部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《語文園地四》優(yōu)秀教學(xué)課件

語文園地

語文園地交流指導(dǎo)

閱讀時(shí)，抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，可以體會(huì)人物的內(nèi)心想法，也可以加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。

交流指導(dǎo)閱讀時(shí)，抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，可以交流

課文《青山處處埋忠骨》，以毛澤東示例的思想感情變化為線索來敘述，閱讀時(shí)，要抓住描寫毛澤東動(dòng)作、神態(tài)、語言和心理活動(dòng)的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，感受人物的高尚情懷。如，“主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍

交流課文《青山處處埋忠骨》，以毛澤東示例的思想感情變著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀”，這句話是對(duì)毛主席的動(dòng)作、神態(tài)描寫，體現(xiàn)了他對(duì)愛子無限的思念，也表明毛主席此時(shí)面臨著極其艱難的抉擇。再如，“他若有所思地說道：‘哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄抑飨?，就要搞特殊?/p>

著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀”，這句話是對(duì)毛主席的動(dòng)不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧'”，這句話是對(duì)毛主席的語言描寫，體現(xiàn)了毛主席常人難有的寬廣胸懷。

不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎岸英是我的兒子，也是朝鮮讀下面的句子，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。選擇一種情景，照樣子寫一寫。

沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。

讀下面的句子，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。選擇一種情景，照樣子寫一寫

從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。

他們用懷疑而又驚異的目光，對(duì)我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”

焦急地等人

期待落空

久別重逢

從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一我發(fā)現(xiàn)：

第一句，這時(shí)沃克醫(yī)生在想：這個(gè)人是從事什么工作的他的眼晴怎么會(huì)傷得這么嚴(yán)重在傷得這么嚴(yán)重的情況下怎么還能夠一聲不吭，如此平靜地來求治他應(yīng)該是軍人吧

我發(fā)現(xiàn)：第一句，這時(shí)沃克醫(yī)生在想：這個(gè)人是從事什么

第二句，作者用“一天”“一句”“一支”這幾個(gè)數(shù)量詞，細(xì)致描寫了毛澤東主席收到電報(bào)后的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)出毛主席失去愛子之后無比悲痛的心情。

第三句，這時(shí)國方兵士在想：他是共產(chǎn)黨的大官，身上怎么會(huì)一個(gè)銅板也沒有呢會(huì)不會(huì)是藏在其他什么地方了

第二句，作者用“一天”“一句”“一支”這幾個(gè)數(shù)量詞，我會(huì)寫：

焦急地等人：整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。

我會(huì)寫：焦急地等人：整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待

久別重逢：動(dòng)車站的站臺(tái)上，他們流著淚，緊緊地抱在一起，仿佛要把對(duì)方融進(jìn)自己的身體里。

久別重逢：動(dòng)車站的站臺(tái)上，他們流著淚，緊緊地抱在一起下面的句子寫出了同一個(gè)人物前后不同的表現(xiàn)，體會(huì)它們的表達(dá)效果，照樣子說句子。

手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

下面的句子寫出了同一個(gè)人物前后不同的表現(xiàn)，體會(huì)它們的表達(dá)效果

平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實(shí)在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。

平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實(shí)在無法釋我發(fā)現(xiàn)：

這兩句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，更生動(dòng)具體地表達(dá)了人物情感。上一句將沃克醫(yī)生之前的從容鎮(zhèn)定與此刻的“顫抖”“汗珠滾滾”形成對(duì)比，表現(xiàn)了沃克醫(yī)生的緊張及對(duì)劉伯承的欽佩。第二句把“一笑而過”與“無法釋然”相對(duì)比，體現(xiàn)了這件事對(duì)“我”的影響之大，影響之深。

我發(fā)現(xiàn)：這兩句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，更生動(dòng)具體地表達(dá)我會(huì)寫：

每次吃到媽媽做的糖醋排骨，我都雙眼發(fā)亮，恨不得全部吃光，然而今天，我望著眼前的這盤排骨卻無法下咽，腦海中一直浮現(xiàn)著媽媽在黑暗的燈光下、在嘈雜的環(huán)境中辛勤工作的身影。

我會(huì)寫：每次吃到媽媽做的糖醋排骨，我都雙眼發(fā)亮，恨部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《語文園地四》優(yōu)秀教學(xué)課件涼州詞

［唐］王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，

一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風(fēng)不度玉門關(guān)。涼州詞［唐］王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌【作者簡(jiǎn)介】

王之渙（688—742），唐代詩人。其詩多被當(dāng)時(shí)樂工制曲歌唱，以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。用詞十分樸實(shí)，造境極為深遠(yuǎn)。傳世之作僅六首詩。

【作者簡(jiǎn)介】王之渙（688—742），唐代詩人。其【古詩大意】

縱目望去，黃河漸行漸遠(yuǎn)，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶，春風(fēng)是吹不到的?。?/p>

【古詩大意】縱目望去，黃河漸行漸遠(yuǎn)，好像奔流在繚繞黃鶴樓送孟浩然之廣陵

［唐］李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長(zhǎng)江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵［唐］李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月【作者簡(jiǎn)介】

李白（701—762），字太白，唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會(huì)黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌。他的詩對(duì)后人有深遠(yuǎn)的影響。

【作者簡(jiǎn)介】李白（701—762），字太白，唐代偉【古詩大意】

老朋友在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長(zhǎng)江向天際奔流。

【古詩大意】老朋友在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁語文園地

語文園地交流指導(dǎo)

閱讀時(shí)，抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，可以體會(huì)人物的內(nèi)心想法，也可以加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。

交流指導(dǎo)閱讀時(shí)，抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，可以交流

課文《青山處處埋忠骨》，以毛澤東示例的思想感情變化為線索來敘述，閱讀時(shí)，要抓住描寫毛澤東動(dòng)作、神態(tài)、語言和心理活動(dòng)的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，感受人物的高尚情懷。如，“主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍

交流課文《青山處處埋忠骨》，以毛澤東示例的思想感情變著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀”，這句話是對(duì)毛主席的動(dòng)作、神態(tài)描寫，體現(xiàn)了他對(duì)愛子無限的思念，也表明毛主席此時(shí)面臨著極其艱難的抉擇。再如，“他若有所思地說道：‘哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄抑飨?，就要搞特殊?/p>

著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀”，這句話是對(duì)毛主席的動(dòng)不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧'”，這句話是對(duì)毛主席的語言描寫，體現(xiàn)了毛主席常人難有的寬廣胸懷。

不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎岸英是我的兒子，也是朝鮮讀下面的句子，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。選擇一種情景，照樣子寫一寫。

沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。

讀下面的句子，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。選擇一種情景，照樣子寫一寫

從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。

他們用懷疑而又驚異的目光，對(duì)我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”

焦急地等人

期待落空

久別重逢

從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一我發(fā)現(xiàn)：

第一句，這時(shí)沃克醫(yī)生在想：這個(gè)人是從事什么工作的他的眼晴怎么會(huì)傷得這么嚴(yán)重在傷得這么嚴(yán)重的情況下怎么還能夠一聲不吭，如此平靜地來求治他應(yīng)該是軍人吧

我發(fā)現(xiàn)：第一句，這時(shí)沃克醫(yī)生在想：這個(gè)人是從事什么

第二句，作者用“一天”“一句”“一支”這幾個(gè)數(shù)量詞，細(xì)致描寫了毛澤東主席收到電報(bào)后的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)出毛主席失去愛子之后無比悲痛的心情。

第三句，這時(shí)國方兵士在想：他是共產(chǎn)黨的大官，身上怎么會(huì)一個(gè)銅板也沒有呢會(huì)不會(huì)是藏在其他什么地方了

第二句，作者用“一天”“一句”“一支”這幾個(gè)數(shù)量詞，我會(huì)寫：

焦急地等人：整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。

我會(huì)寫：焦急地等人：整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待

久別重逢：動(dòng)車站的站臺(tái)上，他們流著淚，緊緊地抱在一起，仿佛要把對(duì)方融進(jìn)自己的身體里。

久別重逢：動(dòng)車站的站臺(tái)上，他們流著淚，緊緊地抱在一起下面的句子寫出了同一個(gè)人物前后不同的表現(xiàn)，體會(huì)它們的表達(dá)效果，照樣子說句子。

手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

下面的句子寫出了同一個(gè)人物前后不同的表現(xiàn)，體會(huì)它們的表達(dá)效果

平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實(shí)在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。

平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實(shí)在無法釋我發(fā)現(xiàn)：

這兩句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，更生動(dòng)具體地表達(dá)了人物情感。上一句將沃克醫(yī)生之前的從容鎮(zhèn)定與此刻的“顫抖”“汗珠滾滾”形成對(duì)比，表現(xiàn)了沃克醫(yī)生的緊張及對(duì)劉伯承的欽佩。第二句把“一笑而過”與“無法釋然”相對(duì)比，體現(xiàn)了這件事對(duì)“我”的影響之大，影響之深。

我發(fā)現(xiàn)：這兩句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，更生動(dòng)具體地表達(dá)我會(huì)寫：

每次吃到媽媽做的糖醋排骨，我都雙眼發(fā)亮，恨不得全部吃光，然而今天，我望著眼前的這盤排骨卻無法下咽，腦海中一直浮現(xiàn)著媽媽在黑暗的燈光下、在嘈雜的環(huán)境中辛勤工作的身影。

我會(huì)寫：每次吃到媽媽做的糖醋排骨，我都雙眼發(fā)亮，恨部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《語文園地四》優(yōu)秀教學(xué)課件涼州詞

［唐］王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，

一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風(fēng)不度玉門關(guān)。涼州詞［唐］王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌【作者簡(jiǎn)介】

王之渙（688—742），唐代詩人。其詩多被當(dāng)時(shí)樂工制曲歌唱，以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。用詞十分樸實(shí)，造境極為深遠(yuǎn)。傳世之作僅六首詩。

【作者簡(jiǎn)介】王之渙（688—742），唐代詩人。其【古詩大意】

縱目望去，黃河漸行漸遠(yuǎn)，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶，春風(fēng)是吹不到的?。?/p>

【古詩大意】縱目望去，黃河漸行漸遠(yuǎn)，好像奔流在繚繞黃鶴樓送孟浩然之廣陵

［唐］李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長(zhǎng)江天際流。黃鶴樓送孟浩