省優(yōu)獲獎?wù)n件：《扁鵲見蔡桓公》課件-精致獲獎?wù)n件

扁鵲見蔡桓公選自《韓非子-喻老》1韓非

扁鵲2字詞注音3字詞解釋4內(nèi)容理解5板書7練習(xí)6表演8歸納“之”字扁鵲見蔡桓公選自《韓非子-喻老》1韓非

韓非，戰(zhàn)國末期思想家，先秦法家學(xué)說的集大成者，其散文長于推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，他與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國散文四大家。返回韓非，戰(zhàn)國末返回

扁鵲姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國時期渤海（今河北省任邱縣）人。先秦時期醫(yī)家的杰出代表,一代名醫(yī).他能藥到病除，妙手回春，簡直和傳說中神醫(yī)扁鵲一樣，人們就干脆把他叫做扁鵲，秦越人這個本名反而被人們忘卻了。扁鵲成名后，周游各國，為人治病，常因地域不同，隨俗而變。在邯鄲時，聽說當?shù)貗D女病多，即為“帶下醫(yī)”（婦科）；過洛陽，見該地敬重老人，便以治療“耳目”等老年人疾患為主；到了咸陽，知秦人以小兒為重，則成為一名兒科醫(yī)生。他在診視疾病的實踐中，已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù)，即后來中醫(yī)總結(jié)的四診：望、聞、問、切?！巴本褪强赐庑渭吧嗵Γ奥劇本褪锹牪∪苏f話和

扁鵲姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國時期渤海（今河北呼吸的聲音，“問”就是詢問病情，“切”就是摸脈搏。當時扁鵲稱之為望色、聽聲、寫影和切脈。扁鵲的醫(yī)療方法多種多樣，如針刺、貼、手術(shù)、服藥等。后來扁鵲受到當時秦國大醫(yī)令李醯的嫉妒而派人將他殺害了。但是，人們永遠懷念他，敬仰他。直到現(xiàn)在，他到過的地方，如河北、河南、山東等地，還保存有諸如“扁鵲故里”、“扁鵲村”、“扁鵲遺跡”、“扁鵲廟”、“鵲王山”等若哪位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，則被稱贊為“扁鵲再世”。返回呼吸的聲音，“問”就是詢問病情，“切”就是摸脈搏。當時扁鵲稱

字詞注音

quèhuánjiàncòuyìng

扁鵲蔡桓公立有間

腠理不應(yīng)

xuántàngwèijì

還(=旋)走湯(=燙)熨火齊(=劑)

su?suì

骨髓

遂死

返回

字詞注音

quèhuán

扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將

恐

深?！被负钤唬骸肮讶?/p>

無疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病

以（之）

為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)

。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)

。扁鵲出，桓侯又不悅。進見一會兒小病要厲害我不譯沒病的人把（它）作為功勞過，停留又重病漸漸，更加理睬下一張扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有進

居十日，扁鵲望桓侯而還

走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖馈＿h遠看見=旋，掉轉(zhuǎn)（頭）跑故意=燙，用熱水焐用藥物敷達到齊=劑，藥劑管問派尋找于是，就返回居十日，扁鵲望桓侯而還內(nèi)容理解1扁鵲第一次見蔡桓公說了什么？蔡桓公是怎樣回答的？2桓公對扁鵲是什么態(tài)度？3十天以后，扁鵲又是怎樣說的？桓侯態(tài)度是怎么樣的？4扁鵲認為桓侯的病情日益惡化，扁鵲是怎么說的？5桓侯相信嗎？他對扁鵲的態(tài)度是怎么樣的？為什么？6扁鵲最后一次見桓侯，為什么”望桓侯而還走“？7故事的結(jié)局怎樣？8扁鵲開始的時侯是故意嚇桓公的嗎？他為什么一再“復(fù)見”？他為什么要逃走呢？9桓侯開始為什么不信？他的悲劇可以避免的嗎？12聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)和生活，你得到什么啟示？11從本文引申出的一個成語是什么？它是什么意思？填空10你覺得扁鵲和桓公是怎樣一個人?內(nèi)容理解1扁鵲第一次見蔡桓公說了什么？蔡桓公是怎樣回答的？從本文當中，你得到什么啟示？1有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。2對待缺點錯誤，應(yīng)該防微杜漸，勇于正視，及時改正。3要正視缺點錯誤，不要拒絕批評幫助。4不可主觀猜測，切勿拒絕忠告。6見微而知著，小患易釀大禍，要及早提防。7謹慎對待，避免困難。8不可盲目自信,要多點聽從他人勸告。從本文當中，你得到什么啟示？1有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。2時間扁鵲態(tài)度桓侯病情（線索）桓侯態(tài)度立有間疾在腠理無疾，好功居十日復(fù)見病在肌膚不應(yīng)，不悅復(fù)見病在腸胃又不應(yīng)，又不悅居十日居十日居五日

望而還走病在骨髓故使人問之已逃秦矣體痛使人索扁鵲（湯熨所及）（針石所及）（火劑所及）（司命所屬）醫(yī)術(shù)高明高度負責為人機警盲目自信固執(zhí)主觀剛愎自用板書遂死時間扁鵲態(tài)度桓侯病情（線索）病諱疾忌醫(yī)——日益惡化最終身亡{缺點錯誤不聽勸告——要防微杜漸，及時醫(yī)治。

越陷越深要正視問題，改正錯誤。↓

{{鑄成大錯{要接受批評幫助和忠告。返回

啟示病諱疾忌醫(yī)——日益惡化最終身亡{缺點錯誤不聽勸告——要防微杜

為了加深理解，我們把課文改編成課文劇吧！誰來扮神醫(yī)扁鵲？誰來扮蔡桓公？看看誰扮得像？

注意：不改原文大意的前提下，可加入合理想象，可用自己的話來表述。來吧！返回為了加深理解，我們把課文改編①《木蘭詩》選自

朝（人名）編的《

》，這是南北朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，

的女英雄形象。②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：--------------------------------------------③寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩樂府詩集代父從軍不慕名利東……西……南……北……朔氣傳金析，寒光照鐵衣①《木蘭詩》選自朝（人名）編的④贊頌?zāi)咎m謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：-------------------------------------------------------------------⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關(guān)山度若飛爺娘………………磨刀霍霍向豬羊。④贊頌?zāi)咎m謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳⑦詩中的“

，

”一句，用

和

的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的：------------------------------------------------------------------⑨木蘭從軍的原因是:------------------------------------------------------------------⑩從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：------------------------------------------------------------------將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸對偶互文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離阿爺無大兒，木蘭無長兄策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強⑦詩中的“，唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）一陣唧唧聲又一陣唧唧聲，木蘭對著門口在織布。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（機杼：織布機。惟：只。）沒有聽見織布機的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。

問女何所思，問女何所憶。（何所思：想什么。憶：思念。）問木蘭你想些什么，問木蘭你思念些什么。

女亦無所思，女亦無所憶。（亦：也）木蘭我也沒想什么，我也沒思念什么。

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名（軍帖：軍中文告。十二：非確指，表示多。）昨夜里看見了軍中的文告，皇上大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有多卷，卷卷都有父親的名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（長：年長。）父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥。愿意為此去買鞍和馬，從今代替父親去出征。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（東市：名詞作狀語，在東市，下文“西”“南”“北”等同）（在）東邊的集市買駿馬，（在）西邊的集市買馬鞍和坐墊，（在）南邊的集市買嚼子和韁繩，（在）北邊的集市買長馬鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（旦：只。辭：告別。暮：傍晚。宿：宿營。但：只。濺濺：流水聲。）清早告別父母離去，傍晚宿營在黃河邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河濺濺的水流聲。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（至：到。胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。啾啾：馬叫聲。）清早告別黃河離去，傍晚到了黑山的邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人的戰(zhàn)馬在啾啾鳴叫。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（戎機：戰(zhàn)爭。度：過。）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣跨過一道道關(guān)，越過一座座山。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（朔：北方。金柝：古時軍中守業(yè)打更用的器具。寒光：指清冷的月光。鐵衣：鎧甲。）北方寒氣中傳來打更的聲音，寒冷的月光照在（將士的）鎧甲上。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）將軍和壯士們在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了成百上千次的戰(zhàn)斗，多年后有的凱旋歸來，有的戰(zhàn)死沙場。歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。（策勛：記功。十二：指多。轉(zhuǎn)：勛級升一級叫一轉(zhuǎn)。強：有余。）回來朝見皇上，皇上坐在朝堂上。（為木蘭等）記很大的功，賞賜了許多的財物。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當。千里足：指千里馬。還：回。）

皇上問（木蘭）想要什么，木蘭不愿意當尚書郎；希望騎上千里馬，送木蘭回故鄉(xiāng)去。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（郭：外城。扶將：扶持。戶：門。紅妝：泛指女子的艷麗裝飾。）

父母聽說木蘭回來了，互相攙扶著到外城（迎接）；姐姐聽說妹妹回來了，對著門口打扮；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀朝向豬和羊?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（著：穿。云鬢：像云那樣的頭發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖：同“貼”?；S：當時婦女貼在臉上的一種裝飾。）木蘭打開自己的房門，坐在床上，脫下打戰(zhàn)時穿的戰(zhàn)袍，穿上從前的女兒衣裳。對著窗子整理好秀發(fā)，照著鏡子貼上花黃作裝飾。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，省優(yōu)獲獎?wù)n件：《扁鵲見蔡桓公》課件-精致獲獎?wù)n件我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

意外折翅楊彬無意中走到變壓器邊，好奇心地用小手去觸摸變壓器，被高壓電瞬間擊中，雙臂嚴重燒傷。楊彬再也不能像其他小朋友一樣快樂地游戲和玩耍，甚至連吃飯、穿衣、洗臉、上廁所這些簡單的事都無法完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的1、4歲時，楊彬?qū)W會了用腳握筆寫字。2、到6歲時，楊彬用腳寫的字達到了小學(xué)一年級學(xué)生寫字的水平。3、這個娃太有毅力了，寫的字超過了小學(xué)一年級的水平。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的1、4歲時我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

4、在學(xué)會用腳寫字后，楊彬?qū)ν瑢W(xué)們用筷子吃飯有了強烈的好奇感，他決定要學(xué)會用腳拿筷子。用腳夾勺子吃飯本來就是一件很艱難的事，用腳夾筷子更是難于上青天。一次又一次的失敗，一次又一次的堅持，他成功了，到時9歲時就能把一雙筷子在腳下運用自如，夾菜、吃飯均可完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

5、再后來，楊彬?qū)W會了用腳漱口、開門鎖、寫毛筆字，還學(xué)會了用腳打電話、發(fā)短信、用電腦。初中畢業(yè)時，楊彬以585分的好成績順利考入巴東一中。考出509分的好成績后，進了大學(xué)的校園。大學(xué)畢業(yè)還要攻讀研究生，一定要學(xué)得更多的知識，將來回報社會，為社會作貢獻

我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的回頭看看我們的父母親，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌?？愿望：望子成龍，望女成鳳我們是如何回報的？回頭看看我們的父母親，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌?？省?yōu)獲獎?wù)n件：《扁鵲見蔡桓公》課件-精致獲獎?wù)n件省優(yōu)獲獎?wù)n件：《扁鵲見蔡桓公》課件-精致獲獎?wù)n件省優(yōu)獲獎?wù)n件：《扁鵲見蔡桓公》課件-精致獲獎?wù)n件省優(yōu)獲獎?wù)n件：《扁鵲見蔡桓公》課件-精致獲獎?wù)n件省優(yōu)獲獎?wù)n件：《扁鵲見蔡桓公》課件-精致獲獎?wù)n件

你覺得你父母是怎樣的人？你覺得你父母是怎樣的人？蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學(xué)的典范，正如古人所說：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。學(xué)習(xí)勤學(xué)事例蘇秦以錐刺骨，學(xué)習(xí)勤學(xué)事例名人名言

1、時間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留予他們一頭白發(fā)兩手空空?！郀柣?、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|3、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東名人名言

1、時間是最公平合理的，它從不多給誰一份名人名言

1、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?、成功是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮名人名言

1、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有老師的寄語好的成績來自科學(xué)的方式和方法，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，三分天才七分學(xué)，所以，現(xiàn)在我們的目標就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負時代和關(guān)心我們的人的期望。老師的寄語好的成績來自科學(xué)的方式和方法，勤學(xué)就是讓我拼搏成就夢想汗水點燃希望拼搏成就夢想

扁鵲見蔡桓公選自《韓非子-喻老》1韓非

扁鵲2字詞注音3字詞解釋4內(nèi)容理解5板書7練習(xí)6表演8歸納“之”字扁鵲見蔡桓公選自《韓非子-喻老》1韓非

韓非，戰(zhàn)國末期思想家，先秦法家學(xué)說的集大成者，其散文長于推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，他與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國散文四大家。返回韓非，戰(zhàn)國末返回

扁鵲姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國時期渤海（今河北省任邱縣）人。先秦時期醫(yī)家的杰出代表,一代名醫(yī).他能藥到病除，妙手回春，簡直和傳說中神醫(yī)扁鵲一樣，人們就干脆把他叫做扁鵲，秦越人這個本名反而被人們忘卻了。扁鵲成名后，周游各國，為人治病，常因地域不同，隨俗而變。在邯鄲時，聽說當?shù)貗D女病多，即為“帶下醫(yī)”（婦科）；過洛陽，見該地敬重老人，便以治療“耳目”等老年人疾患為主；到了咸陽，知秦人以小兒為重，則成為一名兒科醫(yī)生。他在診視疾病的實踐中，已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù)，即后來中醫(yī)總結(jié)的四診：望、聞、問、切?！巴本褪强赐庑渭吧嗵?，“聞”就是聽病人說話和

扁鵲姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國時期渤海（今河北呼吸的聲音，“問”就是詢問病情，“切”就是摸脈搏。當時扁鵲稱之為望色、聽聲、寫影和切脈。扁鵲的醫(yī)療方法多種多樣，如針刺、貼、手術(shù)、服藥等。后來扁鵲受到當時秦國大醫(yī)令李醯的嫉妒而派人將他殺害了。但是，人們永遠懷念他，敬仰他。直到現(xiàn)在，他到過的地方，如河北、河南、山東等地，還保存有諸如“扁鵲故里”、“扁鵲村”、“扁鵲遺跡”、“扁鵲廟”、“鵲王山”等若哪位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，則被稱贊為“扁鵲再世”。返回呼吸的聲音，“問”就是詢問病情，“切”就是摸脈搏。當時扁鵲稱

字詞注音

quèhuánjiàncòuyìng

扁鵲蔡桓公立有間

腠理不應(yīng)

xuántàngwèijì

還(=旋)走湯(=燙)熨火齊(=劑)

su?suì

骨髓

遂死

返回

字詞注音

quèhuán

扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將

恐

深。”桓侯曰：“寡人

無疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病

以（之）

為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)

。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)

。扁鵲出，桓侯又不悅。進見一會兒小病要厲害我不譯沒病的人把（它）作為功勞過，停留又重病漸漸，更加理睬下一張扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有進

居十日，扁鵲望桓侯而還

走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖馈＿h遠看見=旋，掉轉(zhuǎn)（頭）跑故意=燙，用熱水焐用藥物敷達到齊=劑，藥劑管問派尋找于是，就返回居十日，扁鵲望桓侯而還內(nèi)容理解1扁鵲第一次見蔡桓公說了什么？蔡桓公是怎樣回答的？2桓公對扁鵲是什么態(tài)度？3十天以后，扁鵲又是怎樣說的？桓侯態(tài)度是怎么樣的？4扁鵲認為桓侯的病情日益惡化，扁鵲是怎么說的？5桓侯相信嗎？他對扁鵲的態(tài)度是怎么樣的？為什么？6扁鵲最后一次見桓侯，為什么”望桓侯而還走“？7故事的結(jié)局怎樣？8扁鵲開始的時侯是故意嚇桓公的嗎？他為什么一再“復(fù)見”？他為什么要逃走呢？9桓侯開始為什么不信？他的悲劇可以避免的嗎？12聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)和生活，你得到什么啟示？11從本文引申出的一個成語是什么？它是什么意思？填空10你覺得扁鵲和桓公是怎樣一個人?內(nèi)容理解1扁鵲第一次見蔡桓公說了什么？蔡桓公是怎樣回答的？從本文當中，你得到什么啟示？1有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。2對待缺點錯誤，應(yīng)該防微杜漸，勇于正視，及時改正。3要正視缺點錯誤，不要拒絕批評幫助。4不可主觀猜測，切勿拒絕忠告。6見微而知著，小患易釀大禍，要及早提防。7謹慎對待，避免困難。8不可盲目自信,要多點聽從他人勸告。從本文當中，你得到什么啟示？1有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。2時間扁鵲態(tài)度桓侯病情（線索）桓侯態(tài)度立有間疾在腠理無疾，好功居十日復(fù)見病在肌膚不應(yīng)，不悅復(fù)見病在腸胃又不應(yīng)，又不悅居十日居十日居五日

望而還走病在骨髓故使人問之已逃秦矣體痛使人索扁鵲（湯熨所及）（針石所及）（火劑所及）（司命所屬）醫(yī)術(shù)高明高度負責為人機警盲目自信固執(zhí)主觀剛愎自用板書遂死時間扁鵲態(tài)度桓侯病情（線索）病諱疾忌醫(yī)——日益惡化最終身亡{缺點錯誤不聽勸告——要防微杜漸，及時醫(yī)治。

越陷越深要正視問題，改正錯誤?！?/p>

{{鑄成大錯{要接受批評幫助和忠告。返回

啟示病諱疾忌醫(yī)——日益惡化最終身亡{缺點錯誤不聽勸告——要防微杜

為了加深理解，我們把課文改編成課文劇吧！誰來扮神醫(yī)扁鵲？誰來扮蔡桓公？看看誰扮得像？

注意：不改原文大意的前提下，可加入合理想象，可用自己的話來表述。來吧！返回為了加深理解，我們把課文改編①《木蘭詩》選自

朝（人名）編的《

》，這是南北朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，

的女英雄形象。②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：--------------------------------------------③寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩樂府詩集代父從軍不慕名利東……西……南……北……朔氣傳金析，寒光照鐵衣①《木蘭詩》選自朝（人名）編的④贊頌?zāi)咎m謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：-------------------------------------------------------------------⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關(guān)山度若飛爺娘………………磨刀霍霍向豬羊。④贊頌?zāi)咎m謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳⑦詩中的“

，

”一句，用

和

的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的：------------------------------------------------------------------⑨木蘭從軍的原因是:------------------------------------------------------------------⑩從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：------------------------------------------------------------------將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸對偶互文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離阿爺無大兒，木蘭無長兄策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強⑦詩中的“，唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）一陣唧唧聲又一陣唧唧聲，木蘭對著門口在織布。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（機杼：織布機。惟：只。）沒有聽見織布機的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。

問女何所思，問女何所憶。（何所思：想什么。憶：思念。）問木蘭你想些什么，問木蘭你思念些什么。

女亦無所思，女亦無所憶。（亦：也）木蘭我也沒想什么，我也沒思念什么。

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名（軍帖：軍中文告。十二：非確指，表示多。）昨夜里看見了軍中的文告，皇上大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有多卷，卷卷都有父親的名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（長：年長。）父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥。愿意為此去買鞍和馬，從今代替父親去出征。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（東市：名詞作狀語，在東市，下文“西”“南”“北”等同）（在）東邊的集市買駿馬，（在）西邊的集市買馬鞍和坐墊，（在）南邊的集市買嚼子和韁繩，（在）北邊的集市買長馬鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（旦：只。辭：告別。暮：傍晚。宿：宿營。但：只。濺濺：流水聲。）清早告別父母離去，傍晚宿營在黃河邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河濺濺的水流聲。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（至：到。胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。啾啾：馬叫聲。）清早告別黃河離去，傍晚到了黑山的邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人的戰(zhàn)馬在啾啾鳴叫。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（戎機：戰(zhàn)爭。度：過。）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣跨過一道道關(guān)，越過一座座山。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（朔：北方。金柝：古時軍中守業(yè)打更用的器具。寒光：指清冷的月光。鐵衣：鎧甲。）北方寒氣中傳來打更的聲音，寒冷的月光照在（將士的）鎧甲上。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）將軍和壯士們在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了成百上千次的戰(zhàn)斗，多年后有的凱旋歸來，有的戰(zhàn)死沙場。歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。（策勛：記功。十二：指多。轉(zhuǎn)：勛級升一級叫一轉(zhuǎn)。強：有余。）回來朝見皇上，皇上坐在朝堂上。（為木蘭等）記很大的功，賞賜了許多的財物。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（十年：指多年。）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當。千里足：指千里馬。還：回。）

皇上問（木蘭）想要什么，木蘭不愿意當尚書郎；希望騎上千里馬，送木蘭回故鄉(xiāng)去。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（郭：外城。扶將：扶持。戶：門。紅妝：泛指女子的艷麗裝飾。）

父母聽說木蘭回來了，互相攙扶著到外城（迎接）；姐姐聽說妹妹回來了，對著門口打扮；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀朝向豬和羊?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（用：當開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（著：穿。云鬢：像云那樣的頭發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖：同“貼”?；S：當時婦女貼在臉上的一種裝飾。）木蘭打開自己的房門，坐在床上，脫下打戰(zhàn)時穿的戰(zhàn)袍，穿上從前的女兒衣裳。對著窗子整理好秀發(fā)，照著鏡子貼上花黃作裝飾。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，省優(yōu)獲獎?wù)n件：《扁鵲見蔡桓公》課件-精致獲獎?wù)n件我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

意外折翅楊彬無意中走到變壓器邊，好奇心地用小手去觸摸變壓器，被高壓電瞬間擊中，雙臂嚴重燒傷。楊彬再也不能像其他小朋友一樣快樂地游戲和玩耍，甚至連吃飯、穿衣、洗臉、上廁所這些簡單的事都無法完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的