部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《作文的擬題方法》課件

讓文章的眼睛亮起來

——擬題訓(xùn)練

讓文章的眼睛亮起來清人鄭板橋說：

“作詩非難，命題為難；題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”清人鄭板橋說：

“作詩非難，命題為難；題高則詩學(xué)生在擬題中常犯的毛?。?/p>

第一．

信手把話題拈來作題目。第二．

題目缺少新意，更無創(chuàng)造性。第三．

題目不精練，顯得冗長(zhǎng)呆板。學(xué)生在擬題中常犯的毛病：第一．

信手把話題拈來作題目。合格文題的基本要求：切旨即吃透材料的精神，把握材料的主旨，聯(lián)系有關(guān)背景，提出自己的看法和主張，擬出恰當(dāng)?shù)念}目。切體擬題要注意文體的特點(diǎn)。記敘文的題目宜以記敘的對(duì)象為題，如《黃昏的故事》宜寫成記敘文；托物言志、借景抒情的散文宜以物、景為題，如《如詩的黃昏》宜寫成寫景散文；說明文大多以說明的對(duì)象、內(nèi)容來命題；議論文多以議論的內(nèi)容為題，如《黃昏的思索》則宜寫成議論文。合格文題的基本要求：切旨即吃透材料的精神，把握材料的主切口好的文題讀起來上口，聽起來明白。簡(jiǎn)潔，不冗長(zhǎng)；清楚，不晦澀；通順，不別扭。宜小如果擬題太大，選材、構(gòu)思、立意的難度也大。如《談?wù)剬懽鳌贰ⅰ墩劺碚撀?lián)系實(shí)際》等題目太大，中學(xué)生不易寫好，如果硬要去寫的話，易顧此失彼，泛泛而談?？梢詮囊粋€(gè)側(cè)面、一個(gè)角度或一個(gè)小問題、一件小事情入手，擬定小題目，如《我的老師笑了》、《我喜愛的一句格言》等題目，范圍小，容易寫深、寫好。所以擬題和寫作時(shí)，要寧可小題大作，決不大題小作。切口好的文題讀起來上口，聽起來明白。簡(jiǎn)潔，不冗長(zhǎng)；清楚策略一引用法：

文題中直接引用與材料中心相吻合的詩詞文句、名言警語、歌詞俗語，能達(dá)到言簡(jiǎn)意賅、精練凝重的效果，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蘊(yùn)，更顯典雅蘊(yùn)籍，富于文學(xué)情趣?！稙橛性搭^活水來》（引詩句）――談寫作與生活的關(guān)系如：以“幸?！睘樵掝}，則可擬出這樣的標(biāo)題：

主旨←—

標(biāo)題——

材料——

亮點(diǎn)↓↓↓↓理解幸福《報(bào)得三春暉？》兒女長(zhǎng)年在外不回引用詩句珍惜幸福只知寄錢寄物回來切中主旨富有詩意策略一引用法：如：以“幸?！睘樵掝}，則可擬出這樣的策略二移借法。擬題時(shí)，臨時(shí)移借本屬甲領(lǐng)域的行業(yè)語進(jìn)入乙領(lǐng)域，通過臨時(shí)的“錯(cuò)位”，取得一種妙趣橫生、引人入勝的效果。如：①《對(duì)公款吃喝者亮“黃牌”》（移借體育術(shù)語）②《風(fēng)景的“零售”與“批發(fā)”》（移借金融術(shù)語）同樣以“幸?！睘槔?，則可擬出一個(gè)有深意的標(biāo)題：

主旨←—

標(biāo)題——

材料——

亮點(diǎn)↓↓↓↓貪圖安逸生《拒絕幸福沉湎安逸的借地質(zhì)術(shù)語活的危害的“侵蝕”》生活讓某些激發(fā)思考人丟掉艱苦耐人尋味奮斗的精神

策略二移借法。小試牛刀：

同樣以“幸?！睘樵掝}，運(yùn)用上述方法，我也來擬一擬。

主旨

——

標(biāo)題——

材料——

亮點(diǎn)↓↓↓↓

小試牛刀：同樣以“幸?！睘樵掝}，運(yùn)用上述方法，策略三

翻新法：有些現(xiàn)成的名言警句、成語俗語，原封不動(dòng)拿來做題目并不合適題意，但是，我們可稍改動(dòng)或增加一兩個(gè)字，則可翻出新意。如：①《杞人憂“地”》（翻新成語“杞人憂天”）②《“忠言”也宜“順耳”》（翻新成語“忠言逆耳”）

翻新法：策略四修辭法：美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來。擬寫文題時(shí)，巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如：

⑴《個(gè)性是一面旗幟》（比喻）

⑵《鮮花與荊棘》（對(duì)比）策略四修辭法：策略五算式法：有些事物之間的關(guān)系可以用算式表示，把這種算式拿來作題目，也會(huì)獲得一種獨(dú)特的效果。如：⑴《溺愛≠愛》⑵《5＋2＜7》（5天上課＋2天雙休日補(bǔ)課＜正常一星期的效果）策略五算式法：其他方法矛盾法。如：《富有的乞丐》幽默法。如《屬豬的他，猴性》并列概念法。如：《敢辯·巧辯·善辯》其他方法矛盾法。如：《富有的乞丐》擬一擬，比一比：

以“金錢”為話題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)擬題比賽。提示：⑴你想表現(xiàn)的主旨是什么？是贊美金錢的價(jià)值，還是以錢寫人，或是告訴人們一個(gè)什么道理？⑵你準(zhǔn)備用什么材料來表現(xiàn)主旨？⑶你擬的標(biāo)題的亮點(diǎn)是什么⑷也可擬一份寫作提綱。擬一擬，比一比：以“金錢”為話題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)擬

評(píng)一評(píng)：

以“金錢”為話題，進(jìn)行擬題。

主旨——標(biāo)題——材料——

特色

↓↓↓↓

評(píng)一評(píng)：小結(jié)：新穎奇異小結(jié)：作業(yè)：

以“錢”為話題，自定立意，自擬題目，寫一篇600字左右的作文，除詩歌外，文本不限。

作業(yè)：讓文章的眼睛亮起來

——擬題訓(xùn)練

讓文章的眼睛亮起來清人鄭板橋說：

“作詩非難，命題為難；題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也?！鼻迦肃嵃鍢蛘f：

“作詩非難，命題為難；題高則詩學(xué)生在擬題中常犯的毛病：

第一．

信手把話題拈來作題目。第二．

題目缺少新意，更無創(chuàng)造性。第三．

題目不精練，顯得冗長(zhǎng)呆板。學(xué)生在擬題中常犯的毛?。旱谝唬?/p>

信手把話題拈來作題目。合格文題的基本要求：切旨即吃透材料的精神，把握材料的主旨，聯(lián)系有關(guān)背景，提出自己的看法和主張，擬出恰當(dāng)?shù)念}目。切體擬題要注意文體的特點(diǎn)。記敘文的題目宜以記敘的對(duì)象為題，如《黃昏的故事》宜寫成記敘文；托物言志、借景抒情的散文宜以物、景為題，如《如詩的黃昏》宜寫成寫景散文；說明文大多以說明的對(duì)象、內(nèi)容來命題；議論文多以議論的內(nèi)容為題，如《黃昏的思索》則宜寫成議論文。合格文題的基本要求：切旨即吃透材料的精神，把握材料的主切口好的文題讀起來上口，聽起來明白。簡(jiǎn)潔，不冗長(zhǎng)；清楚，不晦澀；通順，不別扭。宜小如果擬題太大，選材、構(gòu)思、立意的難度也大。如《談?wù)剬懽鳌贰ⅰ墩劺碚撀?lián)系實(shí)際》等題目太大，中學(xué)生不易寫好，如果硬要去寫的話，易顧此失彼，泛泛而談。可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度或一個(gè)小問題、一件小事情入手，擬定小題目，如《我的老師笑了》、《我喜愛的一句格言》等題目，范圍小，容易寫深、寫好。所以擬題和寫作時(shí)，要寧可小題大作，決不大題小作。切口好的文題讀起來上口，聽起來明白。簡(jiǎn)潔，不冗長(zhǎng)；清楚策略一引用法：

文題中直接引用與材料中心相吻合的詩詞文句、名言警語、歌詞俗語，能達(dá)到言簡(jiǎn)意賅、精練凝重的效果，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蘊(yùn)，更顯典雅蘊(yùn)籍，富于文學(xué)情趣?！稙橛性搭^活水來》（引詩句）――談寫作與生活的關(guān)系如：以“幸?！睘樵掝}，則可擬出這樣的標(biāo)題：

主旨←—

標(biāo)題——

材料——

亮點(diǎn)↓↓↓↓理解幸?！秷?bào)得三春暉？》兒女長(zhǎng)年在外不回引用詩句珍惜幸福只知寄錢寄物回來切中主旨富有詩意策略一引用法：如：以“幸?！睘樵掝}，則可擬出這樣的策略二移借法。擬題時(shí)，臨時(shí)移借本屬甲領(lǐng)域的行業(yè)語進(jìn)入乙領(lǐng)域，通過臨時(shí)的“錯(cuò)位”，取得一種妙趣橫生、引人入勝的效果。如：①《對(duì)公款吃喝者亮“黃牌”》（移借體育術(shù)語）②《風(fēng)景的“零售”與“批發(fā)”》（移借金融術(shù)語）同樣以“幸福”為例，則可擬出一個(gè)有深意的標(biāo)題：

主旨←—

標(biāo)題——

材料——

亮點(diǎn)↓↓↓↓貪圖安逸生《拒絕幸福沉湎安逸的借地質(zhì)術(shù)語活的危害的“侵蝕”》生活讓某些激發(fā)思考人丟掉艱苦耐人尋味奮斗的精神

策略二移借法。小試牛刀：

同樣以“幸福”為話題，運(yùn)用上述方法，我也來擬一擬。

主旨

——

標(biāo)題——

材料——

亮點(diǎn)↓↓↓↓

小試牛刀：同樣以“幸福”為話題，運(yùn)用上述方法，策略三

翻新法：有些現(xiàn)成的名言警句、成語俗語，原封不動(dòng)拿來做題目并不合適題意，但是，我們可稍改動(dòng)或增加一兩個(gè)字，則可翻出新意。如：①《杞人憂“地”》（翻新成語“杞人憂天”）②《“忠言”也宜“順耳”》（翻新成語“忠言逆耳”）

翻新法：策略四修辭法：美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來。擬寫文題時(shí)，巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如：

⑴《個(gè)性是一面旗幟》（比喻）

⑵《鮮花與荊棘》（對(duì)比）策略四修辭法：策略五算式法：有些事物之間的關(guān)系可以用算式表示，把這種算式拿來作題目，也會(huì)獲得一種獨(dú)特的效果。如：⑴《溺愛≠愛》⑵《5＋2＜7》（5天上課＋2天雙休日補(bǔ)課＜正常一星期的效果）策略五算式法：其他方法矛盾法。如：《富有的乞丐》幽默法。如《屬豬的他，猴性》并列概念法。如：《敢辯·巧辯·善辯》其他方法矛盾法。如：《富有的乞丐》擬一擬，比一比：

以“金錢”為話題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)擬題比賽。提示：⑴你想表現(xiàn)的主旨是什么？是贊美金錢的價(jià)值，還是以錢寫人，或是告訴人們一個(gè)什么道理？⑵你準(zhǔn)備用什么材料來表現(xiàn)主旨？⑶你擬的標(biāo)題的亮點(diǎn)是什么⑷也可擬一份寫作提綱。擬一擬，比一比：以“金錢”為話題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)擬