動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件

本課程的教學(xué)內(nèi)容（32學(xué)時）第一章動畫及其視聽語言概述

第二章動畫中的鏡頭語言與景別

第三章動畫中的軸線與調(diào)度

第四章動畫中的光影與色彩本課程的教學(xué)內(nèi)容（32學(xué)時）第一章動畫及其視聽語言概述本課程的教學(xué)內(nèi)容（32學(xué)時）第五章動畫中的聲音

第六章動畫中的時間和空間

第七章動畫中的蒙太奇與后期剪輯

第八章動畫試聽語言綜合實訓(xùn)本課程的教學(xué)內(nèi)容（32學(xué)時）第五章動畫中的聲音第二章動畫中的鏡頭語言與景別第二章動畫中的鏡頭語言與景別本章的學(xué)習(xí)重點：一、鏡頭語言的概念二、動畫的鏡頭的分類三、動畫的鏡頭的運動四、動畫的景別概念五、動畫的景別分類與表現(xiàn)作用本章的學(xué)習(xí)重點：一、鏡頭語言的概念鏡頭語言的兩個基本含義：1、是構(gòu)成動畫作品的基本結(jié)構(gòu)單位2、作為攝影機、攝像機從開始拍攝到停機這

段時間所拍攝下來的連續(xù)畫面一、鏡頭語言的概念：鏡頭語言的兩個基本含義：一、鏡頭語言的概念：動畫作品中除“鏡頭”外，還有“畫面”的叫法。電影攝影機每秒拍攝24格畫面，電視每秒傳送25幀畫面。因此，一個鏡頭實際上是一系列畫面構(gòu)成，“鏡頭”與“畫面”常常被作為同義詞加以并用，只是使用的場合、習(xí)慣有所不同。一般強調(diào)視覺因素時，常用“畫面”術(shù)語，如：“聲畫蒙太奇”、“畫面構(gòu)圖”等。一般涉及動畫作品構(gòu)成時，常用“鏡頭”如：“蒙太奇鏡頭”、“長鏡頭”等。動畫作品中除“鏡頭”外，還有“畫面”的叫法?？梢詣澐譃橐韵聨追N類別：

（1）根據(jù)視距的不同，可分為不同景別的鏡頭：

遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫；

（2）根據(jù)拍攝角度，可分為平攝、仰攝、俯攝鏡頭

和正攝、側(cè)攝、斜攝、背攝鏡頭；

（3）根據(jù)攝影機的運動情況，可分為固定鏡頭與

運動鏡頭

（4）根據(jù)描寫方法，可分為主觀鏡頭和客觀鏡頭；

（5）根據(jù)鏡頭的時間長短，可分為短鏡頭和長鏡頭；

（6）其它鏡頭，如空鏡頭、慢鏡頭、快鏡頭等。二、鏡頭語言的分類：可以劃分為以下幾種類別：

（1）根據(jù)視距的不同，可分為不同景三、動畫鏡頭運用及表現(xiàn)意義1、固定鏡頭的運用及表現(xiàn)意義：固定鏡頭概念：也就是站在一個適當(dāng)?shù)奈恢?，將攝影機鏡頭對準(zhǔn)被攝物，將畫面調(diào)整在一個固定的尺寸后，所拍攝的動作，而不做鏡頭的推近拉遠(yuǎn)動作或上下左右的搖攝，設(shè)定好畫面的大小后開機錄像。固定鏡頭的運用：增加畫面穩(wěn)定性，對同一目標(biāo)分段切割方式拍攝，來表現(xiàn)位置、環(huán)境、動作、主題。三、動畫鏡頭運用及表現(xiàn)意義1、固定鏡頭的運用及表現(xiàn)意義：拍攝角度：按方向關(guān)系分為：正面角度、側(cè)面角度、前側(cè)角度后側(cè)角度和背面角度等。按高度關(guān)系分為：平角度、稍俯、稍仰、大俯、大仰等角度的作用：1、角度決定畫面構(gòu)圖。角度變，構(gòu)圖變；角度新，構(gòu)圖新2、角度直接影響人物造型效果，角度變化影響畫面的光線

效果和感情色彩。3、角度不僅是有力的造型元素，它還是攝影造型的表情元

素。

拍攝角度：拍攝角度拍攝角度平面角度：1正面角度：莊重、穩(wěn)定、嚴(yán)肅2側(cè)面角度：多用于對話、交流、會談、接見場合，

有平等的含義。3斜側(cè)角度：拍攝中可以分清主次關(guān)系。4背面角度：被攝人物所看到的的空間和場景也是觀眾看到的。平面角度：正面角度：莊重、穩(wěn)定、嚴(yán)肅正面角度：側(cè)面角度多用于對話、交流、會談、接見場合，有平等的含義側(cè)面角度斜側(cè)角度：拍攝中可以分清主次關(guān)系斜側(cè)角度：拍攝中可以分清主次關(guān)系背面角度被攝人物所看到的的空間和場景也是觀眾看到的。背面角度背面角度被攝人物所看到的的空間和場景也是觀眾看到的。背面角度垂直角度：平攝、俯攝、仰攝1、平攝：機器高度位置與被攝對象同等高度，對于人物來講攝像機高度位

于肩部。平角度特點：1、由于機位處于人眼高度，畫面具有平視平穩(wěn)效果。2、透視關(guān)系正常不變形。3、適合拍攝圖案、照片。垂直角度：平攝、俯攝、仰攝動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件俯角度的表意性，常用于表現(xiàn)壓郁、鄙視的寓意。俯攝角度一般不適合表現(xiàn)人物，它容易造成心理上的壓抑感，不利于感情上的交流，不利于人物神情的表達(dá)。2、俯攝俯角度的表意性，常用于表現(xiàn)壓郁、鄙視的寓意。俯攝角度一般不適動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件3、仰攝攝像機低于被攝對象向上拍攝，地平線處于畫面下部或下部之外。仰攝善于表現(xiàn)景物的垂直構(gòu)圖，會使本來不太高的物體顯得高大，使本來就高大的物體顯得更挺拔。3、仰攝動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件三、動畫的鏡頭的運動推拉搖移跟升降非正常運動綜合運動三、動畫的鏡頭的運動推攝影機沿光軸方向向前移動；采取變焦距鏡頭，從短焦距調(diào)至長焦距。作用：1、把觀眾帶入故事環(huán)境；2、把被攝主體從眾多的被攝對象中

突出來；3、突出人物身體某一部分的表演；4、強調(diào)、夸張某一被攝物體的局部；5、代表劇中人物的主觀視線；6、表現(xiàn)人物的內(nèi)心感受。推攝影機沿光軸方向向前移動；推

拉攝影機沿光軸方向向后移動；采取變焦距鏡頭，從長焦距調(diào)至短焦距。作用：1、表現(xiàn)被攝主體與它所處環(huán)境的關(guān)系；2、建立縱深空間的聯(lián)系，構(gòu)成故事敘事中一個新的動力關(guān)系；3、拉出意外之物，創(chuàng)立戲劇性效果；4、結(jié)束一個段落或者為全片的結(jié)尾。拉攝影機沿光軸方向向后移動；搖在拍攝一個鏡頭時，攝影機的機位不動，只有機身做上下、左右的旋轉(zhuǎn)等運動。作用：1、介紹環(huán)境；2、從一個被攝主體轉(zhuǎn)向另一個被攝主體；3、表現(xiàn)人物的運動；4、代表劇中人物的主觀視線；5、表現(xiàn)劇中人物的內(nèi)心感受。搖在拍攝一個鏡頭時，攝影機的機位不動，只有機身做上下、左右的移攝影機沿水平方向做各方面的移動a橫移、b縱深移、c曲線移人不動，攝影機動；人和攝影機都動。作用：1、對運動主體展開描述；2、對場景進(jìn)行微觀細(xì)節(jié)描述。3、使不動的物體產(chǎn)生動的幻覺。移攝影機沿水平方向做各方面的移動跟攝象機鏡頭緊隨著運動著的人或物進(jìn)行拍攝。跟鏡頭的畫面始終跟隨著運動著的主體，攝象機與被攝的運動主體的運動速度是一致的。因此，運動主體在畫面中處于一個相對穩(wěn)定的位置上，只是背景和環(huán)境始終在變化。跟鏡頭分側(cè)面跟，正面跟和后面跟，其不同的跟攝方向有著不同的表現(xiàn)力。跟攝象機鏡頭緊隨著運動著的人或物進(jìn)行拍攝。跟鏡頭的畫面始終跟升降只要攝影機不是沿水平方向運動的拍攝，造成的都是升降畫面。（升降車、消防云梯、熱氣球、直升機等）作用：1、升降鏡頭可以讓觀眾在運動過程中沿垂直方向觀察高大物體的細(xì)部，最后形成對該物體的整體印象。2、使用升降鏡頭拍攝地表，能夠造成透視關(guān)系的變化。3、升降畫面對水平視覺平面會產(chǎn)生仰視、俯視的效果。升降只要攝影機不是沿水平方向運動的拍攝，造成的都是升非正常運動晃動（《有話好好說》）快推快拉綜合運動綜合運用推、拉、搖、移、跟；要樹立大的運動觀念。非正常運動四、景別1、景別的分類

遠(yuǎn)景全景中景近景特寫大特寫

四、景別1、景別的分類

遠(yuǎn)景

遠(yuǎn)景

定義：廣闊的場面畫面中若有人，那每個人在畫面中所占的比例很小

作用：①介紹環(huán)境

②抒情，主要是空鏡頭，如高山、藍(lán)天等等

常規(guī)電影中始于遠(yuǎn)景，終于遠(yuǎn)景。

拍攝遠(yuǎn)景應(yīng)盡量避免順光，應(yīng)采用側(cè)光或側(cè)逆光

遠(yuǎn)景的長度不少于5米即10秒

遠(yuǎn)景

定義：廣闊的場面畫面中若有人，那每個人在畫面中所動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件全景

定義：畫面的人物占畫面中的比例比較大，一般他的高度與畫面的高度同等——即成年人的全身

作用：是每場戲中拍攝的總角度，決定著場面調(diào)度，決定著鏡頭的分切以畫面中的光線影調(diào)、色調(diào)、人物的運動方向、位置變化的關(guān)系，制約、銜接畫面中的各個造型元素。

全景的長度不少于8秒

全景

定義：畫面的人物占畫面中的比例比較大，一般他的高度與畫動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件中景定義：一般是取人物的大半身或者是人物的膝蓋

以上的部分作用：表現(xiàn)具體人物之間的位置關(guān)系、交流、反映表現(xiàn)對話人物之間的關(guān)系，是遠(yuǎn)景、全景與

近景、特寫之間的過渡景別中景的長度不少于5秒中景動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件近景定義：成年人的胸部以上作用：傳神達(dá)意，揭示人物的內(nèi)心活動，重要表現(xiàn)

人物的對話情緒、對話反映、對話動作近景的長度不少于3秒動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件特寫定義：成年人的腋部或兩肩以上人物的頭像或者其

他使主體景物細(xì)部占滿畫面的景別。作用：①表達(dá)、刻畫人的心理活動和情緒特點②起到震撼觀眾感情，強化觀眾注意的作用③交代觀眾一般注意不到的事物④特寫空間感不強，常常被用來做轉(zhuǎn)場

特寫的長度不少于1秒特寫動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件大特寫定義：完全以某一物體為主，如一只手、一只眼、

一張嘴、一支腳等等。作用：重點表現(xiàn)人物的細(xì)微表情和細(xì)微部分，重點

表現(xiàn)人物的形體、動作的細(xì)微動作點。大特寫的長度不少于1秒大特寫動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件五、動畫的景別分類與表現(xiàn)作用組織畫面結(jié)構(gòu)，制約觀眾的視線，規(guī)范畫面內(nèi)空間，暗示畫面外空間、決定讓觀眾看什么，及看到什么程度的一種極好的、有效的手段。五、動畫的景別分類與表現(xiàn)作用組織畫面結(jié)構(gòu)，制約觀眾的視線本課程的教學(xué)內(nèi)容（32學(xué)時）第一章動畫及其視聽語言概述

第二章動畫中的鏡頭語言與景別

第三章動畫中的軸線與調(diào)度

第四章動畫中的光影與色彩本課程的教學(xué)內(nèi)容（32學(xué)時）第一章動畫及其視聽語言概述本課程的教學(xué)內(nèi)容（32學(xué)時）第五章動畫中的聲音

第六章動畫中的時間和空間

第七章動畫中的蒙太奇與后期剪輯

第八章動畫試聽語言綜合實訓(xùn)本課程的教學(xué)內(nèi)容（32學(xué)時）第五章動畫中的聲音第二章動畫中的鏡頭語言與景別第二章動畫中的鏡頭語言與景別本章的學(xué)習(xí)重點：一、鏡頭語言的概念二、動畫的鏡頭的分類三、動畫的鏡頭的運動四、動畫的景別概念五、動畫的景別分類與表現(xiàn)作用本章的學(xué)習(xí)重點：一、鏡頭語言的概念鏡頭語言的兩個基本含義：1、是構(gòu)成動畫作品的基本結(jié)構(gòu)單位2、作為攝影機、攝像機從開始拍攝到停機這

段時間所拍攝下來的連續(xù)畫面一、鏡頭語言的概念：鏡頭語言的兩個基本含義：一、鏡頭語言的概念：動畫作品中除“鏡頭”外，還有“畫面”的叫法。電影攝影機每秒拍攝24格畫面，電視每秒傳送25幀畫面。因此，一個鏡頭實際上是一系列畫面構(gòu)成，“鏡頭”與“畫面”常常被作為同義詞加以并用，只是使用的場合、習(xí)慣有所不同。一般強調(diào)視覺因素時，常用“畫面”術(shù)語，如：“聲畫蒙太奇”、“畫面構(gòu)圖”等。一般涉及動畫作品構(gòu)成時，常用“鏡頭”如：“蒙太奇鏡頭”、“長鏡頭”等。動畫作品中除“鏡頭”外，還有“畫面”的叫法?？梢詣澐譃橐韵聨追N類別：

（1）根據(jù)視距的不同，可分為不同景別的鏡頭：

遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫；

（2）根據(jù)拍攝角度，可分為平攝、仰攝、俯攝鏡頭

和正攝、側(cè)攝、斜攝、背攝鏡頭；

（3）根據(jù)攝影機的運動情況，可分為固定鏡頭與

運動鏡頭

（4）根據(jù)描寫方法，可分為主觀鏡頭和客觀鏡頭；

（5）根據(jù)鏡頭的時間長短，可分為短鏡頭和長鏡頭；

（6）其它鏡頭，如空鏡頭、慢鏡頭、快鏡頭等。二、鏡頭語言的分類：可以劃分為以下幾種類別：

（1）根據(jù)視距的不同，可分為不同景三、動畫鏡頭運用及表現(xiàn)意義1、固定鏡頭的運用及表現(xiàn)意義：固定鏡頭概念：也就是站在一個適當(dāng)?shù)奈恢?，將攝影機鏡頭對準(zhǔn)被攝物，將畫面調(diào)整在一個固定的尺寸后，所拍攝的動作，而不做鏡頭的推近拉遠(yuǎn)動作或上下左右的搖攝，設(shè)定好畫面的大小后開機錄像。固定鏡頭的運用：增加畫面穩(wěn)定性，對同一目標(biāo)分段切割方式拍攝，來表現(xiàn)位置、環(huán)境、動作、主題。三、動畫鏡頭運用及表現(xiàn)意義1、固定鏡頭的運用及表現(xiàn)意義：拍攝角度：按方向關(guān)系分為：正面角度、側(cè)面角度、前側(cè)角度后側(cè)角度和背面角度等。按高度關(guān)系分為：平角度、稍俯、稍仰、大俯、大仰等角度的作用：1、角度決定畫面構(gòu)圖。角度變，構(gòu)圖變；角度新，構(gòu)圖新2、角度直接影響人物造型效果，角度變化影響畫面的光線

效果和感情色彩。3、角度不僅是有力的造型元素，它還是攝影造型的表情元

素。

拍攝角度：拍攝角度拍攝角度平面角度：1正面角度：莊重、穩(wěn)定、嚴(yán)肅2側(cè)面角度：多用于對話、交流、會談、接見場合，

有平等的含義。3斜側(cè)角度：拍攝中可以分清主次關(guān)系。4背面角度：被攝人物所看到的的空間和場景也是觀眾看到的。平面角度：正面角度：莊重、穩(wěn)定、嚴(yán)肅正面角度：側(cè)面角度多用于對話、交流、會談、接見場合，有平等的含義側(cè)面角度斜側(cè)角度：拍攝中可以分清主次關(guān)系斜側(cè)角度：拍攝中可以分清主次關(guān)系背面角度被攝人物所看到的的空間和場景也是觀眾看到的。背面角度背面角度被攝人物所看到的的空間和場景也是觀眾看到的。背面角度垂直角度：平攝、俯攝、仰攝1、平攝：機器高度位置與被攝對象同等高度，對于人物來講攝像機高度位

于肩部。平角度特點：1、由于機位處于人眼高度，畫面具有平視平穩(wěn)效果。2、透視關(guān)系正常不變形。3、適合拍攝圖案、照片。垂直角度：平攝、俯攝、仰攝動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件俯角度的表意性，常用于表現(xiàn)壓郁、鄙視的寓意。俯攝角度一般不適合表現(xiàn)人物，它容易造成心理上的壓抑感，不利于感情上的交流，不利于人物神情的表達(dá)。2、俯攝俯角度的表意性，常用于表現(xiàn)壓郁、鄙視的寓意。俯攝角度一般不適動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件3、仰攝攝像機低于被攝對象向上拍攝，地平線處于畫面下部或下部之外。仰攝善于表現(xiàn)景物的垂直構(gòu)圖，會使本來不太高的物體顯得高大，使本來就高大的物體顯得更挺拔。3、仰攝動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件三、動畫的鏡頭的運動推拉搖移跟升降非正常運動綜合運動三、動畫的鏡頭的運動推攝影機沿光軸方向向前移動；采取變焦距鏡頭，從短焦距調(diào)至長焦距。作用：1、把觀眾帶入故事環(huán)境；2、把被攝主體從眾多的被攝對象中

突出來；3、突出人物身體某一部分的表演；4、強調(diào)、夸張某一被攝物體的局部；5、代表劇中人物的主觀視線；6、表現(xiàn)人物的內(nèi)心感受。推攝影機沿光軸方向向前移動；推

拉攝影機沿光軸方向向后移動；采取變焦距鏡頭，從長焦距調(diào)至短焦距。作用：1、表現(xiàn)被攝主體與它所處環(huán)境的關(guān)系；2、建立縱深空間的聯(lián)系，構(gòu)成故事敘事中一個新的動力關(guān)系；3、拉出意外之物，創(chuàng)立戲劇性效果；4、結(jié)束一個段落或者為全片的結(jié)尾。拉攝影機沿光軸方向向后移動；搖在拍攝一個鏡頭時，攝影機的機位不動，只有機身做上下、左右的旋轉(zhuǎn)等運動。作用：1、介紹環(huán)境；2、從一個被攝主體轉(zhuǎn)向另一個被攝主體；3、表現(xiàn)人物的運動；4、代表劇中人物的主觀視線；5、表現(xiàn)劇中人物的內(nèi)心感受。搖在拍攝一個鏡頭時，攝影機的機位不動，只有機身做上下、左右的移攝影機沿水平方向做各方面的移動a橫移、b縱深移、c曲線移人不動，攝影機動；人和攝影機都動。作用：1、對運動主體展開描述；2、對場景進(jìn)行微觀細(xì)節(jié)描述。3、使不動的物體產(chǎn)生動的幻覺。移攝影機沿水平方向做各方面的移動跟攝象機鏡頭緊隨著運動著的人或物進(jìn)行拍攝。跟鏡頭的畫面始終跟隨著運動著的主體，攝象機與被攝的運動主體的運動速度是一致的。因此，運動主體在畫面中處于一個相對穩(wěn)定的位置上，只是背景和環(huán)境始終在變化。跟鏡頭分側(cè)面跟，正面跟和后面跟，其不同的跟攝方向有著不同的表現(xiàn)力。跟攝象機鏡頭緊隨著運動著的人或物進(jìn)行拍攝。跟鏡頭的畫面始終跟升降只要攝影機不是沿水平方向運動的拍攝，造成的都是升降畫面。（升降車、消防云梯、熱氣球、直升機等）作用：1、升降鏡頭可以讓觀眾在運動過程中沿垂直方向觀察高大物體的細(xì)部，最后形成對該物體的整體印象。2、使用升降鏡頭拍攝地表，能夠造成透視關(guān)系的變化。3、升降畫面對水平視覺平面會產(chǎn)生仰視、俯視的效果。升降只要攝影機不是沿水平方向運動的拍攝，造成的都是升非正常運動晃動（《有話好好說》）快推快拉綜合運動綜合運用推、拉、搖、移、跟；要樹立大的運動觀念。非正常運動四、景別1、景別的分類

遠(yuǎn)景全景中景近景特寫大特寫

四、景別1、景別的分類

遠(yuǎn)景

遠(yuǎn)景

定義：廣闊的場面畫面中若有人，那每個人在畫面中所占的比例很小

作用：①介紹環(huán)境

②抒情，主要是空鏡頭，如高山、藍(lán)天等等

常規(guī)電影中始于遠(yuǎn)景，終于遠(yuǎn)景。

拍攝遠(yuǎn)景應(yīng)盡量避免順光，應(yīng)采用側(cè)光或側(cè)逆光

遠(yuǎn)景的長度不少于5米即10秒

遠(yuǎn)景

定義：廣闊的場面畫面中若有人，那每個人在畫面中所動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件全景

定義：畫面的人物占畫面中的比例比較大，一般他的高度與畫面的高度同等——即成年人的全身

作用：是每場戲中拍攝的總角度，決定著場面調(diào)度，決定著鏡頭的分切以畫面中的光線影調(diào)、色調(diào)、人物的運動方向、位置變化的關(guān)系，制約、銜接畫面中的各個造型元素。

全景的長度不少于8秒

全景

定義：畫面的人物占畫面中的比例比較大，一般他的高度與畫動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件動畫視聽語言-鏡頭語言知識講解課件中景定義：一般是取人物的大半身