新部編版三年級下冊道德與法治全冊課件

部編人教版三年級下冊小學道德與法治

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第一單元我和我的同伴第二單元我在這里長大第三單元我們的公共生活第四單元多樣的交通和通信1.我是獨特的2套5.我的家在這里2套8.大家的“朋友”2套11.四通八達的交通2套2.不一樣的你我他2套6.我家的好鄰居2套9.生活離不開規(guī)則2套12.慧眼看交通2套3.我很誠實2套7.請到我的家鄉(xiāng)來2套10.愛心的傳遞者2套13.萬里一線牽2套4.同學相伴2套

目錄每課均提供了兩套精美課件！第一單元部編三年級下冊道德與法治第一單元1.我是獨特的我有自己的特點

每個人都有自己的特點。在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的特點。我有自己的特點

除了在鏡子中、活動中找到自己的特點，我們還可以像趙興那樣從他人的看法中了解自己的特點。我有自己的特點我有自己的特點

在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？我有自己的特點

每個人都有豐富的內心世界，在個人獨特的內心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。我有自己的特點我能變得更好

我們每個人都有自己的特點，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，是自己變得更好。我能變得更好贊贊自己我能變得更好我是獨特的指頭上的秘密指頭上的秘密著名哲學家萊布尼茨說過:“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！备嬖V我們，世界上的每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點，世界因為有你、有我、有我們每一個而精彩。猜猜我是誰放飛自我生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你擁有神奇的魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢?

假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意成為

，擁有這種動物

的特點。假如我能變成

，我愿意成為

，擁有

的特點。假如我能變成動畫片中的卡通人物

，我愿意成為

，擁有這個人物

的特點。假如我變成……故事袋你有自己的“故事袋”嗎？默默地想想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。我能做更好不一樣的你我他

人教版三年級下冊人教版新課標三年級道德與法治下冊第一單元

不一樣的你我他第一組第二組1、你從對比中發(fā)現了什么？有完全相同的兩片樹葉嗎？2、世界上沒有完全相同的兩片樹葉，那么，世界上有沒有完全相同的兩個人呢？1、請幾名同學認真聽問題，如果你的答案是“Yes”，請舉起雙手，大聲喊出“Yes”；如果你的答案是“No”，請把雙手交叉與胸前。2、活動過程當中，其余的同學觀察一下有沒有答案完全相同的同學。小實驗1、你是短頭發(fā)嗎？2、你戴眼鏡嗎？3、你喜歡唱歌嗎？4、你喜歡吃蘋果嗎？5、你會畫畫嗎？6、你喜歡紅色嗎？7、你喜歡語文嗎？8、你很開朗嗎？小實驗請兩位答案完全相同的同學站在講臺上，大家一起來找一找他們之間有哪些不同。找不同開動腦筋想一想，除了這些不同以外，我們之間還會有什么不同呢？下面有一個圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色。完成之后小組內交流分享自己的創(chuàng)意。（書上11頁）想一想

為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？

因為大家的思維不同，想象力、想法、喜歡的事物也不同，所以畫得也不相同。

世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人。如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。同學之間有很多相同點，可又各有不同。我們有所同我們有所不同思考一般來說，我們更喜歡和自己相似的、情投意合的人交朋友，但是如果我們過于強調這一點，會怎么樣呢？周同同日記3月3日星期一天氣：晴轉到新學校，我一定要交幾個志同道合的好朋友。最好我們性格一樣，習慣一樣，興趣愛好相同，想法也完全相同，這樣我們就不會鬧矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，沒有共同語言。1、你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？2、每個人都是不同的，我們豈不是就交不到朋友了呢？不同的人能不能做朋友呢？我認為“不同”的同學可以分工合作。打掃衛(wèi)生時，我的力氣大，負責拎水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合得可好了。小明我認為“不同”的同學可以相互學習。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。小紅

我認為“不同”的同學可以尋找到共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。小強與“不同”的人交往，不僅能夠讓我們收獲更多的友誼，還可以讓我們相互學習，共同進步。

你有和“不同”的同學交朋友的經歷嗎？和大家分享一下吧。不同的我們在同一個集體中友好交往，共同度過美好的時光。小組交流課堂小結1、我們有所同2、我們有所不同3、學會與“不同”的人交往再見！

義務教育課程標準實驗教科書品德與社會

三年級下冊不一樣的你我他

小鳥飛

飛向誰

飛向

我是…………畫一畫

一個圓，能變成什么呢？我是班級的驕傲我們一起來作畫你是特別的，你是最好的！掉了一顆牙沒關系有時候需要別人幫忙沒關系長了與眾不同的鼻子沒關系膚色和別人不一樣沒關系頭上沒有頭發(fā)沒關系耳朵很大沒關系坐著輪椅沒關系

個子矮小個子中等都沒關系個子大甚至太大也沒關系戴眼鏡沒關系和別人說說你的感受沒關系對不好的事兒說不沒關系最后一個抵達目的地沒關系自娛自樂地跳舞沒關系有個蚯蚓寵物沒關系為自己驕傲沒關系有不同的爸爸媽媽沒關系你是被收養(yǎng)的沒關系樂于助人更加沒關系丟了手套沒關系有時發(fā)發(fā)脾氣沒關系給自己做讓自己開心的事兒沒關系有各種各樣的朋友沒關系偶爾許許愿沒關系

與眾不同是沒有什么關系的。你是特別的，你是重要的，只因為你就是你。

世界因你而精彩如果你是這名校長，你會兌現你的承諾，去親吻一頭小豬嗎？為兌現承諾，洪耀明在學校的升旗儀式上親吻了一頭小豬。言必行，行必果思考我們應該向這名校長學習哪一種重要的品質？誠實守信我很誠實金棉九年一貫制學校拖腳小學熊貴華三年級道德與法制下冊李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向對方道了歉。張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！毙∮懻?、你贊同圖中同學的做法嗎？為什么？2、你認為“誠實”是什么呢？1.實話實說。2.敢于承認錯誤。3.內心與言行一致，不虛假。4.……我心中的誠實行為誠實是什么誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。明山賓賣牛在我國南北朝時，有一個人叫明山賓。他家里很窮，唯一值點錢的東西是一頭牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發(fā)現人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個問價的人都沒有。后來，總算有了一個買主，見明山賓要價不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走，剛走出集市不遠，忽然想到這頭牛從前害過蹄病，忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個買主，把情況一五一十地說了。不料，買主聽后卻要求明山賓退錢。明山賓沒有與買主爭執(zhí)，退還了錢。我看“明山賓”有人認為，明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？為什么？小小分享誠實故事會你還知道哪些類似的故事嗎？召開一個誠實故事會，講一講有關誠實的故事。曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！庇幸粋€國王因為沒有孩子，就想找一位誠實的孩子做王子。他對前來應招的孩子們說：“今天給你們一粒種子，三個月后，看誰能給我種出最美麗的花，誰就是王子了?！比齻€月過去了，聰明的或伶俐的孩子們捧著一盆盆五彩的花兒，前來參加最后的競爭。只有一位小孩盆中空空、淚眼漣漣：“尊敬的國王，我每天辛勤的澆水，細心的施肥，即使睡覺，也把花盆摟在懷里，但是，我卻什么也沒種出來??”國王聽了哈哈大笑：“誠實的王子呀，你不會種出任何的花草，因為我給你們的，都是炒熟的種子呀！”古今智慧：誠信值千金一絲一毫關乎節(jié)操，一件小事、一次不經意的失信，可能會毀了我們一生的名譽?！诌_生巧詐不如拙誠?！俄n非子·說林上》生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！Ｄ煞蛞谎栽S人，千金不易?！顿Y治通鑒》教師寄語誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。英國一家市場調查公司調查了4300名英國成年人，結果顯示，英國民眾平均每天撒謊4次，平均每人每年撒謊次數近1500次。英國人平均每天撒謊四次思考我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們在生活中有時候還是會不由自主地說謊話。你知道是什么原因嗎？我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚！放學后我們到你家去看看吧！小文是個熱情的孩子。一天，同學們都在談自己家里養(yǎng)的小動物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他……1、小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2、設想一下后面會發(fā)生什么事？3、同學們會怎么看小文？4、這件事給了你什么啟示？謊言就像是一個雪球，它會越滾越大。我們撒一個謊，往往就需要十個其他的謊言來彌補。我們能欺一人一時，不能欺人一世。謊言總有一天會被拆穿。撒謊的結果小文很后悔，因為自己愛面子，沒有說實話，結果出了丑。他決心改掉這個毛病，但后來同學們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。思考：小文很苦惱，你能幫小文解決這個問題嗎？試一試，出主意請你判斷一下，下面兩位同學各是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？李宏單元考試沒考好，害怕父母責怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字了。原因：我的建議是：考差了害怕父母責怪。反思自己的學習狀態(tài)，向父母認錯并做出保證，且要行動起來，努力學習，爭取下次取得好成績。學校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做出的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……原因：我的建議是：自己做得不好，又希望獲得獎項。應該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎了就是真實的榮譽，不要自欺欺人。你是否也因為某種原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應該吸取什么教訓？小小分享會說謊是一種不誠實的表現，它會使我們失去別人的信任與尊重。我們要做一個誠實守信的人，讓誠實伴隨我們成長。課堂小結1、誠實是什么2、誠實很重要3、說謊的原因和危害我很誠實第一課時第3課我很誠實部編人教版道德與法制三年級下冊

故事《狼來了》誠實與說謊誠實是中華名族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。誠實與說謊誠實是中華名族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。故事屋誠實與說謊誠實是中華名族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。烽火戲諸侯周朝有個周幽王，這是一個非常殘暴而腐敗的君主，他有個愛妃名叫褒姒，長得非常美麗，褒妃雖然很美，但是從未笑過。為此，周幽王頒一個懸賞：“誰要能叫娘娘一笑，就賞他一千斤金子”。于是有人想出了一個辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛妃褒姒登上城樓，命令四下點起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為有敵人來犯，便領兵趕到城下救援，但見燈火輝煌，鼓樂喧天。一打聽才知是周幽王為了取悅于娘娘而干的荒唐事兒，各諸侯汗流浹背，狼狽不堪，敢怒不敢言，只好氣憤地收兵回營。褒姒見狀，果然淡然一笑。但事隔不久，敵人果真來犯，雖然點起了烽火，卻無援兵趕到。原來各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結果都城被敵人攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。在學校、家庭、社會處處有誠信的故事，分享給大家有時，我們會不由自主的說謊話，也會因為恐懼、膽怯或者虛榮好勝而說謊。出主意請你判斷一下，下面2位同學是什么原因沒有說實話，你能幫助他們擺脫困境嗎？讓誠實伴我成長我們的成長需要誠實的品質來陪伴，我們應該成為一個誠實守信的人。讓誠實伴我成長讓誠實伴我成長讓誠實伴我成長讓誠實伴我成長讓誠實伴我成長說老實話，辦老實事，做老實人。－－鄧小平Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山頂的海風

胥得意當羅布在電視上第一次看到無邊無際的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏區(qū)的人們世代在高原上生活，他們把雪山腳下或是草地上面的湖泊叫成海，是因為他們覺得眼前的這片水域太大了，像是他們心中的海。羅布想要走出高原，他想擁有一片真正的大海。自從有了這個夢想之后，他幾乎天天都在做著關于大海的夢。羅布想象不出大海的樣子，哪怕是海在翻卷著浪花，拍打著海岸，但那只是電視里的畫面，根本聞不到海的味道。羅布想要去看大海。但這只是夢想，他的祖祖輩輩都在高原上，沒有一個人去過海邊。尤其是當爺爺聽說羅布想看大海時，爺爺笑了，說咱們高原上處處都有海子。又一年征兵開始了，讓羅布驚喜的是要從家鄉(xiāng)征一批海軍。當得知這個消息時，羅布像是瘋了一樣，他央求阿爸一定允許他報名參軍。阿爸沒有阻攔他，只是問：“難道不是海軍你就不想去了么？”羅布說：“不論是什么我都會好好干，可是我最喜歡的還是海軍?！绷_布如愿以償了。當他領到水兵服的時候，他覺得夢想成真了。那天，他在草原上飛快地狂奔，雪山在飛舞，草地在旋轉?！拔衣牭搅舜蠛５暮魡??！绷_布的喊聲，一直飛向湛藍的天空。新兵營在城市的郊區(qū)。幾乎每一個夜深人靜的晚上，羅布都能隱隱地聽到軍艦的汽笛聲，渾厚悠遠。每一個夢里，軍艦都能在羅布的眼前出現?？墒牵看涡褋?，只能聽到戰(zhàn)友們輕輕的鼾聲。羅布最愿意訓練的課目是隊列訓練。其他的課目都是迷彩服，隊列訓練的時候，新兵要穿上水兵服。風一吹來，羅布能夠看到飄帶在班長腦后飛舞，那個時候，他總會走神，一直在想飄帶在腦后輕盈舞動時自己帥氣的樣子。新兵下連的日子一天天臨近，羅布不停地追問班長他能夠分到哪個艦上。班長卻對他說：“所有人都要服從分配。”羅布認真地點頭。一入伍，他就知道軍人以服從命令為天職。新兵下連隊那天，羅布坐上了接新兵的車?？墒牵屗f萬沒有想到的是，汽車越走離海的方向越遠，最后停在了一座山頂的雷達站前。*同學相伴

三年級道德與法制下冊課間時，我們一起玩耍。春游時，我們一起游戲、分享食物。運動會上，我們團結合作。學習上，我們一起解決難題。

小小分享會我們一起來說一說和同學們在一起的快樂往事吧。七彩音符

想一想1、離開大家后，“1”會遇到什么情形呢？2、你想對“1”說些什么心里話？3、假如沒有同學們的陪伴，你的生活會怎樣呢？

單絲不成線，獨木不成林。這句話的意思是說，一根絲擰不成線，一棵樹成不了森林。比喻個人力量有限，辦不成大事。一個人的力量是有限的，不能做成大事情。只有依靠集體的力量，才能干成大事情。同學相伴很快樂不讓一個人落下游戲背景：一群游客乘坐游艇出?？疵谰??？墒呛懿恍遥谒麄兗磳⒌竭_目的地時，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戲方法：每四人為一小組。小組成員一起站在報紙上，把報紙當做“礁石”，把地面的其他地方當作“大?！?，成員一起努力不讓小組中的任何一員掉進“?！崩?。當老師說“海水漫上來了”，大家就把報紙對折。小組成員重新一起站在報紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進“?！崩?。當老師說“海水又漫上來了”，大家就把報紙再對折，重復前面的活動。以此類推，把報紙折得最小的那一組獲勝。游戲要求：1.小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。2.注意安全，不要因為擁擠而摔倒。溫情的大雁

深秋時節(jié)，每當北雁南飛時，整齊的大雁翱翔于天空。它們時而變換成“一”字形，時而又變換成“人”字形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲可以起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。那么，大雁保持嚴格、整齊的“人”字或“一”字隊形又是為了什么呢？原來，這種隊形在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。而雁群總是由最有經驗的大雁當“隊長”，飛在隊伍的最前面。在飛行中，帶隊的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼雁和體弱的大雁，大都插在隊伍的中間。飛行在最后的兩只雁不時地發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不離隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨并陪伴它，為它提供幫助。無論風吹雨打，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續(xù)飛翔。教師寄語一個真正團結、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個人落下的。班上的同學有以下情況，我們要怎么做？1、班里的小暉生病住院了，老師說，他可能有一個多月的時間都來不了學校學習了。你會……2、班里的小馬、小明和小力三名同學的數學成績很差，老是拖班里后腿，他們覺得難過極了。你會……3、每次上體育課時，花花因為身體比較弱，總是氣喘吁吁地跑在最后。你會……集思廣益：不讓一個人落下小組討論：為了不讓我們班的任何一位同學落下，我們可以設立怎樣的互助小組，用什么方法幫助大家共同進步，一起提高。請大家集思廣益，組長將設立的互助小組名稱及同學遇到的問題和解決辦法寫在紙上。描繪最美班級請你想一想，你最希望同學之間的相處是怎樣的？你希望擁有怎樣的同學關系，怎樣的班級氛圍呢？我希望我們能夠擁有可以互相關愛、互相幫助的同學關系。描繪最美班級最美班級我希望我們同學之間在學習上可以相互合作、共同進步。描繪最美班級最美班級我希望我們每位同學在班級里都開開心心，一個也不落下。描繪最美班級最美班級手牽手，一起走讓我們一起攜起手來，共同努力，共同進步，不讓一個同學落下吧！

第二單元我的家在這里一、導入新課，激發(fā)興趣小燕子說，這里有溫暖的泥窩；小白鵝說，這里有可愛的小河；小山羊說，這里有青青的山坡；小朋友說，這里到處都是有我成長的足跡。小結

不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜歡自己的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)總能帶給我們歡樂。二、共同回憶，暢談感想說一說同學們各自的家在哪里。小小分享會你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家交流、分享一下嗎？小結我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡這里，還熟悉這里的人和事。小小分享會你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？三、共同探討小小討論會1、你知道為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？2、你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名字的來歷嗎？井深情更深1、閱讀教材31頁《井深情更深》。2、思考：

村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？四、閱讀角說一說大家對自己生活的村莊或者小區(qū)已經非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改進的地方嗎？五、觀點匯集小組討論：小區(qū)垃圾沒人管，你會怎么做呢？水渠遭到破壞，你會怎么做呢？生活區(qū)道路被占，你會怎么做？小區(qū)綠地被占，你會怎么做呢？小結：不論是生活在村子里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和諧相處，愛護環(huán)境和公共設施，不斷改善不完美的地方。只有這樣，我們生活的家園才會更加美麗、舒適。讓我們共同努力，為建設美好家園貢獻自己的一份力量。同學們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡自己生活的地方，還熟悉這里的人和事。學完這一課，希望大家能齊心協力共同建設自己美好的家園，為自己家園的建設貢獻一份力量。六、課堂小結板書設計熱愛這里的一草一木我能做點什么我的家在這里謝謝！第二單元我在這里長大我的家在這里

人民教育出版社我的家在這里一、導入新課，激發(fā)興趣小燕子說，這里有溫暖的泥窩；小白鵝說，這里有可愛的小河；小山羊說，這里有青青的山坡；小朋友說，這里到處都是有我成長的足跡。小結

不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜歡自己的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)總能帶給我們歡樂。二、共同回憶，暢談感想說一說同學們各自的家在哪里。小小分享會

你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家交流、分享一下嗎？小結

我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡這里，還熟悉這里的人和事。小小分享會你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？三、共同探討小小討論會1、你知道為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？2、你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名字的來歷嗎？井深情更深1、閱讀教材31頁《井深情更深》。2、思考：村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？四、閱讀角說一說大家對自己生活的村莊或者小區(qū)已經非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改進的地方嗎？五、觀點匯集小組討論：小區(qū)垃圾沒人管，你會怎么做呢？水渠遭到破壞，你會怎么做呢？生活區(qū)道路被占，你會怎么做？小區(qū)綠地被占，你會怎么做呢？

小結：不論是生活在村子里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和諧相處，愛護環(huán)境和公共設施，不斷改善不完美的地方。只有這樣，我們生活的家園才會更加美麗、舒適。讓我們共同努力，為建設美好家園貢獻自己的一份力量。同學們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡自己生活的地方，還熟悉這里的人和事。學完這一課，希望大家能齊心協力共同建設自己美好的家園，為自己家園的建設貢獻一份力量。六、課堂小結板書設計熱愛這里的一草一木我能做點什么我的家在這里謝謝！

我家的好鄰居人教版三年級下冊《道德與法治》————有急事，遠方的親戚不如近旁的鄰居及時幫助我家的好鄰居我家的好鄰居認識鄰居好方法同學介紹幫忙邀請玩耍怎樣做個好客人怎樣做個好主人近鄰歌你家我家和他家，同住一個屋檐下。你幫我來我?guī)退?，和諧文明如一家。

請到我的家鄉(xiāng)來

有幾位同學要介紹他們的家鄉(xiāng)，通過他們的描述，你能猜出這幾位同學的家鄉(xiāng)在哪里嗎？

猜猜我的家鄉(xiāng)在哪里

我家鄉(xiāng)的電話區(qū)號是010。我家鄉(xiāng)的簡稱是“蘇”。我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。答案：1.我家鄉(xiāng)的電話區(qū)號是010。（北京）2.我家鄉(xiāng)的簡稱是“蘇”。（江蘇）3.我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。（廣西桂林）4.紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。（香港）你能在圖中找到自己所在的省級行政區(qū)嗎？描一描，說一說請大家在教材43頁的《中國行政區(qū)劃》圖上找一找自己的家鄉(xiāng)，然后描出它的輪廓，分小組交流展示。描一描試著在地圖上找到你家鄉(xiāng)的鄰省（自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）。也描一描它們的輪廓。我是家鄉(xiāng)小導游

假如有遠方的朋友要來你的家鄉(xiāng)游玩，你愿意做他的導游嗎？你都收集了哪些資料？咱們來做一個比賽吧，比一比哪個小組介紹得最精彩。閱讀教材45頁，哪位同學收集到了關于家鄉(xiāng)風景名勝的傳說或故事？給大家講講吧！我愛家鄉(xiāng)的特產

特產就是指一個地方特有的、著名的產品。那么你的家鄉(xiāng)又有哪些特產呢？咱們來開一個“家鄉(xiāng)特產發(fā)布會”吧！我的家鄉(xiāng)人

家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美！人們?yōu)榻ㄔO美麗的家鄉(xiāng)默默奉獻著自己的力量。小小分享會1、在你的家鄉(xiāng)有哪些人給你的印象最深？哪些人最令你感動和佩服？2、不同地方的人們在生活與飲食習慣等方面往往會有不同，你覺得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習慣嗎？閱讀教材49頁《阿里木的故事》。

你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉(xiāng)人”在為家鄉(xiāng)做貢獻吧。請你說一說他們的故事吧！阿里木的故事閱讀角課堂小結

通過這節(jié)課的學習，我們更加了解了自己的家鄉(xiāng)，感受到了家鄉(xiāng)悠久的歷史、優(yōu)美的風景、豐富的物產以及家鄉(xiāng)人的善良與熱情。我們要學會尊重那些為建設家鄉(xiāng)而默默奉獻的人們，并向他們學習，為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的一份力量。我是家鄉(xiāng)小導游家鄉(xiāng)特產真不少家鄉(xiāng)特產發(fā)布會我的家鄉(xiāng)人高青旺，男，1951年10月生，敬業(yè)奉獻好人，南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)皇甫山林場退休職工。2018年11月29日，榮獲中國敬業(yè)奉獻好人稱號。高青旺一家四代，60個春夏秋冬，堅持不懈植樹造林、護林，讓6萬畝荒山變身林海，譜寫出“塞罕壩精神”的皖東實踐。上世紀50年代，南譙區(qū)皇甫山林場剛開始建設，急需植樹工人。為響應國家的號召，1957年，在爺爺奶奶的帶領下，6歲的高青旺和家族其他親人一道，舉家從肥東縣遷入南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)皇甫山林場。高青旺一家人就這樣扛起鋤頭、拿起鍬，在林場干了起來，這一干就是60個年頭。拓展作業(yè)拿起手中的畫筆，把你看到的家鄉(xiāng)最美的畫面畫下來。第三單元部編版三年級下冊道德與法治第三單元我們的公共生活8

大家的“朋友”

公用電話亭路燈垃圾桶公園休息椅活動一：小小調查員

觀察學?；蚣彝ジ浇墓苍O施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設施遭到了損壞，你能體會它們的委屈嗎？公共設施是否損壞委屈

我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經斷了幾根，沒人再愿意親近我了！

我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，難看死了，還影響我為乘車人指路！

一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨（yìn）井里。數十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云。可是，小云已經永遠地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。丟失的井蓋

案例一：馬路拐彎處的路燈被損壞了，兩輛汽車在路口相遇，由于四周天黑了，車燈光太刺眼，司機看不清路面，躲讓不及，一下翻到山坡下，造成車毀人亡的慘劇。案例二：一天深夜，文山城的一對夫婦在騎摩托車回家途中，因為車后輪壓到破損的井蓋，導致坐在后座上的妻子摔到路面上，左腦嚴重受損，命懸一線。

根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

活動一：小小調查員活動二：正確使用公共設施

你是否損壞過公共設施？想一想，是因為自己不會使用造成的損壞，還是因為自己不夠愛護而損壞。說一說，自己今后應該怎樣愛護公共設施。我的反思公共設施損壞原因愛護椅子

搖晃導致椅子斷腿

坐端正，不再搖晃活動一：小小調查員活動二：正確使用公共設施活動三：替“朋友”說說話替“朋友”說說話活動一：小小調查員活動二：正確使用公共設施活動三：替“朋友”說說話活動四：出出金點子讓我們一起來想一些文明使用公共設施的金點子吧！我的金點子1.看到破壞設施的行為要制止或勸阻。2.制作宣傳畫來教育人們愛護公共設施。3.到街頭為公共設施打掃衛(wèi)生。4.寫宣傳標語或警示語：如：公共設施，你我愛護；保護公共設施，從現在做起，從小事做起。愛護公共設施，人人有責。讓我們一起來想一些文明使用公共設施的金點子吧！我的金點子

公用電話壞了，。路上的窨井蓋不見了，。路燈壞了，。小區(qū)健身器械壞了，。打112維修打110報警向城市建設管理部門反映找小區(qū)物業(yè)管理公司維修大家的“朋友”

三年級道德與法治學習目標認識生活中常用的公共設施，知道它們的作用。養(yǎng)成愛護公共設施的良好習慣，爭做文明小公民。知道公共設施在日常生活中的作用，要自覺愛護公共設施。感受“朋友”的作用

閱讀課本第50頁，感受朋友的作用。休息椅：“當你行走在公園里，想坐下休息時，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。”

感受“朋友”的作用

閱讀課本第50頁，感受朋友的作用。垃圾桶：“當你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說，扔到我這里，保持街道的清潔！”感受“朋友”的作用

閱讀課本第50頁，感受朋友的作用。路燈：“漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路?！备惺堋芭笥选钡淖饔?/p>

閱讀課本第50頁，感受朋友的作用。居住在這里的老人們喜歡聽我將衛(wèi)生保健知識;青年人喜歡聽我講科技致富的方法；孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家?guī)砹酥R與快樂。感受“朋友”的作用

閱讀課本第50頁，感受朋友的作用。你還知道哪些公共設施？說一說它們的作用。播閱讀課本52頁內容：小叮當來到一個沒有公共設施的國度……同學們想一想，小叮當還會遇上哪些不方便?誰能把故事接著講下去?傾聽“朋友”的委屈我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路。我是公園里的長椅。有人坐在我上面左搖右晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經斷了幾根，沒人再愿意親近我了。閱讀教材第54頁并思考：如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰？善待我們的“朋友”如果你是某一樣公共設施，你想對人們說些什么?請你站在“朋友”的角度說一說。傾聽了朋友的心聲，那就讓我們一起行動起來吧，我們該如何文明使用公共設施呢?我來反思是否損壞過公共設施？今后應當怎樣愛護公共設施?愛護公共設施，人人有責第三單元我們的公共生活第九課生活離不開規(guī)則

導入同學們課下都玩什么游戲呢？游戲規(guī)則是怎樣的？

游戲中有規(guī)則，生活中也處處有規(guī)則。今天，我們學習新課《生活離不開規(guī)則》。共同回憶，暢談感想同學們玩過這個游戲嗎？這個游戲怎么玩？你還玩過哪些游戲？游戲規(guī)則是什么？游戲有規(guī)則，比賽有規(guī)則。其實，生活中也處處有規(guī)則。你知道生活中有哪些規(guī)則嗎？（1）討論：沒有規(guī)則行不行?小結：古人說“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩就是規(guī)則。如果我們的生活沒有了規(guī)則，我們的學習、生活就亂套啦！可見，我們的生活離不開規(guī)則。（2）給規(guī)則分分類（3）規(guī)則有什么用？校園踩踏事件小結：不要小看規(guī)則，應從身邊做起，從小事做起，越是危急關頭，越要遵守規(guī)則。大家想一想，自己或自己身邊的人有沒有不遵守規(guī)則的經歷，造成了怎樣的后果？當時有什么感受？生活處處有規(guī)則我們要嚴格遵守規(guī)則！觀點一：公園里亂扔垃圾不對，但大家都

在扔，我也就跟著扔。觀點二：只要沒人看到，沒人管，就可以

在公園里扔垃圾。觀點三：我覺得車輛多的時候不能闖紅燈，

車輛少或是沒車的時候可以闖紅

燈。共同探討小組討論：你如何看待以上觀點？遇到下面的情況，你會怎么辦？思考：

（1）生活中還有類似的不守規(guī)則的行為嗎？

（2）為了解決這種狀況，你有什么好的辦法？課堂小結

本節(jié)課，我們知道了生活中處處有規(guī)則，懂得了規(guī)則的重要性。請同學們在以后的日常生活中，自覺遵守規(guī)則，并相互監(jiān)督，讓我們的生活變得更加井然有序。板書設計生活離不開規(guī)則生活處處有規(guī)則守規(guī)則要自覺再見同學們身邊的人有沒有不遵守規(guī)則的經歷，造成了怎樣的后果呢？你的感想是什么？

生活中處處有規(guī)則，我們要嚴格遵守謝謝社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善

小山小學三年級愛心的傳遞者

請大家回想一下，你曾得到過別人的哪些幫助？你當時有什么感受?？？

你又曾給過別人什么關心或幫助?與大家分享一下。評選

“愛大使”找一找

他們的愛心藏在哪兒？你的身邊有這樣隱藏著的愛心嗎？雷鋒制作愛心存折愛心存折記錄表包括儲戶須知、日期、愛心事跡、得分、違紀現象、扣分、事件人簽名等項目謝謝共同回憶體驗愛心為貧困地區(qū)捐款消防救援抗震救災愛護環(huán)境同學互助孝敬老人主動讓座幫助盲人舍己救人為貧困地區(qū)捐款消防救援抗震救災幫助盲人主動讓座同學互助愛心的傳遞者第三單元我們的公共生活第10課我們一起走吧。老爺爺，您請坐！我來幫您開門。

糟了，我忘帶彩筆了。用我的吧。

生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關心、幫助，我們也應該關心、幫助別人。關愛在我們身邊回憶一下，自己在生活中遇到困難時得到過哪些幫助，說說自己的感受吧！有沒有主動幫助過別人呢，與大家分享一下吧！平凡的生活平凡的愛。其實愛不分大小，一個真誠的微笑是愛，一個不經意的舉動是愛，一句友好的問候也是愛。愛就在我們身邊。閱讀角他們在偷懶嗎？師范實習時，我接手的班負責學校大廳的衛(wèi)生。清晨，學生要把大廳的地磚拖干凈。幾天后，我發(fā)現了一個奇怪的現象：大廳有一條地磚，直到快上課前才由一個學生拖干凈。我決定以身作則，就從學生手中接過拖把，把那條地拖得很干凈。旁邊男生紅著臉站在那兒，我以為他是不好意思，可沒想到他說：“老師，那條地磚先不要拖?！薄跋炔煌?？為什么？”我問。他沒吭聲，轉身跑回教室，拿來一塊干抹布，幾乎是跪在地上擦水。這時，學校的大門開了，圖書室的徐阿姨拄著拐杖走了進來。我一下子明白了。一場車禍讓徐阿姨架起了雙拐。那一陣兒，她常會在大廳摔倒。因為，她上班時，學生們剛拖完地，拐杖敲在濕地上，太滑了。后來，有同學出了個主意：每天拖地時，留條小路先不拖，等徐阿姨走過后再拖。從那以后徐阿姨很少在學校大廳摔跤了。每當五年級升六年級時，大家都會把這個秘密告訴下一任大廳衛(wèi)生分擔區(qū)的同學。細心、貼心、有責任感、為他人著想隱藏著的愛我們身邊隱藏著哪些愛心呢？

生活中有很多人都在默默關心著我們，默默給予我們幫助。這些都是隱藏著的愛，我們要用心去發(fā)現。我們也要把自己的愛心裝進每個需要幫助的人的心中，讓他們感受到集體的溫暖、社會的溫暖。雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產主義戰(zhàn)士。自從1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發(fā)表號召，此后每年的3月5日被定為“學雷鋒日”，政府引領全中國掀起學習雷鋒精神的熱潮，雷鋒的名字響遍全國。

雷鋒精神就是全心全意為人民服務的精神，就是政治上緊跟共產黨，工作中努力，日常生活中主動幫助別人、勤儉節(jié)約。

大嫂，趕快給孩子披上吧！別讓孩子受涼了。

怎么突然下這么大的雨?。∮曛兴湍缸訕酚谥丝赐曛螅惺裁锤惺苣?？無私奉獻的愛通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？和大家分享一下吧！得到幫助和幫助他人，都是幸福的。生活中處處有關愛，愛就在我們身邊，我們也應將愛繼續(xù)傳遞下去。

愛是人類最美麗的語言，我們都在愛心中孕育生長，我們身邊還有許多需要幫助的人，讓我們一起做愛心的傳遞者吧！小雷鋒在行動，

結合本地的情況，開展一次獻愛心活動?？梢詫⒆约洪e置的物品拿出來義賣，將義賣得到的錢捐給孤兒院或者其他需要幫助的人。愛心在行動

活動園謝謝欣賞第四單元第十一課四通八達的交通第一課時

部編版三年級下冊一、聯系生活，引入課題同學們，今天你們是乘坐哪種交通工具來上學的呢？認識交通工具：交通發(fā)展的影響：二、了解運輸特點，選擇出行方式誰知道交通運輸有哪些方式？公路運輸鐵路運輸水路運輸航空運輸七嘴八舌：小組討論：鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸的優(yōu)點、不足。優(yōu)點：最機動靈活公路運輸不足：短距離運輸、易污染優(yōu)點：最安全可靠鐵路運輸不足：投資高、建設周期長優(yōu)點:最快速航空運輸不足:載重量小、技術高特點：最廉價水路運輸不足：速度慢、受自然條件限制國慶節(jié)期間，家住南京的宇涵一家要到大連旅游。媽媽很想坐輪船看看藍藍的大海，爸爸想節(jié)省交通的成本，宇涵則想體驗一下坐飛機的感覺。假如你是一位導游，你會如何設計他們的往返行程呢？不要忘了，要綜合考慮每個人的愿望、每種交通工具的特點、出行費用等因素。考考你與眾不同的出行：桃坑學生坐船上學桂林山里學生騎馬上學

本節(jié)課我們了解了現代多種多樣的交通方式以及每種交通工具各自的優(yōu)勢，感受不同地區(qū)利用不同交通方式生活，學會選擇合理的交通出行方式。三、課堂小結假設你要從火田去長沙旅游，你將如何選擇交通工具？哪種最省時？哪種最經濟？四、作業(yè)交通工具耗時金額板書設計四通八達的交通多樣的交通工具不同交通方式的特點合適的交通工具11.四通八達的交通義務教育課程標準實驗教科書小學道德與法治三年級下冊

交通工具繪本故事《火車帶我去遠行》

公交車比自行車速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又擠又堵！騎自行車上班，速度雖然不是很快，但又環(huán)保又健康。

地鐵是既方便又準時的地下交通工具，逐漸成為人們出行的首選。

飛機相比其他出行方式速度更快，但價格昂貴，還受天氣等限制。想一想

交通發(fā)展給我們的生活帶來了什么影響？交通王國博覽會

我不用汽油，沒有尾氣最環(huán)保，只要用點力氣就可以走了。還可以……

我的速度比自行車快多了，最關鍵的是靈活機動，想到哪里就到哪里……

如果比速度，那我的家庭成員——動車、高鐵、磁懸浮列車，一個賽過一個，并且舒適，安全性又高……

你們誰的速度也比不上我，國際國內的遠程出行非我莫屬。特點：靈活機動特點：環(huán)保特點：速度最快特點：速度快、舒適、安全交通大使我來選桂林哈爾濱廣州越秀公園香江野生動物園說一說：在交通王國里有最棒的交通工具嗎？為什么？任務卡1

周末到了，是散心的好時機！大石中心小學三2班的同學打算一起到廣州塔一日游，請你為他們設計一條合適的交通路線。任務卡2

五一期間，家住大石中心小學附近的小明一家要到香港迪士尼游玩一天。請你為他們設計一條合適的交通路線。小組合作探究1.小組成員討論決定選擇任務卡;2.小組合作完成任務卡的交通線路,要綜合考慮各種因素。3.小組合作展示。同學們，正因為有了多樣的交通工具才使生活變得更加高效、有意思，給我們的生活帶來方便與快樂！課后延伸

跟爸爸媽媽分享自己設計的旅行交通路線，可以自主設計新的交通路線，邀請爸爸媽媽一同出行。延遲符慧眼看交通人教版道德與法治三年級下多觀察，善發(fā)現；多提問，善思考；多動筆，善整理；多堅持，慧眼生交通滿意率統(tǒng)計圖對城市交通不滿意原因的統(tǒng)計圖交通擁堵破壞環(huán)境交通安全其它近十年全國汽車保有量統(tǒng)計圖近五年全國汽車保有量統(tǒng)計表年份保有量（億輛）增長（億輛）20141.540.1720152.791.2520162.900.1120173.100.202018.93.220.12車輛在公共道路占道?？?/p>

商販占用行車道經營道路設計不合理架立交橋生活報13日訊（記者楊雪楠文/攝）13日7時許，因降雪導致一輛運土貨車發(fā)生側翻。事故造成當日松北大道雙向擁堵嚴重，尤其是江南往江北方向，車輛排起的長龍綿延6公里。哈爾濱松北大道昨雙向堵車最長堵了6公里2月10下午一輛面包車在湖北新陽，發(fā)生造成10死1傷的重大交通事故。經核實事故的主要原因是面包車嚴重超載。2017年4月3日一輛道路綠化工車發(fā)生翻車事故，造成12人死亡，19人受傷。經調查事故的直接原因，是駕駛員嚴重違反操作規(guī)則造成的。1.過馬路時我們要走（）A人行橫道B過街天橋C看沒有車快速通過第一關：我會選AB2.黃燈亮時是（）A快速通過B已經進入人行道的可以通過C不可以通過BC3.早上大霧，小梅應該穿（）的衣服，還要戴著小黃帽。A黑色B白色C鮮艷C第二關：他們做的對嗎？為什么？無人看守鐵路道口注意危險

禁止通行

非機動車道第三關：交通標志我會認在香格里拉通向四川的路上，我們這樣的修路的場景。眾多車輛來往碾壓，對山谷的濕地也帶來極大影響。交通的發(fā)展給人類帶來了這么多的煩惱，我們是否應該回歸原始的交通方式呢？說一說你理想中的未來交通是什么樣的？

1.分組調查，收集，整理人們?yōu)榱私鉀Q以上這些交通問題都做了什么？2.設計一種未來的交通工具課后延伸發(fā)現新大陸嫦娥四號謝謝指導

第十二課慧眼看交通

1.了解交通發(fā)展帶來的交通不暢，汽車污染等文題。2.了解國家為解決交通發(fā)展帶來的問題所采取的種種措施。3.運用恰當的方法收集信息，展開想象的翅膀暢想未來的交通。教學目標：自學提示（一）自學提示（一）交通發(fā)展給我們的生活以及環(huán)境帶來了哪些影響？請同學們自主學習78-79頁，時間3分鐘。當堂訓練（一）（練習冊我會填1-3題）一、看身邊的交通問題以上這些圖片反映了現實生活中的哪些交通問題？對你的日常生活有沒有影響？舉例：1943年，在美國洛杉磯市，250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產生的碳氫化合物等在太陽紫外光線照射下發(fā)生化學反應，形成淺藍色煙霧,使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。后來人們稱這種污染為光化學煙霧。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙霧事件，前者有四百多人因五官中毒、呼吸衰竭而死亡，后者使全市四分之三的人患病。這就是在歷史上被稱為“世界八大公害”和“二十世紀十大環(huán)境公害”之一的洛杉磯光化學煙霧事件。交通問題還引發(fā)了其他一系列社會問題。能源減少擴建公路導致耕地減少你還能想到哪些由交通問題引發(fā)的其他社會問題？自學提示（二）交通問題給我們的生活帶來了太多負面影響，我們是時候關注并解決這些問題了。為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了哪些措施？請同學們自學80頁，看圖片，讀文字，完成當堂檢測（二）

當堂檢測（二）

（練習冊我會填4-5，小小審判官和精挑細選。）

看下面這幅圖，你知道它是什么嗎？磁懸浮列車是一種現代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導向，再利用直線電機產生的電磁力牽引列車運行。磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在空中，行走時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時500公里以上，比輪軌高速列車的300多公里還要快。未來的交通是什么樣呢？我們將會使用什么樣的交通工具呢？各種交通設施又會發(fā)生怎樣的變化呢？請你發(fā)揮想象，做一名綠色交通的設計師吧。四、暢想未來的交通全班展示各自的作品，并講述設計思路和原理。全班評選出“最環(huán)保設計”“最節(jié)能設計”“最有創(chuàng)意設計”。本節(jié)課，我們了解了交通發(fā)展帶來的一系列問題，知道了國家、政府為解決這些問題所采取的措施。希望在以后的生活中，我們每個人都能遵守交通規(guī)則，低碳出行，為解決交通問題貢獻自己的一份力量。課堂小結再見！通信交往中的文明通信交往知多少01［］通信交往小調查1.你們常用的通信交往方式有哪些？2.通信交往給你們帶來了哪些便利？3.你們在通信交往中，遇到過哪些不文明的現象？你們家常用的通信交往方式有哪些？說說它給你們的生活帶來了哪些便利？通信交往中有哪些不文明的現象？通信交往講文明02［］活動要求：1.每一小組選擇一個感興趣的話題來討論。2.在組長的帶領下，仔細閱讀討論的話題，并展開討論。3.做好匯報交流準備。4.時間4分鐘。打電話QQ名看微信話題一：打電話4月28日，我們班要去永川樂和樂都旅行。小蘭生病了沒來上學，我們要把這個消息告訴她。你會怎樣打這個電話？小組內練一練。話題二：QQ名如果是你，你最想選擇上面哪些詞語作為你的QQ名？并在小組內說一說為什么？話題三：看微信小組一起觀看視頻，說說你們有哪些發(fā)現？話題一：打電話話題二：QQ名話題三：看微信4月28日，我們班要去永川樂和樂都研學