五年級下信息技術(shù)教案制作演示文稿川教版_第1頁
五年級下信息技術(shù)教案制作演示文稿川教版_第2頁
五年級下信息技術(shù)教案制作演示文稿川教版_第3頁
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文檔簡介

第八課制作演示文稿1、認識幻燈片的版式，知道改變版式的方法。知識目標2、知道文本框及其在演示文稿中的用途。3、知道保留演示文稿的方法。1、能正確改變化燈片的版式。講課目的2、學會插入文本框，會在此中輸入文字，會能力目標編寫文字和文本框。3、能正保證存演示文稿。感情目標培育學生勤于思慮、勇于實踐的好習慣。1、在幻燈片中輸入文字。講課要點2、插入文本框。講課難點編寫文本框。課前準備制作課件講課過程教師活動學生活動活動企圖出示一個制作優(yōu)良認真觀看。激發(fā)學生學習制激趣引入的演示文稿，展現(xiàn)作演示文稿的興給學生看。趣。問學生們想不想制學生們表達自己的引入新課。研究新知作美麗的演示文想法。達成目標稿。請學生啟動學生自己啟動復習堅固，為后續(xù)1/3PowerPoint2019，PowerPoint2019，不講課做準備。教師再演示怎樣啟會的學生看教師演動。示。講課生學會改變講課生改變化燈片學生認真聽講，并記幻燈片的版式。的版式。（邊講邊住教師的操作步驟。演示）讓學生實質(zhì)操作讓學生將幻燈片改將幻燈片改為標題改變化燈片版式，為標題版式。版式。為下一步講課做準備。讓學生自學怎樣讓學生自學“二、在學生先看書，再依據(jù)在文本框中插入幻燈片中輸入文書上的提示和要求文字，并實踐操作字”，并試著達成試著達成“自我介考證所學，培育學“自我介紹”幻燈片紹”。生自主學習，理論制作。（教師巡視聯(lián)系實質(zhì)的能力。指導）講課過程教師活動學生活動活動企圖研究新知讓學生展現(xiàn)自己制學生展現(xiàn)，聽取教師讓全體學生學會作的幻燈片，教師解說。在文本框中插入、達成目標講評，重申方法。編寫文字。2/3教師一邊演示一邊學生認真看教師演講課生學會插入、解說怎樣插入、刪示，認真聽教師解說刪除文本框，改變除文本框，怎樣調(diào)后，自己著手操作。文本框的大小和整文本框的大小和地點。地點，此后讓學生操作。讓學生最后編寫一編寫改正“自我介堅固舊知識，練習下“自我介紹”，并紹”，并觀看播放效新技術(shù)。播放觀看見效。果。讓學生聯(lián)系Word講課生利用類比中保留文件的方學生試著保留“自我法學習新知識。法，保留“自我介介紹”。紹”。教師演示保留文件學生聽教師講，觀看講課生學會保留的方法，小結(jié)本課。教師演示。文件，梳理本課

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