2022年幼兒園年終工作心得

2022年幼兒園年終工作心得幼兒園以嬉戲?yàn)橹饕顒?dòng)，逐步進(jìn)展有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。下面我給大家?guī)?022年幼兒園年終工作心得，盼望能協(xié)助到大家!

2022年幼兒園年終工作心得1

一、思想品德

本人能踴躍參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。踴躍參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，踴躍要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個(gè)孩子。

二、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)實(shí)力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、此時(shí)此刻接寶寶車了，我將嚴(yán)格晨檢，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好幼兒藥品，精確的發(fā)放到各班教師手中。隨時(shí)提示幼兒不把手、頭伸到窗外，每天做好最終檢查工作。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，謹(jǐn)慎填寫__內(nèi)容。

三，教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，每周我都會(huì)先備好每節(jié)課，提升自我的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平，所以本學(xué)期我變更以往的教學(xué)方式，引進(jìn)多樣化的課堂氣氛，爭取讓幼兒做到在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育教學(xué)理念。因?yàn)閷χ邪嗟囊磺胁皇熳R，所以我首先向范教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，范教師說的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)我都會(huì)做好筆記，而且利用下班時(shí)間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒的教育教學(xué)方面。通過自我的不懈努力，我看到了很大的改變，我能感到幼兒學(xué)到了許多的學(xué)問，所以下學(xué)期我將不斷努力提高自我的教育教學(xué)水平，爭取讓每位幼兒都?xì)g樂的學(xué)到學(xué)問。

四、缺乏及努力方向：

反思自己，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)學(xué)問上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)歷。下學(xué)期里，我將會(huì)更加刻苦，爭取能取得更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探究和解決幼兒教育工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)歷。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身實(shí)力的造就。并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踴躍地進(jìn)展專題探究，踴躍地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

加油、努力，明天會(huì)更好!

2022年幼兒園年終工作心得2

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師的協(xié)助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。

一、在思想上，重新相識了幼兒教育。

在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是教師帶著著小摯友一起做嬉戲，學(xué)習(xí)的簡潔的學(xué)問的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是學(xué)校教育的根底階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原那么，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧開展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的啟程點(diǎn)和歸宿。

通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心的須要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到歡樂，得到開展!

二、在工作中，我酷愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的得意孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的得意，還摻雜著一股濃濃的人情味!

三、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)初，將活動(dòng)室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級構(gòu)造特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱藏式的，相對獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的區(qū)域名稱，各區(qū)角供應(yīng)的各種材料便于幼兒取放、運(yùn)用。還將每周護(hù)旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、剛好做好打算。在墻面上張貼名言：“以開心的心情學(xué)得的會(huì)恒久記住”，以協(xié)助老師成為歡樂制造者。

2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主子，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中留下痕跡。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的看法，一切活動(dòng)前的打算工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、老師共同完成。

四、調(diào)整、改良、優(yōu)化常規(guī)工作

1、在一日活動(dòng)中發(fā)覺幼兒有不明確此時(shí)活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動(dòng)中修訂、細(xì)化、健全了各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)，明確了規(guī)那么，使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性。如將晨間活動(dòng)(7：50—8：20)與餐后活動(dòng)的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計(jì)出活動(dòng)支配圖，讓幼兒不用問教師自己就能看懂。

2、實(shí)行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手輪番制。取消無法公允的評比制，給幼兒信任，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒以主子翁身份促使自己進(jìn)步。

3、以”我和小花做摯友”的嘉獎(jiǎng)形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比擬，看到自己的進(jìn)步，增加自信念。

五、歡樂情感教育工作

1、供應(yīng)歡樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒歡樂的性格是在相宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次歡樂的情感經(jīng)歷浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個(gè)充溢民主、同等、和諧、快樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時(shí)時(shí)到處感受到老師的敬重與愛意，體驗(yàn)到同伴的溫情與友情。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感、信任感?！?/p>

我們非常關(guān)注幼兒在園的心情、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動(dòng)中致使幼兒產(chǎn)生歡樂和不歡樂心情的因素，從中探尋規(guī)律，運(yùn)用于實(shí)踐工作中。加強(qiáng)運(yùn)用能讓幼兒產(chǎn)生有益歡樂的方法，消退化解讓幼兒不歡樂的因素，以促進(jìn)幼兒安康心情的開展，保證各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有效落實(shí)。

我發(fā)覺，孩子們不歡樂的緣由多種多樣。如，在大帶小活動(dòng)中，膽小的孩子擔(dān)憂自己交不到摯友;嬉戲活動(dòng)中，孩子們不歡樂是因?yàn)闆]有玩到自己想玩的嬉戲;英語活動(dòng)中，有些孩子不歡樂是因?yàn)椤焙茈y學(xué)”;午睡不敢小便是因?yàn)榕陆處?集中教育活動(dòng)中，孩子們的不歡樂時(shí)時(shí)是因?yàn)椤睕]輪到我”、”沒請我答復(fù)”、”我還沒玩呢”;有的不歡樂是因?yàn)槭虑檫M(jìn)展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運(yùn)用于實(shí)踐，運(yùn)用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增加嬉戲材料、分組活動(dòng)形式、個(gè)別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育看法、采納相宜教育行為等各種方式消退讓幼兒產(chǎn)生不良心情的因素。一段時(shí)間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動(dòng)更好了。

2、供應(yīng)豐富的活動(dòng)。我們設(shè)計(jì)各種安康豐富的活動(dòng)，開展幼兒智能，激發(fā)廣泛愛好，在活動(dòng)中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充共享受“當(dāng)家作主”的歡樂。變更以往較多采納的集體教學(xué)形式，依據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)程、內(nèi)容須要有機(jī)整合優(yōu)化運(yùn)用分組、區(qū)域、小組、社會(huì)實(shí)踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出的教育成效，促進(jìn)了幼兒各方面有效的開展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的歡樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思索，性格活潑開朗，大膽自信。

2022年幼兒園年終工作心得3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)2學(xué)3班識字、語言、綜合的教學(xué)，下面我把識字這一學(xué)科做個(gè)簡潔的小結(jié)：

學(xué)前班孩子有著共同年的.齡特征就是好動(dòng)、好問、好玩;喜愛別致事物，喜愛競賽，喜愛挑戰(zhàn)，喜愛爭第一以及孩子們都很天真爛漫。他們身上的這些共同特征正是表達(dá)出孩子們好學(xué)的踴躍性。因此，依據(jù)孩子們的特點(diǎn)我采納了以下識字教學(xué)。

一、愛好教學(xué)：

愛好是的教師，學(xué)前班的孩子在學(xué)習(xí)語言表達(dá)的同時(shí)，也有劇烈的學(xué)習(xí)漢字的__。所以，在教學(xué)中我非常注意造就和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。

1、象形會(huì)意識字法：漢字是以象形為根源的文字。比方漢字“山，雨，水，火”這類字是由古代的象形字演化而來。依據(jù)孩子好猜，好想象的特點(diǎn)，識字教學(xué)中以字配畫的識字法，引導(dǎo)孩子們看象形圖畫猜字，更能激發(fā)孩子識字愛好。愛恩斯坦說過：“想象力比學(xué)問更重要”。如：“馬”孩子們可以從象形字中想象哪個(gè)部位是馬腳，馬尾等等，“休”依據(jù)字畫孩子們自己理解總結(jié)為：“這個(gè)人確定干活累了所以在樹下休息?！弊R字教學(xué)利用詳細(xì)事物和形象相結(jié)合，孩子們不但有愛好，更利于孩子們識記。

2、嬉戲走進(jìn)識字課堂：兒童的世界是童話般的世界。小孩生來好動(dòng)，嬉戲是幼兒期兒童生活的一個(gè)重要因素。所以我將識字的內(nèi)容與嬉戲相互依存，相互融合，讓孩子們在嬉戲中消化，穩(wěn)固，他們在識字課堂中學(xué)習(xí)到的學(xué)問。如：盲人摸字，捕魚達(dá)人，過山洞，通過這些嬉戲更能激發(fā)孩子們識字的愛好，與__。

3、競賽走進(jìn)識字課堂：利用孩子們好勝好比的性格，調(diào)動(dòng)課堂活潑的氣氛。課堂中我依據(jù)識字內(nèi)容設(shè)計(jì)各種識字競賽，如：登山摘旗，帶字賽跑等，目的在于引起孩子們的留意力，和識字愛好與__。

二、適當(dāng)表揚(yáng)，鼓舞，支持

課堂中教師的一言一行對每個(gè)孩子有著特別的重要。所以，課堂中我會(huì)關(guān)注到每個(gè)孩子。給敢于呈現(xiàn)的孩子投去一個(gè)認(rèn)可支持的目光，給懦弱的孩子送去一點(diǎn)志氣與表揚(yáng)，給頑皮搗蛋的孩子一點(diǎn)信任與成就感。同時(shí)利用校幣，動(dòng)畫貼貼，禮物等作為嘉獎(jiǎng)，鼓舞孩子們接著努力。

三、造就踴躍，自信，自主的識字習(xí)慣

課堂中賜予踴躍識字的孩子賜予鼓舞與確定，課外教師支配作業(yè)回家與父母共同讀生字表，教父母做識字嬉戲。教師鼓舞引導(dǎo)孩子盡量在生活中識字，如：相識班級小摯友的姓名，在逛超市時(shí)認(rèn)食品中的漢字。

教學(xué)反思與調(diào)整：

1、課后多關(guān)注比擬弱的孩子，讓每個(gè)孩子發(fā)揮他的閃光過點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都能共同進(jìn)步

2、讓家長與孩子相互協(xié)作在生活中識字;下學(xué)期將采納多種不同的方式鼓勵(lì)孩子主動(dòng)到生活中自主識字，并給孩子以鼓舞。

3、教師多查找資料，多了解孩子，盡量讓我們的課堂更加符合孩子的須要特點(diǎn)，讓我們的課堂更好玩味性。

4、要讓孩子們體會(huì)到成就感，增加學(xué)習(xí)愛好和自信念。

5、課堂上教師要增加親切感與幽默感，讓孩子在一個(gè)輕松，和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長。

2022年幼兒園年終工作心得4

工作即將完畢，回憶一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)實(shí)力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著缺乏?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的根底。

一、政治思想方面

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踴躍參與時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。

同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，謹(jǐn)慎履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，踴躍參與園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月打算、周打算，并謹(jǐn)慎組織好半日活動(dòng)。

在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)展反思，找出問題的癥結(jié)，改良教育的方式、策略等，收到了必須的效果。

一年以來，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《歡樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等屢次主題活動(dòng)，造就幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、膽怯、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑得意、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此時(shí)此刻變得有禮貌了，情愿主動(dòng)與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，酷愛敬重理解幼兒

本年度我擔(dān)當(dāng)小班副班主任，三位老師輪番當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小摯友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理實(shí)力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一狀況，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商，把班級紀(jì)律及獨(dú)立實(shí)力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小摯友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。

獨(dú)立實(shí)力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識，變更他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，贊許和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更踴躍地做好事情，完成任務(wù)。而我們教師做到適時(shí)協(xié)助，以提高幼兒的獨(dú)立實(shí)力，并剛好與家長溝通，爭取家長協(xié)作。

班級紀(jì)律方面：對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采納的是剛好分析緣由，該指責(zé)的指責(zé)，并賜予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下，幼兒起先喜愛上幼兒園了，喜愛與小摯友一起上課、做嬉戲了，也牢固了很多好摯友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活獨(dú)立實(shí)力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。

在保育方面，我能踴躍主動(dòng)地協(xié)作班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，造就幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐性料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，剛好與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反應(yīng)孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和實(shí)力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息剛好摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)歷的老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。在__橋街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教具競賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。

四、相識缺乏，努力進(jìn)步

通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的效勞上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里接著多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

2022年幼兒園年終工作心得5

在驚慌與勞碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回憶整個(gè)學(xué)期，我們班教師都能謹(jǐn)慎遵守本園的規(guī)章制度，酷愛幼兒，酷愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理實(shí)力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的開展。家長工作開展得較順當(dāng)，家長踴躍支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧開展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必須的生活自理實(shí)力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特殊是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感愛好。在平凡話表達(dá)實(shí)力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密視察幼兒的安康狀況，并做好記錄，踴躍開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的反抗實(shí)力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理實(shí)力的造就，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒駕馭更多的衛(wèi)生學(xué)問，我與本班教師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)安康教育活動(dòng)，使幼兒駕馭更多的平安學(xué)問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的平安學(xué)問。

二、謹(jǐn)慎按打算開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)展，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班教師采納相同的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、謹(jǐn)慎按打算組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能謹(jǐn)慎制定各項(xiàng)教學(xué)打算，并按打算打