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文檔簡介
Theuseof“it”GrammarGrammar學(xué)習(xí)目標(biāo)1.總結(jié)并掌握it作非人稱代詞,形式主語和形式賓語,it在強調(diào)句型中的用法。2.正確運用所學(xué)知識解決問題3.培養(yǎng)對英語語言多樣性的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.總結(jié)并掌握it作非人稱代詞,形式主語和形式賓語,1.Itisnevertoooldtolearn.活到老
,學(xué)到老StepOne:Lead-in1.Itisnevertoooldtolear2.Itrainscatsanddogs.大雨滂沱2.Itrainscatsanddogs.大雨滂3.Itneverrainsbutitpours.不鳴則已,一鳴驚人3.Itneverrainsbutitpours4.Itisapoormousethathasonlyonehole.
狡兔三窟4.Itisapoormousethathas1.Itisnevertoooldtolearn.2.Itrainscatsanddogs.3.Itneverrainsbutitpours.4.Itisapoormousethathasonlyonehole.
“It”iswidelyusedinEnglish.“It”canbeusedinmanyways.Todaywewillstudytwoways.
Lookattheseproverbsandseewhattheyhaveincommon1.Itisnevertoooldtolear“It”可以用來指________,_____,________,_______etc.
Itisasunnyday.
Itisnineo’clocknow.
Itisnoisyhere.4.Itis10kilometerstotheschool.天氣時間環(huán)境距離Task1.用法I“It”可以用來指________,___Theseconedway"it"isusedTheseconedway"it"isused
It’simportanttolearnEnglishwell.2.Itisnogoodcryingoverspiltmilk.3.Ithinkitbestthatyoushoulddomoreexercise.4.Hefoundit
difficulttoaccustomhimselftogettingupearly.“It”可以用來代替______,_________or_________做形式主語或形式賓語.從句tododoingTask2.用法2It’simportanttolearnEngliIt’sdifficulttogiveupsmoking.Itiscertainthattheywillwin.Itisnouselearningwithoutpractice.Itisfuntostudy.It’sapity
thatourteachercan’ttakepartinourparty.
6.Itissuggestedthatwe(should)arrive
therein2hours.Task3.SummarizetherulesIt’sdifficulttogiveupsmo形式主語
It
+be+adj./n./p.p.
+todo/doing/
從句真正的主語clear,easy,true,difficult,certain,etc.fun,apity,ashame,nouse/good,etc.said,believed,decided,hoped,etc.形式主語It+be+adj./n./p.p.形式賓語2.
主語+verb
+
it
+adj./n.
+
todo/doing/從句真正的賓語find,think,feel,believe,consider,make,etc.形式賓語2.主語+verb+it+adj./Togiveupsmokingisdifficult.
Itis_________________________2.Mostpeoplebelievesmokingcausescancer.Itisbelievedthat______________________3.Don’ttrytogiveuponastressfulday.Itisnouse___________________________tryingtogiveuponastressfulday.smokingcausescancer.difficulttogiveupsmoking.Task4.Rewritethesesentencesusingan“it”structureTogiveupsmokingisdifficu
Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyadvice.
另外,一些表示“喜”“怒”“哀”“樂”的動詞如:enjoy,like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等動詞后接if從句或when從句,通常先在動詞后接it作形式賓語,if從句或when從句作真正的賓語。試譯:如果你能接受我的建議我將不勝感激。用法3Iwouldappreciateitifyo用法4、
1、Ihidtheballbehindthedooryesterday.主語謂語賓語狀語地點狀語時間1)Itwas
I
whohidtheballbehindthedooryesterday.2)Itwas
theball
thatIhidbehindthedooryesterday.3)Itwas
behindthedoor
thatIhidtheballyesterday.4)Itwas
yesterday
thatIhidtheballbehindthedoor.2、Helikesskatingverymuch.1)Itishe
wholikesskatingverymuch.2)Itisskating
thathelikesverymuch.It用于強調(diào)句型主語謂語賓語狀語1)ItwasIwhohidth用法5.it固定短語和常用句型Believeitornot.信不信由你。Don’tmentionit.不用謝。Makeit.辦得到,做成功。Takeiteasy.別著急,慢慢來;別過于緊張。It’suptoyou.由你決定
It/That(all)depends.那要看情況而定。Forgetit.算了吧,別在意,沒關(guān)系。Itdoesn’tmatter.沒關(guān)系Whenitcomesto…當(dāng)談到……;當(dāng)涉及……That'sit.對了,正是。
用法5.it固定短語和常用句型Believeitor備戰(zhàn)高考語法填空書面表達備戰(zhàn)高考語法填空書面表達1.Wefound____interestingtotalkwithforeigners.
it2.Itwasin1980______hewasborn.that3.Thisexperimentwillmake______possibletodiscoverthesecretinspace.it4.---Listening!Someoneisunlockingthedoor.---___mustbeyourfathercomingbackfromBJ.It5.Itisapity_____youdidn’tseethefilmstar.that6.Itwasinthisshop______Iboughtthecomputer.that7.Itis_____,notyou,whoamgoingtodothejob.I8.Wherewas____thathefoundthewallet?it9.Wasityesterday______helosthisbike?that1.Wefound____interestingt
今天是星期二,能在此演講是我的一大榮幸。我的主題是“高二(5)班,我愛你?!蔽业慕淌以诙?,到操場很方便,大約三分鐘的步行路程,所以在業(yè)余時間,我們經(jīng)常去那里鍛煉身體。眾所周知,一直不停地工作是沒好處的。簡言之,我愛我的教室。而且,我也愛我的同學(xué)。我們認為助人為樂是很重要的。我們都很勤奮,每天早上6:20我們在教室讀英語或語文,直到晚上10點我們才離開教室。因為我們相信:是努力而不是智力決定成功。總之,信不信由你,高二(5)班是我校最好的班級之一,讓我引以為傲。今天是星期二,能在此演講是我的一大榮幸。我
今天是星期二,能在此演講是我的一大榮幸。我的主題是“高二(5)班,我愛你?!?/p>
ItisWednesdaytoday.It’smyhonortomakeaspeechhere.
Mytopicis“ILoveYou,Class5,Grade2.”指時間形式主語今天是星期二,能在此演講是我的一大榮幸。我的主題是“Itisnogood/nousedoingsth.指距離Itisconvenientforsbtodo
我的教室在一樓,到操場很方便,大約三分鐘的步行路程,所以在業(yè)余時間,我們經(jīng)常去那里鍛煉身體。眾所周知,一直不停地工作沒好處的。簡言之,我愛我的教室。
Myclassroomisonthefirstfloor.Itisconvenientforustogototheplayground.Itisabouta3-minutewalk,soweoftengotheretotakeexerciseinoursparetime.Asweallknow,itisnogoodworkingwithoutarest.Inaword,Ilikemyclassroom.Itisnogood/nousedoingst形式賓語
而且,我也愛我的同學(xué)。我們認為助人為樂是很重要的。我們都很勤奮,是每天早上6:15我們在教室讀英語或語文,直到晚上10:20我們才離開教室。我們相信:是努力而不是聰明決定成功。
Besides,Ialsolikemyclassmates.Wethinkitimportanttohelpothers.Wearehard-working.Itisat6:15everymorningthatwereadEnglishorChinese.Anditisnotuntil10:20thatweleavetheclassroom.
Weallbelievethatitisourefforts,notourintelligence,thatdetermineoursuccess!
強調(diào)句中被強調(diào)部分形式賓語而且,我也愛我的同學(xué)。我們認為助人為樂是很固定結(jié)構(gòu)
總之,信不信由你,高二(5)班是我校最好的班級之一,讓我引以為傲。Inshort,believeitornot,Class5,Grade2isoneofthebestclassesinourschool,andI’mproudofit.
高三(15)班固定結(jié)構(gòu)總之,信不信由你,高二(5)班是我校最好的
Dearteachersandstudents,
ItisWednesdaytoday.It’smyhonortomakeaspeech
here.Mytopicis“ILoveYou,Class5,Grade2.”Myclassroomisonthefirstfloor.Itisconvenientforustogototheplayground.Itisabouta3-minutewalk,soweoftengotheretotakeexerciseinoursparetime.Asweallknow,itisnogoodworkingwithoutarest.Inaword,Ilikemyclassroom.Besides,Ialsolikemyclassmates.Wethinkitimportanttohelpothers.Wearehard-working.Itisat6:15everymorningthatwereadEnglishorChinese.Anditisnotuntil10:20thatweleavetheclassroom.Weallbelievethatitisourefforts,notourintelligencethatdetermineoursuccess!
Inshort,believeitornot,Class5,Grade2isoneofthebestclassesinourschool,andI’mproudofit.That’all.Thankyou.
Dearteachersandstudents,
Revision1.Itisnevertoooldtolearn.
2.Itiseasytofinishtheworkintwodays.
3.Itisnousecryingoverspiltmilk.
4.IfounditveryinterestingtostudyEnglish.
5.Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthatsubject.
6.ItwasTomthatIsawonthestreetlastnight.
7.ItwasnotuntilyesterdaythatImetmyoldfriend.
8.Itisinasmallfactorythatmybrotherisgoingtowork.
總結(jié)作代詞作引導(dǎo)詞總結(jié)作代詞作引導(dǎo)詞《分層測評》P143語法填空Homework《分層測評》P143語法填空HomeworkThankyouforcoming!Thankyouforcoming!
Theuseof“it”GrammarGrammar學(xué)習(xí)目標(biāo)1.總結(jié)并掌握it作非人稱代詞,形式主語和形式賓語,it在強調(diào)句型中的用法。2.正確運用所學(xué)知識解決問題3.培養(yǎng)對英語語言多樣性的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.總結(jié)并掌握it作非人稱代詞,形式主語和形式賓語,1.Itisnevertoooldtolearn.活到老
,學(xué)到老StepOne:Lead-in1.Itisnevertoooldtolear2.Itrainscatsanddogs.大雨滂沱2.Itrainscatsanddogs.大雨滂3.Itneverrainsbutitpours.不鳴則已,一鳴驚人3.Itneverrainsbutitpours4.Itisapoormousethathasonlyonehole.
狡兔三窟4.Itisapoormousethathas1.Itisnevertoooldtolearn.2.Itrainscatsanddogs.3.Itneverrainsbutitpours.4.Itisapoormousethathasonlyonehole.
“It”iswidelyusedinEnglish.“It”canbeusedinmanyways.Todaywewillstudytwoways.
Lookattheseproverbsandseewhattheyhaveincommon1.Itisnevertoooldtolear“It”可以用來指________,_____,________,_______etc.
Itisasunnyday.
Itisnineo’clocknow.
Itisnoisyhere.4.Itis10kilometerstotheschool.天氣時間環(huán)境距離Task1.用法I“It”可以用來指________,___Theseconedway"it"isusedTheseconedway"it"isused
It’simportanttolearnEnglishwell.2.Itisnogoodcryingoverspiltmilk.3.Ithinkitbestthatyoushoulddomoreexercise.4.Hefoundit
difficulttoaccustomhimselftogettingupearly.“It”可以用來代替______,_________or_________做形式主語或形式賓語.從句tododoingTask2.用法2It’simportanttolearnEngliIt’sdifficulttogiveupsmoking.Itiscertainthattheywillwin.Itisnouselearningwithoutpractice.Itisfuntostudy.It’sapity
thatourteachercan’ttakepartinourparty.
6.Itissuggestedthatwe(should)arrive
therein2hours.Task3.SummarizetherulesIt’sdifficulttogiveupsmo形式主語
It
+be+adj./n./p.p.
+todo/doing/
從句真正的主語clear,easy,true,difficult,certain,etc.fun,apity,ashame,nouse/good,etc.said,believed,decided,hoped,etc.形式主語It+be+adj./n./p.p.形式賓語2.
主語+verb
+
it
+adj./n.
+
todo/doing/從句真正的賓語find,think,feel,believe,consider,make,etc.形式賓語2.主語+verb+it+adj./Togiveupsmokingisdifficult.
Itis_________________________2.Mostpeoplebelievesmokingcausescancer.Itisbelievedthat______________________3.Don’ttrytogiveuponastressfulday.Itisnouse___________________________tryingtogiveuponastressfulday.smokingcausescancer.difficulttogiveupsmoking.Task4.Rewritethesesentencesusingan“it”structureTogiveupsmokingisdifficu
Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyadvice.
另外,一些表示“喜”“怒”“哀”“樂”的動詞如:enjoy,like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等動詞后接if從句或when從句,通常先在動詞后接it作形式賓語,if從句或when從句作真正的賓語。試譯:如果你能接受我的建議我將不勝感激。用法3Iwouldappreciateitifyo用法4、
1、Ihidtheballbehindthedooryesterday.主語謂語賓語狀語地點狀語時間1)Itwas
I
whohidtheballbehindthedooryesterday.2)Itwas
theball
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behindthedoor
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thathelikesverymuch.It用于強調(diào)句型主語謂語賓語狀語1)ItwasIwhohidth用法5.it固定短語和常用句型Believeitornot.信不信由你。Don’tmentionit.不用謝。Makeit.辦得到,做成功。Takeiteasy.別著急,慢慢來;別過于緊張。It’suptoyou.由你決定
It/That(all)depends.那要看情況而定。Forgetit.算了吧,別在意,沒關(guān)系。Itdoesn’tmatter.沒關(guān)系Whenitcomesto…當(dāng)談到……;當(dāng)涉及……That'sit.對了,正是。
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今天是星期二,能在此演講是我的一大榮幸。我的主題是“高二(5)班,我愛你?!蔽业慕淌以诙?,到操場很方便,大約三分鐘的步行路程,所以在業(yè)余時間,我們經(jīng)常去那里鍛煉身體。眾所周知,一直不停地工作是沒好處的。簡言之,我愛我的教室。而且,我也愛我的同學(xué)。我們認為助人為樂是很重要的。我們都很勤奮,每天早上6:20我們在教室讀英語或語文,直到晚上10點我們才離開教室。因為我們相信:是努力而不是智力決定成功??傊挪恍庞赡?,高二(5)班是我校最好的班級之一,讓我引以為傲。今天是星期二,能在此演講是我的一大榮幸。我
今天是星期二,能在此演講是我的一大榮幸。我的主題是“高二(5)班,我愛你?!?/p>
ItisWednesdaytoday.It’smyhonortomakeaspeechhere.
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我的教室在一樓,到操場很方便,大約三分鐘的步行路程,所以在業(yè)余時間,我們經(jīng)常去那里鍛煉身體。眾所周知,一直不停地工作沒好處的。簡言之,我愛我的教室。
Myclassroomisonthefirstfloor.Itisconvenientforustogototheplayground.Itisabouta3-minutewalk,soweoftengotheretotakeexerciseinoursparetime.Asweallknow,itisnogoodworkingwithoutarest.Inaword,Ilikemyclassroom.Itisnogood/nousedoingst形式賓語
而且,我也愛我的同學(xué)。我們認為助人為樂是很重要的。我們都很勤奮,是每天早上6:15我們在教室讀英語或語文,直到晚上10:20我們才離開教室。我們相信:是努力而不是聰明決定成功。
Besides,Ialsolikemyclassmates.Wethinkitimportanttohelpothers.Wearehard-working.Itisat6:15everymorningthatwereadEnglishorChinese.Anditisnotuntil10:20thatweleavetheclassroom.
Weallbelievethatitisourefforts,notourintelligence,thatdetermineoursuccess!
強調(diào)句中被強調(diào)部分形式賓語而且,我也愛我的同學(xué)。我們認為助人為樂是很固定結(jié)構(gòu)
總之,信不信由你,高二(5)班是我校最好的班級之一,讓我引以為傲。Inshort,believeitornot,Class5,Grade2isoneofthebestclassesinourschool,andI’mproudofit.
高三(15)班固定結(jié)構(gòu)
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