小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文學(xué)校一班級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文篇一一、教材的分析：這學(xué)期美術(shù)一共十八課，教材的內(nèi)容，拓展了同學(xué)的思維力量，使同學(xué)能夠在輕松的氛圍中創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使同學(xué)的頭腦中漸漸形成簡(jiǎn)潔、詳細(xì)的形象。本學(xué)期在繪畫的詳細(xì)形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)?。二、同學(xué)學(xué)問(wèn)力量及狀況分析：同學(xué)剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分同學(xué)有說(shuō)一般話的意識(shí)，能用簡(jiǎn)短的一般話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)潔的溝通。個(gè)別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解。同學(xué)的差異很大，有很多同學(xué)基礎(chǔ)很薄，需要時(shí)間和老師的個(gè)別留意。從幼兒園上來(lái)需要肯定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。因此老師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓同學(xué)們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感漸漸的消逝。三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：1、了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，熟悉美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)繪畫的技能。2、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好及愛(ài)好。3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培育同學(xué)喜愛(ài)生活的美妙情感。4、培育同學(xué)觀看力量、想象力、形象詳細(xì)化的觀看力等。四、教材重、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能。2、培育同學(xué)空間知覺(jué)、形象記憶、制造力量等。五、針對(duì)該班級(jí)的教學(xué)方案：該班級(jí)同學(xué)男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)筆畫，提高詳細(xì)思維的力量。六、主要措施：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)討論、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、仔細(xì)備課，不打無(wú)把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求有用，又便利敏捷，使課堂教學(xué)形式多樣化。3、按時(shí)上課，上足課時(shí)，布置作業(yè)要有敏捷性并可以準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)作業(yè)。4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特殊要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。5、開(kāi)展多種形式的繪畫照實(shí)踐力量競(jìng)賽和測(cè)評(píng)。開(kāi)展評(píng)比優(yōu)秀作品展評(píng)活動(dòng)。6、特殊注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行繪畫技能和實(shí)踐力量的訓(xùn)練。學(xué)校一班級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文篇二一、同學(xué)狀況分析：1、同學(xué)由幼兒園轉(zhuǎn)入學(xué)校，習(xí)慣比較差，易失去留意力。2、同學(xué)的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培育。3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新奇的內(nèi)容，老師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。4、同學(xué)來(lái)自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。二、教材分析：本冊(cè)教材分造型。表現(xiàn)、設(shè)計(jì)。應(yīng)用、觀賞。評(píng)述、綜合。探究四個(gè)方面。本學(xué)期美術(shù)共20課，教材的內(nèi)容充分的拓展了同學(xué)的思維，使他們?cè)谳p松、開(kāi)心的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣。內(nèi)容豐富，從而使同學(xué)的頭腦中漸漸形成簡(jiǎn)潔、詳細(xì)的形象。本學(xué)期在繪畫的詳細(xì)形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱?、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。培育同學(xué)觀看力量，想象力量，形象思維力量等。2、學(xué)問(wèn)教育要點(diǎn)：（1）熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。（2）運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。（3）學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。(4)觀賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。3、力量培育要點(diǎn)：(1)在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力，樂(lè)觀促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到制造想象。(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過(guò)繪畫表達(dá)自己的心情情感。(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。(4)提高對(duì)顏色美、外形美的力量。4、審美教育要點(diǎn)：(1)培育兒童喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。(2)讓同學(xué)感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)制造活動(dòng)的愛(ài)好。5、全冊(cè)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能。培育同學(xué)空間知覺(jué),形象記憶，制造力量等。(一)重點(diǎn)：1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀看、記憶、想象中的動(dòng)植物，2、線條流暢，顏色勻稱豐富，造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑，富有一種童趣;3、傳授版畫的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)；4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔畫面制作；5、觀賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。（二）難點(diǎn)：1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，顏色艷麗豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童趣。2、在工藝制作中，培育同學(xué)初步的造型力量，培育按步驟操作的良好習(xí)慣，培育同學(xué)發(fā)散性思維和思維的敏捷性與靈敏性。3、在觀賞過(guò)程中，提高觀賞力量，發(fā)覺(jué)美和制造美、鑒賞美的力量。三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：1、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給同學(xué)以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。4、留意同學(xué)的心情，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要樂(lè)觀鼓舞同學(xué)動(dòng)腦筋，大膽添畫，來(lái)培育他們的想象力量和制造力量。學(xué)校一班級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文篇三一、學(xué)情分析：1、同學(xué)由幼兒園轉(zhuǎn)入學(xué)校，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，去留意力不集中。2、同學(xué)的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培育。3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新奇的內(nèi)容，老師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。4、同學(xué)來(lái)自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。二、教材分析：本冊(cè)教材有五個(gè)單元共二十課，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為宗旨，打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問(wèn)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注意同學(xué)審美感受和視覺(jué)閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會(huì)，貼近同學(xué)，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一班級(jí)身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。三、教學(xué)目的任務(wù)：1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好。2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培育同學(xué)觀看力量，想象力量，形象思維力量等。四、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能。2、培育同學(xué)空間知覺(jué)，形象記憶，制造力量等。五、提高教學(xué)效率的主要措施：1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料