小班健康計劃

小班健康計劃健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)掌握機遇。這個也正是為什么要說“健康第一”的充分理由。健康既是幼兒身心友善發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充發(fā)散展的前提;健康是幼兒的幸福之源;走開健康,幼兒就不能夠能近盡興游戲,也不能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不單能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一世的健康贏得了時間。因,我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖改進幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,否則不單不能夠促進健康,而且可能有損健康。本學(xué)期我們小三班將在教育活動中把促進幼兒身心健康成長看作首要任務(wù)。因為促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標。一、重點目標保持身體健康,在集體生活中情緒平定、快樂。生活、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)異,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。積極參加體育運動,動作協(xié)調(diào)、靈便。二、相應(yīng)措施一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“英勇”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V領(lǐng)》再三重申讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是敬愛主體、積極、創(chuàng)立性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感覺壓迫或碰到傷害,但是平常生活中與之分道揚鑣的現(xiàn)象卻層見迭出,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的成天生活中充發(fā)散揮幼兒自己的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種優(yōu)異的健康行為。設(shè)計多樣化的健康教育形式與路子幼兒園健康教育應(yīng)與平常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與個別講話相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康教育就但是是平常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親近合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)立優(yōu)異的條件。本著敬愛、同樣、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參加,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的隱藏影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)立和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育推行中,我們不單重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)立,而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)立,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大批的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、激勵幼兒英勇、積極地參加活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。推行合適的教育方法給幼兒自由選擇、議論、合作的空間,讓幼兒在快樂的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。三、推行步驟本學(xué)期我們將嚴格依據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常例工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,加強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,防范幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。讓孩子們在健康快樂的氛圍中強健成長！3、經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。比率剖析法和比較剖析法不能夠測算出各因素的影響程度。√采用約當(dāng)產(chǎn)量比率法，分配原資料開支與分配加工開支所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)開支時，應(yīng)試慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互供應(yīng)產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。錯產(chǎn)品的實質(zhì)生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失?！藽成本報表是對外報告的會計報表。×成本剖析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因?！罜成本會計的對象是指成本核算?！罜成本計算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法結(jié)合使用而不單獨使用?！藽成本計算方法中的最基本的方法是分步法。XD當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月尾均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中?！炼~法是為了簡化成本計算而采用的一種成本計算方法?！罠“廢品損失”賬戶月尾沒有余額。√F廢品損失是指在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不能夠修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)開支。ＸF分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本結(jié)轉(zhuǎn)。(√)G各月尾在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，可不計算月尾在產(chǎn)品成本。錯G薪水開支就是成本項目。(×)G歸集在基本生產(chǎn)車間的制造開支最后均應(yīng)分配計入產(chǎn)品成本中。對J計算計時薪水開支，應(yīng)以考勤記錄中的工作時間記錄為依據(jù)。J簡化的分批法就是不計算在產(chǎn)品成本的分批法。(×)J簡化分批法是不分批計算在產(chǎn)品成本的方法。對

(√)J加班加點薪水既可能是直接計人開支，又可能是間接計人開支。√J接生產(chǎn)工藝過程的特點，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大批生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，XK可修復(fù)廢品是指技術(shù)上能夠修復(fù)使用的廢品。錯可修復(fù)廢品是指經(jīng)過維修能夠使用，而無論修復(fù)開支在經(jīng)濟上可否合算的廢品。ＸP品種法只適用于大批大批的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)。×Q企業(yè)的制造開支必然要經(jīng)過“制造開支”科目核算。ＸQ企業(yè)職工的醫(yī)藥費、醫(yī)務(wù)部門、職工浴室等部門職工的薪水，均應(yīng)經(jīng)過“應(yīng)付薪水”科目核算。Ｘ生產(chǎn)車間耗用的資料，全部計入“直接資料”成本項目。ＸS適應(yīng)生產(chǎn)特點和管理要求，采用合適的成本計算方法，是成本核算的基礎(chǔ)工作。(×)W完工產(chǎn)品開支等于月初在產(chǎn)品開支加本月生產(chǎn)開支減月尾在產(chǎn)品開支。對Y“預(yù)提開支”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于財富，實際上是待攤開支。對Y引起財富和負債同時減少的支出是開支性支出。XY以應(yīng)付票據(jù)去償付購置資料的開支，是成本性支出。X原資料分工序一次投入與原資料在每道工序陸續(xù)投入，其完工率的計算方法是圓滿一致的。Ｘ運用連環(huán)取代法進行剖析，即使隨意改變各構(gòu)成因素的取代序次，各因素的影響結(jié)果加總后仍等于指標的總差異，因此更換各因索取代序次，