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2023中考生物模似試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核2、右圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖,圖中a為血管。以下敘述錯(cuò)誤的是()A.若X為小腸,則a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血B.若X為肺,則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血C.若X為腎小球,則a為靜脈D.若X為心臟,則a為動(dòng)脈3、如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是()A.①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B.②是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所C.③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)D.④是胰腺,它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸4、花瓣、雄蕊和花柱完成“歷史使命”,逐漸調(diào)落是發(fā)生在下列哪個(gè)過(guò)程之后?()A.開(kāi)花 B.傳粉 C.受精 D.子房發(fā)育5、生物分類的基本單位是A.界 B.門(mén) C.綱 D.種6、下圖正確的操作順序是()A.①②③⑤④⑥ B.③②①④⑥⑤ C.①②③④⑥⑤
D.③②①⑥④⑤7、“民以食為天”,食品安全始終是人們高度關(guān)注的熱點(diǎn)話題,食品安全應(yīng)考慮的問(wèn)題包括()①食品本身是否有毒②食品的保質(zhì)期
③食物含能量高低④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染⑤維生素種類
⑥無(wú)機(jī)鹽含量⑦食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)A.①③⑤⑧ B.①②④⑧ C.①②⑦⑧ D.①②④⑦⑧8、肺泡處毛細(xì)血管通透性增加,會(huì)導(dǎo)致血漿外滲到肺泡中,誘發(fā)肺水腫。肺水腫直接影響的生理過(guò)程是()A.肺泡處的氣體交換 B.血液中的氣體運(yùn)輸C.組織細(xì)胞處的氣體交換 D.組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的利用9、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水的作用是()A.保持細(xì)胞的形態(tài) B.避免細(xì)胞皺縮C.避免細(xì)胞漲破 D.離散口腔上皮細(xì)胞10、關(guān)于生物的遺傳變異現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B.遺傳和變異現(xiàn)象不能出現(xiàn)在同一生物體上C.遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)D.變異現(xiàn)象只能在某些生物上出現(xiàn)11、莘縣徒駭河具有防洪排澇、調(diào)水灌溉、蓄水補(bǔ)源、改善城區(qū)地下水質(zhì)等多種功能,更有美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景.在顯微鏡下觀察一滴徒駭河的水,發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是()A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.體小且為綠色D.能生長(zhǎng)繁殖12、對(duì)于如圖所示過(guò)程的描述,正確的是()A.該圖表示扦插過(guò)程B.圖中所示為有性生殖過(guò)程C.②為①提供生長(zhǎng)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)D.①以后所結(jié)果實(shí)性狀由②決定13、將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖,此現(xiàn)象說(shuō)明植物的生活需要()A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.氧氣D.光14、調(diào)查的一般步驟為()①明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象②整理、分析③確定調(diào)查范圍④如實(shí)記錄⑤制定調(diào)查方案.A.①④⑤②③ B.①⑤③④② C.⑤①③②④ D.①③⑤④②15、自然界中的生物具有多樣性,如圖為四種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①與②相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構(gòu)成,只有在寄主活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活性C.四種生物都不能進(jìn)行光合作用D.②和④在條件適宜時(shí)都可以進(jìn)行出芽生殖16、截至目前為止,傳播新冠病毒源頭尚未找著,科學(xué)家初步猜測(cè)源至武漢華南海鮮市場(chǎng)的野生動(dòng)物蝙蝠,蝙蝠能飛,但它卻是哺乳動(dòng)物,主要原因是()A.用肺呼吸,體溫恒定B.心臟分四腔,兩條血液循環(huán)路線C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能產(chǎn)生條件反射D.體腔內(nèi)有膈、胎生、哺乳17、玉米開(kāi)花季節(jié)如果遇到陰雨連綿天氣會(huì)造成減產(chǎn),原因是A.風(fēng)力大、氣溫低,影響昆蟲(chóng)傳粉B.空氣潮濕,子房發(fā)育受抑制C.缺少光照,花粉不發(fā)育D.花粉被雨水沖落一部分,影響風(fēng)力傳粉18、下列說(shuō)法正確的是A.一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞,每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來(lái)細(xì)胞的一樣多B.在蠶豆根和葉的細(xì)胞中,含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體C.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D.“麻雀雖小,五臟俱全”,生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果19、毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是()①數(shù)量多、分布廣②管腔大、彈性?、酃鼙跇O薄、由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成④管內(nèi)血流速度快⑤管內(nèi)血流速度極慢A.①②③④ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.①③④20、建??梢愿玫厥崂碇R(shí)。如果a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),則模型a→M→b,錯(cuò)誤的是()A.蛋白質(zhì)→口腔→氨基酸B.淀粉→酵母菌→酒精和二氧化碳C.靜脈血→肺→動(dòng)脈血D.原尿→腎小管→尿液21、生物多樣性不包括()A.遺傳多樣性B.環(huán)境多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性22、下列對(duì)人體異常生理狀態(tài)的解釋,錯(cuò)誤的是()A.侏儒的病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足B.人醉酒時(shí),步履蹣跚,語(yǔ)無(wú)倫次,是因?yàn)榫凭樽砹诵∧XC.兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是人體內(nèi)胰島素分泌不足23、下列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式相匹配的是()A.蚯蚓﹣﹣爬行 B.鯊魚(yú)﹣﹣游泳 C.蟒蛇﹣﹣蠕動(dòng) D.蝸牛﹣﹣行走24、下列各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是①蛔蟲(chóng)②蚯蚓③河蚌④蝗蟲(chóng)⑤鯉魚(yú)⑥青蛙⑦鱷魚(yú)⑧喜鵲⑨牛A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧⑨ C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦⑧⑨25、我國(guó)科學(xué)家把魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)胛骷t柿,提高了西紅柿的耐寒能力.這一生物技術(shù)屬于(
)A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)
D.組織培養(yǎng)技術(shù)26、如圖中,A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____。(2)A細(xì)胞通過(guò)_____形成B。(3)B通過(guò)____形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是____。由此可以看出,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是_____。27、以下是5種微小生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖作答:(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的有_____。(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____。(3)酵母菌能將_____分解成二氧化碳和水,人們?cè)谌粘I钪欣盟鼇?lái)做饅頭、釀酒等。(4)以上微生物中必須營(yíng)寄生生活的一種是_____。28、如圖甲,智能溫室大棚能自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件,以滿足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用CO2吸收量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答:大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠,這些小水珠部分來(lái)自于植物的______作用。要使植物A和B都能正常生長(zhǎng),大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于點(diǎn)______。若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi),光合作用合成的有機(jī)物是植物A______(填“多于”“等于”“少于”)植物B。要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有______。(寫(xiě)出一點(diǎn))夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,目的是減弱作物的______作用。29、閱讀材料回答下列各題材料一:春季溫度上升,微生物繁殖較快,病毒病菌傳播的較快,易發(fā)的呼嗄道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等,這些傳染病主要是通過(guò)患者的唾液或飛沫等傳播的。材料二:市衛(wèi)生局目前正有針對(duì)性地開(kāi)展四項(xiàng)預(yù)防措施:①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、餐廳、圖書(shū)館(閱覽室)等學(xué)生及幼兒聚集場(chǎng)所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣,確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位。②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)全民體質(zhì)“。③建議大家注意御寒保暖,規(guī)律作息,飲食保健,增強(qiáng)抵抗力。④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療。⑤有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防注射,減少相關(guān)疾病的發(fā)生。材料三:如圖1-A~D四圖是人體免疫的三道防線示意圖,人體能夠依靠自身免疲系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。引起麻疹、手足口病等疾病的病原體不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和______組成。根據(jù)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)判斷,患者的唾液或飛沫屬于______。材料二中預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______(填數(shù)字)。材料三的圖示中______(填字母)能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體屬于非特異性免疫。計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施圖中______(填字母)即屬于該免疫類型。某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無(wú)法預(yù)防手足口病原因是______。疫苗可刺激人體產(chǎn)生抗體并在體內(nèi)存留一段時(shí)間。如圖2為某同學(xué)注射乙肝疫苗后體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖,其中最為正確的是______。30、閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:資料一:北京時(shí)間4月12日外媒報(bào)道,科學(xué)家稱,人類細(xì)胞只占人體總細(xì)胞數(shù)量的43%,其余都是由微生物組成。資料二:人類的微生物群又稱為“正常菌群”,是某些微生物與宿主在長(zhǎng)期演化過(guò)程中形成互惠互利的關(guān)系,對(duì)人體無(wú)害的微生物。資料三:人類微生物群包括細(xì)菌、真菌、古菌和病毒,這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中,菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用,它們還對(duì)免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四:在基因?qū)用嫔希祟惿踔烈凰Φ酶h(yuǎn)。人類基因組由20000個(gè)基因組成,將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目加起來(lái),將會(huì)達(dá)到200萬(wàn)到2000萬(wàn)之間。資料五:抗生素和疫苗一直都是對(duì)抗天花、結(jié)核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器,從誕生至今已經(jīng)拯救了無(wú)數(shù)人的生命。在對(duì)抗病原體獲得成功的同時(shí),我們看到了微生物群系的改變,而這反過(guò)來(lái)又導(dǎo)致了一系列我們不得不面對(duì)的疾病。(1)通過(guò)資料二可知,人體和“正常菌群”的關(guān)系是_________(選:寄生/競(jìng)爭(zhēng)/共生)。(2)人類微生物群中病毒在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌的顯著特點(diǎn)是前者_(dá)_________________。(3)從資料四可知,如要測(cè)定人類基因組,除了要測(cè)定人體______條染色體外,還要測(cè)定_________________基因組。(4)請(qǐng)就資料五說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)或建議:______________________________________。31、閱讀材料和圖示,回答問(wèn)題:材料一“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便會(huì)失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞____________________;這一實(shí)例說(shuō)明脊髓具有________功能。(2)____________是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是能夠?qū)___________的刺激建立條件反射。(3)材料二為_(kāi)_________模式圖。(4)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到[]__________時(shí),手即縮回(即屈肘)。屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是____________(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。(5)材料三為司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車的反射示意圖?!凹t燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是____________(填序號(hào):①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。
參考答案1、B【解析】
細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用,細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用,B正確;C、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,D錯(cuò)誤。所以答案選擇B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵就是理解細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出的功能。2、C【解析】
人體內(nèi)的血管包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會(huì)發(fā)生變化;血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,據(jù)此分析解答?!驹斀狻緼、X為小腸,a為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則此血液循環(huán)是體循環(huán)。途徑為:左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換,由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血。因此,血液流經(jīng)小腸時(shí)則a為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血,A正確。B、血液在血管里的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;若標(biāo)號(hào)X為肺泡,則標(biāo)號(hào)a表示的是肺靜脈,當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)c中血液氧氣含量增多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變,B正確。C、腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,它的一端連著入球小動(dòng)脈,另一端連著出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,因此如果X為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么血管a是出球小動(dòng)脈,在a內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,C錯(cuò)誤。D、X為心臟,a的作用是引血出心,為動(dòng)脈,D正確。故選:C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道循環(huán)系統(tǒng)的相應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),主要是理解X變化則a表示含義。3、A【解析】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén);消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等,肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺。圖中結(jié)構(gòu):①肝臟,②小腸,③胃,④胰腺,⑤大腸?!驹斀狻緼、①是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁流入小腸后,膽汁不含消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用,A錯(cuò)誤。
B、②是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所,B正確。
C、③是胃,胃中的胃腺能夠分泌胃液,胃液能夠初步消化蛋白質(zhì),C正確。
D、④是胰腺,能分泌可以消化食物的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸,D正確。
故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能。4、C【解析】試題分析:在開(kāi)花季節(jié),花藥里面的花粉落到雌蕊的柱頭上后,受柱頭上黏液的刺激開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管?;ǚ酃芡ㄟ^(guò)花柱伸入子房,一直到達(dá)胚珠.花粉管中有精子,胚珠內(nèi)具有卵細(xì)胞.花粉管進(jìn)入胚珠后,釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,完成受精過(guò)程.受精過(guò)程完成以后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱完成了“歷史使命”,都逐漸凋落??键c(diǎn):開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程。5、D【解析】
生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種?!驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙纭㈤T(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的分類及分類單位。6、B【解析】
在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí),可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶:擦、滴、刮、抹、蓋、染?!驹斀狻恐谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟:
1、擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2、滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3、取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4、蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5、染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6、吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液;所以圖示順序?yàn)椋孩邰冖佗堍蔻荨!军c(diǎn)睛】熟練掌握口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟。7、B【解析】
食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是食品原料的成分和質(zhì)量問(wèn)題,二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過(guò)程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問(wèn)題?!驹斀狻渴称钒踩侵福悍乐故称肺廴荆活A(yù)防食物中毒。包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇);防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買經(jīng)檢疫合格的食品.應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。所以“①食物本身是否有毒、②食品的保質(zhì)期、④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染、⑧食物是否變質(zhì)發(fā)霉”是食品安全應(yīng)考慮的問(wèn)題。故選:B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道食品安全的范圍。8、A【解析】肺水腫是指由于某種原因引起肺內(nèi)組織液的生成和回流平衡失調(diào),使大量組織液在短時(shí)間內(nèi)不能被肺淋巴和肺靜脈系統(tǒng)吸收,積聚在肺泡、肺間質(zhì)和細(xì)小支氣管內(nèi),從而造成肺通氣與換氣功能嚴(yán)重障礙,因此肺水腫直接影響的生理過(guò)程是肺泡處的氣體交換。9、A【解析】
此題可根據(jù)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的滴液步驟分析解答?!驹斀狻吭谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。故選A?!军c(diǎn)睛】此題要求熟練掌握口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟。10、A【解析】試題分析:遺傳是生物的親代與子代之間在性狀上的相似,“龍生龍,鳳生鳳。老鼠的兒子會(huì)打洞”是一種遺傳現(xiàn)象;變異是生物的親代與子代之間,子代與子代的個(gè)體之間性狀上的差異,如一母生九子,連母十個(gè)樣,遺傳與變異是生物的普遍現(xiàn)象,故選項(xiàng)A符合題意。考點(diǎn):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳和變異的概念,運(yùn)用概念去判斷生物的基本現(xiàn)象。11、C【解析】
生物具有一下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);2、生物能夠進(jìn)行呼吸;3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻扛鶕?jù)生物的基本特征,體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖都說(shuō)明這些小顆粒屬于生物。C符合題意?!军c(diǎn)睛】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù),解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。12、C【解析】試題分析:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,圖示為嫁接,A錯(cuò)誤;嫁接沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,B錯(cuò)誤;②砧木為①接穗提供生長(zhǎng)發(fā)育所需水和無(wú)機(jī)鹽,C正確;①是接穗,②是砧木,①以后所結(jié)果實(shí)性狀由①接穗決定,D錯(cuò)誤.考點(diǎn):植物的扦插或嫁接.13、B【解析】試題分析:由實(shí)驗(yàn)可知,植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽就會(huì)影響植物的生活,土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)良好,而蒸餾水中的幼苗生長(zhǎng)不好,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明土壤浸出液中含多種無(wú)機(jī)鹽,能滿足植物生長(zhǎng)的需要??键c(diǎn):無(wú)機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用。14、B【解析】
調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析?!驹斀狻繛榱诉_(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問(wèn)題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。調(diào)查的一般步驟是:①明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,⑤制定調(diào)查方案,③確定調(diào)查范圍,④如實(shí)記錄②整理、分析。B正確。【點(diǎn)睛】調(diào)查是注意事項(xiàng).調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作.對(duì)你所看到的生物,不管你是否喜歡它,都要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄.不能僅憑個(gè)人好惡取舍;不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全。15、D【解析】
分析圖片可知:①是細(xì)菌、②是酵母菌、③是病毒,④是草履蟲(chóng),據(jù)此解答?!驹斀狻竣偌?xì)菌與②真菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是①?zèng)]有成形的細(xì)胞核,A正確;③病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構(gòu)成,只有在寄主活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活性,B正確;四種生物體內(nèi)都不含葉綠體,都不能進(jìn)行光合作用,C正確;②酵母菌在條件適宜時(shí)可以進(jìn)行出芽生殖,④草履蟲(chóng)的不能進(jìn)行出芽生殖,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。16、D【解析】
蝙蝠在生長(zhǎng)發(fā)育中最突出的特點(diǎn)是胎生哺乳,因此蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物,分析作答。【詳解】哺乳動(dòng)物的主要特征:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳。蝙蝠體表有毛,不是羽毛;沒(méi)有翼,依靠前肢和后肢之間的皮膜來(lái)滑行;蝙蝠在生長(zhǎng)發(fā)育中最突出的特點(diǎn)是胎生哺乳,體腔內(nèi)有膈,因此蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物。故選:D?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記哺乳動(dòng)物最主要的特征是胎生哺乳。17、D【解析】
植物開(kāi)花后,花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉,由風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花之分,結(jié)合題意分析作答?!驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,在玉米開(kāi)花的季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,會(huì)造成玉米減產(chǎn),而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足,常輔以人工輔助授粉,D正確?!军c(diǎn)睛】傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后,傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程。18、A【解析】
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體(綠色部分)等結(jié)構(gòu)。生物體由小長(zhǎng)大,與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大;細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè),數(shù)目增多;細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織。【詳解】A.在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯。新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的,A正確。B.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體,只有植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體,如蠶豆根的細(xì)胞中就沒(méi)有葉綠體,B錯(cuò)誤。C.細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,C錯(cuò)誤。D.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次,D錯(cuò)誤。19、B【解析】
血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管?!驹斀狻棵?xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8﹣10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。因此是①③⑤?!军c(diǎn)睛】知道毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵。20、A【解析】
蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃,初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化成氨基酸。酵母菌的發(fā)酵作用在無(wú)氧環(huán)境中,能夠?qū)⒌矸鄯纸猱a(chǎn)生酒精和二氧化碳。肺泡里的的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液里的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。血液通過(guò)腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈,再由入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液?!驹斀狻緼.蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃,初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化成氨基酸,因此,a表示蛋白質(zhì)、b氨基酸,M為小腸,故A錯(cuò)誤。B.酵母菌的發(fā)酵作用為無(wú)氧呼吸時(shí),能夠?qū)⒌矸鄯纸猱a(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此,a表示淀粉、b酒精和二氧化碳,M為酵母菌,故B正確。C.肺泡里的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液里的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。因此,若a為靜脈血,b為動(dòng)脈血,則M為肺,肺泡內(nèi)的氣體交換,使靜脈血變成動(dòng)脈血,故C正確。D.原尿中的全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽、大部分的水被腎小管的重吸收送回血液,剩下的其他物質(zhì)由腎小管流出形成尿液,所以因此,a表示原尿、b尿液,M為腎小管,故D正確。?故選A?!军c(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是明確蛋白質(zhì)的消化過(guò)程、酵母菌發(fā)酵原理、肺泡里的氣體交換過(guò)程中血液成分的變化、尿液的形成過(guò)程。21、B【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥(niǎo)類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。22、B【解析】試題分析:侏儒的病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足,A正確;人醉酒時(shí),步履蹣跚,是因?yàn)榫凭樽砹诵∧X,而語(yǔ)無(wú)倫次,表明酒精麻醉了大腦皮層的語(yǔ)言中樞,B錯(cuò)誤;兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病,C正確;糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是人體內(nèi)胰島素分泌不足,D正確.考點(diǎn):脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能;人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);生長(zhǎng)激素和胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。23、B【解析】
動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式?!驹斀狻框球镜捏w內(nèi)無(wú)骨骼,運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng),故A錯(cuò)誤;鯊魚(yú)生活在水中,運(yùn)動(dòng)方式是游泳,故B正確;蟒蛇的運(yùn)動(dòng)方式是爬行,故C錯(cuò)誤;蝸牛的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng),故D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】對(duì)于本知識(shí)的掌握,可以通過(guò)繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖來(lái)記憶。知識(shí)的形象化,一個(gè)是便于記憶,另一個(gè)可以將知識(shí)系統(tǒng)化,便于理解。24、B【解析】試題分析:題干中的①蛔蟲(chóng)是線形動(dòng)物,②蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,③河蚌是軟體動(dòng)物,④蝗蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物,它們體內(nèi)都無(wú)脊椎骨組成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;⑤鯉魚(yú)是魚(yú)類,⑥青蛙是兩棲動(dòng)物,⑦鱷魚(yú)是爬行動(dòng)物,⑧喜鵲是鳥(niǎo)類,⑨牛是哺乳動(dòng)物,它們體內(nèi)都有脊柱,是脊椎動(dòng)物,可見(jiàn)B正確??键c(diǎn):動(dòng)物的分類。25、B【解析】
基因控制性狀,把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!驹斀狻炕蚴侵溉旧w與生物形狀相關(guān)的小單位;性狀是指生物的形態(tài)特征,生理特性和行為方式。基因控制生物的性狀。黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因用轉(zhuǎn)入西紅柿,培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法,用顯微注射技術(shù)將美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因注入到西紅柿的DNA里,培育出抗寒西紅柿,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)??梢?jiàn)B符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。26、受精卵分裂分化系統(tǒng)A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體【解析】試題分析:(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多;(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變;(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織;(4)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,可見(jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是E系統(tǒng)??键c(diǎn):動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次;細(xì)胞分裂的基本過(guò)程;細(xì)胞分化形成組織。27、(1)草履蟲(chóng)、衣藻、細(xì)菌、酵母菌(2)成形的細(xì)胞核(3)葡萄糖(4)病毒【解析】
圖中草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物,衣藻是單細(xì)胞的藻類植物,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌是單細(xì)胞的,無(wú)成形的細(xì)胞核,酵母菌是單細(xì)胞真菌,有真正的細(xì)胞核?!驹斀狻浚?)圖中草履蟲(chóng)、衣藻、細(xì)菌、酵母菌的整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)細(xì)菌最大的特點(diǎn)就是無(wú)成形的細(xì)胞核,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,有的還有鞭毛和莢膜。(3)做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔;釀酒也要用到酵母菌,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解為酒精和二氧化碳。(4)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)。【點(diǎn)睛】熟練掌握這幾種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),了解其營(yíng)養(yǎng)方式,結(jié)合圖形,即可解答本題。平時(shí)識(shí)記時(shí)也要注意圖文結(jié)合,效果會(huì)很好。28、蒸騰d多于增加光照時(shí)間、晚上降溫等呼吸【解析】
由圖乙可知:a、b光照強(qiáng)度是0,二氧化碳吸收量是負(fù)值,表明植物只進(jìn)行呼吸作用;c、d二氧化碳吸收量是0,表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等;e點(diǎn)植物A、植物B二氧化碳吸收量相等,表明二者光合作用與呼吸作用的差相等?!驹斀狻浚?)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過(guò)程。因此,大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠,這些小水珠部分來(lái)自于植物的蒸騰作用,還有部分來(lái)自土壤水分的蒸發(fā)。(2)要使植物A和B都能正常生長(zhǎng),必須使植物A和植物B的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,因此大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于d點(diǎn)。(3)從圖乙中看出,當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等,表明植物A光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差;光照強(qiáng)度為0時(shí),植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小,表明植物A的呼吸作用強(qiáng)度小于植物B的呼吸作用強(qiáng)度。因此,若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi),光合作用合成的有機(jī)物是植物A多于植物B。(4)要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有增加光照時(shí)間、晚上降溫。夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,目的是減弱作物的呼吸作用?!军c(diǎn)睛】本題主要考查蒸騰作用、光合作用、呼吸作用、呼吸作用與光合作用的關(guān)系、光合作用原理的應(yīng)用。29、內(nèi)部的遺傳物質(zhì)傳播途徑①ACDB一定的抗體只對(duì)特定的抗原起作用B【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!驹斀狻浚?)引起麻疹、手足口病等疾病的病原體是病毒,病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(2)“這些傳染病主要是通過(guò)患者的唾液或飛沫等傳播的”,因此患者的唾液和飛沫屬于傳播途徑。(3)“材料二中預(yù)防傳染病的措施中”,①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、餐廳、圖書(shū)館(閱覽室)等學(xué)生及幼兒聚集場(chǎng)所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣,確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位,屬于切斷傳播途徑;②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)全民體質(zhì)”、③建議大家注意御寒保暖、規(guī)律休息、飲食保健,增強(qiáng)抵抗力、⑤有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)防注射,減少相關(guān)疾病的發(fā)生,都屬于保護(hù)易感人群;④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源,因此。屬于保護(hù)易感人群的是②③⑤(填數(shù)字);屬于切斷傳播途徑的是①。(4)材料三的圖示中,圖A表示血液中的吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用,屬于第二道防線;圖B表示抗體抵抗病原體(抗原)的侵入,屬于第三道防線;圖C表示人體皮膚的保護(hù)作用,表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖D表示人唾液和淚液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,屬于第二道防線。第一、第二道防線是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體有防御作用,是非特異性免疫。因此ACD(填字母)能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體,屬于非特異性免疫。(5)計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施,目的是產(chǎn)生抗體避免相應(yīng)傳染病的感染,屬于第三道防線,因此圖中B(填字母)即屬于該免疫類
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