貴州省貴陽市中考化學(xué)習(xí)題

2018年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷一、化學(xué)選擇題：本題包含6個(gè)小題，每題2分，共12分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．1．（2.00分）2018年5月18日，習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上提出“加鼎力度推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)”的要求。以下做法不符合這一要求的是（）A．開發(fā)利用潔凈能源B．改良汽車尾氣凈化技術(shù)C．直接排下班業(yè)廢水D．研發(fā)易降解的農(nóng)藥和塑料2．（2.00分）以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是（）A．測定溶液的pHB．檢查裝置的氣密性C．熄滅酒精燈D．加熱液體3．（2.00分）2018年國際禁毒日主題是“抵制毒品，參加禁毒”。大麻酚是一種毒品，吸食后對(duì)身體有嚴(yán)重的危害。大麻酚的化學(xué)式為C21H26O2，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．大麻酚屬于氧化物B．大麻酚含有三種元素C．大麻酚含有49個(gè)原子D．大麻酚中C、H、O的質(zhì)量比為21：26：24．（2.00分）化學(xué)就在我們身旁。以下認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是（）A．安全知識(shí)B．健康知識(shí)C．廚房中的化學(xué)D．家庭小實(shí)驗(yàn)5（．2.00分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是（）A．除掉鐵釘表面的鐵銹﹣﹣用過分的稀硫酸長時(shí)間浸泡B．查驗(yàn)一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯C．差別硬水和軟水﹣﹣分別加入適合明礬D．研究氧氣濃度對(duì)焚燒強(qiáng)烈程度的影響﹣﹣硫分別在空氣和氧氣中焚燒6．（2.00分）實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，此中除了碳酸鈉之外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①：取少許白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水其實(shí)不停攪拌，固體部分溶解。步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸其實(shí)不停攪拌，此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解，無氣泡冒出B．B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH漸漸變大C．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中必然含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇D．原白色固體中必然含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉四、化學(xué)非選擇題：7．（8.00分）文化的傳承、科技的發(fā)展、新資料的研發(fā)等都離不開化學(xué)。（1）貴州茅臺(tái)酒名揚(yáng)天下。茅臺(tái)酒釀造的發(fā)酵過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化?！耙坏蚊┡_(tái)，滿屋飄香”，在其汽化的過程中，分子間的間隔。（2）“元宵花燈”是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?，F(xiàn)常采納PMMA（塑料亞克力）代替?zhèn)鹘y(tǒng)資料制作燈具外殼，PMMA資料擁有長處，屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（3）石墨纖維的制造推動(dòng)了宇航業(yè)等高科技家產(chǎn)的發(fā)展。石墨纖維、石墨烯和石墨均是由元素構(gòu)成的單質(zhì)，石墨充分焚燒的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)種類是。（4）“膜分別技術(shù)”可使二氧化碳穿過分別膜被氨水汲取，生成的碳酸氫銨（NH4HCO3）可用作化肥。碳酸氫銨屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。8．（6.00分）根如據(jù)圖所示裝置達(dá)成實(shí)驗(yàn)，并按要求填寫表格內(nèi)容。封閉

K2

B中發(fā)生反

解說

A

封閉

K1

用化學(xué)方翻開

K1

應(yīng)化學(xué)方

中現(xiàn)象

翻開

K2

程式解說

CA中現(xiàn)象

程式

C中現(xiàn)象

中現(xiàn)象蠟燭熄滅蠟燭燃燒更旺9．（6.00分）“見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)具備的基本修養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。資料一資料二：氟及其化合物常運(yùn)用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣（F2）化學(xué)性質(zhì)極其開朗，水都能在氟氣中焚燒，且焚燒產(chǎn)物是氧氣。聯(lián)合以上信息，回答以下問題：（1）氮原子核外有個(gè)電子層，圖氟元素平常顯價(jià)（2）圖2是水與氟氣反應(yīng)的微觀表示圖。圖項(xiàng)的原由是

1﹣B中x=2方框內(nèi)應(yīng)填圖

，在氟元素形成的化合物中，3中的選項(xiàng)，選擇此選。（3）作為航天大國，我國自主研發(fā)的運(yùn)載火箭型號(hào)眾多。某型火箭曾采納N2H4和H2O2作為火箭推動(dòng)劑，N2H4和H2O2在點(diǎn)燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。10．（7.00分）學(xué)會(huì)物質(zhì)的分別提純和正確配制必然質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)質(zhì)應(yīng)用中有重要意義。（已知：20℃氯化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL）實(shí)驗(yàn)一：溶液配制（1）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉g，水mL。（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水，可用于增補(bǔ)人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為。實(shí)驗(yàn)二：粗鹽提純（3）操作①中玻璃棒的作用是，操作②的名稱為。（4）20℃時(shí)提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時(shí)應(yīng)選擇哪一種規(guī)格的量筒量取所需要的水最為適合（供給的量筒規(guī)格有“10mL“”、“25mL”和“100mL”），請(qǐng)你選擇并說明原由。（5）提純后的精鹽屬于（填“純凈物”或“混淆物”）。11．（5.00分）人類社會(huì)發(fā)展離不開金屬資料。如圖是某硬鋁的主要成分。（1）硬鋁屬于。（填“合金”或“純金屬”）（2）將適合硬鋁（已砂紙打磨辦理）放入足量稀硫酸中，察看到現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式有。（3）將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后，溶液出現(xiàn)藍(lán)色，出現(xiàn)藍(lán)色的原由是，寫出此時(shí)溶液中溶質(zhì)成分并說明原由。12．（10.00分）某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行研究?！狙芯恳弧繗溲趸c與二氧化碳反應(yīng)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，甲同學(xué)由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。（2）小組內(nèi)其余同學(xué)以為甲同學(xué)方案不圓滿，原由是?！狙芯慷繗溲趸c和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出熱量。乙同學(xué)向必然量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如表加入鹽酸體積V/mL2468101214161820混淆溶液溫度T/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混淆溶液溫度變化的原由。（5）小組內(nèi)其余同學(xué)提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出同樣結(jié)論”，你以為能否合理并說明原由。（6）丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混淆，未發(fā)現(xiàn)明展現(xiàn)象?，F(xiàn)將混淆液中的氯化鈉進(jìn)行提純，詳細(xì)的操作為?！狙芯咳刻妓徕c溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)【查閱資料】向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng)，第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。丁同學(xué)向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖

2所示（不考慮

CO2的溶解）。（7）A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（8）若B點(diǎn)橫坐標(biāo)為150，則其縱坐標(biāo)為。13．（6.00分）我國南海積蓄著豐富的油氣資源。工業(yè)上可用甲烷（

CH4）裂解制取高質(zhì)量炭黑和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4C+2H，現(xiàn)將32噸甲烷裂解，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？2018年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷參照答案與試題分析一、化學(xué)選擇題：本題包含6個(gè)小題，每題2分，共12分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．1．（2.00分）2018年5月18日，習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上提出“加鼎力度推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)”的要求。以下做法不符合這一要求的是（）A．開發(fā)利用潔凈能源B．改良汽車尾氣凈化技術(shù)C．直接排下班業(yè)廢水D．研發(fā)易降解的農(nóng)藥和塑料【分析】“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，旨在保護(hù)環(huán)境，珍愛綠色家園，重申生態(tài)文明建設(shè)，據(jù)此聯(lián)合各選項(xiàng)的做法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈．開發(fā)利用潔凈能源可以減少化石燃料的焚燒，減少污染物的排放，故A不合題意；B．改良汽車尾氣凈化技術(shù)可以減少污染物的排放，故B不合題意；C．直接排下班業(yè)廢水會(huì)致使水體的污染，故C符合題意；D．研發(fā)易降解的農(nóng)藥和塑料可以保護(hù)環(huán)境，防備污染，故D不合題意。應(yīng)選：C。【談?wù)摗俊吧鷳B(tài)文明建設(shè)”是社會(huì)關(guān)注的熱門，也是中考熱門之一，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的重點(diǎn)。2．（2.00分）以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是（）A．測定溶液的pHB．檢查裝置的氣密性C．熄滅酒精燈D．加熱液體【分析】A、依據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。B、依據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可以”。D、依據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少許待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較來確定pH．不可以將pH試紙伸入待測液中，免得污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端淹沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可以”，熄滅酒精燈時(shí)，不可以用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不可以超出試管容積的，圖中所示操作正確。應(yīng)選：A?！菊?wù)摗勘绢}難度不大，熟習(xí)各樣儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常有化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的重點(diǎn)。3．（2.00分）2018年國際禁毒日主題是“抵制毒品，參加禁毒”。大麻酚是一種毒品，吸食后對(duì)身體有嚴(yán)重的危害。大麻酚的化學(xué)式為C21H26O2，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．大麻酚屬于氧化物B．大麻酚含有三種元素C．大麻酚含有49個(gè)原子D．大麻酚中C、H、O的質(zhì)量比為21：26：2【分析】A．依據(jù)氧化物的見解來分析；B．依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；C．依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)造來分析；D．依據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈．氧化物是由兩種元素構(gòu)成的化合物，而大麻酚是由三種元素構(gòu)成的，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；B．大麻酚是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的，故正確；C．大麻酚是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D．大麻酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×21）：（1×26）：（16×2）=126：13：16，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！菊?wù)摗勘绢}難度不大，察看同學(xué)們聯(lián)合新信息、靈巧運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。4．（2.00分）化學(xué)就在我們身旁。以下認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是（）A．安全知識(shí)B．健康知識(shí)C．廚房中的化學(xué)D．家庭小實(shí)驗(yàn)【分析】A、依據(jù)滅火的方法以及煤氣泄露時(shí)的辦理方法分析；B、依據(jù)人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)以及鐵元素的生理功能進(jìn)行分析；C、依據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣、水和二氧化碳進(jìn)行解答；依據(jù)沖刷劑擁有乳化功能進(jìn)行解答；D、依據(jù)檸檬酸和小蘇打反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答；依據(jù)用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡單凈水器的原理進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、用水澆滅電器火災(zāi)時(shí)，簡單使電器破壞，也簡單觸電，造成傷亡事故；煤氣泄露時(shí)應(yīng)立刻封閉閥門并開窗通風(fēng)，翻開排電扇時(shí)會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)誤；B、人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽，能為人體供給能量的營養(yǎng)素是糖類、蛋白質(zhì)和油脂；缺鐵易患缺鐵性貧血癥，故B正確；C、水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣、水和二氧化碳，所以廚房中能用食醋來除掉水壺中水垢；沖刷劑擁有乳化功能，所以沖刷劑能去除油污；故C正確；D、檸檬酸和小蘇打反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，可自制汽水；小卵石、石英砂可以起到過濾的作用，活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素，可以達(dá)到凈水的目的，故D正確。應(yīng)選：A?！菊?wù)摗炕瘜W(xué)根源于生產(chǎn)生活，也必然服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱門之一。5（．2.00分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是（）A．除掉鐵釘表面的鐵銹﹣﹣用過分的稀硫酸長時(shí)間浸泡B．查驗(yàn)一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯C．差別硬水和軟水﹣﹣分別加入適合明礬D．研究氧氣濃度對(duì)焚燒強(qiáng)烈程度的影響﹣﹣硫分別在空氣和氧氣中焚燒【分析】A、依據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、依據(jù)冷而干燥的燒杯能查驗(yàn)水蒸氣的存在，進(jìn)行分析判斷。C、依據(jù)硬水和軟水的查驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷。D、依據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、不可以用用過分的稀硫酸長時(shí)間浸泡，因?yàn)殍F和鐵銹的主要成分氧化鐵均能與稀硫酸反應(yīng)，應(yīng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。B、分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯，能查驗(yàn)水蒸氣的存在，能查驗(yàn)一氧化碳和甲烷都含有氫元素，應(yīng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。C、硬水和軟水的差別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來劃分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫好多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒識(shí)，應(yīng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。D、硫分別在空氣和氧氣中焚燒，依據(jù)焚燒現(xiàn)象的不同樣，可研究氧氣濃度對(duì)焚燒強(qiáng)烈程度的影響，應(yīng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头桨冈O(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)正確。應(yīng)選：D?！菊?wù)摗勘绢}難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是察看學(xué)生能力的主要種類，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在詳細(xì)解題時(shí)要對(duì)其原理透辟理解，可依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。6．（2.00分）實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，此中除了碳酸鈉之外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①：取少許白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水其實(shí)不停攪拌，固體部分溶解。步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸其實(shí)不停攪拌，此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解，無氣泡冒出B．B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH漸漸變大C．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中必然含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇D．原白色固體中必然含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉【分析】依據(jù)碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇積淀，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇積淀等知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓禾妓徕c和硝酸鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇積淀，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇積淀，所以步驟①：取少許白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水其實(shí)不停攪拌，固體部分溶解，步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸其實(shí)不停攪拌，所以固體中含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉A、A→B段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解，有氣泡冒出，故A錯(cuò)誤；B、B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH漸漸變小，故B錯(cuò)誤；C、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中必然含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇，故C正確；D、原白色固體中必然含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氫氧化鈉，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。【談?wù)摗吭诮獯祟愵}時(shí)，第一分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，此后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行考證即可。四、化學(xué)非選擇題：7．（8.00分）文化的傳承、科技的發(fā)展、新資料的研發(fā)等都離不開化學(xué)。（1）貴州茅臺(tái)酒名揚(yáng)天下。茅臺(tái)酒釀造的發(fā)酵過程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化?！耙坏蚊┡_(tái)，滿屋飄香”，在其汽化的過程中，分子間的間隔變大。（2）“元宵花燈”是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?，F(xiàn)常采納PMMA（塑料亞克力）代替?zhèn)鹘y(tǒng)資料制作燈具外殼，PMMA資料擁有耐高溫長處，屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（3）石墨纖維的制造推動(dòng)了宇航業(yè)等高科技家產(chǎn)的發(fā)展。石墨纖維、石墨烯和石墨均是由碳元素構(gòu)成的單質(zhì)，石墨充分焚燒的化學(xué)方程式為C+O2CO2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)種類是化合反應(yīng)。（4）“膜分別技術(shù)”可使二氧化碳穿過分別膜被氨水汲取，生成的碳酸氫銨（NH4HCO3）可用作化肥。碳酸氫銨屬于氮肥（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）?！痉治觥浚?）依據(jù)能否生成新物質(zhì)以及分子的性質(zhì)來分析；（2）依據(jù)塑料的性質(zhì)與物質(zhì)的分類來分析；（3）依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成、性質(zhì)以及基本反應(yīng)種類的判斷方法來分析；（4）依據(jù)化肥的分類來分析?！窘獯稹拷猓海?）酒釀造的發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生的屬于化學(xué)變化；分子是在不停運(yùn)動(dòng)的，氣化過程中分子間隔變大，所以“一滴茅臺(tái)，滿屋飄香”，故填：化學(xué)；變大；（2）PMMA資料擁有密度小、耐高溫、不焚燒的性質(zhì)；塑猜中含有碳元素，屬于有機(jī)物；故填：耐高溫；有機(jī)物；（3）石墨纖維、石墨烯和石墨均是由碳元素構(gòu)成的單質(zhì)，石墨充分焚燒的生成二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；故填：碳；C+O2CO2；化合反應(yīng)；（4）碳酸氫銨（NH4HCO3）只含氮磷鉀中的氮元素，屬于氮肥；故填：氮肥?！菊?wù)摗勘绢}察看了化學(xué)與生活的知識(shí)，達(dá)成本題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。8．（6.00分）根如據(jù)圖所示裝置達(dá)成實(shí)驗(yàn)，并按要求填寫表格內(nèi)容。封閉B中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式解說A封閉K1用化學(xué)方程式解說C2中現(xiàn)象翻開K2中現(xiàn)象K翻開C中現(xiàn)象K1A中現(xiàn)象蠟燭二氧化碳的密度澄清CO2（）+CaOH熄滅322比空氣大，不焚燒、的石灰232CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑=CaCO↓+HO也不支持焚燒水變渾濁蠟燭

氧氣擁有助燃性

無明2H2O2

2H2O+O2↑燃

顯變化燒更旺【分析】依據(jù)二氧化碳與氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法、化學(xué)方程式的寫法、二氧化碳與氧氣的性質(zhì)來分析解答?！窘獯稹拷猓悍忾]K2，翻開K1，A中蠟燭熄滅，則B中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，不焚燒、也不支持焚燒，所以燒杯中的蠟燭熄滅了；B中的反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣白色積淀和水，所以封閉K1，翻開K2，C中澄清的石灰水變污濁；封閉K2，翻開K1，A中蠟燭焚燒更旺，則生成的氣體是氧氣，氧氣擁有助燃性，能使蠟燭燃燒的更旺盛；B中的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；氧氣與氫氧化鈣不反應(yīng)，所以所以封閉K1，翻開K2，C中無顯然變化。故答案為：封閉B中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式解說A封閉K1用化學(xué)方程式解說K2中現(xiàn)象翻開K2C中現(xiàn)象翻開C中現(xiàn)象K1A中現(xiàn)象蠟燭CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑二氧化碳的密度比澄清的CO2+Ca（OH）熄滅空氣大，不焚燒、也石灰水2=CaCO3↓+H2O不支持焚燒變污濁蠟燭2HO2HO+O↑氧氣擁有助燃性無顯然燃2222變化燒更旺【談?wù)摗勘绢}主要察看了氧氣與二氧化碳的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制取方法等知識(shí)，難度適中。9．（6.00分）“見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)具備的基本修養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。資料一資料二：氟及其化合物常運(yùn)用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣（F2）化學(xué)性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣中焚燒，且焚燒產(chǎn)物是氧氣。聯(lián)合以上信息，回答以下問題：（1）氮原子核外有2個(gè)電子層，圖1﹣B中x=7，在氟元素形成的化合物中，氟元素平常顯﹣1價(jià)（2）圖2是水與氟氣反應(yīng)的微觀表示圖。圖2方框內(nèi)應(yīng)填圖3中的D選項(xiàng)，選擇此選項(xiàng)的原由是反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)量不變。（3）作為航天大國，我國自主研發(fā)的運(yùn)載火箭型號(hào)眾多。某型火箭曾采納N2H4和H2O2作為火箭推動(dòng)劑，N2H4和H2O2在點(diǎn)燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+2HO24H2O+N2，該反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)?！痉治觥浚?）依據(jù)原子構(gòu)造表示圖的意義和元素的性質(zhì)原子的最外層電子數(shù)量的關(guān)系分析回答；（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答；（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律和常有物質(zhì)的性質(zhì)和構(gòu)成分析生成物，次而出反應(yīng)的化學(xué)方程式，焚燒反應(yīng)都放出熱量?！窘獯稹拷猓海?）由原子構(gòu)造表示圖的意義可知，氮原子核外有2個(gè)電子層，在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以x=7，大于4，在反應(yīng)中易獲得一個(gè)電子，所以，在氟元素形成的化合物中，氟元素平常顯﹣1價(jià)（2）圖2是水與氟氣反應(yīng)的微觀表示圖。圖2方框內(nèi)應(yīng)填圖3中的選項(xiàng)D，選擇此選項(xiàng)的原由是反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)量不變。（3）某型火箭曾采納N2H4和H2O2作為火箭推動(dòng)劑，N2H4和H2O2在點(diǎn)燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，由質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的性質(zhì)可知，液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)分別是水和氮?dú)?，反?yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+2HO24H2O+N2，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。故答為：（1）2，7，﹣1；（2）D，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)量不變；（3）N2H4+2HO24H2O+N2，放熱。【談?wù)摗勘绢}主要察看學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的認(rèn)識(shí)，又察看了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，察看全面，重視基礎(chǔ)，題目難度較易。10．（7.00分）學(xué)會(huì)物質(zhì)的分別提純和正確配制必然質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)質(zhì)應(yīng)用中有重要意義。（已知：20℃氯化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL）實(shí)驗(yàn)一：溶液配制（1）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉5g，水95mL。（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水，可用于增補(bǔ)人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為NaCl。實(shí)驗(yàn)二：粗鹽提純（3）操作①中玻璃棒的作用是攪拌，操作②的名稱為過濾。（4）20℃時(shí)提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時(shí)應(yīng)選擇哪一種規(guī)格的量筒量取所需要的水最為適合（供給的量筒規(guī)格有“10mL“”、“25mL”和“100mL”），請(qǐng)你選擇并說明原由25mL；粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量為7.2g，此溫度下氯化鈉所有溶解需要水20mL。（5）提純后的精鹽屬于混淆物（填“純凈物”或“混淆物”）?！痉治觥恳罁?jù)已有的溶液配制的計(jì)算以及粗鹽提純的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為：100g×5%=5g，水的質(zhì)量為100g﹣5g=95g，就是95mL，故填：5；95；（2）生理鹽水中的溶質(zhì)為氯化鈉，故填：NaCl。（3）據(jù)圖可以看出，操作①是溶解，此中玻璃棒的作用是攪拌，操作②后得打ode是固體和液體，是過濾操作，故填：攪拌；過濾。（4）粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量為：9g×80%=7.2g，該溫度下氯化鈉的溶解度為36g，故圓滿溶解7.2g氯化鈉需要水的質(zhì)量為20g，就是20mL，所以需要25mL的量筒適合，故填：25mL；粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量為7.2g，此溫度下氯化鈉所有溶解需要水20mL；（5）提純后的精鹽但是出去了不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)沒有除掉，所以屬于混淆物，故填：混淆物?！菊?wù)摗勘绢}察看的是溶液以及粗鹽提純的知識(shí)，達(dá)成本題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。11．（5.00分）人類社會(huì)發(fā)展離不開金屬資料。如圖是某硬鋁的主要成分。（1）硬鋁屬于合金。（填“合金”或“純金屬”）（2）將適合硬鋁（已砂紙打磨辦理）放入足量稀硫酸中，察看到現(xiàn)象為固體部分溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式有Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑。（3）將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后，溶液出現(xiàn)藍(lán)色，出現(xiàn)藍(lán)色的原由是銅和硝酸銀反應(yīng)生成了易溶于水的硝酸銅，寫出此時(shí)溶液中溶質(zhì)成分并說明原由銅在三種金屬中最不開朗，既然銅和硝酸銀已經(jīng)反應(yīng)，則鋁、鎂都已經(jīng)圓滿反應(yīng)，所以溶質(zhì)有硝酸鋁、硝酸鎂、硝酸銅?！痉治觥拷饘倩顒?dòng)性次序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后邊的金屬從它的鹽溶液中置換出來。【解答】解：（1）硬鋁是三種金屬熔合而成的擁有金屬特點(diǎn)的物質(zhì)，屬于合金。故填：合金。（2）將適合硬鋁（已砂紙打磨辦理）放入足量稀硫酸中，稀硫酸和鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，和鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，不可以和銅反應(yīng)，所以察看到固體部分溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑。故填：固體部分溶解；Mg+HSO═MgSO+H↑，2Al+3HSO═Al（SO）+3H↑。2442242432（3）將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后，溶液出現(xiàn)藍(lán)色，出現(xiàn)藍(lán)色的原由是銅和硝酸銀反應(yīng)生成了易溶于水的硝酸銅；銅在三種金屬中最不開朗，既然銅和硝酸銀已經(jīng)反應(yīng)，則鋁、鎂都已經(jīng)圓滿反應(yīng)，所以溶質(zhì)有硝酸鋁、硝酸鎂、硝酸銅。故填：銅和硝酸銀反應(yīng)生成了易溶于水的硝酸銅；銅在三種金屬中最不開朗，既然銅和硝酸銀已經(jīng)反應(yīng)，則鋁、鎂都已經(jīng)圓滿反應(yīng)，所以溶質(zhì)有硝酸鋁、硝酸鎂、硝酸銅?！菊?wù)摗恳獣?huì)利用金屬活動(dòng)次序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。12．（10.00分）某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行研究?！狙芯恳弧繗溲趸c與二氧化碳反應(yīng)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管內(nèi)液面上漲，甲同學(xué)由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。（2）小組內(nèi)其余同學(xué)以為甲同學(xué)方案不圓滿，原由是二氧化碳能溶于水?！狙芯慷繗溲趸c和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出熱量。乙同學(xué)向必然量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如表加入鹽酸體積V/mL2468101214161820混淆溶液溫度T/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O。（4）依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混淆溶液溫度變化的原由氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出大批的熱，故溶液溶液高升；過分鹽酸起冷卻降溫作用，反應(yīng)停止熱量消逝，故后漸漸降落。（5）小組內(nèi)其余同學(xué)提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出同樣結(jié)論”，你以為能否合理并說明原由不合理，氫氧化鈉固體溶于水放熱。（6）丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混淆，未發(fā)現(xiàn)明展現(xiàn)象。現(xiàn)將混淆液中的氯化鈉進(jìn)行提純，詳細(xì)的操作為對(duì)混淆液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，過濾、沖刷、干燥?！狙芯咳刻妓徕c溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)【查閱資料】向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng)，第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。丁同學(xué)向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖2所示（不考慮CO2的溶解）。（7）A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。（8）若B點(diǎn)橫坐標(biāo)為150，則其縱坐標(biāo)為2.2。【分析】（1）依據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，進(jìn)行分析解答。（2）依據(jù)二氧化碳能溶于水，進(jìn)行分析解答。（3）依據(jù)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，進(jìn)行分析解答。（4）依據(jù)滴加過程中溫度變化表，進(jìn)行分析解答。（5）依據(jù)氫氧化鈉固體溶于水放熱，進(jìn)行分析解答。（6）丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混淆，未發(fā)現(xiàn)明展現(xiàn)象，沒有產(chǎn)生氣泡，說明發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉與過分的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，混淆液是碳酸鈉和氯化鈉的混淆物，進(jìn)行分析解答。（7）依據(jù)題意，第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)，進(jìn)行分析解答。（8）依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由參加反應(yīng)