高考議論文寫作指導(dǎo)課件31張

議論文寫作指導(dǎo)（一）

2021/10/181.什么是議論文？議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。2.議論文的三要素論點(diǎn)+論據(jù)+論證立論就是針對(duì)客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度。論據(jù)就是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。論證就是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論據(jù)論據(jù)主要有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。事實(shí)論據(jù)包括

：代表性事例(名人故事等)，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等；理論論據(jù)主要是指文中使用的名言警句、諺語(yǔ)格言以及作者的說理分析等論據(jù)使用注意事項(xiàng)：1.論據(jù)必須為論點(diǎn)服務(wù)，即觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一，能證明論點(diǎn)。2.論據(jù)要典型，不能用諸如“我同學(xué)就是一個(gè)這樣的人”，同時(shí)論據(jù)更要豐富（多積累、勤積累才能做到）3.論據(jù)要新穎。新穎方能吸引人。選擇新鮮的別人尚未用過的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。記?。簩懽魑臅r(shí)，如果你能一下子想到的事例，別人也會(huì)一下子想到，所以就注定你的論據(jù)不夠新穎了。4.論據(jù)豐富時(shí)，事例排列的順序應(yīng)當(dāng)這樣：古今中外。論證引用（引言、引用典籍）論證、舉例（名人、時(shí)代人物）論證、正反對(duì)比論證、比喻論證。引用名言警句立論，應(yīng)注意：A引用的事理與論點(diǎn)真正構(gòu)成一種緊密的內(nèi)存聯(lián)系。B對(duì)于引語(yǔ)一般要作一些闡明、說明，不要引完就單下結(jié)論，以免給人淺薄的感覺。C除了由于論辯的需要，必須引用大量的論述外，引語(yǔ)要力求簡(jiǎn)潔。作者要善于抓住引語(yǔ)的精華。例如：唐詩(shī)曰：“一葉落知天下秋?！贝藭r(shí)落葉或許已成為秋天的代名詞。瑟瑟秋風(fēng)把枯葉從樹上吹了下來(lái)，當(dāng)枯葉落地之際，它便將秋的信息傳向了人們。懂得自然語(yǔ)言的人們能從其中發(fā)覺大自然給我們的暗示。落葉對(duì)大千世界來(lái)說確實(shí)是微乎其微的事物，但我們卻能從中尋覓無(wú)限的信息，無(wú)限的收藏。更有言：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！贝藭r(shí)此刻，紅杏似乎又成了春天的信使，將春的召喚傳達(dá)開來(lái)，看有心人是否能接收得到。論述《細(xì)微之物常常是大千世界的縮影，無(wú)限往往是收藏于有限之中》舉事例論證，最重要的是注意論據(jù)和論點(diǎn)方向的一致性和緊密的統(tǒng)一，不可有距離。例如有一篇文章談到寫作要勤于觀察，勤于思考問題時(shí)，舉例道：著名大作家、詩(shī)人莎士比亞就善于觀察生活，提煉素材，寫了大量的悲喜劇以及詩(shī)歌，終于成了不朽的藝術(shù)大師。偉大的物理學(xué)家牛頓，在傍晚乘涼時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果往地上掉，為什么不往天上掉？經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，終于得出了地球表面上的物體都受到地球的引力這一科學(xué)論斷。

這里，舉莎士比亞一例還可以，雖然說得不夠透徹，但與論點(diǎn)總還有一定的直接關(guān)系；舉牛頓的事例則不恰當(dāng)，因?yàn)樗m然也觀察、思考，但非寫作中的事。比喻論證在兩事物之間，只需要有類似之點(diǎn)，即可用一事物比喻另一事物，從而論證一個(gè)比較抽象的事理。例如：我是無(wú)數(shù)顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪;我是大地上的一株花蕾,雖然并不芳香耀眼，可我為將要到來(lái)的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價(jià)值;我平凡,卻平凡得有尊嚴(yán)!議論文的文章結(jié)構(gòu)議論文的基本結(jié)構(gòu)通常由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。要求：開頭

必須提出論題或論點(diǎn)主體部分

選用材料分層次地論證論點(diǎn)結(jié)尾

歸納總結(jié)。類型：①并列式②層進(jìn)式③對(duì)照式4引議聯(lián)結(jié)式并列式結(jié)構(gòu)在論證思路中，為了論述的方便，將文章的中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)平行的、并列的分論點(diǎn)，或是把論據(jù)并列起來(lái)，論證的幾個(gè)層次或段落之間的關(guān)系是平行的，這就是并列式。例如：《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀》歷史長(zhǎng)河滾滾奔流，告訴我們———?jiǎng)畋软?xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。歷史的車輪滾滾向前，告訴我們———京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝，卻也開辟了更輝煌的盛世。歷史的高峰回響著一個(gè)聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”（唐太宗例）《獨(dú)自面對(duì)》人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我們可以和別人分享，而有一些我們則要獨(dú)自面對(duì)。1.寂寞，需要我們獨(dú)自面對(duì)。（納蘭容若和海子的寂寞）2.挑戰(zhàn)，需要我們獨(dú)自面對(duì)。（馬丁路德、貝多芬的例子）3.失敗，需要我們獨(dú)自面對(duì)。（歸有光的八次落第、愛迪生的試驗(yàn)）結(jié)尾：生命中不是所有的東西我們都可以跟別人分享的，有一些我們需要獨(dú)自面對(duì)。例（1）一同學(xué)寫作《跨過這道坎》時(shí)，確立了如下兩個(gè)分論點(diǎn)，你覺得合適嗎？為什么？①跨過這道坎,才能超越自己。②跨過這道坎,才能戰(zhàn)勝自己。提示:不合適。因?yàn)椤皯?zhàn)勝自己”和“超越自己”有重復(fù)疊加的部分，兩個(gè)分論點(diǎn)不屬于并列關(guān)系，不好行文。采用并列式論證應(yīng)注意的問題：采用并列式論證應(yīng)注意的問題：例（2）：一同學(xué)寫《戰(zhàn)勝挫折》，確立了如下兩個(gè)分論點(diǎn)，你覺得合適嗎？為什么？⑴戰(zhàn)勝挫折，我們要有堅(jiān)忍不拔的奮斗精神。（勾踐）⑵戰(zhàn)勝挫折，我們要有永不言棄的頑強(qiáng)品格。（林肯）⑶戰(zhàn)勝挫折，我們要有積極樂觀的人生態(tài)度。（愛迪生）提示：三個(gè)分論點(diǎn)之間界限清楚，沒有交叉重疊，形成并列關(guān)系。作為論據(jù)的事例亦可以用來(lái)論證相關(guān)的論點(diǎn)。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)按照“提出問題－分析問題－解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)，即圍繞中心論點(diǎn)回答三個(gè)問題：①是什么，②為什么，③怎么辦。例如《小議“慎獨(dú)”》

恪守“慎獨(dú)”是十分必要的。（是什么）“慎獨(dú)”是自我完善的必修課。“慎獨(dú)”還是道德品質(zhì)的“試金石”?！吧鳘?dú)”更是社會(huì)生活的“凈化器”。（為什么）“慎獨(dú)”離不開嚴(yán)格要求自己?！吧鳘?dú)”也離不開自我反省。（怎么辦）層進(jìn)式結(jié)構(gòu)將中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)之間的關(guān)系是由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，或者是由此及彼、由近及遠(yuǎn)、由易到難、由特殊到一般（或由一般到特殊）。層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)過渡，同時(shí)又以此反映層次間遞進(jìn)的關(guān)系。例如《一屋不掃，何掃天下》勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，更能涵養(yǎng)精神、塑造人格。對(duì)照式結(jié)構(gòu)“正反對(duì)比論述結(jié)構(gòu)”也叫對(duì)照式，就是在中心論點(diǎn)提出之后，從正反兩個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論證。注意：1．對(duì)比必須鮮明、強(qiáng)烈，通過是與非、功與過、榮與辱等的對(duì)照，鮮明突出事物的特征，凸顯自己的觀點(diǎn)。在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情。對(duì)照式結(jié)構(gòu)“正反對(duì)比論述結(jié)構(gòu)”也叫對(duì)照式，就是在中心論點(diǎn)提出之后，從正反兩個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論證。注意：1．對(duì)比必須鮮明、強(qiáng)烈，通過是與非、功與過、榮與辱等的對(duì)照，鮮明突出事物的特征，凸顯自己的觀點(diǎn)。在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情。例如《人生在勤，不索何獲》因?yàn)榍趧?，我們也才有了聞名于世的?guó)家名片。......（正面舉例論證）反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。（反面舉例論證）引議聯(lián)結(jié)式結(jié)構(gòu)①引——引用材料，揭示論點(diǎn)或提出問題注意：引用不是照抄，而是對(duì)原材料進(jìn)行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并據(jù)此提出自己的觀點(diǎn)。它屬于“引論”的部分。②議——針對(duì)提出的觀點(diǎn)，展開議論（利用材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，使觀點(diǎn)確立起來(lái)）③聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際注意：由材料推開去，聯(lián)系廣闊的社會(huì)生活，或歷史，或現(xiàn)實(shí)，或集體，或個(gè)人，反反正正，多角度、多側(cè)面地把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力。必須選擇典型且有說服力的事實(shí)作論據(jù)；必須作由此及彼由表及里的分析，做到有理有據(jù)④結(jié)——總結(jié)全文宜對(duì)論述的問題有所深化或拓展，不要故作驚人之語(yǔ)；強(qiáng)調(diào)精練有力，反對(duì)尾大不掉。注意如下幾點(diǎn)：要照應(yīng)材料，與文題或開頭呼應(yīng)；要深化論點(diǎn)，或發(fā)出號(hào)召，或提出辦法，把論證推向高潮?！咀魑念}目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一“國(guó)潮”是一種現(xiàn)象，它需具備兩個(gè)要素：其一，要有中國(guó)文化和傳統(tǒng)的基因；其二，要與當(dāng)下潮流融合，更具時(shí)尚感。材料二“90后”“00后”是生活在國(guó)富民強(qiáng)時(shí)期的一代，擁有民族的文化自信，他們不再視國(guó)潮國(guó)風(fēng)為老氣、傳統(tǒng)的符號(hào)，而是將其看作一種國(guó)際的文化浪潮、一種新鮮的生活方式。材料三近年來(lái)，消費(fèi)市場(chǎng)上涌動(dòng)起一股“守得住經(jīng)典，當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅”的國(guó)貨新潮流：老字號(hào)品牌煥新，傳統(tǒng)品牌升級(jí)，新銳品牌的崛起……對(duì)于“國(guó)潮”，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和感想？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考，寫一篇作文。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！耙h聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu)示例《國(guó)風(fēng)正紅，當(dāng)“潮”不讓》①引出話題：年輕人追捧國(guó)潮，當(dāng)“潮”不讓。②展開議論：分析年輕人追國(guó)潮的原因A彰顯傳統(tǒng)文化B體現(xiàn)國(guó)家認(rèn)同C融合時(shí)尚元素③聯(lián)系實(shí)際：聯(lián)系年輕人實(shí)際：嘗試?yán)斫狻⒔蛹{、喜愛并推動(dòng)國(guó)潮發(fā)展。列舉具體的實(shí)例：追捧中國(guó)茶飲料，而不再是只喝可樂、雪碧；相信中醫(yī)，而不再迷信西藥。④總結(jié)全文：國(guó)風(fēng)傳統(tǒng)，是一個(gè)豐富的文化寶庫(kù)，我們不應(yīng)該遺棄，而應(yīng)該親近、呵護(hù)，并從中汲取精華。作文訓(xùn)練運(yùn)用所學(xué)結(jié)構(gòu)列寫作提綱

2021年3月10日，國(guó)際奧委會(huì)第137次全會(huì)以視頻會(huì)議的形式召開，68歲的德國(guó)人托馬斯·巴赫成功連任國(guó)際奧委會(huì)主席；會(huì)上，巴赫建議在奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”后面增加“更團(tuán)結(jié)”一詞。7月20日，這一提議經(jīng)國(guó)際奧委會(huì)第138次全會(huì)投票表決通過。7月23日，新的奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”在東京夏季奧運(yùn)會(huì)正式全面啟用。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題指導(dǎo)

本次奧運(yùn)口號(hào)，相較以前的奧運(yùn)口號(hào)“更快，更高，更強(qiáng)”，新口號(hào)增加了“——更團(tuán)結(jié)”，此處用破折號(hào)而非頓號(hào)，表明語(yǔ)意有轉(zhuǎn)換或起到總結(jié)提示作用，而非并列?！案?，更高，更強(qiáng)”更多體現(xiàn)在體育競(jìng)技層面，主要反映運(yùn)動(dòng)員能力水平和比賽成績(jī)，而“更團(tuán)結(jié)”則更多強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，尤其是競(jìng)技對(duì)手相互間的理解、尊重和包容等，從寫作角度看，應(yīng)能拓展到團(tuán)隊(duì)之外的人與人或國(guó)與國(guó)的關(guān)系上去。增加的＂更團(tuán)結(jié)＂，是老口號(hào)內(nèi)容的延伸和意義的深化。后的“更團(tuán)結(jié)”。人民日?qǐng)?bào)的解釋可謂一語(yǔ)中的：“如果說‘更快、更高、更強(qiáng)’體現(xiàn)了積極的競(jìng)技目標(biāo)，那么‘更團(tuán)結(jié)’則彰顯了更有溫度的價(jià)值追求。這樣的價(jià)值觀，反映了體育運(yùn)動(dòng)的精神特質(zhì)，為這個(gè)古老賽事增加了文化厚度。”總的來(lái)說，寫好這個(gè)題目，要注意三點(diǎn)：①體現(xiàn)疫情背景：全球化的今天，人類是一個(gè)命運(yùn)共同體，需要應(yīng)對(duì)氣候變化、反恐、生存發(fā)展等問題；單邊主義，霸權(quán)主義，文化差異，民族歧視，戰(zhàn)爭(zhēng)分裂，病毒溯源政治化……②抓住材料重點(diǎn)：不只在于內(nèi)部團(tuán)結(jié)，更在于團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，民族與民族，國(guó)家與國(guó)家之間。因?yàn)榍罢邿o(wú)需再多強(qiáng)調(diào)，后者才是奧運(yùn)精神新內(nèi)涵的體現(xiàn)。③體現(xiàn)前后對(duì)比：從以前的不團(tuán)結(jié)、不夠團(tuán)結(jié)，到現(xiàn)在和以后的“更團(tuán)結(jié)”。

結(jié)構(gòu)示例按照已學(xué)過的議論文基本結(jié)構(gòu)方式，先列出結(jié)構(gòu)提綱。并列式中心論點(diǎn)：更團(tuán)結(jié)，更精彩分論點(diǎn)：比出成績(jī)高下，團(tuán)結(jié)更顯風(fēng)格體育競(jìng)技角逐，團(tuán)結(jié)更有力量世界前途命運(yùn)，各國(guó)共同掌握友好外交交往，團(tuán)結(jié)助力和平層進(jìn)式結(jié)構(gòu)示例1中心論點(diǎn)：以?shī)W運(yùn)之名，合世界之力分論點(diǎn)：更團(tuán)結(jié)，賦予體育以新內(nèi)涵，是一塊里程碑，是奧運(yùn)會(huì)的“一大步”。（是什么）全球化背景下，人類已成命運(yùn)共同體，沒有哪個(gè)個(gè)人或國(guó)家能真正獨(dú)善