版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第19頁(yè)共19頁(yè)職業(yè)規(guī)劃遭遇迷茫期怎么辦〔精選6篇〕篇1:迷茫期,如何制定職業(yè)規(guī)劃?許多人都會(huì)經(jīng)歷的自我開(kāi)展困惑的階段,尤其是在剛剛畢業(yè)和工作幾年后,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距,很多人無(wú)法看清自己的將來(lái)。職業(yè)迷茫期不僅僅會(huì)在工作上產(chǎn)生影響,很多職場(chǎng)人由于無(wú)法快速調(diào)整情緒,很容易把迷茫期的不良情緒,帶到個(gè)人生活當(dāng)中。當(dāng)你的職業(yè)處于停滯期,尤其是在一個(gè)崗位上工作了三年或是五年,自己沒(méi)有被提升,而身邊的人卻都得到了相應(yīng)的提升。這時(shí)候,自己就會(huì)對(duì)職業(yè)感到很苦惱,也不知道該如何去開(kāi)展了。尤其是自己在35歲的時(shí)候,這種情況會(huì)越來(lái)越明顯。實(shí)際上,有很多人在沒(méi)有步入職場(chǎng)的時(shí)候就開(kāi)場(chǎng)制定職業(yè)規(guī)劃,當(dāng)真正進(jìn)入到職場(chǎng)中后就會(huì)發(fā)現(xiàn),之前制定的規(guī)劃有99%不會(huì)實(shí)現(xiàn)。在職場(chǎng)中,沒(méi)有好的職業(yè)開(kāi)展屬于正?,F(xiàn)象,即使是清華、北大高校畢業(yè)的學(xué)生也只有20%左右做的比擬好,剩下的大局部是普通員工。那是不是每個(gè)人都可以有好的開(kāi)展時(shí)機(jī)呢?對(duì)此,北京騰駒達(dá)獵頭公司董事長(zhǎng)、國(guó)際人力資本網(wǎng)總裁景素奇認(rèn)為:“在職場(chǎng)中,每個(gè)人都有開(kāi)展時(shí)機(jī),只是在人的觀念停滯的時(shí)候職業(yè)也處于停滯狀態(tài),一旦停滯以后再想開(kāi)展是很難的。職業(yè)開(kāi)展就像季節(jié),春播夏種秋收,錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)季節(jié),職業(yè)開(kāi)展就沒(méi)有任何意義。有的人會(huì)說(shuō)我職業(yè)開(kāi)展不行,那創(chuàng)業(yè)行不行?其實(shí),創(chuàng)業(yè)也是一種選擇,但假如在就業(yè)時(shí)沒(méi)有一定成績(jī),即便是選擇創(chuàng)業(yè)也會(huì)遇到很多瓶頸,因?yàn)槟阒爸挥斜还芾韻徫簧象w驗(yàn),而沒(méi)有在管理的崗位上體驗(yàn)過(guò)?!蓖ǔG闆r下,我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯三年進(jìn)展一次盤點(diǎn),看看自己在這三年中有沒(méi)有更多的打破,在職位上有沒(méi)有被提升,在才能上有沒(méi)有提升,心智形式有沒(méi)有成長(zhǎng),以及價(jià)值理念和行為習(xí)慣有沒(méi)有改善。要學(xué)會(huì)盤點(diǎn)自己。但是,有很多人不知道該如何盤點(diǎn)自己的分工,其實(shí),一個(gè)人的分工是很重要的。如何盤點(diǎn)自己如何盤點(diǎn)好自己?景素奇給出了自己的建議:“首先,要理解自己。假如一個(gè)人不理解自己的生物鐘,在生物鐘低潮的時(shí)候不注意調(diào)節(jié)自己,由于情緒的爆發(fā)就會(huì)導(dǎo)致發(fā)生跟領(lǐng)導(dǎo)鬧沖突的事情。假如知道自己是因?yàn)樯镧姷挠绊懚斐傻那榫w變化,就會(huì)在情緒爆發(fā)和低落的時(shí)候控制自己。此時(shí),和領(lǐng)導(dǎo)多溝通或是請(qǐng)個(gè)小假期調(diào)整一下也是不錯(cuò)的選擇。其次,要理解自己的稟性。人與人之間是有很大差異的,每個(gè)人的天賦也是不一樣,有的人天生沒(méi)有悟道,有的人一點(diǎn)就透。稟性好的人才通常在職場(chǎng)上沒(méi)有大的開(kāi)展,由于沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)自己,加上禁不住利益的誘惑,就在職場(chǎng)中跳來(lái)跳去,實(shí)際上,這對(duì)自身的職業(yè)開(kāi)展是很不利的。反之,那些稟賦一般、在一個(gè)單位踏踏實(shí)實(shí)的工作的人,在自己的崗位中,一定會(huì)有很大的職業(yè)開(kāi)展。第三,要判斷自己的性格。我們要理解自己的性格是屬于外向還是內(nèi)向,是屬于快速爆發(fā)型還是慢熱型。第四,要判斷自己的身體安康。在職場(chǎng)上,要想有很大的開(kāi)展就要從年輕的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)注意自己的身體安康。尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)的人群來(lái)說(shuō),要意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是個(gè)體力活,在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中自己是否可以抗住,扛不住就不要選擇去創(chuàng)業(yè),要是身體狀況一般還要去創(chuàng)業(yè)就要提早把身體鍛練好。第五,要判斷自己的自然條件。根據(jù)自己的身高、形象、體重這些自然條件去判斷和選擇合適自己從事的行業(yè)。第六,年齡的盤點(diǎn)。人一生就好比是一條拋物線,隨著年齡的增長(zhǎng)職業(yè)成就會(huì)到達(dá)一定巔峰。成長(zhǎng)為主管級(jí)別是在三十五六歲時(shí),總監(jiān)級(jí)別是在三十七八歲時(shí),總裁級(jí)別是在五十歲左右時(shí),這就是人生的一條拋物線。我們一定要知道,在成長(zhǎng)的道路上要會(huì)判斷自己在哪個(gè)年齡段應(yīng)該做什么事情。“除了學(xué)會(huì)盤點(diǎn)自己,我們還要學(xué)會(huì)如何盤點(diǎn)社會(huì)中的自己。一個(gè)人在社會(huì)中與人打交道的過(guò)程,就是人與人之間的關(guān)系,也叫社會(huì)生活。在社會(huì)生活中,我們要知道自己在這個(gè)社會(huì)上所獲得的知識(shí)構(gòu)造和總量有多高、知識(shí)構(gòu)造是否合理,不合理就會(huì)導(dǎo)致什么都做不成。篇2:迷茫期,如何制定職業(yè)規(guī)劃?盤點(diǎn)社會(huì)中的自己景素奇分析^p說(shuō):“首先,看學(xué)歷。很多人不知道大專、本科、研究生以及博士這四種學(xué)歷的特點(diǎn)是什么。實(shí)際上,學(xué)歷不一樣,才能形式也是不一樣的。大專的學(xué)生假如畢業(yè)后沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí),腦子里就沒(méi)有模型概念。本科的學(xué)生由于具有模型概念,做什么事情都會(huì)有個(gè)模型。研究生的學(xué)生具有職業(yè)模型。博士的學(xué)生能自己建造模型。打一個(gè)形象比喻就是,大專生考慮問(wèn)題是點(diǎn),本科生考慮問(wèn)題是一條線,研究生考慮問(wèn)題是個(gè)面,博士生考慮問(wèn)題就是個(gè)立體。而學(xué)歷構(gòu)造決定了自己要去怎么做。第二,看經(jīng)歷。對(duì)于自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情就不可以去進(jìn)展分析^p,假如自己是基層員工就不會(huì)知道當(dāng)主管的工作經(jīng)歷。我們公司在把一個(gè)普通員工提拔到主管時(shí),通常是需要教他半年,因?yàn)樗挥斜还芾碚咚季S,被管理者束縛的體驗(yàn)。我們要讓他體驗(yàn)從被管理者到管理者的這個(gè)過(guò)程,這就是經(jīng)歷。第三,看資歷。假如我們到四五十歲了,還都沒(méi)有摸過(guò)成功的大門,那就是失敗的思維形式。一個(gè)人假如有過(guò)成功的經(jīng)歷,無(wú)論是哪方面的成功,他的思維形式就是奔向成功的。在職場(chǎng)中,一個(gè)人一定要有成功的體驗(yàn),沒(méi)有成功的體驗(yàn)眼前就會(huì)是灰色和黑暗的。第四,看專業(yè)。我們一定要知道自己有哪些專業(yè)才能。專業(yè)分為專業(yè)知識(shí)、專業(yè)才能、專業(yè)經(jīng)歷、專業(yè)智慧、專業(yè)資。我們要把這五項(xiàng)進(jìn)展綜合評(píng)價(jià),看自己合適在哪個(gè)專業(yè)領(lǐng)域去開(kāi)展并打破。第五,溝通才能。溝通才能分為對(duì)上司的溝通才能、對(duì)下屬的溝通才能、同事之間的溝通才能、對(duì)外的溝通才能。第六,家庭情況。你的家庭狀況是否允許你到異地開(kāi)展,是否允許去創(chuàng)業(yè),因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事情,是整個(gè)家庭和社會(huì)關(guān)系的事情。第七,社會(huì)資背景。如今的社會(huì)生態(tài)環(huán)境有很多事情都需要社會(huì)背景來(lái)完成。假如你在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和效勞創(chuàng)新領(lǐng)域工作,是無(wú)法進(jìn)展權(quán)利交換的。因?yàn)槟銢](méi)有專家的程度,就無(wú)法和別人進(jìn)展交換,只能靠技術(shù)創(chuàng)新和效勞創(chuàng)新?!叭嗽诓煌碾A段都會(huì)有不同的目的和需求,在職業(yè)遇到迷茫時(shí),弄明白自己需要的到底是什么非常重要。這需要冷靜的分析^p和對(duì)自己、對(duì)形勢(shì)的客觀判斷,還要有克制目前暫時(shí)困難、爭(zhēng)取美妙將來(lái)的勇氣、信心與決心。更多熱門職業(yè)規(guī)劃文章推薦,歡送大家閱讀:職業(yè)規(guī)劃能給你帶來(lái)什么?大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一開(kāi)場(chǎng)職業(yè)規(guī)劃開(kāi)展的三部曲如何經(jīng)營(yíng)好你的職業(yè)生涯?篇3:求職迷茫如何做職業(yè)規(guī)劃第一步,分析^p自己的性格就如世界上沒(méi)有任何一樣的兩片葉子一樣,每個(gè)人的性格也是不盡一樣的。有的人性格外向活潑,擅長(zhǎng)交際,人際關(guān)系才能很強(qiáng),喜歡在公眾面前表現(xiàn)自己,而有的人那么性格內(nèi)斂,好靜,喜歡獨(dú)立考慮問(wèn)題。同時(shí),有的人抗壓力才能很強(qiáng),越是緊張的壓力較大的環(huán)境,他發(fā)揮的就越好,而有的人卻喜歡安逸的工作環(huán)境,喜歡平穩(wěn)的生活,不可以忍受過(guò)大的壓力……就像任何事物都是雙面性一樣,當(dāng)然性格也是一樣,無(wú)所謂好壞之分,但是我們首先必須明確的就是我們自己到底是什么樣的性格,而且我們的性格中有哪些好壞之分,從多角度的全面理解自己,那么假如你是外向、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人假如是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)性的人,相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬合適做營(yíng)銷、公關(guān)等工作;假如自己內(nèi)向、認(rèn)真,可能合適做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析^p自己的性格,一方面便于找到合適自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克制性格的缺乏。第二步,分析^p自己掌握的知識(shí)、技能每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能有的人喜文,有的人喜理;有的人動(dòng)手才能強(qiáng),有的人操作才能弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維才能強(qiáng)……分析^p自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析^p自己所從事的工作,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能,結(jié)合自己的實(shí)際,確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,以及缺乏之處,假如崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)程度,而自己這方面欠缺,就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí),來(lái)進(jìn)步自己這方面的知識(shí)和技能,只有做到上述這些方面,才能讓自己在工作中立于不敗之地。第三步,分析^p自己掌握的或可以調(diào)配的資這里的資不但包括金錢,而且還包括我們可以使用的社會(huì)上的人人脈,當(dāng)然作為職場(chǎng)新人,我們?cè)谏鐣?huì)上認(rèn)識(shí)的人也是少之又少,但是從如今開(kāi)場(chǎng)需要養(yǎng)成積累人脈這個(gè)意識(shí),而與此同時(shí),我們需要珍惜自己在學(xué)校已有的資這里的資。俗話說(shuō)的好"有多大的才能辦多大的事”,也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。如今的社會(huì)由于分工的明確性,以及追求事物完成的效率性,所以對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的需求也是越來(lái)越高了。同樣的道理,假如從事一項(xiàng)工作,不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的,假如碰到自己不擅長(zhǎng)的事情,有些人會(huì)選擇放棄或者是在網(wǎng)絡(luò)上尋找資,這些都是一些可行性的方法,但是還有一個(gè)比擬快捷而且實(shí)用的方式那就是調(diào)動(dòng)的資,自己的同學(xué)、朋友、親戚中,有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè),自己就可以去取經(jīng),直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),防止工作中走彎路。第四步,確認(rèn)自己的開(kāi)展目的第五步,堅(jiān)持不懈走下去世上沒(méi)有不勞而獲的事情,任何人的成功都不是偶爾的,一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累,一定具備了一定的實(shí)力才能成功。成功是必然的,是多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以,認(rèn)準(zhǔn)了自己的目的,一定要堅(jiān)持不懈的走下去,不管遇到什么挫折,都不要放棄,同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),只有這樣,才能獲得成功。如今的職場(chǎng)當(dāng)中,假如沒(méi)有背景,不能拼爹;假如沒(méi)有關(guān)系,不能拼人脈。我們唯一能做的就是努力做事,拿出自己最好的表現(xiàn),證明自己的價(jià)值所在,證明自己對(duì)公司是一個(gè)有用的人,少說(shuō)多做,用業(yè)績(jī)說(shuō)話。職業(yè)規(guī)劃的根本原那么(1)擇己所愛(ài)。興趣是最好的教師,假如你的工作是你所喜歡的職業(yè)生涯就會(huì)變得妙趣橫生。調(diào)查說(shuō)明:興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),務(wù)必注意:考慮自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,選擇自己所喜歡的職業(yè)。(2)擇己所長(zhǎng)。任何職業(yè)崗位都要求求職者掌握一定的技能,具備一定的才能條件。一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握,特別是前幾年的工作,所以要選擇有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的職業(yè)。運(yùn)用比擬優(yōu)勢(shì)原理充分分析^p別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。(3)擇世所需。如今社會(huì)開(kāi)展變化非常快,新的需求不斷產(chǎn)生,新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí),一定要分析^p社會(huì)需求,擇世所需。最重要的是,目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)將來(lái)行業(yè)或者職業(yè)開(kāi)展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求,并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。(4)擇己所利。即為個(gè)人幸福最大化。在擇業(yè)時(shí),明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值,這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原那么。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)具備的特性(1)可行性:規(guī)劃要有事實(shí)根據(jù),并非是美妙夢(mèng)想或不著邊的夢(mèng)想,否那么將會(huì)延誤職業(yè)開(kāi)展機(jī)遇。(2)適時(shí)性:規(guī)劃是預(yù)測(cè)將來(lái)的行動(dòng),確定將來(lái)的目的,因此各項(xiàng)主要活動(dòng),何時(shí)施行、何時(shí)完成,都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排,以作為檢查行動(dòng)的根據(jù)。(3)靈敏性:規(guī)劃將來(lái)的職業(yè)目的,牽涉到多種可變因素,因此規(guī)劃應(yīng)有彈性,應(yīng)留有余地,以增加其靈敏性。(4)持續(xù)性:人生每個(gè)開(kāi)展階段應(yīng)能持續(xù)連接銜接。篇4:畢業(yè)一年職業(yè)規(guī)劃迷茫各位好,先簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的情況。本科畢業(yè),重點(diǎn)大學(xué),預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)之后在一家小型外鄉(xiāng)獵頭公司做招聘專員,負(fù)責(zé)華東區(qū)域一些外資制藥or醫(yī)療器械公司銷售崗位的招聘。做了一年,有點(diǎn)倦怠,網(wǎng)投了幾家公司的inhouse的HR職位,就是招聘專員、人事專員這種職位。上周去面試了一家,HRM對(duì)于我不是學(xué)人力資這一塊有點(diǎn)顧慮,但溝通下來(lái)對(duì)我評(píng)價(jià)還OK,愿意帶我,讓我回去自己再考慮考慮,想清楚是不是真的準(zhǔn)備在inhouse這條路上開(kāi)展。問(wèn)題就是。。。我如今考慮下來(lái),發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心并沒(méi)有那種強(qiáng)烈地想做inhouse的愿望,更準(zhǔn)確地說(shuō),有點(diǎn)不知道自己想做什么了。。其實(shí)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候也是這樣,不知道自己想做什么。。如今做獵頭,工作也不是很累,偶爾就是心理壓力大了點(diǎn),心累,但有時(shí)候反問(wèn)自己,難道要一輩子做獵頭嗎?如今每天恐懼感很強(qiáng)烈,覺(jué)得自己迷茫不知所措,連自己想要什么都不知道。。。很可怕。。很難受。。。哎。。。。有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了不知道大家有沒(méi)有什么意見(jiàn)可以給到我,洗耳恭聽(tīng)[畢業(yè)一年職業(yè)規(guī)劃迷茫]篇5:職業(yè)規(guī)劃之迷茫期的職業(yè)開(kāi)展許多人都會(huì)經(jīng)歷的自我開(kāi)展困惑的階段,尤其是在剛剛畢業(yè)和工作幾年后,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距,很多人無(wú)法看清自己的將來(lái),職業(yè)迷茫期不僅僅會(huì)在工作上產(chǎn)生影響,很多職場(chǎng)人由于無(wú)法快速調(diào)整情緒,很容易把迷茫期的不良情緒,帶到個(gè)人生活當(dāng)中。當(dāng)你的職業(yè)處于停滯期,尤其是在一個(gè)崗位上工作了三年或是五年,自己沒(méi)有被提升,而身邊的人卻都得到了相應(yīng)的提升。這時(shí)候,自己就會(huì)對(duì)職業(yè)感到很苦惱,也不知道該如何去開(kāi)展了。尤其是自己在35歲的時(shí)候,這種情況會(huì)越來(lái)越明顯。實(shí)際上,有很多人在沒(méi)有步入職場(chǎng)的時(shí)候就開(kāi)場(chǎng)制定職業(yè)規(guī)劃,當(dāng)真正進(jìn)入到職場(chǎng)中后就會(huì)發(fā)現(xiàn),之前制定的規(guī)劃有99%不會(huì)實(shí)現(xiàn)。在職場(chǎng)中,沒(méi)有好的職業(yè)開(kāi)展屬于正常現(xiàn)象,即使是清華、北大高校畢業(yè)的學(xué)生也只有20%左右做的比擬好,剩下的大局部是普通員工。那是不是每個(gè)人都可以有好的開(kāi)展時(shí)機(jī)呢?對(duì)此,北京騰駒達(dá)獵頭公司董事長(zhǎng)、國(guó)際人力資本網(wǎng)總裁景素奇認(rèn)為:“在職場(chǎng)中,每個(gè)人都有開(kāi)展時(shí)機(jī),只是在人的觀念停滯的時(shí)候職業(yè)也處于停滯狀態(tài),一旦停滯以后再想開(kāi)展是很難的。職業(yè)開(kāi)展就像季節(jié),春播夏種秋收,錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)季節(jié),職業(yè)開(kāi)展就沒(méi)有任何意義。有的人會(huì)說(shuō)我職業(yè)開(kāi)展不行,那創(chuàng)業(yè)行不行?其實(shí),創(chuàng)業(yè)也是一種選擇,但假如在就業(yè)時(shí)沒(méi)有一定成績(jī),即便是選擇創(chuàng)業(yè)也會(huì)遇到很多瓶頸,因?yàn)槟阒爸挥斜还芾韻徫簧象w驗(yàn),而沒(méi)有在管理的崗位上體驗(yàn)過(guò)。”通常情況下,我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯三年進(jìn)展一次盤點(diǎn),看看自己在這三年中有沒(méi)有更多的打破,在職位上有沒(méi)有被提升,在才能上有沒(méi)有提升,心智形式有沒(méi)有成長(zhǎng),以及價(jià)值理念和行為習(xí)慣有沒(méi)有改善。要學(xué)會(huì)盤點(diǎn)自己。但是,有很多人不知道該如何盤點(diǎn)自己的分工,其實(shí),一個(gè)人的分工是很重要的。如何盤點(diǎn)自己如何盤點(diǎn)好自己?景素奇給出了自己的建議:“首先,要理解自己。假如一個(gè)人不理解自己的生物鐘,在生物鐘低潮的時(shí)候不注意調(diào)節(jié)自己,由于情緒的爆發(fā)就會(huì)導(dǎo)致發(fā)生跟領(lǐng)導(dǎo)鬧沖突的事情。假如知道自己是因?yàn)樯镧姷挠绊懚斐傻那榫w變化,就會(huì)在情緒爆發(fā)和低落的時(shí)候控制自己。此時(shí),和領(lǐng)導(dǎo)多溝通或是請(qǐng)個(gè)小假期調(diào)整一下也是不錯(cuò)的選擇。其次,要理解自己的稟性。人與人之間是有很大差異的,每個(gè)人的天賦也是不一樣,有的人天生沒(méi)有悟道,有的人一點(diǎn)就透。稟性好的人才通常在職場(chǎng)上沒(méi)有大的開(kāi)展,由于沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)自己,加上禁不住利益的誘惑,就在職場(chǎng)中跳來(lái)跳去,實(shí)際上,這對(duì)自身的職業(yè)開(kāi)展是很不利的。反之,那些稟賦一般、在一個(gè)單位踏踏實(shí)實(shí)的工作的人,在自己的崗位中,一定會(huì)有很大的職業(yè)開(kāi)展。第三,要判斷自己的性格。我們要理解自己的性格是屬于外向還是內(nèi)向,是屬于快速爆發(fā)型還是慢熱型。第四,要判斷自己的身體安康,在職場(chǎng)上,要想有很大的開(kāi)展就要從年輕的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)注意自己的身體安康。尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)的人群來(lái)說(shuō),要意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是個(gè)體力活,在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中自己是否可以抗住,扛不住就不要選擇去創(chuàng)業(yè),要是身體狀況一般還要去創(chuàng)業(yè)就要提早把身體鍛練好。第五,要判斷自己的自然條件。根據(jù)自己的身高、形象、體重這些自然條件去判斷和選擇合適自己從事的行業(yè)。第六,年齡的盤點(diǎn)。人一生就好比是一條拋物線,隨著年齡的增長(zhǎng)職業(yè)成就會(huì)到達(dá)一定巔峰。成長(zhǎng)為主管級(jí)別是在三十五六歲時(shí),總監(jiān)級(jí)別是在三十七八歲時(shí),總裁級(jí)別是在五十歲左右時(shí),這就是人生的一條拋物線。我們一定要知道,在成長(zhǎng)的道路上要會(huì)判斷自己在哪個(gè)年齡段應(yīng)該做什么事情?!俺藢W(xué)會(huì)盤點(diǎn)自己,我們還要學(xué)會(huì)如何盤點(diǎn)社會(huì)中的自己。一個(gè)人在社會(huì)中與人打交道的過(guò)程,就是人與人之間的關(guān)系,也叫社會(huì)生活。在社會(huì)生活中,我們要知道自己在這個(gè)社會(huì)上所獲得的知識(shí)構(gòu)造和總量有多高、知識(shí)構(gòu)造是否合理,不合理就會(huì)導(dǎo)致什么都做不成。盤點(diǎn)社會(huì)中的自己景素奇分析^p說(shuō):“首先,看學(xué)歷。很多人不知道大專、本科、研究生以及博士這四種學(xué)歷的特點(diǎn)是什么。實(shí)際上,學(xué)歷不一樣,才能形式也是不一樣的。大專的學(xué)生假如畢業(yè)后沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí),腦子里就沒(méi)有模型概念。本科的學(xué)生由于具有模型概念,做什么事情都會(huì)有個(gè)模型。研究生的學(xué)生具有職業(yè)模型。博士的學(xué)生能自己建造模型。打一個(gè)形象比喻就是,大專生考慮問(wèn)題是點(diǎn),本科生考慮問(wèn)題是一條線,研究生考慮問(wèn)題是個(gè)面,博士生考慮問(wèn)題就是個(gè)立體。而學(xué)歷構(gòu)造決定了自己要去怎么做。第二,看經(jīng)歷。對(duì)于自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情就不可以去進(jìn)展分析^p,假如自己是基層員工就不會(huì)知道當(dāng)主管的工作經(jīng)歷。我們公司在把一個(gè)普通員工提拔到主管時(shí),通常是需要教他半年,因?yàn)樗挥斜还芾碚咚季S,被管理者束縛的體驗(yàn)。我們要讓他體驗(yàn)從被管理者到管理者的這個(gè)過(guò)程,這就是經(jīng)歷。第三,看資歷。假如我們到四五十歲了,還都沒(méi)有摸過(guò)成功的大門,那就是失敗的思維形式。一個(gè)人假如有過(guò)成功的經(jīng)歷,無(wú)論是哪方面的成功,他的思維形式就是奔向成功的。在職場(chǎng)中,一個(gè)人一定要有成功的體驗(yàn),沒(méi)有成功的體驗(yàn)眼前就會(huì)是灰色和黑暗的。第四,看專業(yè)。我們一定要知道自己有哪些專業(yè)才能。專業(yè)分為專業(yè)知識(shí)、專業(yè)才能、專業(yè)經(jīng)歷、專業(yè)智慧、專業(yè)資。我們要把這五項(xiàng)進(jìn)展綜合評(píng)價(jià),看自己合適在哪個(gè)專業(yè)領(lǐng)域去開(kāi)展并打破。第五,溝通才能。溝通才能分為對(duì)上司的溝通才能、對(duì)下屬的溝通才能、同事之間的溝通才能、對(duì)外的溝通才能。第六,家庭情況。你的家庭狀況是否允許你到異地開(kāi)展,是否允許去創(chuàng)業(yè),因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事情,是整個(gè)家庭和社會(huì)關(guān)系的事情。第七,社會(huì)資背景。如今的社會(huì)生態(tài)環(huán)境有很多事情都需要社會(huì)背景來(lái)完成。假如你在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和效勞創(chuàng)新領(lǐng)域工作,是無(wú)法進(jìn)展權(quán)利交換的。因?yàn)槟銢](méi)有專家的程度,就無(wú)法和別人進(jìn)展交換,只能靠技術(shù)創(chuàng)新和效勞創(chuàng)新?!叭嗽诓煌碾A段都會(huì)有不同的目的和需求,在職業(yè)遇到迷茫時(shí),弄明白自己需要的到底是什么非常重要。這需要冷靜的分析^p和對(duì)自己、對(duì)形勢(shì)的客觀判斷,還要有克制目前暫時(shí)困難、爭(zhēng)取美妙將來(lái)的勇氣、信心與決心。篇6:工作3年多了,職業(yè)規(guī)劃好迷茫怎么辦畢業(yè)后和朋友開(kāi)過(guò)1年公司,后來(lái)做了2年品牌服裝銷售,做過(guò)短暫的游戲公司市場(chǎng)推廣,本科畢業(yè)有啥用?等真正失業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)有一技之長(zhǎng),招聘網(wǎng)站很坑人,虛假信息一大堆;公司面試很坑人,明明表現(xiàn)得很好,就是不給你復(fù)試通知。對(duì)于大多數(shù)人而言現(xiàn)實(shí)就是,在20多歲剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,你要扮演的角色你自己都不知道,沒(méi)有檔期沒(méi)有錢賺,當(dāng)然也沒(méi)有夢(mèng)想。到了30歲,你可能知道了自己想做什么,在為夢(mèng)想努力又或者你成了一個(gè)“完美”的社會(huì)混子,學(xué)會(huì)了“完美”混工作、混生活、混人生。到了40歲以后,或許你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,又或許你開(kāi)場(chǎng)懊悔為什么當(dāng)初的自己沒(méi)有為青春瘋過(guò)一次,更沒(méi)有為之努力。你為什么會(huì)迷茫?對(duì)于如今的年輕人迷茫的原因大多是因?yàn)椴恢雷约合胱鍪裁春湍茏鍪裁?,再就是不知道自己的將?lái)是什么樣的或者是不知道自己將來(lái)想要什么樣的生活。不管你是在念書或者在工作,問(wèn)一下自己,你喜歡如今的生活嗎?也許如今的你早九晚五的在工作或者是學(xué)生正無(wú)憂無(wú)慮,又或者你正在為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標(biāo)文件評(píng)審記錄跟蹤查詢
- 九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 感受祖國(guó)的心跳 第四課 城鄉(xiāng)直通車 第3框 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教案 人民版
- 2024-2025學(xué)年新教材高中生物 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 第1課時(shí) 一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程和解釋教案 新人教版必修第二冊(cè)
- 安徽省滁州二中高中信息技術(shù)《5.1認(rèn)識(shí)信息資源的管理》教案 新人教版必修
- 廣東省2024-2025年高中物理 學(xué)業(yè)水平測(cè)試沖A 第6章 機(jī)械能和能源教案(含解析)
- 2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 How do you get to school Section B 第5課時(shí)(3a-3b)教案 (新版)人教新目標(biāo)版
- 2023六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元 圓柱和圓錐4.8 估算小麥堆的質(zhì)量教案 冀教版
- 自建房修建及安全合同(2篇)
- 人教版血管課件
- 第六講 變換句型寫一寫(看圖寫話教學(xué))-一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版·2024秋)
- 《羅生門》讀書分享交流
- 我的大學(xué)生涯發(fā)展展示
- 項(xiàng)目交付管理作業(yè)指引課件
- 大連某項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)與施工工程招標(biāo)文件
- 生涯規(guī)劃展示
- 《銀河帝國(guó)-基地》閱讀試卷及答案
- 機(jī)器學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題附有答案
- 《俗世奇人》(讀書指導(dǎo))課件
- 風(fēng)機(jī)行業(yè)報(bào)告
- 如何引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 肺占位性病變查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論