奧鵬福建師范大學(xué)21年8月《教育統(tǒng)計與測量評價》網(wǎng)考復(fù)習(xí)題答案

單選題因為（）B.考試效果不好C.考試信度不高D.考試內(nèi)容不同答案:AA.0和1B.-1C.-3D.-4A5666意味著考分高于66分的考生人數(shù)比例為()A.34％B.44％C.56％D.66％答案:B某變量的觀測值只可以進行加、減、乘三種運算，其屬于（）變量稱名B.順序C.等距D.等比用()B.等級相關(guān)C.列聯(lián)相關(guān)D.積差相關(guān)B度是()BCD.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度答案:D形成性、診斷性和終結(jié)性參照測量與評價C.標(biāo)準(zhǔn)參照、常模參照和個人潛力參照測量與評價D.智力、能力、成就和人格測量與評價答案:B形象地表達，其公式是（)評價=測量+評定+價值判斷C.評價=測量+非測量+價值判斷D.評價=測量+非測量+統(tǒng)計推斷C投擲一粒骰子，出現(xiàn)“4”點的概率是（）A.1/6B.1/5C.1/3D.1答案:A統(tǒng)計假設(shè)檢驗中,犯IA.B.C.D.答案:A計算題1.(符號無法輸入可以用文字語言描述,比如平均數(shù),分?jǐn)?shù)之間的概率,Z的臨界值等)800755問:⑴80分到90分之間有多少人?70分以下有多少人?⑵如果有240人不能進入下一輪選拔考試,那么淘汰分?jǐn)?shù)定多少合適?答案:根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)公式QUOTE ,90分對應(yīng)的Z=3,80分應(yīng)的Z=1,70分對應(yīng)的Z=-1所以80-900.15731,163,700.15866,1270.3P=0.2,Z=-0.52,73。10085121208010顯著水平上檢驗?zāi)信谠摐y試上是否存在顯著差異。[檢驗統(tǒng)計量: ]附表1:正態(tài)分布表:Z Y P Z Y P0.050.398440.019940.840.280340.299550.060.398220.023920.850.277980.302340.100.396950.039831.000.241970.341340.210.390240.083171.070.225060.357690.250.386670.098711.280.175850.399730.260.385680.102571.290.173600.401470.500.352070.191461.960.058440.475000.520.348490.198472.000.053990.477250.530.346670.201943.000.004430.49865答案:解:H0:μ1=H1:μ1≠μ2②Z=3.31③根據(jù)顯著性水平查表確定臨界值Z=1.96④比較統(tǒng)計量與臨界值可知落入危機域,所以不同性別學(xué)生在該測試上得分有顯著差異。(溫馨提示:照抄答案,沒有加入自己的答案,一律不給分。)某次考試成績呈正態(tài)分布,共有2000人參加,平均分為80,標(biāo)準(zhǔn)差為5問:⑴90分以上有多少人?75分以下有多少人?⑵如果有200人能進入下一輪選拔考試,那么選拔分?jǐn)?shù)定多少合適?答案:根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)公式QUOTE ,90分對應(yīng)的Z=2,80分對應(yīng)的Z=1,75分對應(yīng)的Z=-1900.02275,46,750.15866,3170.1,P=0.4,Z=1.28,86.4。1508010120759。請在顯著水平上檢驗?zāi)信谠摐y試上是否存在顯著差異。[檢驗統(tǒng)計量: ]附表1:正態(tài)分布表:Z Y P Z Y P0.050.398440.019940.840.280340.299550.060.398220.023920.850.277980.302340.100.396950.039831.000.241970.341340.210.390240.083171.070.225060.357690.250.386670.098711.280.175850.399730.260.385680.102571.290.173600.401470.500.352070.191461.960.058440.475000.520.348490.198472.000.053990.477250.530.346670.201943.000.004430.49865答案:解:H0:μ1=H1:μ1≠μ2②Z=4.33③根據(jù)顯著性水平查表確定臨界值Z=1.96④比較統(tǒng)計量與臨界值可知落入危機域,所以不同性別學(xué)生在該測試上得分有顯著差異。(溫馨提示:照抄答案,沒有加入自己的答案,一律不給分。)90101008015。請在=0.05[檢驗統(tǒng)計量: ]附表1:正態(tài)分布表:Z Y P Z Y P0.050.398440.019940.840.280340.299550.060.398220.023920.850.277980.302340.100.396950.039831.000.241970.341340.210.390240.083171.070.225060.357690.250.386670.098711.280.175850.399730.260.385680.102571.290.173600.401470.500.352070.191461.960.058440.475000.520.348490.198472.000.053990.477250.530.346670.201943.000.004430.49865答案:解:H0:μ1=H1:μ1≠μ2②Z=2.73③根據(jù)顯著性水平查表確定臨界值Z=1.96④比較統(tǒng)計量與臨界值可知落入危機域,所以不同性別學(xué)生在該測試上得分有顯著差異。(溫馨提示:照抄答案,沒有加入自己的答案,一律不給分。)簡答題（寫出詳細的步驟）：（一）確定教育評價的對象和目標(biāo)（二）初擬評價指標(biāo)1、頭腦風(fēng)2、因素分解法3、理論推演法41、經(jīng)驗法21234、倍數(shù)比較法（五）設(shè)計教育評價標(biāo)準(zhǔn)；分解教育評價表中指標(biāo)所包含的主要內(nèi)容；確定標(biāo)度確定等級數(shù)量。能結(jié)合教師教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)羅列舉例即可。（溫馨提示：照抄答案，沒有加入自己的答案，一律不給分。）請結(jié)合你熟悉的一門課程談一下如何制作命題雙向細目表并畫出來。（請寫出詳細的步驟）（溫馨提示：照抄答案，沒有加入自己的答案，一律不給分。）（寫出詳細的步驟）1、要點：（一）確定教育評價的對象和目標(biāo)（二）1、頭2、因素分解法3、理論推演法41212、兩兩比較34、倍數(shù)比較法（五）設(shè)計教育評價標(biāo)準(zhǔn)；分解教育評價表中指標(biāo)所包含的主要內(nèi)容；確定標(biāo)度確定等級數(shù)量。能結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)，適當(dāng)羅列舉例即可。（溫馨提示：照抄答案，沒有加入自己的答案，一律不給分。）（步驟）圖略。（溫馨提示：照抄答案，沒有加入自己的答案，一律不給分。）（寫出詳細的步驟）1、要點：（一）確定教育評價的對象和目標(biāo)（二）1、頭2、因素分解法3、理論推演法41212、兩兩比較34、倍數(shù)比較法（五）設(shè)計教育評