四年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)-閱讀(含答案)

四年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)一一閱讀時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、課內(nèi)閱讀。（31分）（一）秋晚的江上（12分）雙翅一翻,歸巢的鳥兒,盡管是倦了，雙翅一翻,盡管是倦了，盡管是倦了，把斜陽(yáng)掉在江上;還馱著斜陽(yáng)回去。頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。盡管是倦了，把斜陽(yáng)掉在江上;還馱著斜陽(yáng)回去。頭白的蘆葦,1.請(qǐng)結(jié)合語境，判斷下面“紅顏”的義項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（4分）（）A.指年輕人的紅潤(rùn)臉色。B.指女子美麗的容顏C.特指女子，尤其是年輕、美麗的女子。D.指少年人。2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（4分）（）A.這首小詩(shī)描繪了一幅秋江晚景圖，色彩斑瀾，動(dòng)靜結(jié)合。B.詩(shī)人運(yùn)用了擬人的修辭，如：“鳥兒倦了，還馱著斜陽(yáng)回去”一句。C.“雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上”巧用一“翻”一“掉”，形象再現(xiàn)了夕陽(yáng)墜落的瞬間，使畫面更具動(dòng)態(tài)美。D.本詩(shī)著力描繪“歸巢的鳥兒”，表現(xiàn)了對(duì)人生負(fù)重太多的抱怨之意。3.閱讀中產(chǎn)生疑問是獨(dú)立學(xué)習(xí)的開始。請(qǐng)從這首小詩(shī)的語言、內(nèi)容等方面提出一個(gè)你的疑問。（4分）（二）繁星（節(jié)選）（19分）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星2我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話C這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉唾著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在唾在母親的懷里了。1.文中畫橫線的句子與下面（）句所運(yùn)用的修辭手法一樣。（3分）A.歷史是一幅美麗的畫，一棵茂盛的大樹，一條寬闊的長(zhǎng)河。B.母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華，留下清晰，帶來明媚。C.漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。.運(yùn)用畫橫線句子的修辭手法補(bǔ)充下列句子。（9分）互聯(lián)網(wǎng)太神奇了！它可以,可以可以,功能實(shí)在是太強(qiáng)大了。.文中畫波浪線的句子采用了（動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合）的寫法，表達(dá)了作者之情。（4分）.作者感到自己是睡在母親的懷里了，是因?yàn)椋?分）（）A.作者躺在船上非常舒適，所以覺得自己睡在母親懷里。B.表現(xiàn)了對(duì)星星的親切信賴之情，表達(dá)了作者對(duì)繁星的熱愛，對(duì)光明的追求。C.表達(dá)了作者時(shí)母親懷抱的想念。二、課外閱讀。（69分）（-）的豬籠草（24分）奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花草，我最喜歡的是那盆會(huì)捉蟲的豬籠草。豬籠草長(zhǎng)得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側(cè)伸出很長(zhǎng)很長(zhǎng)的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉。假葉尖伸出一根又細(xì)又長(zhǎng)的卷須，卷須上還有一個(gè)會(huì)捉蟲的花罐?；ü蘅谏祥L(zhǎng)著一片桃形的葉子?；ü迌?nèi)光溜溜的，底部積了一些“水”，聽奶奶說，這些“水”還會(huì)吃蟲子呢！豬籠草不會(huì)走動(dòng)怎么能捉到蟲子呢？一個(gè)星期天的中午，我偷偷地躲在陽(yáng)臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲。一會(huì)兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然蝴蝶掉進(jìn)了花埴里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正落在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進(jìn)嘴里吮了吮。我明白了，原來豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲。昆蟲只要嘴一饞，就會(huì)招來殺身之禍。即便是飛翔本領(lǐng)很高的昆蟲也無法逃脫。自那以后，我常常去看那盆有趣的豬籠草。.本文中豬籠草的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)將詞語填寫在題目中的橫線上。小作者圍繞這一特點(diǎn)具體寫了豬籠草的哪幾個(gè)方面呢？（4分）.要想把事物的特點(diǎn)寫清楚，平常就得注意多觀察。瞧，小作者經(jīng)過細(xì)致的觀察，覺得豬籠草長(zhǎng)得，從第二自然段中它的主干、、、、、這些地方可以看出來。（6分）.豬籠草是怎樣捉蟲子的？小作者觀察得可仔細(xì)了，請(qǐng)用“—”畫出描寫豬籠草捉蟲子過程的句子。（4分）.小作者偷偷地躲在陽(yáng)臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲，終于明白了豬籠草能捉蟲子是因?yàn)閛（4分）.你從小作者的身上得到了什么啟示？（6分）（二）藏在心中的鮮荔枝（23分）小時(shí)候，我很不懂事。爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開心。因?yàn)閬砜赐麪敔數(shù)氖迨灏⒁虝r(shí)常會(huì)留下一些奶粉、罐頭之美的“好東西”，而爺爺又總是說：“我不愛吃?！庇谑沁@些好吃的便成了我的“寰”中之物?？砂藲q時(shí)由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動(dòng)，使我的思想也發(fā)生了變化。這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來看爺爺?！皽?zhǔn)是好吃的！”我心想，便偷偷地在爺爺臥室的門外看。果然，姑姑從袋子里拿出了一大串鮮荔枝?！鞍?，這是您最愛吃的鮮荔枝?！惫霉眠呎f邊剝給爺爺吃。那晶瑩的荔枝肉饞得我直流口水，可惜就在這時(shí)我被媽媽叫走了?；貋頃r(shí)，姑姑已經(jīng)走了。爺爺知道我最愛吃鮮荔枝，就招呼我說：“小琴，來，來，這個(gè)爺爺不愛吃，你拿去吃吧!”我感到奇怪，便問：“爺爺，剛才姑姑不是說您最喜愛吃荔枝嗎？”“哦……爺爺以前愛吃，現(xiàn)在不……不愛吃了！”“太棒了！”不管三七二十一。我狼吞虎咽地大吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看著我吃。當(dāng)荔枝所剩無幾時(shí)，媽媽給爺爺端飯來了。見此情景她（怒不可遏非常氣憤）地呵斥道小琴你怎么把爺爺最愛吃的鮮荔枝給吃了說著就將剩下的幾個(gè)荔枝奪了過去，放在爺爺?shù)拇策叀Ｂ犃藡寢尩脑?，我委屈地哭了，爺爺趕緊說：“沒關(guān)系，我我不愛吃”我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g，這時(shí)我才明白，并非爺爺不愛吃，而是因?yàn)樗麗畚覄龠^愛那串鮮荔枝！從此，我心中便藏下了這串鮮荔枝。以后，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺這樣的人，他們以種種“不愛、不喜歡”為借口，把好東西讓給我。而我也再不像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會(huì)了“撒謊”，告訴他們：“我也不喜歡，給您吧!”一串鮮荔枝，使我明白了許多道理。.給文中畫線部分加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）.在文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語，畫上（2分）.文中為什么說“小時(shí)候，我很不懂事”？請(qǐng)用“—”畫出來。（4分）.爺爺撒謊的原因是什么？表現(xiàn)出爺爺對(duì)孫女怎樣的感情？（6分）.“我”為什么也學(xué)會(huì)撒謊了？（4分）.“我”通過這件事明白了什么道理？（5分）（三）西湖的傳說（節(jié)選）（22分）相傳在很久很久以前，天河兩岸各住著一位仙子，東邊的叫玉龍，西邊的叫金鳳。他們十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他們起了個(gè)早。玉龍鉆進(jìn)河里，金鳳飛上天空，游呀，飛呀，不知不覺來到一個(gè)仙島上。“玉龍，玉龍!”金鳳忽然叫起來，“你看這塊石頭多漂亮呀！”果真是塊光亮奪目的石頭！玉龍高興地說：“金風(fēng)，我們發(fā)現(xiàn)仙石了，要是能把它磨成一顆圓珠子，我肯定它會(huì)變得更加光彩照人。那時(shí)，它也許會(huì)成為天地間最寶貴的寶物?！庇谑?，玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來天河里的水，把它洗得更亮，使它變成了天地間一顆最璀璨的明珠。這顆寶珠的光照到哪里，哪里的樹木就常青，百花就盛開。這件事被貪心的王母娘娘知道了。她派一個(gè)心腹在一天夜里偷走了那顆寶珠，并把它鎖進(jìn)了深宮。過了幾天，王母娘娘做壽。席間，她把寶物拿出來給眾仙開眼界，眾仙無不稱奇。玉龍、金鳳這天沒有參加宴會(huì)。但是，正在仙島上對(duì)坐垂淚的他們，忽然發(fā)現(xiàn)天空中有一道亮光直射過來。他們覺得那道光與寶珠放出的光芒像極了。于是，他們順著光芒來到仙宮，發(fā)現(xiàn)寶珠竟然在王母娘娘手中。他們氣極了，沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去護(hù)。一不小心，寶珠竟咕碌碌掉向了人間。玉龍、金鳳急忙去追，可惜晚了，寶珠已觸地，霎時(shí)間，它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳舍不得離開它，就變成了西子湖畔的兩座山峰——玉龍山、鳳凰山，日夜守護(hù)著嵌在神州大她上的明珠——西湖。直到現(xiàn)在，杭州還流傳著兩句古老的歌謠：西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘。.用“”畫出第4自然段中表示時(shí)間短的詞語，并再寫幾個(gè)。（4分）.按故事情節(jié)的發(fā)展給下列詞語排序。（4分）D.搶明珠A.偷明珠B.磨明珠C.守明珠.玉龍、金鳳為什么對(duì)坐垂淚？（4D.搶明珠.“西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘?！蹦阒肋@兩句歌謠的意思嗎？寫一寫。（6分）.請(qǐng)寫一句描寫西湖的古詩(shī)詞。（4分）參考答案一、（-）1.C2.D3.示例一：馱著斜陽(yáng)的鳥兒為什么要把斜陽(yáng)掉在江上？示例二：頭白的蘆葦怎么就能在一瞬間變成“紅顏”？（H）l.A2.實(shí)現(xiàn)及時(shí)通訊滿足社會(huì)需求進(jìn)行網(wǎng)上貿(mào)易3.虛實(shí)結(jié)合對(duì)美好生活的向往4.B二、（一）1.有趣長(zhǎng)得很奇特、生活習(xí)性奇特（不會(huì)走動(dòng)但能捉到蟲子）。.奇特葉柄假葉卷須花罐葉子.一會(huì)兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上……只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀…….豬籠草能分泌出乂香乂甜的蜜汁來招引昆蟲.示例：我們要學(xué)習(xí)小作者細(xì)心觀察和連續(xù)觀察的方法，學(xué)習(xí)小作者堅(jiān)持不懈的精神。（二）L,，？”2.怒不可謁3爺爺?牛.病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開心，因?yàn)閬砜赐麪敔數(shù)氖迨灏⒁虝r(shí)常會(huì)留下一些奶粉、罐頭之類的“好東西”，而爺爺又總是說：“我不愛吃?！庇谑?，這些好吃的便成了我的“囊”中之物。.因?yàn)闋敔攼邸拔摇眲龠^愛那些東西，總想讓給“我”