的輪廓、結(jié)構(gòu)和布局。如產(chǎn)品三視圖、建筑設(shè)計(jì)平面圖、園林設(shè)計(jì)平面圖等。(一)平面表達(dá):如產(chǎn)品三視圖、建筑設(shè)計(jì)平面圖、園林設(shè)計(jì)平面圖1.三視圖一般情況下,一張平面的三視圖能夠比較充分地表達(dá)一個(gè)物象的立體形態(tài)。包含同一個(gè)物體的具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的正前視圖、正側(cè)視圖、頂視圖的組圖稱(chēng)為三視圖。B-2幽靈轟炸機(jī)正側(cè)視圖正前視圖頂視圖1.三視圖一般情況下,一張平面的三視圖能夠比較充分地想一想:如果物體太復(fù)雜,三視圖不夠表達(dá)它的立體形態(tài)怎么辦?2.多視圖四視圖前視圖后視圖側(cè)視圖頂視圖想一想:2.多視圖四視圖前視圖后視圖側(cè)視圖頂視圖物體越復(fù)雜,用來(lái)表達(dá)的視圖數(shù)量越多。
前視、后視、左視、右視、頂視、底視六個(gè)視角的視圖組合可以充分表達(dá)任何物體的立體形態(tài)。后視圖頂視圖底視圖前視圖右視圖左視圖六視圖物體越復(fù)雜,用來(lái)表達(dá)的視圖數(shù)量越多。后視圖頂視三視圖、多視圖的優(yōu)點(diǎn)三視圖、多視圖能夠準(zhǔn)確地表達(dá)物象的立體形態(tài),廣泛地應(yīng)用于工業(yè)制造。三視圖、多視圖的優(yōu)點(diǎn)三視圖、多視圖能夠準(zhǔn)確地表猜猜這些都是物象的哪些視角?頂視側(cè)視后視猜猜這些都是物象的哪些視角?頂視側(cè)視后視前視側(cè)視后視猜猜這些都是物象的哪些視角?前視側(cè)視后視猜猜這些都是物象的哪些視角?前視側(cè)視后視猜猜這些都是物象
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