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文檔簡介
第13頁共13頁經(jīng)典學生期末評語參考句子大全〔精選50句〕經(jīng)典學生期末評語參考句子大全〔通用50句〕1、你是一位熱情、大方、老實的好孩子,對集體和別人的事非常關心,在學習上是個有學習才能的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學生。2、周浩然:你聰明、勤奮、悟性較高,求知欲強,肯鉆研,成績名列前茅,是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深入的印象,你上課能專心聽講,注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。學習成績一直保持優(yōu)秀,在班級中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力,在奮斗目的的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,教師一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!教師也希望你能正確面對小的挫折,坦然承受每一個新的挑戰(zhàn)!3、“桃李不言,下自成蹊。”你在班中人緣極好,大家都喜歡和你交朋友。在教師眼里,你從人品到工作才能也是頂呱呱的。你擔任紀律委員以來,用心為大家營造了良好的學習環(huán)境。4、半期考試后,學習態(tài)度變化顯著,希望一往如既的努力!5、鄭好:個子竄高了,聲音洪亮了,膽量大起來了,看到這學期你表現(xiàn)出來的良好一面,陳教師真為你快樂。下學期,請在自己的學習速度上下些功夫,在自己的習作上努力一些,在班級管理方面主動一些,讓自己成為同學們心中的偶像,成為教師的得力助手。6、戴懷瑜:還是這樣的悶聲不響,還是這樣的內斂,不過個子竄高了很多,體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上,喜歡看書的身影,留在了同學們的記憶中。希望上課的積極參與和教師的主動交流能像你的個子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對體育的熱情一樣越來越旺。加油!7、康水杰:這學期,你表現(xiàn)一直很好:能遵守學習紀律,勞動也很積極,上課能做到專心聽講,作業(yè)也可以及時完成。但由于學習積極性不太高,成績卻進步不大。望你在新的一年里,學習再用心一點,態(tài)度再端正一點,成績再進步一點。8、文欣欣:你活波開朗,樂觀堅強,是同學們眼中的開心果;你勞動積極,學習努力,是教師眼中的好學生。雖說你的成績很好,但一直在班級前五名之外彷徨。教師希望你在寒假期間,好好反思,查找問題,爭取在明年有所打破!9、對于學校的各種規(guī)章制度你都能遵守,學習對于你是件樂事。教師們對你贊賞有加。在這里教師要對你說的是:除了學習之外,也要多參加一些對自身開展有益的活動,做到各方面全面開展。10、阮志平:該生性格外向,喜歡微笑,學習態(tài)度端正,能按時的完成教師布置的各項任務。此外,能尊敬師長,團結同學,與大家和諧相處,積極參與班集體各項活動。希望能繼續(xù)努力,改正自身缺乏,英勇面對人生的困難與挑戰(zhàn),爭取考上理想的大學!相信自己,加油!11、周釗煬:說實話,每次看到你,教師的眼前總會晃動著一個詞,那就是“嫩豆芽兒”!你看起來好小,對待一切事情又都是那么認真執(zhí)著,讓人不容小覷。尤其是近段時間以來,周釗煬同學的書學程度大有長進,甚至得到了書法教師的表揚,好家伙!教師希望你在上課的時候不要去計較一些與學習無關的事,把注意力都放在學習上,這樣的你,一定能獲得好成績,享受到成功的喜悅,嘗試一下吧!12、楊守豪:你是個外表文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成教師布置的作業(yè),但很少見你主動舉手發(fā)言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。13、潘樂亦:看到你,教師總會無端地想起“潘冬子”這個小英雄的形象。你是一個敢講真話、能做實事,擅長考慮,具有很強才能的人,你富有朝氣與信心,常能帶給班級一股清新的氣息。你說話聲音響亮如同震天炮,對待學習中的疑惑總愛深究到底,充滿智慧的雙眸閃動著快活的光輝。本學期你贏得了語文、數(shù)學知識競賽的雙冠,并且不止步于此,努力和勤奮從來就與你相伴相隨。希望你與同學相處時能多一份融洽少一點鋒芒,那么,你就能成為一個全面開展的“三好學生”了。14、平宇:你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時能專心聽講,你的作業(yè)書寫很認真。假如你在課堂上能積極發(fā)言,你會更出色,你的學習成績會進步得更快!15、王雅嬌,從平時的表現(xiàn)中看你像從前一樣,每天的學習狀態(tài)和精神狀態(tài)還不錯,但在學習上似乎沒有感到一種較大的變化,一些重要的知識點你似乎還比擬模糊,這讓我感到你在學習上下的功夫還不太夠,而且還有更深的憂慮讓我為你今后的學習擔憂,擔憂其他事情分散你的精力,希望教師的擔憂是多余的.,也希望我看到的是片面的,總之還是非常期待下學期你的學習動力可以更強,態(tài)度更積極,不明白的你會因為著急而努力去學懂,這樣的話你定什么目的估計都能達成,再用心些吧!16、你是一位文靜、懂事、能干的孩子。懂得尊敬教師、友愛同學。上課能專心聽講,注意力集中,但答復下列問題不夠積極,教師好希望能經(jīng)??吹侥愀吲e的小手。作業(yè)每次都能按時認真完成。學習上比擬認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能養(yǎng)成良好的學習習慣,更嚴格要求自己。17、李文豪:文豪,高高的個子,魁梧的身子,帥氣的樣子,端正的坐姿,禮貌的舉止,你真是一個惹人喜歡的男孩子!很快樂課堂上能聽到你精彩的發(fā)言,在學習上有時你也很主動認真,上進心強,但還需要堅持,只有堅持到底才能獲得成功。希望你能更嚴格地要求自己,多運動,多閱讀,相信你會做得更棒!18、周昊陽:你是我們班的小帥哥。上課時舉手答復教師的問題很積極。在新的學期,教師希望你能更主劫、認真地完成教師布置的任務,成為大家的好典范,加油!19、教師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業(yè)能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,教師很佩服你,假如你上課的時候能專心聽講,教師將會更加喜歡你。20、該生本學年以來進步明顯,學習態(tài)度端正,能按時完成教師布置的各項任務,尊敬師長,團結同學,與大家相處融洽,參與班級活動也很積極。希望能繼續(xù)進步,克制自身確實缺點,對自己要求更加嚴格,力爭更好的成績!加油!21、你是一個在學習上不用教師家長多操心的女孩,每次的作業(yè)都那么認真,書寫那么漂亮。上課也坐得很端正,經(jīng)常得到教師的表揚。你還是教師的小幫手,總是幫教師做事情,教師把工作交給你,很放心。六一文藝匯演上,你優(yōu)美的舞姿讓所有同學羨慕。不過,教師更希望看到你高舉的小手,分享你思維的快樂,這樣你的成績一定還會更優(yōu)異!22、教師很希望看到上課時認真聽講的你,認真完成作業(yè)的你,希望你在學習中多下功夫,一份耕耘,一份收獲,希望通過自己的努力來獲得進步!23、你是個聰明、活潑、大方的小女孩;你是教師的小助手,在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關心別的小朋友,搶者為班級做事……大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學習的孩子,上課時能認真聽講,積極舉手發(fā)言,對學習充滿興趣,是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨意講話,假如你能改掉這一壞習慣就更棒了!24、你是體育競賽場上的強者,用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽。學習上,你也渴望進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。教師希望你把球場上的拼搏勁頭用到學習上來。25、劉偉:你文靜、認真。你那娟秀、工整的字跡,使人過目不忘。你尊師守紀,熱心助人,學習上自覺、主動。這學期學習成績,你進步特快。瞧,你都當上小干部了,繼續(xù)努力吧!教師支持你!26、同學:你是一個聰明、文靜的好學生,你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動,常常為班級默默地做事,為此,教師和同學感謝你。在學習上你能認真完成教師布置的任務,但總少點鉆勁,少份細心。教師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光輝,困難擋不住英勇者的腳步。27、同學:有段日子,你對待學習有所松懈,教師看在眼里,急在心里,假如在學習上有什么困難,教師很愿意幫助你的,古往今來,大凡知名的人哪一個不是跟“勤”字有關!“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現(xiàn)的。教師相信你會進步。28、曾經(jīng)有一段時間,你上課發(fā)言聲音響亮,作業(yè)書寫優(yōu)美,尊師守紀,受到教師不斷的夸獎,真讓人羨慕!可如今的你不是非常令人滿意。望你進一步樹立信心,努力克制依賴性,多向好同學看齊,相信聰明的你一定不會讓大家絕望。29、徐袁鎮(zhèn):你是位既聰明的男孩,你學習認真,總是認真按時完成教師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡。不知怎么這學期你的成績卻落后了呢?“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,”不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,又有求知欲,有上進心,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進取,勤奮學習,為自己創(chuàng)始出美妙的將來呢?30、在學校,你尊敬教師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n、積極發(fā)言,教師非常地快樂。可你有時也讓教師很生氣,作業(yè)不能及時完成,字跡潦草,上課不專心聽課,這讓教師感到很傷心。假如你能改掉這些小缺點,你肯定會成為一名好學生,教師期待著這一天。31、你是仁慈、樸實、懂事的學生,你做事一貫認真,經(jīng)常為班級排憂解難,你愛集體就像愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。有段日子,你對待學習有所松懈,教師看在眼里,急在心里。假如有什么困難,教師很愿意幫助你,因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改良學習方法,加強根底知識學習,將各科成績進步到一個更高的檔次,爭取更大的進步。32、魏濤:小小個子的你其實很聰明,可為什么作業(yè)總不能讓教師省心呢?上課多專心一些,對待作業(yè)再認真踏實些,你的成績一定會名列前茅的。努力吧!教師在期待著。33、你聰明得意,是教師心目中的好學生。學習上,你自覺性很高,總能超前預習,所以學習時毫不費力。這學期,你的字也有了很大的進步,漂亮、大方、有力,讓教師眼睛一亮。教師希望你在班級工作上可以積極一點,做教師的得力助手。34、假如生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學習根底,這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學習成績穩(wěn)步進步,班長工作認真負責;望性格開朗一些,假如能在奮斗目的的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!35、你聰明,有才智,你學什么東西都特別快。進入高二以來,你心理上成熟了許多,為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后,你們小組的相貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的時機。你在高二階段學習日趨進步,上課聽講專注,作業(yè)、練習都很認真。面對越來越近的高考,你應該更加清醒,只有堅持到最后一刻,才能把成功緊緊握在手中。36、賴文瀾:一直都覺得你特別聰明,而且有著不同尋常的思維,記憶力特別好,教師期望著頭腦聰明的你給我不一樣的表現(xiàn),但事實上并沒有實現(xiàn)。這個學期的你仍然很難嚴格的要求自己,也有很多做的不好的地方,但比起上個學期有了很大的進步。教師希望你可以真正的將自己對學習的目的明確起來,希望你清醒的認識自己一些不夠良好的習慣,讓自己有一個徹底的改變,我想,良好的習慣一旦養(yǎng)成,學習的目的一旦明確,你一定可以成為一個特別優(yōu)秀的學生,希望你努力加油!37、你是一個愛學習,懂禮貌的女孩子,每天能主動幫助學習上有困難的同學,作為小組長,工作認真負責。你平時穿戴整潔,各項活動能積極參加,關心集體,與同學和睦相處,學習認真,成績優(yōu)良,你的一顆心“像”閃光的金子,希你再接再厲,乘勝前進。38、上官濱瀅:你對于不懂得知識從不問教師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你才會有進步,相信不久的將來。你會獲得好成績,教師期待著你的進步。39、盡管你課余并沒有與其他同學一同嬉鬧,大多時候只是默默地坐在位置上看書、做題,但你卻在所有同學心中留下深入的印象,令所有同學們都敬仰你。感謝你為班級所做的一切,你是良好班風的維護者,你是鼓勵同學的強心劑。功夫不負有心人,你的成績日趨穩(wěn)定,只要堅持不懈,一定會實現(xiàn)自己的理想。40、何兆堅你長得帥,但字寫得差;你不善多言,但很有個性;你對人真誠,為人低調,不事張揚;你學習根底好,但聽課時精神不是很集中,目光迷離易走神;能獨立完成作業(yè),但字寫得不工整,缺乏美感;有集體榮譽感,但有時自控力不強;教師希望你下學期抖擻精神,搶抓時間,自加壓力,只有你堅決方向,刻苦努力,何愁好兆頭不光臨于你,這可能就是家長為你命名的初衷吧!41、真沒想到,你還是位優(yōu)秀的體育運動健將呢!看到你馳騁在賽場上的小小身影,真讓教師喜歡。你很會學習,上課時,你能比擬認真聽教師講課,積極舉手答復下列問題。課下,你能及時地完成教師留的作業(yè)。但教師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁,缺乏參與競爭意識。封閉在個人的小圈子中,你的進步一定不會太大,你說呢?對了,忘了告訴你,其實只要你認真書寫,字也是滿漂亮的?。?2、王德華:“大頭大腦”的你是個老實的孩子,是個拾金不昧的好學生,經(jīng)過一個學期的學習你各方面的進步應該是挺大的,上課遵守紀律了,和同學打架的現(xiàn)象也少了,會做值日了,教師很欣慰,繼續(xù)努力吧!43、胡蘭:你是一個有上進心的孩子,能虛心承受別人意見,知錯就改,尊敬教師,喜歡幫助教師做事情,熱愛集體,關心保護集體榮譽,熱心助人,堅強英勇,愛勞動,講衛(wèi)生,上課積極舉手發(fā)言,答復下列問題聲音響亮,學習進步明顯,能吃苦耐勞,課堂練習完成情況較好,希望你繼續(xù)努力,更認真地對待學習,做一名更出色的學生。44、希望以后能把你打球的那股勁兒用在學習上,不偏科,考出好的成績向家長匯報。45、尊敬教師,講禮貌,熱愛勞動,做事認真是你留給教師的最深印象。在學習上你專心聽課,作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,作業(yè)書寫不夠端正,假如你在學習上再下苦功,不懂就問,那你成績一定會有進步。
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