上海初三物理二模沖刺2教案設(shè)計

上海初三物理二模沖刺2授課方案設(shè)計)上海初三物理二模沖刺2授課方案設(shè)計)17/17上海初三物理二模沖刺2授課方案設(shè)計)上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)學(xué)員姓名：年級：初三課時數(shù)：3指導(dǎo)科目：物理學(xué)科教師：周兵授課種類一對一授課日期實時段授課內(nèi)容二模沖刺復(fù)習(xí)21、壓強選擇分析2、故障電路分析學(xué)習(xí)目標(biāo)3、綜合計算分析4、測小燈泡電功率授課重難點1/171/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)考點一：壓強選擇1、以以以下列圖，平均正方體甲、乙置于水平川面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙節(jié)余部分的高度相等，此時甲、乙節(jié)余部分的質(zhì)量相等。對于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和切去前甲、乙對地面壓強P甲、P乙的判斷，正確的選項是（C）2、以以以下列圖，平均圓柱體甲和盛有液體的圓柱形容器乙放置在水平川面上?，F(xiàn)沿水平方向切去部分甲并沉穩(wěn)器乙中抽出相同體積的液體后，此時甲節(jié)余部分對地面的壓力等于節(jié)余液體對容器乙底部的壓力。對于甲原來對地面的壓強、液體原來對容器乙底部的壓強的判斷，正確的選項是（D）2/172/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)3．裝有不一樣樣液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個圓滿相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖2所示．液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，以下判斷正確的選項是AA．p甲p乙，F(xiàn)甲F乙B．p甲p乙，F(xiàn)甲F乙C．p甲p乙，F(xiàn)甲F乙D．p甲p乙，F(xiàn)甲F乙甲乙圖2如圖3所示，盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和平均圓柱體乙放置在水平川面上?，F(xiàn)沉穩(wěn)器中抽出必然高度的液體井沿水平方向切去相同高度的部分圓柱體乙，此時甲對容器底部的壓力與乙對地面的壓力相等。若薄壁圓柱形容器和圓柱體乙原來對地面的壓力分別為F甲和F乙，則（C）A.F甲必然等于F乙B.F甲必然大于F乙C.F甲必然小于F乙D.不能夠確定考點二：故障電路分析5、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S（已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現(xiàn)了故障）；（1）若發(fā)現(xiàn)三個電表中有一個電表無示數(shù)，電路中的故障可能是_____；若發(fā)現(xiàn)三個電表中有兩個電表無示數(shù)，電路中的故障可能是_____。（2）接著連續(xù)察看發(fā)現(xiàn)V1無示數(shù)，A、V2有示數(shù)，且搬動變阻器R2的滑片P；若電流表的示數(shù)發(fā)生了改變，則故障必然是_____；若電壓表V2的示數(shù)不變，則故障必然_____。6、在以以以下列圖的電路中，電源電壓保持不變。電鍵S由斷開到閉合時，察看到電路中兩電表的示數(shù)向來為零。若電路中的故障只發(fā)生在電阻R1、R2處，3/173/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)（1）則電阻R2_____斷路（選填“必然”或“可能”）；（2）現(xiàn)用一只圓滿的電阻R0代替電阻R2，來進一步確定電路故障。請寫出閉合電鍵S后，兩電表的示數(shù)情況及相對應(yīng)的電路故障。示例：電流表、電壓表均有示數(shù)且不為零，則只有電阻R2斷路。_____（寫出示例以外的一種情況即可）（1）必然；（2）若電流表示數(shù)向來為零、電壓表有示數(shù)且不為零，則電阻和都斷路。7、在以以以下列圖的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中只有一個電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持圓滿，請寫出示數(shù)變大的電表以及對應(yīng)的故障。8、在以以以下列圖的電路中，電源電壓為U保持不變，電阻R1、R2阻值均為R0．開關(guān)S從斷開到閉合，電壓表的示數(shù)不變，若電阻R1、R2中僅有一個出現(xiàn)故障，請依照有關(guān)信息，寫出開封閉合后兩電表的示數(shù)及相對應(yīng)的故障．__________考點五：測小燈泡電功率4/174/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)1、小黃同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為定值)、待測小燈泡(標(biāo)有“0.25A”字樣)、電流表、電壓表(只有0-3伏檔圓滿)、滑動變阻器(標(biāo)有“20Ω1A”字樣)、電鍵及導(dǎo)線若干。小燈的額定功率估計為0.9瓦左右。該同學(xué)正確連結(jié)電路，實驗步驟正確。當(dāng)閉合電鍵時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安。接著他邊思慮邊實驗，同時對電路進行調(diào)整，直至小燈正常發(fā)光。①求電源電壓___。(寫出過程)②察看到電流表示數(shù)為0.25安時，電壓表示數(shù)如圖，此時電壓表讀數(shù)為___伏。③請依照有關(guān)信息，求出小燈的額定電功率。___本小題需寫出計算過程)。故答案為：(1)U=UL+UR=UL+IR=2V+0.2A×20Ω=6V；(2)2.5V；(3)U額=U-U′R=6V-2.5V=3.5V,P額=U額I=3.5V×0.25A=0.875W2、小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材齊全并圓滿，電源電壓保持不變，滑動變阻器標(biāo)有“”的字樣，待測小燈上只有所標(biāo)“”（指小燈正常工作電流）字樣清楚可見。小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后，接著將變阻器的滑片移至一端，再分別將兩個電壓表并聯(lián)在電路中，今后閉合電鍵，搬動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光。在上述實驗過程中發(fā)現(xiàn)：一個電壓表的示數(shù)向來未變，如圖所示，另一個電壓表的示數(shù)在2.2～2.6伏間變化；電流表的示數(shù)在0.26～0.30安間變化。①小華判斷小燈泡正常發(fā)光的原因是________。②請依照有關(guān)信息，求小燈泡的額定功率。______（本小題的解答過程應(yīng)有必要的說明和計算）3、小佳同學(xué)在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所用實驗器材圓滿，電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍，小燈標(biāo)有“2.5V”5/175/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)字樣，兩個滑動變阻器分別標(biāo)有“”、“”字樣。小佳同學(xué)正確連結(jié)電路，實驗步驟正確，閉合電鍵時，小燈亮度較暗，電流表、電壓表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示。（1）閉合電鍵時，電壓表的示數(shù)為____伏，原因是____。（2）請經(jīng)過計算判斷電源電壓及實驗中所用滑動變阻器的規(guī)格____。（3）他搬動滑片連續(xù)實驗，當(dāng)小燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（c）所示，估計小燈的額定功率在0.6-0.9瓦之間，求小燈的額定功率____。（請寫出計算過程）故答案為：1.【答案】1.7；閉合電鍵時，小燈亮度較暗2、20歐2安【答案】0.75瓦4、小穎同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗。所用器材有電源、待測小燈標(biāo)有“2.0V”字樣、兩個電壓表、兩個滑動變阻器（“20Ω2A”、“50Ω2A”）、電流表、電鍵以及導(dǎo)線若干。她采用其中一個變阻器、小燈及其他器材按要求正確串連電路，并將兩電壓表并聯(lián)在電路中，操作正確，閉合電鍵，各電表示數(shù)以以以下列圖。小穎發(fā)現(xiàn)了實驗中遇到的困難，經(jīng)過思慮，她換用另一變阻器從頭實驗，當(dāng)小燈正常發(fā)光時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的滑片恰幸虧中點地址。6/176/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)1）請畫出小穎同學(xué)連結(jié)的實驗電路圖。2）請依照有關(guān)信息計算出小燈的額定功率。（需寫出推理與計算過程）5、小王做“測定小燈泡電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓保持不變）、待測小燈、電壓表、電流表、滑動變阻器（“50Ω2A”、“20Ω2A”兩種規(guī)格）、電鍵及導(dǎo)線若干，其中待測小燈上只有所標(biāo)“0.22A”（指小燈正常工作電流）字樣清楚可見。他連結(jié)電路，并把滑片移到變阻器的一端，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)出光明的光，而電壓表卻無示數(shù)。接著他搬動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)漸漸減小，電壓表示數(shù)漸漸增大，當(dāng)滑片搬動到中點地址周邊時，小燈正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)為2.3伏。他經(jīng)過思慮分析，不改換實驗器材從頭正確連結(jié)電路，并規(guī)范操作，閉合電鍵發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)分別為0.16安和1.3伏。①請說明小王判斷小燈正常發(fā)光的原因：____________________________________②實驗中所用滑動變阻器的最大阻值為_____________歐，電源電壓為___________伏，小燈泡的額定功率為_______________瓦。（需寫出計算過程）【分析】①當(dāng)電流表示數(shù)為0.22安時，小燈正常發(fā)光。20歐；4.5伏；0.484瓦計算過程：1/2R滑＝U滑/I額≈2.3V/0.22A=10.45Ω所以R滑＝20ΩU=UL＋U′滑＝1.3V＋0.16A×20Ω＝4.5V；U額＝U－U滑＝4.5V－2.3V＝2.2VP額=U額I額＝2.2V×0.22A=0.484W6、小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材齊全并圓滿，電源電壓6伏不變，滑動變阻器有A、B兩7/177/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)個（A標(biāo)有“10Ω1A”字樣、B標(biāo)有“20Ω1A”字樣），待測小燈上標(biāo)有“2.5V”字樣清楚可見。小華采用其中一個滑動變阻器與電源、小燈泡、電流表、電鍵正確連結(jié)電路后，再將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵前使滑動變阻器接入電路電阻最大，今后閉合電鍵，經(jīng)過搬動變阻器的滑片測得小燈在不一樣樣電壓下的電流，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。物理量電壓（伏）電流（安）14.00.2023.50.2232.50.28①請畫出小華同學(xué)的實驗電路圖（14）。（用2B鉛筆在答題紙上相應(yīng)地址作圖）②判斷小燈泡正常發(fā)光的方法是：（15）。③小華在實驗中采用的滑動變阻器是（16）（選填“A”或“B”）。④小燈泡的額定功率為（17）瓦。（請寫出計算過程）7、小姜同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電壓不變的電源，待測電阻R，電流表、電壓表（0～x15V檔破壞），滑動變阻器（標(biāo)有“20Ω2A”字樣），電鍵及導(dǎo)線若干。實驗中，小姜同學(xué)先依如實驗原理設(shè)計了實驗所用電路圖，如圖（a）所示。當(dāng)小姜同學(xué)將滑片移至最右端后閉合電鍵后，電壓表示數(shù)為2.0伏，電流表示數(shù)為0.20安；接著他將滑片P向左移至中點時，電壓表示數(shù)為3.0伏，電流表示數(shù)如圖（b）所示。（1）請在圖（a）所示電路的〇里填上適合的電表符號，使之成為正確的電路。（2）要使待測電阻兩頭電壓大于3伏，連續(xù)達成實驗，小姜同學(xué)接著進行的操作是：。（3）當(dāng)他操作達成后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.4安時，電壓表示數(shù)如圖（c）所示。請將上述測得的三組數(shù)據(jù)填寫在8/178/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)下表中，并計算出電阻。（計算電阻時，精準(zhǔn)到0.1歐。）物理量電壓Ux電流Ix電阻Rx電阻Rx平均值實驗序號（伏）（安）（歐）（歐）123物理量電壓Ux電流Ix電阻Rx電阻Rx平均值實驗序號（伏）（安）（歐）（歐）12.00.2010.010.123.00.3010.034.10.4010.3考點四：情況分析題1、為了研究薄膜形變與該薄膜表面氣壓的關(guān)系，小陳同學(xué)先用一根細(xì)繩將一塊材質(zhì)平均的橡膠薄膜緊緊地扎在兩端張口的玻璃管的一端，如圖（a）所示，今后用打氣機在另一端向管內(nèi)打氣增壓（或用抽氣機在另一端從管內(nèi)抽氣減壓），發(fā)現(xiàn)橡皮薄膜的形變情況如圖（b）、（c）所示。請仔細(xì)察看圖中的操作和形變結(jié)果，今后概括得出初步結(jié)論。9/179/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)（1）比較[（a）（b）]兩圖或[（a）（c）]兩圖可知：；（2）比較[（a）（b）]兩圖和[（a）（c）]兩圖可知：。故答案為：1）薄膜表面兩側(cè)氣壓值不等時，薄膜就會發(fā)生形變；2）薄膜表面兩側(cè)氣壓值不等時，薄膜就會向氣壓值低的一側(cè)凹陷。2、立定跳遠是上海市中考體育測試項目之一，小明同學(xué)想研究立定跳遠成績的影響因素，他依照平時訓(xùn)練領(lǐng)悟，猜想立定跳遠成績的影響因素有：跳出速度、跳躍角度（速度方向與水平方向的夾角）等。小明同學(xué)利用彈簧彈射器、小鋼珠，從起點O以不一樣樣的彈射角度、不一樣樣的出射速度彈射同一小鋼珠，并記錄下落地址，測出水平搬動距離，實驗場景以以以下列圖（其中速度v2＞v1，水平距離OC＞OB＞OA）①比較（a）和（b）兩圖，可知；②比較（b），（c）、（d、（e）可知：以相同速度彈射同一物體，彈射角度變大，水平搬動距離；③依如實驗結(jié)果，小明并末找到最正確的跳躍角度，為了能找到這個角度，能夠選擇在角度范圍連續(xù)實驗。10/1710/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)故答案為：（1）以相同角度彈射同一物體，彈射速度越大，水平搬動距離越大；（2）先變大后變小；（3）40°～50°。3、在“研究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，某小組同學(xué)用如圖（a）所示的裝置進行實驗。他們將同一發(fā)光體置于凸透鏡前某地址，搬動光屏直至光屏上的像清楚為止，今后在電腦上記錄物體和像的地址及大小。他們多次實驗后記錄的結(jié)果如圖（b）所示。①分析圖（b）中物距和像距的大小關(guān)系以及成像情況可知：當(dāng)時，物體經(jīng)過凸透鏡成倒立等大的實像。②分析圖（b）中物距變化量和像距變化量的大小關(guān)系可知：當(dāng)物體經(jīng)過凸透鏡成倒立減小的實像時，。故答案為：①像距等于物距；②物距變化量大于像距變化量?？键c五：實驗數(shù)據(jù)表格分析4、某小組同學(xué)經(jīng)過截取如圖1(a)、(b)中同型號和不一樣樣型號的電爐絲作為導(dǎo)體,依照如圖2所示的電路進行“研究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實驗,實驗中,他們測量所截取電爐絲的長度L,用電流表和電壓表測量導(dǎo)體(電爐絲)中的電流和兩頭電壓U,并多次改變導(dǎo)體(電爐絲)兩頭的電壓大小，進行了多次測量。表一、表二、表三和表四是他們記錄的四組實驗數(shù)據(jù)。表一表二導(dǎo)體ALA-15厘米序號電壓U(伏)電流I(安)11/1711/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)11.50.30導(dǎo)體BLB-30厘米23.00.60序號電壓U(伏)電流I(安)34.50.9041.50.1553.00.30表三64.50.45表四導(dǎo)體CLC-45厘米序號電壓U(伏)電流I(安)71.50.10導(dǎo)體DLD-45厘米83.00.20序號電壓U(伏)電流I(安)94.50.30101.50.15113.00.30①分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9或10、11與124.50.45中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：同一導(dǎo)體，______。②分析比較實驗序號1、4、7與10(或2、5、8與11或3、6、9與12)中的數(shù)據(jù)及有關(guān)條件，小明得出的初步結(jié)論是：不一樣樣導(dǎo)體兩頭電壓相同，經(jīng)過導(dǎo)體的電流不一樣樣。同組的小華認(rèn)為小明的表述不夠謹(jǐn)慎，請你說說小華提出這一見解的原因是______。③聽了小明和小華的見解,小海同學(xué)分析比較實驗序號1、4與7(或2、5與8或3、6與9)中的數(shù)據(jù)及有關(guān)條件之后，認(rèn)為導(dǎo)體對電流有______作用，隨后他進一步分析比較表中數(shù)據(jù)概括得出結(jié)論：導(dǎo)體對電流的上述作用能夠用______來反應(yīng)。12/1712/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)故答案為：①經(jīng)過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩頭的電壓成正比；①依如實驗序號4與10或5與11或6與12可得不一樣樣導(dǎo)體兩頭電壓不一樣樣時，經(jīng)過的電流可能相同；①阻截；導(dǎo)體兩頭的電壓與經(jīng)過導(dǎo)體電流的比值。5、某實驗小組同學(xué)經(jīng)過實驗研究串連電路中兩個電阻耗資電功率的變化規(guī)律。他們按圖所示連結(jié)電路,電源電壓保持不變,定值電阻R定為10歐。實驗時,他們多次改變滑動變阻器滑片的地址,并讀出各電表的示數(shù),分別用公式計算出變阻器接入電路的電阻R滑、R定耗資的電功率P定、R滑耗資的電功率P滑，并將計算結(jié)果及有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。R定=10歐實驗R滑P定P滑序號(歐)(瓦)(瓦)122.500.50251.600.803100.900.904150.580.865200.400.80(1)依照表格中實驗序號1、2、3中的數(shù)據(jù),能夠得出的初步結(jié)論是：在串連電路中,當(dāng)電源電壓和R定一準(zhǔn)時，___。(2)依照表格中實驗序號4與5中的數(shù)據(jù),能夠得出的初步結(jié)論是：在串連電路中,當(dāng)電源電壓和R定一準(zhǔn)時，___。(3)請依照表格中的信息判斷：當(dāng)該電路中滑動變阻器的功率為0.85瓦時，滑動變阻器的阻值范圍為___。13/1713/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)該小組同學(xué)猜想R定與R滑知足___條件時,P滑最大。為了考證以上猜想，他們還需增加___實驗器材連續(xù)研究。故答案為：（1）R滑越大，P定越小，P滑越大；2）R滑越大，P定越小，P滑越??；3）5Ω到10Ω或15Ω到20Ω；4）R滑等于R定；5）用阻值不一樣樣的定值電阻。6、在實質(zhì)生活中，人們都知道汽車行駛時輪胎氣壓不能夠太高也不能夠太低，輪胎氣壓過高也許過低都會破壞輪胎，影響行車安全。除此以外，可否還有其他影響呢?某小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，汽車行駛時輪胎對瀝青路面產(chǎn)生的壓強稱為輪胎平均接地壓強，這一壓強過大將會對瀝青路面產(chǎn)生不利的影響。而輪胎平均接地壓強與汽車荷載以及輪胎氣壓親密有關(guān)，下表是有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)。序號輪胎氣壓(×106Pa)汽車荷載(×103N)輪胎平均接地壓強(×106Pa)11100.7620.61310.8431510.8841100.8850.71310.9461510.9971101.001.081311.0514/1714/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)91511.14①分析實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是，當(dāng)輪胎氣壓一準(zhǔn)時，___。②分析實驗序號1與4與7(或2與5與8,或3與6與9)的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是，當(dāng)汽車荷載相同時，___。由此能夠猜想：當(dāng)汽車荷載一準(zhǔn)時輪胎氣壓改變可能致使輪胎與地面間的___改變，進而改變了輪胎平均接地壓強。分析實驗序號3與4的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是,當(dāng)輪胎氣壓從0.6×106Pa增大至0.7×106Pa時,所產(chǎn)生的奏效相當(dāng)于在輪胎氣壓保持0.6×106Pa的情況下增加約___N的汽車荷載。③若是你是道路養(yǎng)護單位的工作人員,請結(jié)合上述結(jié)論和所學(xué)的物理知識,向廣大車主講解在汽車荷載一準(zhǔn)時,為什么夏天比冬天給輪胎加氣少___(提示：爆胎情況不用分析)。故答案為：①汽車荷載越大,輪胎平均接地壓強越大;②輪胎氣壓越大,輪胎平均接地壓強越大;③接觸面積;④;4.1×104；⑤在汽車荷載一準(zhǔn)時，夏天比冬天給輪胎加氣少，是為了減小輪胎氣壓，減小輪胎平均接地壓強，保護瀝青路面。課后作業(yè)1、以以以下列圖，平均圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平川面上，甲、乙質(zhì)量相等?，F(xiàn)沿水平方向切去部分甲并沉穩(wěn)器中抽出部分乙后，甲對地面的壓興隆于乙對容器底部的壓強。若甲、乙節(jié)余部分的體積分別為V甲、V乙，則（）A．V甲必然大于VC．V甲可能小于V

乙B．V甲必然小于V乙D．V甲可能等于V

乙乙2、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R、燈L上。用一個圓滿的小燈L′代替L，代替前后電流表的指針地址發(fā)生改變，燈L′（選15/1715/上海初三物理二模沖刺2-授課設(shè)計設(shè)計)填“必然發(fā)光”、“必然不發(fā)光”或“可能發(fā)